提高班組建設(shè)整體水平的探索,生產(chǎn)管理論文

提高班組建設(shè)整體水平的探索,生產(chǎn)管理論文摘要：班組建設(shè)工作是企業(yè)通過一定的組織方式和活動形式，主要依靠班組的本身努力，全面提高其政治、思想、文化、業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)，加固企業(yè)管理基礎(chǔ)，加強企業(yè)活力的一項基礎(chǔ)性工作。本文從落實班組經(jīng)濟責(zé)任制、提高班組管理水平、加強職工技術(shù)培訓(xùn)、提高職工技術(shù)素質(zhì)、培養(yǎng)職工職業(yè)道德和精神文明建設(shè)等方面對班組建設(shè)工作進行了考慮。本文關(guān)鍵詞語：工會;班組建設(shè);措施;Abstract：Theteamconstructionworkisabasicworkfortheenterprisetocomprehensivelyimproveitspolitical,ideological,cultural,professionalandtechnicalquality,strengthenthefoundationofenterprisemanagement,andenhancethevitalityoftheenterprisethroughcertainorganizationalwaysandactivityforms,mainlyrelyingontheteamsownefforts.Theteamconstructionworkisdiscussedfromseveralaspects,suchasimplementingtheeconomicresponsibilitysystem,improvingthemanagementlevelofteam,strengtheningthetechnicaltrainingofworkers,improvingthetechnicalqualityofworkers,cultivatingtheprofessionalethicsandspiritualcivilizationofworkers.Andsomefeasiblemeasuresareputforwardinthepaper.Keyword：enterprise;teamconstruction;measure;0、前言班組建設(shè)工作是企業(yè)通過一定的組織方式和活動形式[1]，主要依靠班組的本身努力，全面提高其政治、思想、文化、業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)，加固企業(yè)管理基礎(chǔ)，加強企業(yè)活力的一項基礎(chǔ)性工作，其工作內(nèi)容主要包括思想建設(shè)、組織建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。在新形勢下工會組織開展好班組建設(shè)工作，就是要提高班組的自主管理水平，加強職工技術(shù)培訓(xùn)，提高職工技術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)職工職業(yè)道德和精神文明建設(shè)水平。1、當(dāng)下班組存在的詳細問題(1〕班組職工對班組工作的整體目的不明確。班組建設(shè)經(jīng)太多年的積累，已構(gòu)成一些框架型的項目，但是對于職工怎樣真正了解班組的工作目的、工作愿景、工作規(guī)劃和工作措施等方面如同海市蜃樓、鏡中花水中月。與業(yè)績考核相比，企業(yè)對班組建設(shè)工作的重視程度明顯不夠。(2〕各職能部門和班組職工的理解定位偏頗較大。由于各職能部門業(yè)務(wù)工作的傾向性，對班組建設(shè)工作的理解定位及側(cè)重點完全不同。例如，安全部門側(cè)重于安全預(yù)防與控制；工會部門定位為群眾性工作，側(cè)重于職工思想教育、文化宣傳、班組建設(shè)；生產(chǎn)部門定位為生產(chǎn)組織的基礎(chǔ)，側(cè)重于生產(chǎn)指標(biāo)。正是各部門的側(cè)重方向及檢查標(biāo)準(zhǔn)的不一致，致使班組成員以為負(fù)擔(dān)重、雜事多、費事事多，有一定的消極及抵觸情緒。(3〕班組成員的建設(shè)意識比擬淡薄。很多職工對班組開創(chuàng)建立工作抱有抵觸和消極情緒，以為這些工作是走形式、唱高調(diào)，只會增加工作壓力和思想包袱；部分職工以為這個工作是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理部門和班組長的事，與己無關(guān)或者關(guān)系不大，這種現(xiàn)象在班組中普遍存在。2、提高班組建設(shè)整體水平的探尋求索與考慮2.1、樹立經(jīng)營理念和效益觀念，加強企業(yè)競爭力由于受內(nèi)外環(huán)境形勢的影響，鋁加工行業(yè)競爭空前劇烈。企業(yè)要在競爭中生存下來，只要不斷進行調(diào)整、改革。班組作為企業(yè)的細胞，各項工作的落腳點，各項任務(wù)都要依靠班組去完成。當(dāng)前西南鋁作為雙百企業(yè)改革的試點企業(yè)，目的就是要大力推進三項制度改革適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。企業(yè)改革改制是順應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的必然選擇，需要班組的每位職工正確認(rèn)識、理解和積極介入。怎樣幫助職工進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，我們探尋求索出下面幾條思路和措施：(1〕向職工廣泛宣傳此次雙百企業(yè)改革思路和方案，發(fā)動職工有針對性地進行大討論，將職工思想引導(dǎo)到企業(yè)改革思路、管理理念、發(fā)展目的上來，讓班組職工逐步樹立起競爭意識和市場觀念。(2〕在企業(yè)中構(gòu)成共鳴，即職工依存于企業(yè)，企業(yè)依靠職工，千斤重?fù)?dān)眾人挑。要將企業(yè)內(nèi)外形勢、所面臨的劇烈市場競爭以及生產(chǎn)、建設(shè)壓力等多方面的困難向職工講清楚、道明白，使職工逐步認(rèn)識到企業(yè)與職工的共存關(guān)系，加強職工的危機意識。同時引導(dǎo)職工處理好個人與企業(yè)的利益關(guān)系，要讓我們每一個班組的每一位職工明白，工作質(zhì)量的好壞直接與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)。(3〕發(fā)揮好廣大職工主力軍作用。以開創(chuàng)建立勞模創(chuàng)新工作室、工人先鋒號活動為抓手，組織引導(dǎo)廣大職工積極投身到企業(yè)的改革與發(fā)展中，為企業(yè)的發(fā)展獻技獻策，忘我工作。組織班組開展新、短、快、小的多種形式的勞動競賽、技術(shù)攻關(guān)賽，解決企業(yè)生產(chǎn)中的重點、難點、薄弱點等問題。通過勞動和技能競賽活動，提高職工技術(shù)素質(zhì)，加強企業(yè)競爭力，促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展[2]。2.2、班組建設(shè)與企業(yè)深度融合，激發(fā)班組活力西南鋁把班組建設(shè)嵌入1234N體系中〔把握一條主線，確立兩個目的，構(gòu)建三個平臺，強化四項職能，打造N個品牌〕，使與班組建設(shè)互相融合，有機統(tǒng)一，有利于提高職工覺悟、有利于統(tǒng)一職工思想、有利于班組管理，進而促進企業(yè)健康全面協(xié)調(diào)發(fā)展。詳細方式方法如下：(1〕思想工作優(yōu)勢與班組管理相融合。在思想建設(shè)上，班組帶頭圍繞企業(yè)中心工作開展政治理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一班組員工思想，凝聚氣力；在企業(yè)文化上，通過建立班組共同愿景和個人愿景，構(gòu)建和諧班組，鼓勵班組員工為完成企業(yè)工作目的而共同奮斗[3]；在學(xué)習(xí)上，充分發(fā)揮小組的積極作用，將的政治優(yōu)勢貫穿于班組建設(shè)之中。每月下發(fā)政治學(xué)習(xí)布置，小組圍繞所轄工序班組的本職工作開展政治理論學(xué)習(xí)，及時傳達各級組織重要精神，認(rèn)真貫徹落實上級組織的各項工作計劃和任務(wù)布置，做好、職工的教育管理工作。通過加強與職工的有效溝通及互幫互助，營造和諧的班組氣氛，鼓勵班組職工為完成生產(chǎn)目的任務(wù)而共同努力。(2〕與班組建設(shè)日常工作相結(jié)合。成立共建責(zé)任區(qū)，對班組實行網(wǎng)格式劃分，兩級作為包保責(zé)任人對各班組進行一對一結(jié)對，以指導(dǎo)擬定班組計劃、天天介入536標(biāo)準(zhǔn)化班會、不定期開展溝通座談、開展下基層、接地氣、同勞動、共成長等多種活動方式推動工作在一線班組的落地，實現(xiàn)工作和班組工作效能最大化。(3〕內(nèi)活動與班組技術(shù)創(chuàng)新活動相結(jié)合。根據(jù)班組不同時期的實際工作，針對生產(chǎn)中的重點、難點、薄弱點和生產(chǎn)變化及時調(diào)整工作著力點，靈敏、有針對性地將內(nèi)活動、兩帶兩創(chuàng)與班組中廣泛開展的勞動競賽、合理化建議、技術(shù)練兵、技術(shù)攻關(guān)活動相結(jié)合，以一帶N或N帶一形式，帶領(lǐng)群眾設(shè)立創(chuàng)新課題，構(gòu)成生產(chǎn)經(jīng)營掛牌出題、組織揭榜破題、亮牌解題、全員創(chuàng)新創(chuàng)效的良好氣氛，提升班組技術(shù)創(chuàng)新能力。(4〕與班組人才培養(yǎng)相結(jié)合。一方面注重在生產(chǎn)經(jīng)營一線和廣大青年中發(fā)展，建立將骨干培養(yǎng)成、把培養(yǎng)成骨干的雙培養(yǎng)機制，提高隊伍整體素質(zhì)；另一方面針對分布不均的實際，采取內(nèi)部調(diào)整、跟班管理、培養(yǎng)積極分子等方式方法，做好班組發(fā)展補空白、掃盲點工作，消除無班組，掃除組織空白點。2.3、選配好班組長，發(fā)揮好火車頭作用班組建設(shè)與管理的關(guān)鍵在于班組長的素質(zhì)。班組長是一線指揮者、組織者、管理者，是把責(zé)任落實到崗位的關(guān)鍵。班組長的素質(zhì)和能力直接決定班組建設(shè)的成效。一個作風(fēng)正派、正直向上、具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力，能夠維護職工的合法權(quán)益，敢于負(fù)責(zé)任的班組長無論對班組完成生產(chǎn)任務(wù)、班組和諧團結(jié)、班組職工的正向引導(dǎo)都起著關(guān)鍵性的作用[4]。一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)、過硬的專業(yè)技能素質(zhì)、強烈的安全意識素質(zhì)和優(yōu)秀的管理能力素質(zhì)[5]。2.4、培養(yǎng)班組職工職業(yè)道德，提高精神文明建設(shè)水平企業(yè)要發(fā)展壯大，必須在劇烈的市場競爭中始終立足于怎樣教育引導(dǎo)職工努力成為信仰忠實、遵章守紀(jì)、技能精湛、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)、操行端正、文化自信的好職工。首先，利用評先樹模，用典范的氣力鼓勵職工[6]。先進典型是企業(yè)文化建設(shè)的一面旗幟，是時代的驕子。通過對先模的宣展、學(xué)習(xí)、勞模事跡報告會等形式，使職工群眾學(xué)有典型，趕有典范。由于這些典型和典范來自于廣大群眾之中，有相當(dāng)深切厚重的群眾基礎(chǔ)，他們的事跡和精神容易被群眾接受和效仿，具有很強的感召力，能激發(fā)廣大職工的自豪感、榮耀感和歷史責(zé)任感。其次，加強對職工進行時事政治、的基本道路和思想方針的學(xué)習(xí)和教育，使職工樹立正確的理想和信念。開展不定期的市場形勢分析教育，將企業(yè)的發(fā)展目的、經(jīng)營方針、經(jīng)營情況以及企業(yè)面臨的競爭壓力向職工講清、講透，進而激發(fā)職工的整體意識、大局意識和責(zé)任意識。同時堅持對職工進行思想道德教育和職業(yè)道德教育，不斷提高廣大職工的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)職工養(yǎng)成良好的社會公德，職業(yè)道德；大力提倡愛崗敬業(yè)、真誠實在可信、奉獻社會的職業(yè)風(fēng)氣，構(gòu)成團結(jié)互助，平等友愛、健康和諧的人際關(guān)系，以提高班組精神文明建設(shè)水平，不斷推動社會道德體系的構(gòu)成和完善。3、結(jié)束語班組是企業(yè)最活潑踴躍的細胞，是企業(yè)最基層的組織與作業(yè)單位。要搞好班組管理，必須在班組中樹立經(jīng)營理念和效益觀念、選配好班組長、培養(yǎng)班組職工職業(yè)道德并把班組建設(shè)與企業(yè)深度融合且貫穿于班組建設(shè)的始終。只要做好班組建設(shè)工作，才有可能實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、提高核心競爭力、提高企業(yè)管理水平、沉著應(yīng)對危機，實現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整和高質(zhì)量發(fā)展。以下為參考文獻[1]金春華，李曉非.企業(yè)經(jīng)濟[J].江西省社會科學(xué)院，2020(2):11-12[2]黃速建