《“兩彈”元勛鄧稼先》設(shè)計2

《“兩彈”元勛鄧稼先》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．通過對材料和人物精神關(guān)系的了解分析，把握寫人文章的一般規(guī)律。2．引導(dǎo)學(xué)生體會文章是如何抓住有表現(xiàn)力的語言動作進(jìn)行細(xì)致生動的描寫，從而表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的，并向課文學(xué)習(xí)人物語言動作的描寫技巧。3．將愛國主義情感和獻(xiàn)身科學(xué)的精神作為德育的重心，弘揚“文以載道”的創(chuàng)作宗旨。教學(xué)重、難點1．體會文章是如何抓住有表現(xiàn)力的語言動作進(jìn)行細(xì)致生動的描寫，從而表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的，并向課文學(xué)習(xí)人物語言動作的描寫技巧。2．體會文中洋溢的對中華民族，對摯友的一片深情及文中所表現(xiàn)出的鄧稼先的思想品格和奉獻(xiàn)精神。課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1．導(dǎo)語設(shè)計公元1964年10月16日15時，中國第一顆原子彈在羅布泊上空爆發(fā)出驚天動地的巨響。消息迅速傳遍全球，著名美籍華人記者趙浩生寫道：“在海外中國人的眼中，那蘑菇狀煙云是怒放的中華民族的精神花朵，那以報紙、廣播傳出的新聞，是彩筆寫在萬里云天上的萬金家書?！痹谌珖嗣駷樵訌椩囼灣晒g騰的時候，鄧稼先的岳父全國人大副委員長許德珩老人，也興奮地與老朋友、著名科學(xué)家嚴(yán)濟(jì)慈一起議論：“咱們中國能自己造出原子彈來，不知誰有這么大本事？”知道內(nèi)情的嚴(yán)濟(jì)慈哈哈大笑：“去問問你的女婿吧！”這毫不奇怪。當(dāng)時，研制原子彈是非常秘密的事業(yè)，“上不告父母、下不告妻兒”成為人人自覺遵守的戒律。30年代曾與鄧稼先在北京崇德中學(xué)一起讀書的美籍華人楊振寧，此時已經(jīng)是名揚世界的諾貝爾獎金獲得者，而同樣才智超群的鄧稼先卻長期隱姓埋名，奔波在深山野嶺和戈壁灘上。今天，讓我們一起走進(jìn)這位為國奉獻(xiàn)一生的老人鄧稼先，品讀課文《“兩彈”元勛鄧稼先》。2．常識“兩彈一星”——中國第一枚核導(dǎo)彈、第一顆氫彈相繼試驗爆炸成功，第一顆人造衛(wèi)星進(jìn)入浩瀚無垠的太空?！皟蓮椧恍恰钡难兄瞥晒Γ瑯O大地振奮了國威、軍威，奠定了我國在國際舞臺上的重要地位。3．鄧稼先簡介安徽懷寧人，著名物理學(xué)家、科學(xué)家(板書)，抗日戰(zhàn)爭期間，鄧稼先考入西南聯(lián)大，目睹祖國山河破碎，人民遭受凌辱，他下定決心，要為祖國的強大學(xué)好科學(xué)。1945年西南聯(lián)大畢業(yè)后，在北京大學(xué)物理系任教。1948年(解放前一年)赴美國留學(xué)。1950年，26歲的鄧稼先在美國普渡大學(xué)以優(yōu)異成績獲得博士學(xué)位——人稱“娃娃博士”(板書并解釋博士是學(xué)位中最高的一級)時，聽到新中國誕生的消息，他毅然回國?；貒?，接受了研制“原子彈”和“氫彈”的任務(wù)。原子彈(板書)是一種核武器，是一種殺傷力很強的炸彈。這種炸彈，在第二次世界大戰(zhàn)時，(1945)美國曾向日本廣島和長崎投放過，對促使日本投降起了重要作用。氫彈(板書)也是一種核武器，威力相當(dāng)于數(shù)百顆原子彈。我國的原子彈和氫彈的試驗成功，離不開鄧稼先的心血，如果把原子彈比作一條龍，那么，原子彈的理論設(shè)計就是"龍頭"。鄧稼先，為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1964年10月16日，中國在新疆羅布泊爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日在新疆羅布泊，中國爆炸了第一顆氫彈。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國只用了2年零8個月的時間，其速度是世界上最快的。1999年黨中央、國務(wù)院、中央軍委給鄧稼先追授了“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄?．作者簡介顧邁南，女，1931年11月29日生于山東章丘，1950年參加T作，1953年進(jìn)入新華社。1962年起任專職科學(xué)記者，以新聞和通訊的形式，報道了中國科技界發(fā)生的許多重大事件。出版了專著《中國當(dāng)代科學(xué)家的奮斗之路》《炎黃之光》《華羅庚傳》等。二、整體感知1．檢查課文字詞元勛xūn：立大功的人。原子彈：核武器的一種。

惶恐huángkǒng：惶懼驚恐。膽怯dǎnqiè：膽量??；畏縮；害怕許德珩héng：人名；國破家亡：國家覆亡，家庭毀滅。嶄露頭角：比喻突出地顯露才能和本領(lǐng)。銷聲匿跡nì：不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。匿：隱藏，不讓人知道。寥寥無幾liáo：形容非常少。和泥huó：拌泥土；聶榮臻zhēn：人名；含辛茹苦rú：經(jīng)受艱辛困苦。辛：辣；茹：吃。水落石出：比喻到了一定的時候，事情就會真相大白驀地mò：突然浩瀚hàn：形容非常廣大。欺凌qīlíng：欺壓;凌辱氫彈：核武器的一種，用氫的同位素氘和氚為原料，用特制的原子彈作為引起爆炸的裝置。當(dāng)原子彈爆炸時，所產(chǎn)生的高溫使氘和氚產(chǎn)生聚合反應(yīng)，形成氦核子，產(chǎn)生巨大的能量并引起爆炸。氫彈的威力比原子彈大得多，也叫熱核武器。

汗馬功勞：指戰(zhàn)功。后也泛指大的功勞。汗馬：將士騎馬作戰(zhàn)，馬累的出汗。風(fēng)塵仆仆pú：形容旅途辛苦勞累。風(fēng)塵：比喻旅途辛苦。仆仆：旅途勞累的樣子。風(fēng)餐露宿：在風(fēng)中吃飯，在露天睡覺，形容旅途或野外生活的艱辛風(fēng)刀霜劍fēngdāoshuāngjiàn：寒風(fēng)象刀，嚴(yán)霜象劍。形容氣候寒冷，刺人肌膚。也比喻惡劣的環(huán)境。2．課文朗讀：學(xué)生自主朗讀課文，感知文章大意。三、質(zhì)疑探究1．釋題：“兩彈元勛”鄧稼先解釋：兩彈：原子彈、氫彈；元勛——元，是第一的意思；勛，是功勞、功勛。元勛：即立下第一位大功的人。2．鄧稼先是在怎樣的環(huán)境下從事科學(xué)研究工作的？文章多處寫到核武器研制的艱苦環(huán)境：研究院開始時“只是一片莊稼地”、科技人員寥寥無幾、、蘇聯(lián)毀約、國外資料嚴(yán)密封鎖、沒有大型計算機（當(dāng)時只有手搖計算機。）大戈壁的風(fēng)刀霜劍、零下30幾度的嚴(yán)寒（這兩點在《這里就是戰(zhàn)場》部分）。從物質(zhì)條件到技術(shù)條件，從自然環(huán)境到政治環(huán)境，都是異常的艱苦困難。

3．文中多處寫到核武器研制的艱苦環(huán)境，有什么作用？文章突出環(huán)境的艱苦，更好地烘托了人物的崇高精神。4．（54頁倒數(shù)第一段）“鄧稼先他們含辛茹苦地工作到1959年,就把我國第一顆原子彈的理論計算的輪廓勾畫出來了?！边@一句話中的“1959年”，只是在交代時間嗎？

這并不僅是簡單的時間交代，更是強調(diào)了時間之短，可見他們工作的進(jìn)度和成效，可以想見他們工作的投入。5．課文表現(xiàn)了鄧稼先的哪些可貴精神？從文中找出具體事例加以說明。（1）鄧稼先對祖國、對民族鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)。在“要放個‘大炮仗’”這部分集中寫了這方面的精神。1950年沖破重重阻力回到祖國的鄧稼先，至1958年已成為嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，但為了研制原子彈這一艱巨、光榮、偉大的工作，他無比激動而又喜悅地走到了原子彈設(shè)計研制的第一線，從事鮮為人知的工作，并從此在公開場合銷聲匿跡。（2）鄧稼先干工作身先士卒、不怕犧牲、不求名利，甘當(dāng)無名英雄。在“艱苦創(chuàng)業(yè)的年月”這部分有不少這樣的例子。（3）為人真誠謙虛、樸實坦誠。搞原子彈的理論設(shè)計是研制原子彈的先行工作，關(guān)系重大。有史以來，中國人誰也沒有造過原子彈，無所謂什么權(quán)威。在外國資料嚴(yán)密封鎖的情況下，鄧稼先邊讀書，邊講授。年輕人叫他鄧?yán)蠋?，他說：“你們甭叫我鄧?yán)蠋?，咱們一塊干吧!"（4）超凡的創(chuàng)造才能，勇進(jìn)的膽識，穩(wěn)健的判斷，堅定的意志和堅強的信念。如在蘇聯(lián)專家全部撤走的情況下，帶領(lǐng)科研人員自力更生研制戰(zhàn)略核武器。又如，有一次，為了把一個問題弄個水落石出……數(shù)據(jù)是正確可靠的。再如，有一次，核裝置下到深處時，突然信號測不到。在這危急關(guān)頭，鄧稼先和大家從夜里十二點一直討論到天亮，最后鄧稼先憑著勇進(jìn)的膽識、穩(wěn)健的判斷做出現(xiàn)場處理的決定，并順利排除了故障。6．這是一篇人物通訊，請你結(jié)合對本文的了解，你認(rèn)為人物通訊具有什么樣的特點？人物通訊與一般的記敘文相比，要求所舉事例絕對真實，不僅敘述故事情節(jié)，還應(yīng)著重刻畫人，注重刻畫人物的性格特征，表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。四、本文寫作特點1．過程為序，各有側(cè)重。2．點面結(jié)合，概述細(xì)寫交融。文章有面的交代，有點的敘述，有對工作過程和人物事跡的概括敘述，也有對具體事件的細(xì)致描寫，兩相交融，既照顧了全局，又突出了重點。3．對人物的語言、動作描寫細(xì)膩。4．環(huán)境烘托，表現(xiàn)人物。文章多處寫到核武器研制的艱苦環(huán)境：研究院開始時"只是一片莊稼地"、科技人員寥寥無幾、零下三十幾度的嚴(yán)寒、大戈壁的風(fēng)刀霜劍、蘇聯(lián)毀約、國外資料嚴(yán)密封鎖、沒有大型計算機等等。從物質(zhì)條件到技術(shù)條件，從自然環(huán)境到政治環(huán)境，都是異常艱苦。文章充分突出環(huán)境的艱苦，對表現(xiàn)人物起了很好的烘托作用。五、拓展延伸近幾年來，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國又取得了那些重要的科研成果？你還知道哪些有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家？（課后練習(xí)三）1999年11月20日6時30分，我國成功地發(fā)射了“神舟一號”飛船，飛船返回艙于次日15時41分著陸，并于2001年1月10日成功發(fā)射了“神舟二號”飛船；2002年3月25日成功發(fā)射了“神舟三號”飛船。中國空間技術(shù)專家、“神舟”一號至五號飛船總設(shè)計師、中國工程院院士、著名科學(xué)家戚發(fā)軔rèn。美國軍方對中國軍事實力的最新評估報告稱：中國軍隊武器的整體科技水平要比美國落后20年。對此，每一個有清醒頭腦的中國人都不會忘了鄧稼先的臨終遺言：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”為了祖國的明天、民族的未來，為了鄧稼先們曾經(jīng)奮斗過的事業(yè)，同學(xué)們，我們又該去做些什么呢？六、中心思想文章主要介紹了鄧稼先從接受研制原子彈的任務(wù)，到研究制造出原子彈、氫彈的一段經(jīng)歷，敘述了他在極其艱苦的條件下，開創(chuàng)中國核武器設(shè)計事業(yè)，取得一個又一個成就的事跡，表現(xiàn)了他為了祖國的國防科技事業(yè)甘愿做無名