小班數學教案《按規(guī)律排序》

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小班數學教案《按規(guī)律排序》幼兒園小班數學杰出教案《按規(guī)律排序》

活動目標：

1、通過觀察比較區(qū)別圖案的大、中、大。

2、嘗試將物體按一定的規(guī)律排序，初步體驗按規(guī)律排序的美感。

活動準備工作：科學知識準備工作

教具準備工作：范作動物新衣樣板

學具準備工作：小羊、小豬、小狗的操作方式板、大中小圖案的紙若干

活動過程：

一、出具小動物操作方式板，帶出活動。

1、今天森林里必須上開舞會，很多小動物們都必須回去出席。

2、小羊、小豬、小狗都在犯愁？為什么呀？它們是不是可愛的花衣服？

二、鼓勵幼兒相互討論，利用桌上的材料去幫忙小動物按排序規(guī)律去設計新衣服。

1、我們小朋友可否去協助他們呀？

2、桌上的小碗里存有很多可愛的圖案，它們存有什么相同？（小、大相同）

3、我們案例嘗試一下這個小朋友的方法去給小動物設計的漂亮衣服。按大、中、大的規(guī)律去排序。

4、哪么啊存有其他的方法去為小動物設計新衣？嘗試用小、中、小的規(guī)律去給小動物設計新衣。

三、幼兒嘗試按照小、中、大或小、中、小的規(guī)律去給小動物設計新衣。

1、小朋友的桌上除了許多的小動物在等著大家?guī)兔λ麄冊O計可愛的新衣。

2、大家可以嘗試用大、中、大的圖案去為它們設計，也需用大、中、小的規(guī)律去設計。

3、大家一起開動腦筋，為小動物們設計出來可愛的新衣去哦！

四、幼兒相互了解、展現自己搞的新衣。

1、懇請幼兒去了解一下，你就是按照什么樣的規(guī)律去為小動物設計新衣的。

2、小動物今天真高興，它們必須謝謝

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