現(xiàn)代企業(yè)安全管理

現(xiàn)代企業(yè)安全管理2/1/20231尊重生命2/1/20232現(xiàn)代企業(yè)安全管理現(xiàn)代企業(yè)安全管理的特點(diǎn)安全管理及其管理者事故管理安全教育安全管理制度安全檢查安全檔案安全管理體系2/1/20233現(xiàn)代企業(yè)安全管理的特點(diǎn)環(huán)境——市場經(jīng)濟(jì)條件下的安全管理特點(diǎn)——變單一、片面為系統(tǒng)、全面。變事后處理為事先預(yù)防。變定性分析為定量分析。當(dāng)前熱點(diǎn)和趨勢——法制、監(jiān)督、規(guī)范新的方法——重大危險(xiǎn)源管理、危險(xiǎn)化學(xué)品管理、體系認(rèn)證、許可證制度、安全評價(jià)等。2/1/20234安全管理及其管理者安全管理——靈活運(yùn)用企業(yè)一切資源，以達(dá)到安全生產(chǎn)的目的所采取的組織性、技術(shù)性措施。安全生產(chǎn)——在生產(chǎn)勞動過程中，努力改善勞動條件，克服不安全因素，防止事故發(fā)生，使生產(chǎn)在保證勞動者安全健康和國家財(cái)產(chǎn)以及人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的前提下順利進(jìn)行。安全管理的根本任務(wù)——采取各種組織性、技術(shù)性措施，努力改善安全生產(chǎn)條件，達(dá)到消除傷亡事故、設(shè)備事故、火災(zāi)事故和職業(yè)危害，實(shí)現(xiàn)安全和文明生產(chǎn)的目的。2/1/20235安全管理及其管理者管理者五架馬車企業(yè)主要負(fù)責(zé)人注冊安全工程師、安全主任2/1/20236事故管理（后天專題進(jìn)行）2/1/20237安全教育安全教育的基礎(chǔ)理論行為科學(xué)——研究人的行為和動機(jī)之間的關(guān)系。期望理論——期望值與行為之間的關(guān)系。X理論——胡蘿卜加大棒。Y理論——自主管理。2/1/20238安全教育安全教育的基礎(chǔ)理論馬斯洛人類需求層次說

2/1/20239安全教育的基礎(chǔ)理論人的行為層次理論及安全教育反射層次——反復(fù)練習(xí)規(guī)則層次——嚴(yán)格遵守操作規(guī)程知識層次——掌握多種知識和技能安全教育2/1/202310安全教育安全教育的基礎(chǔ)理論安全教育的階段安全知識教育階段——應(yīng)知安全技能訓(xùn)練階段——應(yīng)會安全意識教育階段——態(tài)度2/1/202311安全教育安全教育的基礎(chǔ)理論人吸收知識的感覺視覺83.0%觸覺1.5%

聽覺11.0%味覺1.0%

嗅覺3.0%其它0.5%2/1/202312安全教育安全教育的基礎(chǔ)理論各種教育方法使被教育者留駐記憶的多少閱讀的10%聽的20%看的30%邊看邊聽的50%講的70%邊做邊講的90%2/1/202313企業(yè)常用的安全教育形式三級安全教育四新安全教育復(fù)工安全教育特種作業(yè)人員安全教育復(fù)訓(xùn)教育班組長安全教育中層以上干部安全教育全員安全教育安全教育2/1/202314各種安全教育方法的內(nèi)容和要求三級安全教育新員工進(jìn)廠時對其進(jìn)行的公司級、車間級、班組級安全教育。要求做到：一個不漏、上崗前完成、填表存檔。安全教育2/1/202315安全教育三級安全教育登記表姓名性別年齡工種入廠時間公司級教育的主要內(nèi)容車間級教育的主要內(nèi)容教育者被教育者班組級教育的主要內(nèi)容教育者被教育者教育者被教育者2/1/202316安全教育各種安全教育方法的內(nèi)容和要求四新安全教育當(dāng)員工工種（場所）、設(shè)備、工藝等發(fā)生變化時，由新工種（場所）、設(shè)備、工藝等所在單位對其進(jìn)行的第二、三級安全教育。要求做到：一個不漏、上崗前完成、填表存檔。2/1/202317安全教育各種安全教育方法的內(nèi)容和要求復(fù)工教育當(dāng)員工工傷休息一天以上，或因故離開原崗位三個月以上，又回到原崗位工作時，對其進(jìn)行的第三級教育。要求做到：一個不漏、上崗前完成、填表存檔。2/1/202318安全教育各種安全教育方法的內(nèi)容和要求特種作業(yè)人員安全教育——頒證教育特種作業(yè)人員——從事對操作者本人，尤其是他人和周圍設(shè)施的安全有重大危害的作業(yè)的人員。電工、金屬焊接工、起重工、廠內(nèi)機(jī)動車駕駛員、鍋爐壓力容器操作工、建筑登高架設(shè)工等必須持《特種作業(yè)人員操作證》上崗。

《特種作業(yè)人員操作證》的有效條件：

1.地市級以上政府主管部門核發(fā)；

2.作業(yè)對口;3.在有效期內(nèi)使用。2/1/202319安全教育各種安全教育方法的內(nèi)容和要求復(fù)訓(xùn)教育——特種作業(yè)人員的年審教育。班組長安全教育每年至少一次，教育后要登記。中層以上干部安全教育每年至少一次，教育后要登記。全員安全教育利用各種形式，經(jīng)常不斷地對全體員工進(jìn)行安全教育。2/1/202320安全教育結(jié)果的評估文本資料——有形式抽查考試——有內(nèi)容現(xiàn)場查證——有效果安全教育2/1/202321制度——針對某一專業(yè)管理業(yè)務(wù)而擬定的要求全體成員共同遵守的規(guī)章。條例——涉及比較系統(tǒng)而范圍較大的一種制度。規(guī)定——為適應(yīng)某種具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)性工作的需要，在流轉(zhuǎn)程序和時間上所作的限定。細(xì)則——是對某一條例或制度所作的具體補(bǔ)充。安全管理制度2/1/202322安全管理制度制度的作用為經(jīng)常反復(fù)的工作制定一個統(tǒng)一的程序和標(biāo)準(zhǔn)；為集體活動制定一個規(guī)則；為改善安全管理提供一種有效的途徑。2/1/202323安全管理制度安全管理制度的分類按內(nèi)容可分為——安全管理業(yè)務(wù)類和安全管理標(biāo)準(zhǔn)類。按適用范圍可分為——行政區(qū)劃的、某種專業(yè)的。按適用期限可分為——臨時的、長期的。2/1/202324安全管理制度安全管理制度的制定程序2/1/202325安全管理制度安全管理制度的格式題目、總則、內(nèi)容、附則、附件、落款2/1/202326安全管理制度的文字規(guī)范結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清楚，條款適當(dāng)，簡明扼要。采用公文語言注意標(biāo)點(diǎn)符號打印格式要統(tǒng)一安全管理制度2/1/202327安全管理制度安全管理制度的查證文本資料——有形式抽查考試——有內(nèi)容現(xiàn)場查證——有效果2/1/202328安全檢查安全檢查的目的——及時發(fā)現(xiàn)并消除事故隱患檢查的方式和內(nèi)容定期性安全檢查專業(yè)性安全檢查季節(jié)性安全檢查經(jīng)常性安全檢查2/1/202329隱患整改建立臺帳堅(jiān)持“三定、四不推”原則三定——定措施、定負(fù)責(zé)人、定完成期限。四不推——個人不推給班組，班組不推給車間，車間不推給部門，部門不推給公司。列出整改計(jì)劃：嚴(yán)格獎懲：安全檢查2/1/202330安全檔案安全文件檔案工傷事故檔案安全教育檔案違章記錄檔案隱患整改檔案安全獎懲檔案安技措施計(jì)劃檔案特設(shè)及危設(shè)備檔案特種作業(yè)及其人員檔案工業(yè)衛(wèi)生檔案防塵防毒設(shè)備檔案2/1/202331安全檔案建立和維護(hù)檔案的注意事項(xiàng)實(shí)行分線負(fù)責(zé)、分級管理，將各類安全檔案分解下去。安技部門負(fù)責(zé)保存完整的安全檔案。將檔案的維護(hù)情況列入安全檢查的項(xiàng)目之中。做到真實(shí)可靠，不流于形式。2/1/202332現(xiàn)代安全管理方法簡介安全保證體系的建立步驟識別系統(tǒng)：企業(yè)概況：生產(chǎn)工藝流程：組織機(jī)構(gòu)概況：