安全管理標準化示范班組創(chuàng)建活動申報總結

PAGEPAGE3安全管理標準化示范班組創(chuàng)建活動申報總結2０１目錄第一部分：基本情況簡介第二部分：安全管理標準化示范班組創(chuàng)建工作開展情況第三部分：班組安全管理的基本做法第一部分：基本情況簡介班組是油汽聚集場所,員工每天所面對的是眾多油汽、機械、壓力容器，主要危險為火災爆炸、人員中毒、機械傷害、高處墜落、觸電、井噴污染等職業(yè)危害。針對井站設備多而雜,涉及到的危險點多面廣,員工操作風險較大、承包商施工風險掌控難等現(xiàn)狀。2號站以貫徹落實關于全面推進安全生產(chǎn)標準化建設的系列文件精神為主線，堅持安全發(fā)展理念,持續(xù)開展全員安全教育培訓行動，不斷提高班組員工素質(zhì)能力；深入開展安全生產(chǎn)標準化活動，嚴格操作技能過程控制，促進全員安全責任履行和措施落實；積極創(chuàng)建安全文化，營造良好的班組安全管理氛圍，保持了良好的安全生產(chǎn)秩序。第二部分安全管理標準化示范班組創(chuàng)建工作開展情況為認真創(chuàng)建安全標準化示范班組,2號站以安全管理標準化達標創(chuàng)建為契機，按照“全面啟動、分級推進、融入實踐、注重實效”的原則統(tǒng)籌推進。一是統(tǒng)一思想,制定標準。２號站在征求班組職工意見的基礎上,結合班組實際，從班組員工應具備的安全素質(zhì)、班組安全活動的開展與規(guī)范、崗位日常安全檢查、規(guī)范操作技能等方面,指導班組職工熟悉掌握班組安全工作要做什么、怎么做及做到什么程度，將安全管理的要求具體化、內(nèi)容標準化。二是選樹典型,重點突破。2號站將安全管理標準化示范班組建設與各項安全檢查活動結合起來，從每次的安全檢查中找尋班組安全管理方面的不足，并加以整改,杜絕安全隱患。開展以作業(yè)全過程控制為核心的班組建設,建立健全各項操作標準,構建了班組崗位績效管理體系,強化了日常操作中的危險預知與風險管控。三是分級推進、按月考評驗收。2號站每月檢查班組職工對操作規(guī)程及各站安全規(guī)章制度的掌握情況,并在班組內(nèi)部進行檢查通報，并將檢查情況納入各職工的獎金考核。通過創(chuàng)建活動的開展與推進，班組安全水平得到明顯提升，日常的行為規(guī)范嚴格按操作規(guī)程及規(guī)章制度進行，為保持班組持續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢奠定了良好的基礎。第三部分班組安全管理的基本做法1、加強班組基礎制度建設，完善班組安全管理體系全站高度重視班組基礎制度建設，完善了班組安全生產(chǎn)責任制、交接班制度、班組會議制度、操作規(guī)程等一整套班組安全管理規(guī)定。優(yōu)化了班組基礎工作,引導班組將更多的精力放在活動實效上,促進班組安全基礎進一步夯實，職工安全技能和安全意識進一步提高。2、健全班組安全責任評價體系,明確員工安全責任為推進員工安全職責落實，推行職工安全責任區(qū)，全面推進員工安全風險抵押承包工作，將員工主動查隱患、無“三違”作為風險抵押兌現(xiàn)的重要內(nèi)容,所在責任區(qū)完成安全達標創(chuàng)建、安全工作績效良好的班組長,單位給予專項獎勵兌現(xiàn)。為進一步發(fā)揮好員工安全專項承包的作用，修訂完善員工安全責任履行評價標準，評價標準更具寫實性、可操作性，考評細則進一步數(shù)字化、具體化、標準化。并建立安全責任制考評臺賬,將日常責任制考評與經(jīng)濟收入結合起來，嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，不斷激發(fā)員工抓好班組安全工作的積極性、主動性和責任心,發(fā)揮員工“站隊當家人”的作用。3、強化設備設施安全監(jiān)管,提升現(xiàn)場標準化水平良好的現(xiàn)場安全環(huán)境、齊全有效的現(xiàn)場安全設備設施是企業(yè)生產(chǎn)安全順行的必要條件,現(xiàn)場安全標準化是班組安全標準化的重要保障。海南２號站始終將生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的安全條件改善和本質(zhì)安全水平提升作為重中之重的工作。要求做到重點部位、重要設備設施、配套安全設備設施等數(shù)量、狀況“一口清”,建立完善管理臺帳，并對照規(guī)范、標準對現(xiàn)場危險源監(jiān)控情況、設備設施本質(zhì)安全狀況、安全設備設施配備情況進行全面清理，對安全通道、平臺、欄桿、架空管道及可燃氣體監(jiān)測、設備設施、安全警示與標識等現(xiàn)場管理應達到要求和標準進行明確。4、加強外來施工作業(yè)過程控制管理針對易燃易爆區(qū)域動火、登高、起重吊裝、挖掘、臨時用電等作業(yè)的高風險,有效強化落實作業(yè)中的危害辨識與風險管控，班組安全生產(chǎn)保障能力得到有效提高。5、開展全員安全教育培訓，落實員工本質(zhì)化安全要求為將職工打造成“想安全、會安全、能安全”的本質(zhì)安全型員工,班組開展全員安全“雙考”（考試、考核)活動，考試內(nèi)容為崗位安全操作規(guī)程、安全規(guī)章制度等必知必會內(nèi)容,所有職工全部安全專項培訓和閉卷考試，“雙考”成績嚴格與獎金掛鉤，通過“雙考”工作的實施,為班組安全工作提供了深厚的管理基礎。6、全面創(chuàng)建安全文化，構建班組安全發(fā)展的良性機制2號站牢固樹立“安全第一,嚴格管理,遵章守紀”的安全文化理念，積極開展各項安全活動。宣傳畫報上墻活動，時刻提醒職工注意安全風險；安全手冊的推廣,保證職工隨時學習安全防護知識；履職卡的建立可讓職工了解自己的崗位職責、崗位風險、業(yè)務風險及對自己崗位的危害分析。通過各項安全活動，對創(chuàng)建安全文化,構建班組安全發(fā)展的良性機制提供了良好的基礎。雖然2號站在安全管理標準化示范班組創(chuàng)建中取得了一定的成績，但安全工作只有起點、沒有終點。我們將認真領會關于標準化示范