蘇教版《珍珠鳥》第一課時PPT

涓橋中心學(xué)校汪碩婷珍珠鳥

珍珠鳥：學(xué)名斑胸草雀，別名錦花鳥，珍珠鳥、小珍珠、錦花雀等。原產(chǎn)澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。這種鳥羽毛鮮艷，因散綴許多小白斑點，形似珍珠而得名。同時該鳥形態(tài)嬌小玲瓏，叫聲細柔，動作活潑輕巧，非?？蓯郏o人以美的享受，現(xiàn)正式成為許多國家飼養(yǎng)的觀賞鳥。1、讀準字音，認清生字字形，讀順每句話。2、畫出不理解的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解。自讀要求

卷愈撥賴

卷

juǎn（一卷）juàn（試卷）拔(bá)撥（bō）

猜到撥開柜頂碰撞一卷

愈發(fā)雛兒細膩淘氣

扭動伏案

信賴chú垂蔓

綠蔓幽深

繁茂

神氣十足

蒙蓋

蓬松

咂嘴

挨近不由自由

來回晃動wàn蔓“wàn”：細長不能直立的莖，如：藤蔓、扁豆爬蔓兒了、順蔓摸瓜；蔓“màn”義同wàn

，多用于合成詞，如：蔓草、蔓延。還有一種讀音mán

，蔓菁。（1）瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（2）起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回搖動。（3）漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。（4）不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂[zā]嘴，大概在做夢呢！

根據(jù)段意給課文分段：朋友送“我”一對珍珠鳥，“我”給它們安排了一個舒適溫暖而又安全的住處。雛鳥的外形特點以及與“我”親近的過程?！拔摇睆闹形虺隽艘粋€深刻的道理。

一（1－2自然段）二（3－6自然段）三（7自然段）

馮驥才：中國當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪，生于1942年。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活動。1978年后轉(zhuǎn)入作協(xié)天津分會從事專業(yè)創(chuàng)作，任天津市文聯(lián)主席，中國民間文藝家協(xié)會主席、中國小說學(xué)會會長、中國文聯(lián)副主席等職。馮驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的況味。

真好！朋友送我一對珍珠鳥。

“我”對珍珠鳥如此喜愛，接下來我又為它們做了什么呢？

我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。

我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。

這是一個（）的巢。

我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全。

我把它