《政府的職能管理與服務》設計 市賽一等獎

《政府的職能：管理與服務》教學設計★教學目標1.識記我國政府職能的主要內(nèi)容；政府履行其職能的作用。2.理解國家性質(zhì)與國家職能的關系；我國政府職能的主要內(nèi)容及履行的原因；我國政府是便民利民的政府；管理和服務是政府的基本職能。3.運用生活中的事例，評議政府履行職責的表現(xiàn)；結(jié)合日常生活的事例，感受政府的作用。4.從國家行使國家職能的具體事實，判斷其屬于何種職能5.說明政府履行其職能對我們生活和社會經(jīng)濟發(fā)展的影響和作用。6.通過對我國的政府職能的學習，使同學們進一步升華對我國的政府是人民的政府的認同。同時，公民也應向政府尋求解決自身困難，維護自身合法權(quán)益的幫助，這也有助于政府工作的改進?！锝虒W重點、難點政府職能的問題★教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果?！镎n時一課時★教學建議本框題與人民群眾的生活密切相關，因此在教學中要運用政治生活的具體事例來幫助理解?！锝虒W過程（一）引入新課運用電腦課件展示：國家調(diào)整宏觀調(diào)控政策，促進經(jīng)濟發(fā)展實施再就業(yè)工程，安置下崗職工制定措施，促進人與自然和諧發(fā)展教師總結(jié)：上述活動，都屬于我國的國家職能。這也是我們要學的內(nèi)容。（二）進行新課危難之中見“公仆”本色教師活動：引導學生閱讀教材36頁并播放有關“非典”時期的資料，同時思考所提出的問題。學生活動：閱讀課本，討論問題。教師點評：1.在“非典”期間，通過政府積極履行其職責，首先，緩解了群眾的恐慌心理，減少了“非典”對人們的工作、生活的消極影響，提高了人民與疫情斗爭的信心與勇氣。通過政府的努力，穩(wěn)定了市場秩序，保證了“非典”時期社會主義經(jīng)濟建設的順利進行。2.假如沒有這樣一個政府，“非典”給我國人民生產(chǎn)、生活造成的負面影響可想而知：（1）如果政府不及時公布疫情、澄清事實，群眾的恐慌心理加劇，會無法正常生產(chǎn)和生活。（2）市場會出現(xiàn)混亂，部分行業(yè)、企業(yè)會經(jīng)營困難，進而影響整個國民經(jīng)濟的正常運行。（3）如果不及時進行控制，對“非典”患者及時救助，會使更多的人失去生命。（4）如果疫情得不到及時控制，還會影響中國在國際上的形象，影響中國改革開放的大好形勢，進而影響到經(jīng)濟的發(fā)展，社會的穩(wěn)定，也給西方國家封鎖扼殺中國提供了很好的借口。政府的職能1.我國政府的性質(zhì)教師活動：結(jié)合我國的國家性質(zhì)思考我國的政府性質(zhì)學生活動：積極思考并討論問題教師點評：根據(jù)憲法規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”這一國家性質(zhì)決定了我國的政府必然是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。國家性質(zhì)決定國家職能，職能的實施反映國家性質(zhì)，我們的國家職能有哪些？2.我國政府的主要職能教師活動：引導學生閱讀教材并歸納學生活動：閱讀、思考、討論，積極發(fā)表自己的看法。教師總結(jié)：保障人民民主和維護國家長治久安的職能。為什么階級斗爭在一定范圍內(nèi)還會長期存在，破壞了經(jīng)濟建設的良好環(huán)境和秩序，影響了經(jīng)濟建設的進程，要使我們集中精力搞建設，一心一意搞發(fā)展，必須強化這一職能。怎樣做第一，嚴密防范和依法打擊境內(nèi)外敵對勢力的破壞活動，嚴厲打擊恐怖勢力、宗教極端勢力、民族分裂勢力的破壞活動。第二，繼續(xù)開展同“法輪功”等邪教組織的斗爭。第三，深入開展嚴打整治斗爭，依法打擊各種刑事犯罪活動和黑惡勢力，使社會治安狀況有明顯進步。第四，正確處理新形勢下的人民內(nèi)部矛盾，把影響社會穩(wěn)定的因素化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。（2）組織社會主義經(jīng)濟建設的職能。教師活動：引導學生思考我國政府為什么履行經(jīng)濟建設職能學生活動：思考、討論并積極回答教師總結(jié)：我國的根本任務發(fā)展生產(chǎn)力我國的主要矛盾經(jīng)濟調(diào)節(jié)怎樣做市場監(jiān)管社會管理公共服務（3）組織社會主義文化建設的職能黨的十六大報告指出：當今世界，文化與經(jīng)濟和這種相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深融鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，我們要深刻認識文化建設的戰(zhàn)略意義，推動社會主義文化建設的發(fā)展繁榮。全面建設小康社會，也必須大力發(fā)展社會主義文化，建設社會主義精神文明。根據(jù)以上論斷，在新時期，組織社會主義文化建設這一政府職能也非常重要。社會主義文化建設要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，關鍵是堅持中國共產(chǎn)黨的領導。正是這個意義上，江澤民指出中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向。具體內(nèi)容包括兩個方面，一是要加強馬克思主義世界觀和科學理論的宣傳，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；二是大力發(fā)展我國的教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項事業(yè)。（4）提供社會公共服務的職能為什么為現(xiàn)代化建設創(chuàng)造良好的社會、自然環(huán)境，構(gòu)建和諧社會怎樣做一要加強公共設施建設；二要提高醫(yī)療保健水平；三要促進收入分配的公平；建立健全社會保障體系；四要控制人口增長，促進優(yōu)生優(yōu)育；五要保護公共環(huán)境，防治污染等。3.政府職能的履行教師提問：政府承擔重要的職能，是不是什么都管？應該怎樣去管？學生活動：思考討論，回答問題。教師點評：政府承擔著重要的職能，并不意味著政府包辦一切。有些事情政府辦不了，也不該搬。政府只有切實履行自己的職能，把該管的事情辦好，才能最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民。便民利民的政府教師活動：請同學們閱讀教材38頁，思考、討論幾個探究性問題學生活動：閱讀課本，認真思考并積極討論。教師點評：1.政府的作用所謂政府的作用，也就是政府通過實施其職能所達到的效果。在日常生活中，我們每時每刻都會感受到政府的作用。一方面，人們的公共生活受到政府的管理。另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務。而這些，從政府角度講，正是政府的主要職能：管理與服務。因此，政府職能行使的越充分，政府的作用越明顯。我們應該通過對政府作用的理解和感受，真正理解我國政府是人民的政府，它與我們每個人的生活息息相關。作為公民個人，既然享受著政府提供的各種服務，就必須接受政府的管理，堅持權(quán)利與義務的統(tǒng)一。這就要求公民個人必須提高公民意識和政治素養(yǎng)。2.公民個人必須提高公民意識和政治素養(yǎng)。首先，要理解政府的性質(zhì)和職