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第62頁共62頁2023期中考試后家長會學(xué)生發(fā)言稿尊敬的各位家長:晚上好!今天,我們能聚在一起,實在是時機難得。首先,感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參加這次家長會,感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們可以及時調(diào)整工作,進步教育教學(xué)質(zhì)量,同時家長也可以積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。各位家長,隨著社會的進步和科教興國戰(zhàn)略的施行,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已經(jīng)成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護;或信奉棒打出孝子,教育孩子簡單粗暴在家庭教育上形成一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴(yán)重的問題。因此,我覺得假設(shè)我們家長能一如既往地做好以下幾點,也許會使自己的孩子有長足的進步:一、班級情況分析^p本班有55名學(xué)生,男生30人,女生25人。人們常說字如人臉,我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看,女生寫字都比較好,而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后,對學(xué)生嚴(yán)格要求,學(xué)生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時催促孩子堅持寫標(biāo)準(zhǔn)字、寫端正字。其次,紀(jì)律方面,我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,只是個別學(xué)生上課總想做些小動作,注意力不集中,行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),只是等教師提醒,沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時完成,個別學(xué)生無法按時完成。原因有:1、注意力不集中,2、寫字速度慢。總的來說,我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,遵守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點。基于此,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,共同教育孩子,使他們學(xué)習(xí)知識,安康成長。二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子在學(xué)校,大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,教師會讓他重寫,直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令教師們很滿意。我非常理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點點地長大,一點點地進步時,我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,可能是有些家長工作比較繁忙吧,因此,對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實,現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,還是可以的。例如,在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。催促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí),或復(fù)習(xí))。雙休日有時間,可以幫助他默寫一下詞語,溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩,小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子進步學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。家長們,省什么,別省錢不買書給孩子;沒什么,別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,卻很難堅持做下去,它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,但是,光用心愛是完全不夠的,得用行動。您的付出,必定換來孩子的不斷進步!三、從思想、行為習(xí)慣方面引導(dǎo)孩子。為了更好地標(biāo)準(zhǔn)孩子們的行為習(xí)慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長來收。做作業(yè)時,總是標(biāo)準(zhǔn)他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次分開教室,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的時機,根本做到有條有理。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮貌。父母是孩子最好的教師。首先,家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進的氣氛,家長的典范作用非常重要。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以致形成一種____難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。一項媒體調(diào)查結(jié)果說明,許多學(xué)業(yè)不良的兒童,家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,搓麻將,閑聊,外出跳舞,上網(wǎng)打游戲等,處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?小樹易直也易彎,所以,我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,這對孩子今后的成長是非常有利的。最近,我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的才能就漸漸進步了。此外,我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,比方上課前做好預(yù)習(xí),上課要專心聽講,積極考慮,主動發(fā)言,課后及時穩(wěn)固訓(xùn)練,放學(xué)后要保質(zhì)保量完成教師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞,自己動手。遇到不懂的問題要請教別人。直到弄懂為止??傊?,要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國科技大學(xué)少年班,平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因,就是都有一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮讀書,刻苦鉆研,這就要求家長從子女的實際情況出發(fā),根據(jù)自己孩子的特點,有的放矢地因材施教,對天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,及早地使他們承受和吸收更多的知識。四、要相信鼓勵孩子,對孩子的教育是個長期堅持的過程。父母對孩子的成長付出了太多的心血,有些時候真的是因為很忙或者其他原因,無視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說回來,作為家長掙錢就是為了孩子,你留給孩子萬貫家產(chǎn),也比不上留給她掙錢的才能和處事學(xué)習(xí)的才能。是,有時,我們付出了那么多,可是孩子好似根本沒進步,不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步,比方今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點點,哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),只要家長去真誠的鼓勵他一番,我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴(yán)格要求,同時又要相信孩子,鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè):回家之后表揚一下您的孩子,教師在學(xué)??渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。五、家長的典范作用非常重要每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:假設(shè)孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);假設(shè)孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;假設(shè)孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;假設(shè)孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;假設(shè)孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。不要當(dāng)看到成績時,憤怒的質(zhì)問孩子,你冷靜想一想原因。也要想一想:自己作為家長,是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了,每天對孩子的作業(yè),知識掌握情況,和同學(xué)的交往情況,孩子的興趣以及各項表現(xiàn),這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,如今的孩子還需要您更多的監(jiān)視指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任教師,你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為教師家長,都要給孩子做表率。六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能作為語文教師兼任班主任的我,接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文才能主要指孩子聽說讀寫的才能。聽不僅指認(rèn)真聽教師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中承受或挑選有用信息。如今這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。如今的孩子很會說,有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情,也是訓(xùn)練說話的好時機。最好讓孩子說完好、有條理。在課堂上,孩子說的才能也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)歷,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的根本環(huán)節(jié),我們知道出色的人才都愛讀書。大文豪高爾基,沒上過多少學(xué),全憑自己刻苦讀書。他說:我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,找他感興趣的內(nèi)容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),多讀一定會寫得很美。因為,不積跬步,無以致千里,量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累,學(xué)生是無法寫好作文的。七、關(guān)于平安教育由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會照顧學(xué)生,反復(fù)強調(diào),注意平安,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲。另外,為了培養(yǎng)孩子的自主才能,也為了孩子的平安,懇請各位家長在學(xué)校50米外接送孩子。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為,無疑是給孩子最好的無聲教育。八、零花錢的使用學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢,不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易,再富不要富孩子,要讓孩子將錢花在該花的地方,如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方,這樣既培養(yǎng)了孩子節(jié)省節(jié)約的好習(xí)慣,又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。九、家庭教育表揚與批評相結(jié)合除此之外,在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析^p孩子,既要看到優(yōu)點、又要看到缺點。看到優(yōu)點,就及時表揚;看到缺點就及時批評,不能一味表揚,也不能一味批評,應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時,不要說得完美無缺,批評時,不能簡單粗暴,說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致,有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一,比方,孩子有了缺點,爸爸批評,媽媽袒護,而且常常為此爭吵,這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。十、對家長的幾點建議1、嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。①早晨讓孩子按時起床,7:40到校,下午1:40到校,做到不遲到。②周末對一周所學(xué)知識歸納、穩(wěn)固復(fù)習(xí)和進步。2、做到有事、有病提早請假,去赴宴盡量不要誤課,有事多和教師溝通。3、提醒孩子注意平安,不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服,不要讓孩子到人多的地方去,不要接觸發(fā)病人。有病及時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強營養(yǎng),早上必須讓孩子早起吃好飯,上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水,適時給孩子增減衣服,防止生病,愿每個孩子都安康成長。4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。①愛惜學(xué)慣用品。會整理自己的學(xué)慣用品,書本不卷角。②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè),寫完后再做些有意義的活動。讓學(xué)生勞逸結(jié)合,看電視時間適度。③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。A、預(yù)習(xí)要求:熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)會認(rèn)字和會寫字,并會組詞說話。B、復(fù)習(xí)要求:會認(rèn)字組詞;會寫字提寫;文中號的背會、寫會;練習(xí)冊上的題讀、背、做。④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量,大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書,多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學(xué)生報四大名著等,每天讓孩子讀1-2篇,給孩子提些問題,讓他邊讀邊考慮,這樣可進步學(xué)生的閱讀才能。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段,讓學(xué)生多積累,為今后寫日記、寫作文打好堅實的根底。5、每天檢查學(xué)生作業(yè),并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文,再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。6、及時給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。7、正確對待學(xué)生考試成績,不以成績論英雄。確實,分?jǐn)?shù)的多少,反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,但我們更應(yīng)理性地去分析^p卷面上的分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都不會,作為家長應(yīng)冷靜對待,關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,幫助孩子查找問題,分析^p失分原因,催促孩子改正,使孩子不斷進步。8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,如洗碗、掃地、拾掇房間、洗衣服等。最后,我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)絡(luò)。孩子要安康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)忽略或缺乏之處,懇請家長們批評指出,假設(shè)我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。謝謝大家!家長會初一期中考試家長會學(xué)生發(fā)言稿例文一:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:大家好!首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時也很感謝大家的支持和厚愛。時間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,獲得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時,集中精力理是一種明智,因為在一定時期內(nèi),一個人的資和才能是有限的,你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間,消磨你的意志。這時,對于我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考,其次要擁有安康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識和安康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實我們的____本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!把握高考,再那么就是要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?;ń?jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,萬丈高樓平地起,此時,打好根底是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新復(fù)習(xí)課本、弄懂,體會課本提供的知識和方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,到達(dá)通-項、會-片、高-步的目的。復(fù)習(xí),就是一個查漏補缺的過程,一個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握結(jié)實,做到成竹在胸。再那么,就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)方案,六門功課時間安排合理,注意六門齊頭并進,平衡開展。周密方案可以充分利用空余時間學(xué)習(xí),合理安排時間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。最后,對于學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)細(xì)節(jié),我這里便不再多說,因為大家都是仁者見仁,智者見智。假設(shè)把高考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,教師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從教師的教導(dǎo),還要多與教師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。最后,祝愿我們能在明年的高考中獲得理想的成績,考上理想的大學(xué),種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長可以為我們的成功而驕傲,自豪。例文二:在這個親切溫暖的日子里,很快樂能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜,這種心情無法用語言表達(dá),太多的欣喜與幸福盡在不言中,如今我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈祥而溫和的面孔,以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。首先請允許我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們,感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間,讓我們受到了家的溫暖,學(xué)校的溫馨,也讓我體會到了人生,品味到了生活。還記得小時候,您把我抱在懷里,用您全部的愛呵護著我嗎?還記得稍大時,我向您撒嬌,您責(zé)罵我后又親吻我撫慰我嗎?還記得長大時,我因生活挫折,灰心喪氣時,您在背后鼓勵我,安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,有時,也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們扯謊;也許因為我們的無知而抱怨您們。但如今我想說的是,都已經(jīng)過去了,如今的我們,長大了,懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺?。隨著年齡的增長,我們之間也出現(xiàn)了所謂的代溝。也許是我們長大了,已過了青春期的我們有了自己的見解,有時會因為您們的不理解而出現(xiàn)叛逆心理,但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此,我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說:爸爸媽媽們,請原諒我們以往無知與任性,對不起!還記得嗎?當(dāng)我懷著真誠的心向您們匯報成績時,也許會使您們由希望轉(zhuǎn)為絕望,由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅,但是請相信我,我真的努力了,盡力了。我們不是上帝的孩子,我們是您們的孩子,是有夢有理想的孩子,只要我努力了,盡力了,您們就應(yīng)該為我自豪,我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好,但我會做到更好!在座的爸爸媽媽們,假設(shè)您的孩子因考試的失利向您傾訴時,因挫折而氣餒時,請不要責(zé)備他們,要安撫他,告訴他,摔倒了不怕,咱再堅強的爬起來,有一天,你會成功的;假設(shè)您的孩子因成功而欣喜時,要告訴他,不要驕傲,要更加努力,做到更好。我們這一代都是幸福的孩子,擁有父母全部的疼愛,但是我們清楚地知道,我不能再父母的襁褓里一輩子,我要闖出自己的一片天空,我們這一代90后要活出自己的精彩,朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們,我相信自己,請您們也相信我,為我加油,為我喝彩,成功一定屬于我!在此,我想邀請您們走進我們的學(xué)校生活。在這個充滿團結(jié)友愛的班集體中,我們每一個同學(xué)都是相親相愛的兄弟姐妹。教師像父母,我們又組合成了一個大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們都互幫互助。有問題,一起面對,共同商議,攜手解決。每天早晨,天沒亮,同學(xué)們都競相來到班里,汗流浹背地背誦重要的知識。課堂上,每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板,偶爾,課間的歡聲笑語,那是我們提神和諧的音符。課外活動時,我們便會選擇自己喜歡的運開工程盡情的玩嬉。夜晚,我們又遨游在知識的海洋里,探究無止境。我們的每一天都是充實而快樂的,每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識,更重要的是為理想而不斷地奮斗,執(zhí)著追求,如何做人處事的人生哲理,是勝不驕敗不餒的堅強意志。也許有時,我們辛苦的努力付出,卻得不到相應(yīng)的收獲,偶爾會難過,會傷心,甚至偷偷的哭泣,是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望,辜負(fù)教師的期望,但是我們決不放棄,永不言棄,甚而更加努力去奮斗,去拼搏,去證明自己。在我們班,每一個女孩都滿懷夢想與追求,迸發(fā)出女孩的活潑得意;每一個男孩都胸懷大志與理想,迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光。在這個91人的大家庭里(班級),我們快樂充實地生活、學(xué)習(xí),濃濃的團結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個角落,每一位同學(xué)的心中,我們時刻都在沐浴著教師對我們的無限關(guān)愛。在這個大家庭里,我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》,我們都在爭做最得意的人,爭做別人心目中的英雄,爭做學(xué)習(xí)的霸主。所以,爸爸媽媽們,請您們放心!最后,我想代表全班同學(xué)給您們說說我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育,隨著年齡的增長與閱歷積累,我已不再是個小孩子了,我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性,我理解了幸福由自己掌握,人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個困難而長遠(yuǎn)的道路上,我不僅學(xué)到了知識,我也懂得了為人處事的道理,具備著在社會上生存的才能。我已不再是那以往對您們?nèi)鰦傻男『⒆恿耍覀冮L大了,懂事了。爸爸媽媽們,雖然我長大了,但是我們?nèi)匀皇悄鷤兊暮⒆樱鷤兊挠H生骨肉,不管我們在哪里求知,請記住,您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處,您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進的動力!在以后的人生路途中,請相信我們,您們最親愛的孩子。我會努力奮斗,頑強拼搏,會實現(xiàn)高一時曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們,三年后,我會給你們一個交待,給教師一個交待,同時也給我自己一個交待!請相信我們,我們一定會成功的!謝謝,我的講話完畢。例文三:尊敬的各位教師、叔叔阿姨大家好!我叫程**,很快樂教師給我這個時機與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,其實,每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成績好,也都有自己的學(xué)習(xí)方法。我覺得要想進步成績,有三大因素:一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切,做為一名學(xué)生,首先對學(xué)習(xí)要有飽滿的熱情,課堂的45分鐘要牢牢把握,思維要緊跟教師,多舉手,多發(fā)言,千萬不能開小差,做小動作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務(wù)的想法去學(xué)習(xí),要知道學(xué)習(xí)是自己的事情。在學(xué)習(xí)的生涯中不可能一帆風(fēng)順,總會遇到挫折,面對失敗,我們要學(xué)會總結(jié)反省,爭取在下一次的考試中獲得好成績,因為學(xué)習(xí)不是百米沖刺,而是一場馬拉松,往往堅持就是成功!二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說好習(xí)慣受益一輩子,我覺得不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們都要做到有方案、有目的、有效率,今日事,今日畢,學(xué)會合理安排時間,勞逸結(jié)合。三、好的學(xué)習(xí)方法。擅長學(xué)習(xí)的人,一定會找到適宜自己的學(xué)習(xí)方法,有了好的學(xué)習(xí)方法,才能事半功倍。做好課前預(yù)習(xí),這樣才能進步課堂效率。筆記是課堂的精華,好記性不如爛筆頭,筆記可以幫我們抑制大腦記憶力的限制。溫故而新,課后做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固,在教師講的根底上學(xué)會考慮融會貫穿,舉一反三,才能靈敏運用。當(dāng)然在保持獨立考慮的同時,也要虛心地向教師請教,與同學(xué)交流。認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好,認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好。以上是我個人的一些學(xué)習(xí)體會,希望能給大家?guī)韼椭?,學(xué)習(xí)是因人而異的,但我相信一份耕耘,一份收獲,謝謝大家!家長會學(xué)生發(fā)言稿期中考試后家長會發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,大家都知道,四年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要的一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義,所以我們今天聚在一起,就孩子在校、在家的表現(xiàn)進展交流,以便及時制定有效的措施,從而促進他們的學(xué)習(xí)。一、班級根本情況。從承受本班開始,我就主張孩子管理孩子,讓他們自主管理,當(dāng)然這個不是說任意妄為,要有制度可循,找一些有責(zé)任心、愿意為集體效勞的同學(xué)帶好頭。班主任從旁指導(dǎo),每周一的班會讓他們發(fā)言。如今就由5個值日班長輪流發(fā)言,讓他們匯報本班在衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀、晨讀午讀、課堂等方面情況。曾嘉瑋、劉輝、葉心兒、鄭思穎、劉聰、羅美薇、劉輝同學(xué)發(fā)言總結(jié):雖然他們的匯報沒有華美的語言、甚至有瑕疵,但是不可否認(rèn)這是對孩子鍛煉的好時機,是他們成長的財富,也謝謝各位家長的支持與鼓勵,希望在你們的支持鼓勵下,將有更多的同學(xué)站在講臺上發(fā)言。而我的目的就是讓全班學(xué)生都能做管理者同時也是被管者。這個你們可以從九個小組的可以找到你的孩子的職位,職位不在大小,重要的是能盡心盡力做好,就是的班干。也希望我們班在這些小班干的帶著下朝著積極向上的風(fēng)氣進發(fā)。二、存在問題當(dāng)然,我們班還存在一些問題,比方,課堂上總有孩子管不住自己,不僅不認(rèn)真聽講,還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動,自我約束才能較差,課下愛追逐打鬧,平安問題令教師擔(dān)憂。部分孩子身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的安康有害;有時他們會放松對自己的要求,言行自由散漫,違犯校規(guī)校紀(jì)……突出表如今:1.作業(yè)方面開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況一般,每天總有個別同學(xué)不能按質(zhì)按量完成書面作業(yè),有時甚至干脆不寫(對教師說就是忘在家里了),這樣的情況也有發(fā)生??赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會少作業(yè)呢?所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候,不能簡單地問:作業(yè)還寫好啦?這時,有一些有惰性的孩子就會答復(fù):“我寫好了!”而實際上呢,他可能一個字也沒有寫。此問,是不能解決問題的。煩請各位家長對照著家校通的信息或孩子記的作業(yè)一項項查一遍。而對于教師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背單詞、背公式、背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,尤其是幾個孩子(男女生都有)。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,再來嚴(yán)格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?以上這些不良現(xiàn)象,在這次的期中考試中得到了印證:部分孩子寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還非常潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題:一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動應(yīng)付的場面。3.自信心嚴(yán)重缺乏:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)跟不上趟,對學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,要引起重視,希望家長配合教育。4、孩子的一些良好習(xí)慣沒有形成:個別孩子,這次考試成績不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖那么拖,能漏那么漏的方式與教師玩貓捉老鼠的游戲(家長們可以回家看看你的孩子語數(shù)英三科的作業(yè)本、練習(xí)冊)。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)觀念不強。對此,我們教師會更進一步加強引導(dǎo),希望家長能催促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。假設(shè)說因為工作忙等原因此忽略了教育,一旦發(fā)生不良的后果,懊悔就晚了。5、很多學(xué)生不按時回家,在外逗留,作業(yè)不抓緊。三、期中考試情況:1、三科總成績見表格。(分析^p優(yōu)秀的、進步的、需要努力的)2、本次期中考試語文題量多、題目難度較大。平均分81.2分(全級第一),優(yōu)秀率52%(全級第一),其中90分以上的13人,85分以上的有14人,全級分96.5分(我們班有四個,其他班沒有),最低分3分(也在我們班)??嫉帽容^好的地方:根底知識掌握結(jié)實(如拼音、組詞、課文填空、日積月累)這個和晚上的家聽息息相關(guān),我統(tǒng)計過,全對有過半人,也就是說這全對的同學(xué)是真的每天有按教師的要求認(rèn)真落實家聽這一項家庭作業(yè)(讀——聽——改,內(nèi)容包括生字詞、多音字、四字詞、近、反義詞、詞語搭配,一項不漏)這是他們的長此積累的財富,越到高年級越顯示他們的根底扎實,),而那些漏聽、抄、不修改的同學(xué),也就這題扣一分、那題扣一分,加加減減也就相差甚遠(yuǎn),家長們,你們看是不是這個理?失分的原因:個別學(xué)生不會變換句子,閱讀理解才能和作文都有待加強,閱讀有6名學(xué)生空著不做或者全錯的。(平時懶做、上課評講不留心聽、錯了不認(rèn)真改,家長們可以翻閱孩子的全練看看)作文和2023年期中試卷題目一模一樣,都練習(xí)過的,我也在博客里上存相關(guān)的文章,也發(fā)過給學(xué)生看過,可是還有5、6個同學(xué)只學(xué)了5、6行就完畢了。(這些同學(xué)都是平時遇到作文就逃避,不練習(xí),拖拉之過。希望這些家長要警醒)成績比較好的同學(xué)(90分以上):葉心兒、劉聰、陳嘉儀、凌晰、曾嘉瑋、羅美薇、徐振洋、李玉悅、鄭思穎、麥聲煒徐福豪、徐童欣、進步的同學(xué):溫永彬、范浩宇、徐君偉、許楠、盧新錦、鄭韻怡、湯偉博、鄭鑫需要繼續(xù)努力的同學(xué):畢國斌、陳鑫林、穎、杜子豪、宋歡、宋星航作文寫得較好的同學(xué):葉心兒、劉聰、陳嘉儀、凌晰、透過段考成績看問題:1、上課質(zhì)量決定考試成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力,上課注意力不集中,不擅長考慮,不愿意做筆記,課堂效率低.2、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用午休時間和晨讀午讀時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后,沒有及時回家,在外游蕩,很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松。3、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎,錯字多多,聽寫不讓家長聽,就是抄寫一遍,在家沒有讀課文聽磁帶的習(xí)慣。教師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去考慮,而是亂猜或者空著不做。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。4、家長的重視程度與孩子的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)系。期中考試家長會學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的爸爸媽媽:你們好!很快樂能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表一〔二〕班全體同學(xué)感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。開學(xué)三個月來,同學(xué)們給我留下的第一個印象是團結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對班級榮譽時,大家能團結(jié)一致,共同努力。10月份,在學(xué)校組織的第一次大型播送操隊列比賽中,我們班就獲得了全校第一名的好成績,這是學(xué)校有史以來第一次由一個初一年級得到的獎項。我們快樂極了!因為這就是團結(jié)的最好證明!同學(xué)們給我留下的另一個印象是進取心強。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神,我們又在第一次月考和期中考試中獲得了驕人的成績!我覺得初一〔2〕班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的一員而感到驕傲和自豪!期中考試剛剛完畢,我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反響在了考試卷上。也許我們的成績還沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪康?,但請您不要生氣,我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會獲得一個讓您滿意的成績。我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流,多聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到我們的進步,適當(dāng)表揚。在我們退步時不能一味的批評,要幫我們找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望爸爸媽媽能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我相信:只要爸爸媽媽們能多關(guān)心我們,多配合教師,我們一定會進步!一定會獲得更大的成績!謝謝大家!期中考試后的家長會發(fā)言稿期中考試后的家長會發(fā)言稿一尊敬的各位教師,各位家長:大家下午好!首先向各位教師表示誠摯的感謝!正是你們的精心培育和細(xì)心教導(dǎo),才使我們的孩子在學(xué)習(xí)上,思想上和行為上,有了很大的進步,同時也借此時機和各位教師及家長交流一下。在陪孩子成長的過程中,我也茫然過,煩心過,不過總的來說還算順利吧,一直以來我不想給孩子太大的壓力,希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí),以安康的身體成長,以美妙的心態(tài)看生活,如今看來還不是太差。家長要放低姿態(tài),以平和的心太,平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友,你才能及時掌握孩子的心理和學(xué)習(xí)動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,成為孩子的朋友,以孩子的目光看世界,陪孩子一起讀書,引導(dǎo)孩子多看,多言,多思,進步孩子的語言才能和鑒賞程度。因為語言才能的增強,可以及大的改善孩子的學(xué)習(xí)才能,促進思維開展,下面說說我培養(yǎng)孩子的幾點體會和認(rèn)識。我認(rèn)為孩子的開展離不開三個方面一好的學(xué)校,優(yōu)秀的教師以及良好的家庭教育,掌握孩子的特點,正確引導(dǎo)孩子向正面開展,我家的做法是采用了賞識教育,多鼓勵,少責(zé)備。二積極配合教師的教育,力爭與教師的教育步調(diào)一致,共同解決孩子存在的問題,通過交流,可以知道教師教育的知識是否掌握,上課是否認(rèn)真聽講,是否積極答復(fù)以下問題等等,從而拿出有效的措施,爭取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的知識能及時消化吸收。三家長的言傳身教,如今的小孩多數(shù)在家長身邊,家長的一舉一動,孩子看在眼里,盡管不說出來,但記在了心里,潛移默化中影響到了孩子,所以我在孩子面前力爭做到言行一致,做事情首先要從我做起。最后,我想說的是每個孩子都有自己的特點,希望家長朋友們都能找到適宜自己孩子最好的教育方法和方式,積極配合學(xué)校和教師,讓咱們的孩子在學(xué)校這個大家庭里安康開展,快樂成長,共同進步!孩子是我們的希望,是我們夢想的寄托,相信我們的孩子,小小的種子也會有無限寬廣的將來!期中考試后的家長會發(fā)言稿二各位家長:大家晚上好!學(xué)期過半,今天利用這次家長會反響一下我們班同學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況:目前班級的語文學(xué)習(xí)存在的最大問題是作文才能差。一部分學(xué)生的成績不穩(wěn)定。學(xué)生之間的差距逐漸拉大,有的家長不禁要問:為什么會出現(xiàn)這么大的差距呢?首先,三年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變難了。低年級主要是一些非常根底的知識,只要考試前猛補一下,一般不成問題。三年級開始,除了掌握根底知識以外,開始有一些比較活的題目,這對學(xué)生提出了更高的要求,根底必須扎扎實實地掌握,同時課上的許多知識點不僅要聽懂還要及時復(fù)習(xí),牢牢記在腦子里,而不能像聽故事一樣聽完就忘了,這也是我要求學(xué)生做課堂筆記的原因(結(jié)合試卷上的按課文內(nèi)容填空)。此外還要學(xué)生拓展思維,運用學(xué)過的方法解決一些沒見過的新問題(課外閱讀題)。還有作文,考察孩子的審題、選材、語言組織、文面書寫等各方面的綜合才能。對于閱讀才能缺乏的同學(xué),作文就更是難于上青天了。其次,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在著極大的差異。班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快(例如:池曉微,池夢如,劉莉)??赏瑫r也有一部分學(xué)生,被戲稱為磨、拖、羅、拉。上課的時候你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、啰嗦。改作業(yè),沒有教師催促,就記不得,改的時候,教師不在面前,他就改正不完。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異,而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率,就拿作業(yè)來說,同樣的作業(yè),有些孩子二三非常鐘就做完了,有的要做兩個小時甚至三、四個小時。我們允許個體之間有差異,但是差異太大時就要反思:是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問題。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率,制約學(xué)習(xí)的成績,制約考試的成績。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。第三,家庭的重視程度有差異。每個孩子都是家中的心肝寶貝。在生活上,父母對孩子是關(guān)心備至。但是,對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注,家庭之間的差異是很大的。比方:有的孩子聽寫本上家長簽了名,可我檢查時,卻總會發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯誤。還有,背誦課文家長簽過字了,可是在我面前過關(guān)的時候結(jié)結(jié)巴巴(本學(xué)期的背誦課文是逐個單獨過關(guān))。其實這些家長是在給孩子潛移默化中透露著敷衍了事也沒關(guān)系這樣一個信息。有個別家長對孩子的成績更是不管不問。眾所周之,一個孩子的成長,受到學(xué)校、家庭、社會,三方面的影響。對于小學(xué)生來說,前兩者更重要一些。所以希望我們有些家長不要指望把孩子往學(xué)校一送,就沒自己什么事情了。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長教育孩子,可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。希望各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的典范,給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。不要用繁忙沒時間作為不管孩子的借口,攢錢不如教子啊!確實,學(xué)生的智力和承受才能并不一樣,我們班也有幾位同學(xué)真的是不夠聰明,但絕非低智商。小學(xué)階段是根底教育,普及教育,只要學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度沒問題,也就差不到哪里去。其實,作為教師也并不是覺得分?jǐn)?shù)有多重要,只要每個孩子都盡力而為,做好自己應(yīng)該做的。有這種學(xué)習(xí)的態(tài)度對孩子來說就是成功。我們更應(yīng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。這種情商,包括我們對待事情的責(zé)任,面對困難的韌性,一種可以持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。假設(shè)孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子鍥而不舍、持之以恒的精神,將來受益終生。給家長一些建議:1、好的習(xí)慣終身受益。就拿作業(yè)來說,首先,讓孩子迅速進入狀態(tài)。請你給孩子一個固定的學(xué)習(xí)地方,一坐下來,就開始做作業(yè)了。其次,必須在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。最后要求孩子集中注意力。小學(xué)生很容易分心。孩子做作業(yè)時要盡量防止電視、的干擾。還有不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子,這樣一來教育無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)絡(luò)在一起,從而討厭做作業(yè)。2、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,他們更需要得到大人的賞識。任何一個孩子都愿意獲得好成績,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他抑制困難、解決問題。3、加強與教師的聯(lián)絡(luò)和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、互相交流對學(xué)生全面進步很有幫助。有效的交流能讓你更加理解孩子,知道怎樣幫助孩子,防止不必要的誤解及費事。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的安康成長共同努力。4、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。分享孩子的歡樂和痛苦??吹胶⒆釉嚲淼臅r候,別光盯著分?jǐn)?shù),希望你能幫助孩子一起分析^p錯誤原因,薄弱環(huán)節(jié),找到下一步努力的目的。5、我們要培養(yǎng)孩子的肚量。如今孩子容易出現(xiàn)氣量小的缺點,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無別人,往往只看自己優(yōu)點,只看別人缺點,甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。還有的學(xué)生給教師頂牛,瞪眼犯了錯認(rèn)識不到,就更別說改正了。因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的肚量,為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理根底,因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,為了一點兒小事就鉆了牛角尖。6、關(guān)于作文。寫作是語文的靈魂,但很多學(xué)生不喜歡寫作,主要原因:一是無話可寫,其根本原因就是閱讀量少。二是不知道怎么寫,久而久之,學(xué)生便怕寫,不愿意寫。三是懶惰的孩子不愿意寫。作文非一日之功,需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。每天催促孩子完成作業(yè)之后多讀課外書(填寫讀書卡),平時多讀多積累(讀書時圈、點、批、畫并能做好摘抄,寫出讀后的感受)。寫作沒有厚積是不可能有薄發(fā)。需要家長配合教師,要求孩子完成好作業(yè)的作業(yè)要求:1、每周作文至少一篇,字?jǐn)?shù)在300字左右。2、課外閱讀,每天完成作業(yè)后讀30分鐘課外書,家長認(rèn)真填寫讀書卡。(讀書時養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣)3、作業(yè)不合格(不整潔,錯題多)的要求重抄一遍。4、請家長每天堅持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈,檢查完作業(yè)后在本上簽字。期中考試后的家長會發(fā)言稿三尊敬的各位家長,你們好!時間過得真快,再過兩個月,你們的孩子即將完畢七年級的學(xué)習(xí)生活,踏入八年級的行列了。今天,我們請來各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點,加強聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便教師可以及時調(diào)整工作、進步教育教學(xué)質(zhì)量,家長可以更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪康氖且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子的一切!”今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析^p一下學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn),以期討論如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子安康快樂地成長!1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強,對知識非??是?,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;比方:〔付祎霖、劉宇中、李家樂、鄭祎瀅、張宸、周林萱、余丹妮、任遠(yuǎn)翔、袁育、何虹萱、孫佳匯、蘭思、沈翔鸞等〕而有一部分同學(xué)那么出現(xiàn)惰性,怕辛苦,成績出現(xiàn)較大滑坡;比方〔方恒、楊小蓀、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任犖、范子睿、莫雪瀅〕也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學(xué)科來說,兩極分化比較嚴(yán)重,成績好的同學(xué)有很多,但同時學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因,有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高,筆試部分假設(shè)丟分,那么是因為對句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長們,請你們看看孩子們做的聽寫作業(yè),就可以知道他們對待英語的重視程度了。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九非常以上,有少數(shù)同學(xué)根本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去,聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然。作為一種語言的學(xué)習(xí),必須多花時間、加強積累,才能結(jié)實掌握、熟能生巧,有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書,這樣學(xué)習(xí)怎能進步外語程度。大家都知道外語很重要,但我們都沒抓落實,今后我們要引起重視,讓孩子多聽多讀多做練習(xí)。2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。這使得有的同學(xué)敢于和教師頂嘴。3、思想意識方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和機密。但同時他們是非區(qū)分力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強。比方〔上課喜歡吃零食、看課外書〕。1.教師和家長如何應(yīng)對:我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽教師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是教師,但他更不能分開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的教師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心開展具有重大的作用。經(jīng)歷告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。⑴對于一些默寫、背誦的作業(yè),我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)視下幫助完成,可讓他們默給你看看,背給你聽聽。畢竟,我們的孩子年齡還小,自覺性不夠,教師布置的作業(yè),假設(shè)能有家長一起參與檢查,可能他們會認(rèn)真完成?!?〕接下來我要說的是家庭作業(yè),只要當(dāng)天有英語課,根本上都會有作業(yè),假設(shè)孩子回家說沒有作業(yè),說明孩子在說謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)絡(luò)本,以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況,但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),這說明這些家長對孩子的關(guān)愛實在不夠,導(dǎo)致他們對完不完成英語作業(yè)無所謂。我想請家長催促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請各位家長簽字,這也是為了給學(xué)生一點點壓力,讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。有很多家長都非常負(fù)責(zé),而且做得很好,而有些家長只是完成簽字的任務(wù),不檢查作業(yè)的內(nèi)容,往往上交的作業(yè)字跡潦草,錯誤很多。還有一些家長檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時候很少回看之前教師修改的作業(yè)?!?〕、催促學(xué)生在家堅持聽英語磁帶或是英語歌曲,最好能每天堅持聽20——30分鐘,催促孩子背誦課文這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助?!?〕、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會在每單元完畢的時候組織一次聽寫,家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,催促他們對著書本更正?!?〕、每一個單元都有課后習(xí)題。假設(shè)你的孩子英語根底不是很好,可以催促他們先在家,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)?!?〕、提早做好課前預(yù)習(xí),這樣能在課堂上有效的掌握。家長朋友們,你們把孩子送進校園,交給我們,也就交給了我一份責(zé)任,一份義務(wù)。教師對學(xué)生的心情和在座的各位家長是一樣的,在我們眼里,他們是得意的。我班這57個學(xué)生,好比我的57個孩子,我會盡我所能,傾盡我的愛心,關(guān)注每一個孩子的開展。他們的進步就是我的快樂,他們不守紀(jì)不聽話我也很著急,可能有時對孩子言語有點重,也發(fā)脾氣,但我絕對沒有壞心,只是對他們要求過于嚴(yán)格,求成心切,懇請各位家長諒解。以上只是我個人觀點,如有什么不好的地方,也請各位家長給我指正。希望各位家長要多理解、多支持我們的工作,積極配合,多和教師溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、互相交流對學(xué)生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為了孩子的安康成長共同努力,也希望家長們多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。在家適當(dāng)給孩子抽讀、抽背、聽寫、考題等。我的發(fā)言就到這里,今后,我也希望和各位家長保持聯(lián)絡(luò),假設(shè)孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通,希望我們能一直都這么快樂地合作,希望我們的孩子是最棒的!最后,祝愿我們的孩子進步,家長開心![期中考試后的家長會發(fā)言稿]最新期中考試后家長會發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞各位家長:大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議.感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和保護,也感謝你們對我們教師工作的大力支持.孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了,在座各位呢,有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況理解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較繁忙,我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的理解就少一些.今天我們就借此時機互相交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題.首先,我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長:從考試卷子來說,這次由于我們剛好是中間單元,部分考題還是比較難,難拿分,但是只要上課聽講了,教師講的都弄懂了,拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到,但課堂上也有講到,可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想,其主要原因有以下幾個方面的原因:1,這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完,還沒復(fù)習(xí),并且這個單元學(xué)的正是這個學(xué)期的難點內(nèi)容,生字詞還不是很純熟。也沒有足夠得時間來練習(xí),所以導(dǎo)致考試,一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。2,態(tài)度不端正——卷面不整潔,書寫差;沒有靜下心來做題,敷衍潦草.其次,從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說:同學(xué)們好動,好表現(xiàn),喜歡講話,靜不下來,不理會別人發(fā)言,書寫潦草等,是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點.另外,就是從第一單元的考試試卷來說.每位家長都已經(jīng)看見了.學(xué)習(xí)上有進步,能主動自覺學(xué)習(xí)的孩子有:學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有:不完成作業(yè)的孩子有:盛偉。我們?nèi)缃竦恼Z文不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求.針對孩子出現(xiàn)的問題,我提出以下幾個建議,大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞缺點:1.專心致志.孩子入學(xué)之后,對于自學(xué)才能較差的孩子,注意力不集中,因此家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適宜孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的.2.獨立考慮.父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子考慮問題,重要的不是孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立考慮的才能.3.認(rèn)真細(xì)致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,要求內(nèi)容正確.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,進步正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣.4.培養(yǎng)孩子活潑的思維.不要以大人的目光來對待孩子的提問,要擅長培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進展恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法.5,每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈.6,每天與學(xué)生進展親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴.7,定期與教師進展溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學(xué)生的優(yōu)點,不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與教師保持聯(lián)絡(luò),共同尋找的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.期中考試后家長會教師發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞大家好!首先,我代表五三班全體任課教師和全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天的家長會有五項議程:1、馬校長講話;2、班主任班級根本情況介紹給家長提建議;3、英語教師學(xué)科分析^p和要求;4、個別交流今天邀請大家來,主要目的就是想通過家長會這一平臺,說明學(xué)校教育的原那么,增加理解,消除誤會,更多地理解學(xué)生家長及家庭情況,交流學(xué)生表現(xiàn),讓家長在班級背景中理解自己的孩子,同時幫助家長進步教育孩子的程度,希望通過我們雙方的共同努力,使我們每個孩子都能獲得進步!我知道大家都很關(guān)心孩子的成長,想知道孩子這學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)及成績,下面我就介紹一下:一、總體情況五年級(3)班現(xiàn)共有學(xué)生46人,其中男生25人,女生21人。大部分孩子活潑聰明,積極進取。隨著孩子年齡的增長,他們的自我管理才能加強了,我們選舉產(chǎn)生的班干部才能進步了,自覺性加強了,他們積極向上,帶動全班同學(xué),形成了以他們?yōu)橹行牡姆e極向上的班級風(fēng)氣。趙悅名、張婉琪作為大隊委和班長,工作積極上進,積極帶頭參加班級的各項活動,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;副班長繩敬一能很好地完成教師交給他的各項工作,關(guān)心班集體,并在班級管理上積極向班主任出謀劃策,事事想在教師前面;課堂上答復(fù)以下問題很積極,發(fā)言很有想法;他的這些表現(xiàn)受到同學(xué)們的一致稱贊。衛(wèi)生委員楊昕燁也任勞任怨,積極努力的完本錢職工作。宣傳委員王睿隆、文藝委員李一鳴、體育委員張奕佳也各自在自己的崗位上盡職盡責(zé),為班級做出自己的奉獻!二、表揚表現(xiàn)突出的學(xué)生為了檢驗學(xué)生前一段時間在校的學(xué)習(xí)情況,在11月初,學(xué)校舉行了其中考試,孩子們的成績相信各位也相繼都知道了,對于孩子的成績各位家長可能有不通的看法。但在我看來,我們的每位孩子都是值得夸獎的,也正是對于他們的不懈努力,很多同學(xué)的成績都有了明顯進步,當(dāng)然也有些同學(xué)因為沒有發(fā)揮好,對自己的成績不太滿意,我很快樂看到的孩子們的這種不滿意,因為我相信他們一定會通過這次的考試成績來告誡自己要努力。因為有了你我的共同關(guān)注,注定我們的孩子在不斷地進步,如今將各方面表現(xiàn)突出的孩子公布。(1)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學(xué)。如繩敬一、李一鳴、常雅雯、高冉晶、張知繆、張婉琪等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和教師省心的,他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。其中繩敬一、李一鳴、常雅雯三名同學(xué)還進入了年級前20名。(2)學(xué)習(xí)成績進步很大的同學(xué)。趙佳軒、杜浩晨、任翹楚、馮豐、王子、趙澤等同學(xué)。(3)上課聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。張奕佳、張婉琪、湯昕知、任翹楚、崔凱、何松陽等同學(xué)。(4)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。張奕佳、趙佳軒、李婧怡、湯昕知、單馨靈、高冉晶、劉子暢、韓一諾、趙悅名等同學(xué)。(5)習(xí)作較突出的同學(xué):張婉琪、張知繆、李婧怡王睿隆、李一鳴、趙悅名等同學(xué)。(6)勞動積極、關(guān)心別人、熱愛班集體的學(xué)生有:王睿隆、楊昕燁、李婧怡、王巖松、張雯、杜浩晨、徐佳豪、趙文萱、劉子暢等同學(xué)。三、語數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析^p在學(xué)習(xí)上,我結(jié)合語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的特點以及學(xué)生的表現(xiàn)詳細(xì)談?wù)劊赫Z文學(xué)科:本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)重點是對學(xué)生計算才能的培養(yǎng)。通過小數(shù)乘法、除法、解方程等多方面考察學(xué)生的計算才能,而教學(xué)難點那么表達(dá)在用方程解應(yīng)用題、多邊形的面積計算、數(shù)學(xué)廣角等幾方面知識的學(xué)習(xí),目前我們正在進展方程這一單元的總結(jié)復(fù)習(xí),馬上要學(xué)習(xí)的下一單元就是多邊形面積計算,這對學(xué)生來說都是比較復(fù)雜的知識。通過這段時間的復(fù)習(xí)教學(xué),我發(fā)現(xiàn)很多孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中存在的問題,比方:1、計算才能不過關(guān);會做的經(jīng)常會出錯。2、不打草稿(在書本到處計算)打草稿馬虎潦草,東倒西歪;3、作業(yè)的完成情況(字跡潦草,不工整)(1)漏做、少做(2)不夠?qū)P?,不夠投?3)依賴性很強,不獨立。其實,我們認(rèn)真翻看學(xué)生的試卷時會發(fā)現(xiàn)其中很多減分是由于計算錯誤造成,計算才能的培養(yǎng),首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;做到獨立考慮;認(rèn)真細(xì)致;幫孩子抑制急躁的壞習(xí)慣;教導(dǎo)學(xué)生要有耐心。2、怎樣進步計算的才能,我從以下方法去抓計算:(1)口算和筆算:每周用1~2個早讀的時間去小測,每次小測10分鐘,通過豎式計算題、解方程等類型的題目,訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率,每次小測我都會認(rèn)真修改,每錯一道題,家長當(dāng)晚要出5道相應(yīng)的計算題給孩子,并監(jiān)視完成,做在作業(yè)本上,第二天交上來。我希望家長可以配合催促。(2)自習(xí)課:在我每天的自習(xí)課里,我會專門輔導(dǎo)一些經(jīng)常犯同樣錯誤的學(xué)生,每次請2~3個同學(xué)到講臺上輔導(dǎo),確保他們下次遇到同類型的題目可以做出來。(3)多練:在課堂上或作業(yè)時多做題目。我覺得學(xué)習(xí)好壞,外部因素有影響作用,但起決定作用的還是內(nèi)因,就是學(xué)生自己要求進步,他才有進步的動力,遇到困難才不會退縮。我們教師和家長要做的就是想方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,在孩子需要幫助的時候幫他一把,那么進步計算才能也就不是什么難事了!數(shù)學(xué)學(xué)科:本學(xué)期的語文教學(xué)重、難點是對學(xué)生閱讀才能的培養(yǎng)。通過詞語、課文、古詩詞的朗讀背誦,讓學(xué)生可以充分理解課后考慮練習(xí)題、重點句子以及課文的中心思想,學(xué)生只有在課堂上能積極發(fā)言,有意識的通過課堂教學(xué)鍛煉自己的語言表達(dá)才能,才能到達(dá)高年級語文閱讀、作文的要求。目前,學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還存在很多問題問題,表如今:1、字詞書寫不過關(guān),經(jīng)常出現(xiàn)錯別字。2、不能深化文中體會作者情感,概括才能較差。3、高年級語文根底知識欠缺,包括:(1)修辭方法不明確(2)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)(3)修改病句、擴句等知識欠缺4、當(dāng)堂習(xí)作才能有待進步。而從此次期中考試和第四個作文的寫作情況來看,咱們班目前當(dāng)務(wù)之急就是進步學(xué)生的寫作才能,那如何去做才能真正幫助孩子們呢?我在這里提出幾點建議:1、讓孩子讀作文給你聽(日記、讀書記錄)多表揚多鼓勵,激發(fā)興趣,讓孩子在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。2、鼓勵孩子自己修改作文,家長引導(dǎo),促使不斷進步。3、協(xié)助學(xué)生完成課外閱讀總量不少于100萬字。①100萬字是什么概念,即每一學(xué)期孩子最少讀上4本書,才能完成根本的讀書任務(wù)。我們?nèi)缃衩恐苡卸?jié)閱讀與寫作的課,但單靠這些還不夠,還需要家長支持孩子進展課外閱讀。②讀書可以開闊眼界,豐富知識,提升看問題的才能,懂得做人的道理。而且,學(xué)習(xí)語文,很多時候需要理解感悟,有些東西需要意會,無法言傳,閱讀就是一種積累。向?qū)W生推薦一些適宜課外閱讀的書,它們大都比較輕松活潑,重在激發(fā)孩子的閱讀興趣。③給孩子裝備工具書。(字典、詞典以及輔導(dǎo)材料)家長配合:當(dāng)然我們班存的很多問題和缺乏的地方都需要家長和我共同配合,讓學(xué)生懂得僅僅完成作業(yè)還不夠,語文作業(yè)不能只是機械完成,寫了并沒有記住,并沒有起到復(fù)習(xí)穩(wěn)固的作用,根本不知道寫了些什么;像數(shù)學(xué),寫完了,要多問問自己真正理解了嗎?不會做題就不做,這種應(yīng)付心理和不想方法去解決問題的現(xiàn)象,造成我們班學(xué)習(xí)成績并不理想。落后面比較大,學(xué)習(xí)根底較差的同學(xué)比較多。這就需家長積極配合,再怎么忙,也不要忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)做到:1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)視完成,作業(yè)完成后,根據(jù)記作業(yè)本跟進檢查,看看學(xué)生有沒有少做,漏做的情況,檢查完后家長要簽名。2、及時改正做錯的作業(yè),指導(dǎo)孩子把寫錯的數(shù)學(xué)題、字句改正來;3、做好預(yù)習(xí),對不懂內(nèi)容進展批注;4、做好復(fù)習(xí),和學(xué)生一起回憶當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,需要背誦的課文、中心等內(nèi)容要檢查學(xué)生是否會默寫;5、給你的孩子準(zhǔn)備好草稿本和好詞佳句本;四、學(xué)生情況分析^p理解五年級學(xué)生的生理、心理開展情況1、心理方面:孩子長大了,學(xué)會察言觀色,跟喜歡的人交流,跟不喜歡的對著干。有心事放在心里,不喜歡和教師、家長交流,有時候行為讓你摸不透,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是說怕“丟面子”,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:從五年級起,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,學(xué)習(xí)由一些的簡單根底知識到復(fù)雜抽象思維過渡,故該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。3、學(xué)習(xí)方面:說到學(xué)習(xí),在座的家長都深有體會,如今的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。如今學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量也相對多了,孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變,學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表如今作業(yè)上。期中考試后家長會班主任發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞各位家長:大家晚上好,借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò),希望家長進一步配合教師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,獲得更好的成績!第一方面:班級介紹半個學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到如今根本能跟上教師的思路或者說能積極動腦,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。第二方面:說說期中檢測。當(dāng)家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關(guān)專家早就意料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,如今的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的才能,注重孩子的全面開展,教師的目的也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析^p才能判斷才能還有待加強。第三方面:經(jīng)歷交流1.激發(fā)孩子的識字興趣。如今有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是教師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比方:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。2、.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,催促孩子訂正好,然后簽好字。3、認(rèn)識“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感,做到“減負(fù)”不減質(zhì)量,“減法”與“加法”并用。在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo),知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會做人,學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會健體,學(xué)生審美,注重勞逸結(jié)合,積極參加有益的文體、娛樂活動,參加社會理論活動,自覺抵抗不良侵蝕。同時,以班召開了“勤奮學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法”主題班會,要學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,以改革課堂教學(xué)為切入點,向四非常鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),有效進步教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量,保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。真正樹立“功在課前,利在課上,益在學(xué)生,進步質(zhì)量,減輕負(fù)擔(dān)”的觀念,才能到達(dá)既減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),又有效地進步教育教學(xué)質(zhì)量的目的。4、孩子動作慢,怎么辦。首先要分析^p原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的時機。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)假設(shè)孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)假設(shè)孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)假設(shè)孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)假設(shè)孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)假設(shè)孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的缺點,如:任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的施行,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴(yán)重的問題?!苯裉?,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比方,要積極培養(yǎng)孩子的自理才能,動手才能。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的才能就漸漸進步了。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子進步學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的??偨Y(jié)半期來孩子們各方面情況:上課專心聽講的小朋友:李澄昕、段欽凱、文欣康、李一茗、蔣曼尼、林青怡、李睿爾、曾偉恒、曹詩琪、洪瓊馨、謝瑩萱、唐一娜、周鈺欣、歐陽芊貴、佘宇饒、向文樂、書寫認(rèn)真工整的小朋友:湯文豪、段欽凱、李一茗、張曉彤、劉啟東、江佳穎、陳宇翔、佘宇饒、曾偉恒、文欣康、謝瑩萱、曹詩琪、周鈺欣、李睿爾、唐一娜、唐子健、劉瑾俊、上課積極舉手發(fā)言的小朋友:湯文豪、盧天麟、顧豪杰、蔣曼尼、周浩宇、陳宇翔、曹詩琪、常玉薇、佘宇饒、彭雅琴、吳展鵬、曾偉恒學(xué)習(xí)進步的小朋友:顧豪杰、陳凱文這就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。假設(shè)我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!期中考試后家長會發(fā)言期中考試后家長會發(fā)言稿一:尊敬的學(xué)生家長下午好:首先誠摯的感
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