2023期末學(xué)生代表的發(fā)言稿

第57頁(yè)共57頁(yè)2023期末學(xué)生代表的發(fā)言稿范文一各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊xx。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。wWw.F132.我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否認(rèn)自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目的，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是總分值。日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照教師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊教師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，如今功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題假設(shè)我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫助，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題根本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。物理，陳教師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是才能差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是“假設(shè)考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目的，希望能在下學(xué)期中獲得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們程度都是相當(dāng)?shù)?，所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的時(shí)機(jī)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。最后，祝教師家長(zhǎng)們：工作順利、身體安康!祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀2023年期末學(xué)生代表發(fā)言稿范文一各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊xx。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否認(rèn)自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目的，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是總分值。日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照教師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊教師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，如今功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題假設(shè)我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫助，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題根本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。物理，陳教師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是才能差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是“假設(shè)考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目的，希望能在下學(xué)期中獲得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們程度都是相當(dāng)?shù)?，所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的時(shí)機(jī)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。最后，祝教師家長(zhǎng)們：工作順利、身體安康!祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!2023期末學(xué)生代表的發(fā)言范文一各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊xx。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否認(rèn)自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目的，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是總分值。日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照教師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊教師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，如今功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題假設(shè)我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫助，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題根本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。物理，陳教師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是才能差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是“假設(shè)考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目的，希望能在下學(xué)期中獲得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們程度都是相當(dāng)?shù)?，所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的時(shí)機(jī)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。最后，祝教師家長(zhǎng)們：工作順利、身體安康!祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!期末學(xué)生代表的發(fā)言稿范文一各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊xx。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否認(rèn)自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目的，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是總分值。日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照教師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊教師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，如今功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題假設(shè)我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫助，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題根本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。物理，陳教師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是才能差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是“假設(shè)考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目的，希望能在下學(xué)期中獲得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們程度都是相當(dāng)?shù)模?，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的時(shí)機(jī)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。最后，祝教師家長(zhǎng)們：工作順利、身體安康!祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!期末學(xué)生代表發(fā)言稿熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好！我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊一悅。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧！期末學(xué)生代表的發(fā)言稿范文范文一各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊xx。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否認(rèn)自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目的，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是總分值。日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照教師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊教師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，如今功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題假設(shè)我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫助，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題根本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。物理，陳教師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是才能差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是“假設(shè)考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目的，希望能在下學(xué)期中獲得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們程度都是相當(dāng)?shù)?，所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的時(shí)機(jī)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。最后，祝教師家長(zhǎng)們：工作順利、身體安康!祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!期末學(xué)生代表發(fā)言稿模板范文一各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊xx。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否認(rèn)自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目的，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是總分值。日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照教師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊教師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，如今功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題假設(shè)我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫助，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題根本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。物理，陳教師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是才能差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是“假設(shè)考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目的，希望能在下學(xué)期中獲得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們程度都是相當(dāng)?shù)模裕艺J(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的時(shí)機(jī)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。最后，祝教師家長(zhǎng)們：工作順利、身體安康!祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!2023期末關(guān)于學(xué)生代表的發(fā)言稿篇一很榮幸可以上臺(tái)發(fā)表一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法。眾所周知，我初一的時(shí)候成績(jī)一直彷徨在中下游，可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒(méi)有適應(yīng)，也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。八年級(jí)上期的時(shí)候，劉教師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)引起了我的深思，他說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期就要迎來(lái)中考的第一戰(zhàn)——生地會(huì)考，假設(shè)你考好了，那么你初三的時(shí)候壓力就會(huì)少很多，假設(shè)你仍然不務(wù)正業(yè)，那么就算你初三很努力地去學(xué)習(xí)，也有可能因生地沒(méi)考好而沒(méi)能進(jìn)入理想的高中”。所以從那時(shí)起，我便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)，但上學(xué)期期中考試因根底薄弱還是在原地踏步，我并沒(méi)有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中獲得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步。在這個(gè)充滿(mǎn)緊張氣氛的學(xué)期，我前幾次生地周考和月考成績(jī)不佳，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，從教師和父母的話(huà)里行間里我可以略微感覺(jué)到，他們對(duì)這幾次成績(jī)有些不滿(mǎn)，所以我加快了前進(jìn)的步伐，一次又一次的測(cè)試，我的成績(jī)照舊很平凡，但從這些測(cè)試中看到了我的缺乏，并一步一步改正，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，最終在生地會(huì)考時(shí)考出了較好的成績(jī)。有人可能會(huì)問(wèn)，你為什么在這兩個(gè)學(xué)期會(huì)努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢?我想說(shuō)：想去努力學(xué)習(xí)，而不是整天玩，這其實(shí)是一種思想上的轉(zhuǎn)變，為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢?其一，我們的劉教師和教師們對(duì)我們非常關(guān)心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)榻^望。其二，是因?yàn)槲液軔?ài)我的父母，我不想因?yàn)槲抑锌嫉氖Ю?，而讓他們?yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來(lái)怎么辦?進(jìn)入社會(huì)能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思，弄得滿(mǎn)頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。我認(rèn)為在思想上你想去讀書(shū)這一點(diǎn)是最重要的。假設(shè)你沒(méi)做到這一點(diǎn)，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學(xué)習(xí)的道路上，假設(shè)努力了，但有時(shí)卻無(wú)功而返是正常的。因?yàn)閯⒔處熢谝淮伟鄷?huì)上說(shuō)到，假設(shè)你成績(jī)很差，經(jīng)過(guò)一番努力，成績(jī)一般般，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要灰心，因?yàn)檫@是一種正常的現(xiàn)象，這其實(shí)是你遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”，只要你再努力一會(huì)兒，你的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)。所以，請(qǐng)大家要努力學(xué)習(xí)，做到人盡其才。謝謝大家，我的演講完畢。XX年7月7日篇二各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊一悅。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!期末學(xué)生代表的發(fā)言范文一各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊xx。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否認(rèn)自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目的，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是總分值。日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照教師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊教師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，如今功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題假設(shè)我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫助，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題根本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。物理，陳教師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是才能差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是“假設(shè)考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目的，希望能在下學(xué)期中獲得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們程度都是相當(dāng)?shù)?，所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的時(shí)機(jī)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。最后，祝教師家長(zhǎng)們：工作順利、身體安康!祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!期末學(xué)生代表發(fā)言范文一各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊xx。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!我是劉xx，首先感謝所有教師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否認(rèn)自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目的，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是總分值。日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照教師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊教師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，如今功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題假設(shè)我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫助，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題根本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。物理，陳教師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是才能差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是“假設(shè)考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目的，希望能在下學(xué)期中獲得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們程度都是相當(dāng)?shù)?，所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的時(shí)機(jī)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。最后，祝教師家長(zhǎng)們：工作順利、身體安康!祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!期末關(guān)于學(xué)生代表的發(fā)言稿篇一很榮幸可以上臺(tái)發(fā)表一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法。眾所周知，我初一的時(shí)候成績(jī)一直彷徨在中下游，可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒(méi)有適應(yīng)，也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。八年級(jí)上期的時(shí)候，劉教師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)引起了我的深思，他說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期就要迎來(lái)中考的第一戰(zhàn)——生地會(huì)考，假設(shè)你考好了，那么你初三的時(shí)候壓力就會(huì)少很多，假設(shè)你仍然不務(wù)正業(yè)，那么就算你初三很努力地去學(xué)習(xí)，也有可能因生地沒(méi)考好而沒(méi)能進(jìn)入理想的高中”。所以從那時(shí)起，我便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)，但上學(xué)期期中考試因根底薄弱還是在原地踏步，我并沒(méi)有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中獲得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步。在這個(gè)充滿(mǎn)緊張氣氛的學(xué)期，我前幾次生地周考和月考成績(jī)不佳，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，從教師和父母的話(huà)里行間里我可以略微感覺(jué)到，他們對(duì)這幾次成績(jī)有些不滿(mǎn)，所以我加快了前進(jìn)的步伐，一次又一次的測(cè)試，我的成績(jī)照舊很平凡，但從這些測(cè)試中看到了我的缺乏，并一步一步改正，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，最終在生地會(huì)考時(shí)考出了較好的成績(jī)。有人可能會(huì)問(wèn)，你為什么在這兩個(gè)學(xué)期會(huì)努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢?我想說(shuō)：想去努力學(xué)習(xí)，而不是整天玩，這其實(shí)是一種思想上的轉(zhuǎn)變，為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢?其一，我們的劉教師和教師們對(duì)我們非常關(guān)心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)榻^望。其二，是因?yàn)槲液軔?ài)我的父母，我不想因?yàn)槲抑锌嫉氖Ю屗麄優(yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來(lái)怎么辦?進(jìn)入社會(huì)能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思，弄得滿(mǎn)頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。我認(rèn)為在思想上你想去讀書(shū)這一點(diǎn)是最重要的。假設(shè)你沒(méi)做到這一點(diǎn)，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學(xué)習(xí)的道路上，假設(shè)努力了，但有時(shí)卻無(wú)功而返是正常的。因?yàn)閯⒔處熢谝淮伟鄷?huì)上說(shuō)到，假設(shè)你成績(jī)很差，經(jīng)過(guò)一番努力，成績(jī)一般般，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要灰心，因?yàn)檫@是一種正常的現(xiàn)象，這其實(shí)是你遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”，只要你再努力一會(huì)兒，你的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)。所以，請(qǐng)大家要努力學(xué)習(xí)，做到人盡其才。謝謝大家，我的演講完畢。XX年7月7日篇二各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊一悅。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能與大家分享我對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目的，有了目的才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能進(jìn)步效率，不浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美妙的明天，加油吧!期末教師代表發(fā)言稿各位學(xué)子，大家辛苦啦!時(shí)間真是一首無(wú)聲的歌。一晃本學(xué)期只剩下一個(gè)月了，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，在此，我僅代表九年級(jí)全體教師與學(xué)子們傾訴心語(yǔ)。同學(xué)們：“九年磨劍、六月試鋒”，置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們別無(wú)選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有才能也有條件參與競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)人生，將每個(gè)人的潛力發(fā)揮到極致，在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中笑到最后。那么，我們?cè)撟鲂┦裁床拍艿竭_(dá)成功的此岸呢?一、確立目的是前提愛(ài)迪生說(shuō)：“假設(shè)你有明確的目的地，并一心向著自己目的前進(jìn)，整個(gè)世界都會(huì)為你讓路。”所以教師希望你們?yōu)樽约河喯履康?，“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！敝挥羞@樣，刻苦學(xué)習(xí)才不再是父母嘮叨的希望，更不是教師給予的被動(dòng)承受。在目的的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的。一說(shuō)到目的，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為是老生常談，事實(shí)也確實(shí)如此。但該怎樣制定目的，卻并不是所有的同學(xué)都得心應(yīng)手的事。曾經(jīng)有一位青年滿(mǎn)懷煩惱地去找一位智者。他大學(xué)畢業(yè)后，曾樹(shù)立了許多目的，可是幾年下來(lái)，仍然一事無(wú)成。智者微笑著聽(tīng)完青年的傾訴，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，你先幫我燒壺開(kāi)水!”墻角放著一把大水壺，旁邊是一個(gè)小火灶。青年從外面拾了一些枯枝，裝滿(mǎn)一壺水，便燒了起來(lái)，可是壺太大，柴燒盡了水也沒(méi)開(kāi)。于是他跑出去繼續(xù)找柴，回來(lái)時(shí)水已經(jīng)涼了。這回他沒(méi)有急于點(diǎn)火，而是再次出去找了些柴火，由于準(zhǔn)備充足，水不一會(huì)兒就燒開(kāi)了。智者問(wèn)他：“假設(shè)沒(méi)有足夠的柴，你該怎樣把水燒開(kāi)?”青年想了一會(huì)兒，搖了搖頭。(大家知道答案嗎?)智者說(shuō)：“那就把水壺里的水倒掉一些!”智者接著說(shuō)：“你一開(kāi)始躊躇滿(mǎn)志，樹(shù)立了太多目的，就像這個(gè)大水壺裝了太多水一樣;而你又沒(méi)有足夠的柴火，所以不能把水燒開(kāi)。當(dāng)然還有一個(gè)方法可以把水燒開(kāi)，大家想想是什么?(學(xué)生互動(dòng))那就是先去準(zhǔn)備更多的柴火!”青年恍然大悟?；厝ズ螅涣粝伦钊菀讓?shí)現(xiàn)的目的，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。幾年后，他的夢(mèng)想成真。只有從最近的目的開(kāi)始，才會(huì)一步步走向成功。另外，也只有不斷地?fù)焓啊安窕稹保拍苁谷松粩嗉訙?，最終讓生命沸騰起來(lái)。二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能到達(dá)他所向的目的?！睂W(xué)習(xí)是世界上最艱辛的勞動(dòng)，而九年級(jí)更艱辛，但這是我們成長(zhǎng)中所必須付出的代價(jià)。假設(shè)你不努力，就不會(huì)看到山頂無(wú)與倫比的美景。約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍、上學(xué)。約翰是一個(gè)極其聰明的孩子，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通，考試常常名列前茅。大家都夸他天資過(guò)人，他自己也感到自豪與驕傲。與約翰相比，湯姆的腦子顯然不夠機(jī)靈，甚至有點(diǎn)愚鈍。盡管湯姆也很用功，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻很一般。時(shí)間久了，他時(shí)常從心底流露出自卑與無(wú)奈。然而，湯姆的母親卻總是鼓勵(lì)他：“在開(kāi)始的時(shí)候，盡管有些奔馳的駿馬總是吼叫著遙遙領(lǐng)先，但最先抵達(dá)目的地的，卻往往是有非凡耐心和毅力的駱駝?！甭斆鞯募s翰自詡是個(gè)聰明人，但一生業(yè)績(jī)平平，沒(méi)能成就任何一件大事。而自覺(jué)很笨的湯姆，卻不斷地從各個(gè)方面充實(shí)自己，一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我，最終成就了輝煌的業(yè)績(jī)。約翰憤憤不平，以致郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后，質(zhì)問(wèn)上帝：“我的聰明才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)湯姆，我應(yīng)該比他更出類(lèi)拔萃才是，可為什么你卻讓他成為了人間的佼佼者呢?!”上帝笑了笑說(shuō)：“可憐的約翰啊，你至死都沒(méi)能弄明白：我把每個(gè)人送到世上，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的兩件禮物——‘聰明’與‘努力’。只不過(guò)你把‘聰明’放到了‘褡褳’的前面，把‘努力’放到了‘褡褳’的后面。你因?yàn)槌３？吹交蛴|摸到‘聰明’而沾沾自喜，卻無(wú)視了‘努力’，所以聰明反被聰明誤，一生業(yè)績(jī)平平!而湯姆與你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡褳’的前面，把‘聰明’放到了‘褡褳’的后面。他看不到自己的聰明，并由自卑轉(zhuǎn)變?yōu)榕?，總是鍥而不舍地努?再努力!所以，他成就輝煌?！奔s翰又問(wèn)到：“照你這么講，那聰明人和愚鈍人是可以互相轉(zhuǎn)化的嗎?什么樣的人才是最聰明的人呢?”上帝又笑了笑說(shuō)：“是這樣。假設(shè)聰明人總以為自己知道的很多而不再努力，就會(huì)逐漸變成愚鈍人;假設(shè)愚鈍人總以為自己知道的很少而不斷努力，就會(huì)逐漸變成聰明人。只有不斷努力的人，才是最聰明的人。簡(jiǎn)言之，努力的人最聰明?！蓖瑢W(xué)們，一定要玩轉(zhuǎn)你的八萬(wàn)六千四百秒，不讓一秒鐘白白過(guò)去，爭(zhēng)創(chuàng)每一秒鐘的輝煌。奮斗的人生才是精彩的人生!不要給自己留下遺憾，凡事靠自覺(jué)努力，努力就永遠(yuǎn)不太晚，也許你不是最優(yōu)秀的，但你可以選擇做一個(gè)肯堅(jiān)持的人。傻乎乎堅(jiān)持準(zhǔn)能贏。我常聽(tīng)同學(xué)幽怨地說(shuō)我盡力了，我很不認(rèn)同這句話(huà)。努力分三種境界：盡力而為，全力以赴，竭盡全力。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你如今到達(dá)了哪種境界?要想超常發(fā)揮，要想做一匹沖出重圍的黑馬，要想創(chuàng)造奇跡，需要到達(dá)哪種境界?92年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)游泳館，在決賽中錢(qián)紅決然采取最后20米不換氣的非常規(guī)游法，在所有運(yùn)發(fā)動(dòng)和教練員目瞪口呆中，錢(qián)紅率先沖向終點(diǎn)，獲得了冠軍。事后，人們問(wèn)錢(qián)紅，20米不換氣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，她說(shuō)，會(huì)缺氧而窒息昏迷，但是要想獲得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺(tái)的力氣都沒(méi)有，不給自己留一點(diǎn)遺憾。用錢(qián)紅的話(huà)，反照自己，我們?nèi)缃癫灰彩翘幵诒緦W(xué)期的最后20米嗎?那么我們又該采取哪種游法呢?三、良好的方式方法是助跑器一些同學(xué)看似很努力，課堂上也沒(méi)有做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，好似也在認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也能認(rèn)真完成。但這樣的努力只是一種形式，讓教師家長(zhǎng)找不出破綻，自己也求個(gè)心安。但實(shí)效怎樣一考便知。真正意義上的努力不可能在考試中沒(méi)有回報(bào)。那有實(shí)在意義的努力到底應(yīng)該是什么樣子呢?1、自覺(jué)自覺(jué)性要求我們可以自覺(jué)地安排自己每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)而不是教師催促家長(zhǎng)監(jiān)視。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)行為時(shí)才更有效。假設(shè)把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱，久而久之會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果可想而知。2、主動(dòng)主動(dòng)性要求我們的學(xué)習(xí)有熱情，主動(dòng)獲取知識(shí)，不依耐，不恥下問(wèn)。做任何事情，積極主動(dòng)是獲得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中恰恰缺乏這一點(diǎn)，那么，怎樣才能做到主動(dòng)呢?請(qǐng)同學(xué)們自己在心里問(wèn)問(wèn)你自己這些問(wèn)題。教師進(jìn)班輔導(dǎo)時(shí)間能否積極主動(dòng)的把自己不懂得問(wèn)題和教師討論?(答案是肯定的請(qǐng)舉手)有不懂的問(wèn)題有沒(méi)有積極和同學(xué)討論探究?(互動(dòng))對(duì)教師傳授的知識(shí)有沒(méi)有堅(jiān)持問(wèn)個(gè)為什么?(互動(dòng))能否積極開(kāi)動(dòng)腦筋找出自己不懂的問(wèn)題?(互動(dòng))對(duì)定律，公式和一些規(guī)律性的東西有沒(méi)有主動(dòng)去探究它是怎么來(lái)的?(互動(dòng))假設(shè)你的答案是否認(rèn)的，那說(shuō)明了什么無(wú)需我多說(shuō)。3、獨(dú)立獨(dú)立性要求我們做事有主見(jiàn)，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到略微有點(diǎn)難度的題目，不經(jīng)過(guò)自己的考慮，要么問(wèn)教師，要么問(wèn)同學(xué)，不主動(dòng)鉆研，過(guò)分依賴(lài)別人。而很多優(yōu)秀的同學(xué)更愿意獨(dú)立考慮，依靠自己獨(dú)立的智慧去努力獲取知識(shí)。正是他們這種學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，造就了他們的出類(lèi)拔萃。四、堅(jiān)強(qiáng)的意志是保證一個(gè)失意的年輕人，向哲人請(qǐng)教成功的秘訣。哲人遞給他一顆花生說(shuō)：“用力捏它?！蹦贻p人用力一捏，花生的殼碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，結(jié)果紅色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人叫他再用力捏，結(jié)果怎樣?(讓同學(xué)們說(shuō))一?；ㄉ壮闪藘砂?。哲人讓他再用力捏，同學(xué)們想想，結(jié)果又會(huì)是什么?(捏碎了嗎?)無(wú)論他如何用力，卻怎么也捏不碎這兩瓣花生米。最后，哲人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這樣才有美夢(mèng)成真的希望?！痹谶@個(gè)世界上,每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷或多或少的挫折,就看大家怎樣越過(guò)這些障礙,又怎樣汲取教訓(xùn),越過(guò)去的就成功了,越不過(guò)去的就心灰了，志窮了。有的還要怨天尤人，憤世不公，卻很少想過(guò)是否給自己打造了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。假設(shè)一個(gè)人連一顆敢于面對(duì)重重磨礪和困難的心都沒(méi)有，那么，又有誰(shuí)會(huì)賦予你成功的希望呢?孩子們，我們堅(jiān)信，只要我們用心做過(guò)，就一定會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春。五、每個(gè)人都渴望成功，但終究怎么做才能走向成功呢?雖然說(shuō)14歲是求學(xué)的大好光陰，但仍然有一些同學(xué)整天渾渾噩噩地混日子，還有少部分同學(xué)正走在懸崖的邊沿，對(duì)爸爸媽媽眼里無(wú)奈的淚花以及教師們的苦口婆心的訓(xùn)導(dǎo)視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，與社會(huì)閑散人員混在一起，打架、抽煙，不正確上網(wǎng)，離家離校出走，自私自利，全然不顧把孩子看成自己生命全部的爸爸媽媽的感受，不辨是非，我行我素，這些同學(xué)在班級(jí)體中是孤獨(dú)的，因?yàn)闆](méi)有人愿意和他們坐同桌，一旦遇上他們，脆弱的同學(xué)找教師哭訴，堅(jiān)強(qiáng)的能理解教師苦衷的同學(xué)雖然承受了，但臉上任然無(wú)法掩飾那萬(wàn)分的無(wú)奈。同學(xué)，想過(guò)沒(méi)有，為什么別人都不喜歡和你坐在一起?你的自尊哪兒去了?不為別人，權(quán)當(dāng)是為了自己，也得做一些改變不是嗎?下邊我給大家講述一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷。直到16歲，他還是懵懵懂懂地在學(xué)?；烊兆?，打架斗毆吸煙逃學(xué)，十足的問(wèn)題學(xué)生，他從沒(méi)感到這有什么不好。16歲，正是情竇初開(kāi)的年紀(jì)，他喜歡上了班上一位女生，他給她寫(xiě)了一封情書(shū)，她鄙視地看了他一眼，然后把他的情書(shū)貼到了學(xué)校的宣揚(yáng)欄里。雖然他的檢查書(shū)在宣揚(yáng)欄貼過(guò)不下20次，但這一次，不知為什么他覺(jué)得一種刺心的痛。第二年，他轉(zhuǎn)學(xué)了，在后來(lái)的那兩年里，他像變了個(gè)人似的，拼命地學(xué)習(xí)，最后竟然考上了湖南大學(xué)。22歲，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進(jìn)了政府機(jī)關(guān)。天天一杯茶一張報(bào)地在機(jī)關(guān)混日子，他感到這日子過(guò)得也很愜意。有一回,他到鄉(xiāng)下去訪(fǎng)親。親友竟然把一只狼像____地養(yǎng)在家里看家護(hù)院，他驚問(wèn)其故,親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng)，久而久之，這狼連長(zhǎng)相都有些像狗，更別提狼性了。他當(dāng)時(shí)看著那狼，想想自己，頓時(shí)有些心驚。沒(méi)多久，他就在別人的可惜聲中辭職去了深圳。他專(zhuān)找那些著名的外資公司求職，而且他總能想方設(shè)法直接向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個(gè)個(gè)莫名其妙的：“我們?nèi)缃駴](méi)有招聘需要啊!”他微笑著告知對(duì)方：“總有一天你們會(huì)需要招聘的，真到那時(shí)，我就是第一個(gè)應(yīng)聘的人。”還別說(shuō)，他真的被其中一家公司錄用了。那一年，他24歲。27歲，他由于成就突出，被調(diào)到地處丹佛的美國(guó)總部。上班的第一天，他按國(guó)人的習(xí)慣請(qǐng)美國(guó)的新同事共進(jìn)午餐，然而，就在他籌備買(mǎi)單的時(shí)候，同事們卻一個(gè)個(gè)堅(jiān)持自己買(mǎi)自己的單，他當(dāng)時(shí)感到很為難，但同時(shí)也清楚了些什么，于是更加努力地工作。這是一個(gè)人的真實(shí)閱歷，他叫王其善，如今是位于美國(guó)丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān)。他告訴我們：16歲時(shí)的閱歷讓我清楚，一個(gè)人要想被別人接收，并且被別人尊敬，首先得自己尊敬自己;22歲我開(kāi)始明確，狼之所以失去狼性，是由于它沒(méi)有學(xué)會(huì)自立;24歲我知道，要想求職成功，首先自己要自負(fù);而27歲在美國(guó)上班的第一天，我知道了美國(guó)人為什么要實(shí)行aa制，因?yàn)槊總€(gè)人都不能指望別人會(huì)為自己的人生買(mǎi)單，要想獲得成功,你就得自己努力，根本就不能指望別人,這就叫自強(qiáng)。自尊加自立加自負(fù)加自強(qiáng)就是成功。同學(xué)們，別抱怨教師對(duì)你的嚴(yán)厲乃至苛刻，別抱怨家長(zhǎng)的嘮叨和說(shuō)教，這是一種你暫時(shí)無(wú)法理解的大愛(ài)。大愛(ài)無(wú)聲!你也別抱怨初三日復(fù)一日枯燥難捱的日子，因?yàn)橐粔K普通的只能制造鐵釘?shù)纳F，在一遍又一遍毫無(wú)新意的煅燒，淬火，錘打的重復(fù)中，才能成為可以用于制造精細(xì)儀器甚至制造飛船的上等好鋼!假設(shè)能用今天的辛苦換取明天的幸福，假設(shè)能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的付出難道不值得嗎?學(xué)子們，在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有愿桃李繽紛的師長(zhǎng)，有關(guān)心保護(hù)你的親友。請(qǐng)用你們精心儲(chǔ)藏的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣帶著希望，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐努力拼搏，累累碩果定然會(huì)綴滿(mǎn)枝頭。2023期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2023精選期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好!首先，我還是代表我們班所有任課教師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天大家就一起來(lái)討論和交流我們班孩子在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)問(wèn)題和習(xí)慣問(wèn)題。一、感謝。首先感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)的鼎力支持。感謝你們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)的細(xì)心指導(dǎo)、催促檢查、簽字，讓孩子們的家庭作業(yè)都完成的非常出色。感謝你們教育孩子與同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)的謙讓教育，讓孩子們學(xué)會(huì)了寬容。感謝你們對(duì)我們班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的大力支持。比方：向農(nóng)村的孩子捐書(shū)，孩子們都很踴躍;向班上捐清潔用具，掃把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。讓孩子們?cè)絹?lái)越有愛(ài)心，越來(lái)越有集體榮譽(yù)感。感謝這學(xué)期來(lái)為孩子們上興趣課的家長(zhǎng)：唐銘璐媽媽、王夢(mèng)杰爸爸、蘇祉瑞媽媽、袁夢(mèng)爸爸。你們每一位來(lái)之前都做了充分的準(zhǔn)備，讓孩子們體驗(yàn)了不一樣的樂(lè)趣也對(duì)我們的工作給予了極大的支持。感謝我們家委會(huì)的成員：崔添竣媽媽和陳昕怡媽媽。我們教室里的書(shū)柜、書(shū)架、墻畫(huà)以及窗簾。。。。。。都是他們兩位親自挑選的，讓我們的孩子有了如此溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然還有其他各方面支持我們工作的每一位家長(zhǎng)，再次對(duì)大家表示感謝。二、本期總結(jié)。如今我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到如今根本能專(zhuān)心聽(tīng)教師講課，能積極動(dòng)腦。特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部才能增強(qiáng)了。(早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺(jué))班級(jí)榮譽(yù)：10、11月獲得文明衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)稱(chēng)號(hào)。班級(jí)黑板報(bào)評(píng)級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，班級(jí)文化建立評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。三、期末成績(jī)這次的期末考試孩子們非常爭(zhēng)氣，情況比較好，100分的孩子有26人，最低分96.5，沒(méi)有95分以下的，平均分99.45。這次期末試卷的題不是難，但相比照擬靈敏。比方這一道題。(詳細(xì)講)觀察圖形填反義詞。按照原文填空(部分孩子被扣0.幾的原因)關(guān)于作文，新課標(biāo)對(duì)二年級(jí)孩子寫(xiě)的作文要求不是很高，只要能表達(dá)清楚意思，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容有一定的想象內(nèi)容就行，最重要的培養(yǎng)孩子寫(xiě)作文的興趣，所以，期末考試對(duì)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也就做很低。希望家長(zhǎng)在暑假時(shí)還是要催促孩子多讀課外書(shū)，一是可以增加孩子的識(shí)字量;二是可以培養(yǎng)孩子的想象力和增加孩子的知識(shí)面。家長(zhǎng)們肯定發(fā)現(xiàn)了，這次的試卷分?jǐn)?shù)是由兩部分組成的，后面的10分就為書(shū)寫(xiě)分。絕大多數(shù)孩子都得滿(mǎn)了10分的，但我們班一共有7個(gè)孩子扣了書(shū)寫(xiě)分。家長(zhǎng)可以仔細(xì)看看孩子們的書(shū)寫(xiě)，一般存在這個(gè)情況，前面1、2題書(shū)寫(xiě)都還不錯(cuò)，可是越到后面書(shū)寫(xiě)越差，特別是到了作文，有些字簡(jiǎn)直和前面判假設(shè)兩人了。這說(shuō)明什么?他可以寫(xiě)好字，但就是沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣。(后面專(zhuān)門(mén)講)所以就期末考試的整體而言，孩子們都很棒。請(qǐng)家長(zhǎng)都大大的鼓勵(lì)孩子，也對(duì)孩子們表示祝賀。畢竟一學(xué)期下來(lái)，孩子們也辛苦了。當(dāng)然有收獲也有存在的問(wèn)題，接下來(lái)就就習(xí)慣上存在的一些來(lái)說(shuō)一說(shuō)四、習(xí)慣。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽(tīng)課(走神、說(shuō)話(huà))孩子由于自覺(jué)性較差，注意力不容易集中，因此家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。不能靜心閱讀養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)置、訂閱適宜的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)，不按要求。經(jīng)常少做幾道題。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)步正確率與責(zé)任感。不認(rèn)真改錯(cuò)(改一半丟一半，教師不檢查就干脆不該)2、其他習(xí)慣。主動(dòng)跟人打招呼，有禮貌。清潔衛(wèi)生的保持(不經(jīng)意就丟了垃圾)上下課拾掇物品，保管好自己的物品(鉛筆、書(shū)本、期末復(fù)習(xí)期間的試卷以及體育用具等)忘記帶學(xué)慣用具經(jīng)常我發(fā)現(xiàn)有的孩子的書(shū)包就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，教師一讓找個(gè)什么東西，他們就會(huì)花上很多時(shí)間來(lái)找，把書(shū)包翻個(gè)底朝天，可是還是找不到，即使找到了，拿出來(lái)也是皺巴巴的，一到期末了有的孩子的書(shū)連書(shū)皮都沒(méi)有了，那就更不用說(shuō)作業(yè)本了，因此家長(zhǎng)每天晚上要指導(dǎo)孩子把書(shū)包分類(lèi)拾掇整齊，把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課本里，到了學(xué)校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交織作業(yè)，甚至作業(yè)本在書(shū)包里，卻找不到作業(yè)。還有就是不要總是不帶學(xué)慣用具，特被是美術(shù)課，有些同學(xué)一學(xué)期都沒(méi)有帶學(xué)具，這將嚴(yán)重影響美術(shù)教師上課的安排，這學(xué)期美術(shù)教師已經(jīng)兩次向我反映這一情況。一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，因?yàn)槟豢赡艹踔?、高中、大學(xué)一直都替孩子整理，要鍛煉他們自己整理的才能。清潔用品的損壞平安(課間、樓道、上放學(xué)路上)五、代管費(fèi)結(jié)算。課本作業(yè)本費(fèi)再交3元多。一學(xué)期的作業(yè)題單以及期末復(fù)習(xí)的試卷費(fèi)用。六、假期安排放假時(shí)間1月27日下學(xué)期報(bào)名時(shí)間：2月27號(hào)2月28號(hào)正式行課。七、假期要求和活動(dòng)安排寫(xiě)好作業(yè)認(rèn)真讀書(shū)認(rèn)真練字假期里要催促孩子按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)，輕松的同時(shí)，不要忘記學(xué)習(xí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都要用近一個(gè)月的時(shí)間來(lái)把學(xué)生的心給收回來(lái)，同時(shí)每次開(kāi)學(xué)學(xué)生的差異也很大，有些學(xué)生進(jìn)步特別大狀態(tài)特別好，而有的學(xué)生那么明顯的下滑，這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不可分的，所以家長(zhǎng)要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候能有一個(gè)好的狀態(tài)。因此要做到張弛有度巧安排假期是育人的重要環(huán)節(jié)，對(duì)此，家長(zhǎng)要充分重視從學(xué)校轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)的接力棒。在孩子還處于他律階段的時(shí)候，家長(zhǎng)必須充分利用好孩子的假期資，安排好他的生活、學(xué)習(xí)，讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識(shí)。指導(dǎo)孩子寫(xiě)好作業(yè)。暑假假里，低年級(jí)的孩子由于沒(méi)有教師的監(jiān)視，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫(xiě)完，不管對(duì)和錯(cuò)，把作業(yè)本一扔了事，以后光臨著玩，到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈;另一種是先盡情玩，直到開(kāi)學(xué)前幾天才慌忙寫(xiě)作業(yè)，甚至借其他同學(xué)的作業(yè)一抄了之，保量不保質(zhì)。這兩種寫(xiě)作業(yè)方式都不利于穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。孩子暑假學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重于對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)。假期中，學(xué)生們遠(yuǎn)離了校園、同學(xué)，這時(shí)家長(zhǎng)的作用就顯得尤為重要了。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)度適當(dāng)指導(dǎo)，根據(jù)孩子的詳細(xì)情況給孩子制定一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度，催促孩子按部就班地學(xué)習(xí)。不能讓孩子在假期中把學(xué)習(xí)完全拋之腦后，從而造成教育的斷檔期。在制定作業(yè)方案時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)考慮到讓孩子張弛有度，每天都寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，要讓孩子該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就開(kāi)開(kāi)心心地玩。勞逸結(jié)合，更能進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。每天看課外書(shū)。如今我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，但有些孩子作業(yè)本上的造句還不太通順，對(duì)寫(xiě)句子還有些生疏。那么就要孩子堅(jiān)持每天看書(shū)，我們每天下午上課前都會(huì)讓孩子們看課外書(shū)，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期下來(lái)我發(fā)現(xiàn)以下幾種情況：有些孩子一學(xué)期就一直在看一本書(shū)，有些孩子從來(lái)就沒(méi)有拿過(guò)一本書(shū)到學(xué)校來(lái)看，一看書(shū)他就畫(huà)畫(huà)，有些孩子只看書(shū)上的圖畫(huà)，再厚的書(shū)3分鐘就看完了。但是也有些孩子完全可以看純文字不帶拼音的兒童故事書(shū)了。這就跟平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的關(guān)系。很多家長(zhǎng)也要每天讓孩子看書(shū)，但都只是嘴上說(shuō)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有落實(shí)過(guò)。家長(zhǎng)朋友們?yōu)槭裁床荒苊刻炫阒⒆右黄鹂磿?shū)呢?很多家長(zhǎng)在與我交流時(shí)都會(huì)抱怨，我都拿我那個(gè)娃兒莫拌方法了，讓我給他支招。那你其實(shí)就應(yīng)該多看書(shū)，看跟家庭教育有關(guān)的書(shū)《好媽媽勝過(guò)好教師》、《父母改變，孩子改變》、《我要做個(gè)好家長(zhǎng)》。。。。。。連我還沒(méi)娃娃的人都能從中學(xué)會(huì)很多，何況你們都帶了這么的孩子了，相信大家一定可以從書(shū)中受益良多。同時(shí)，孩子們有了你們這樣的典范作用，他們也就自然會(huì)養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣了。每天堅(jiān)持練字。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里首先要給孩子買(mǎi)一本字帖，每天堅(jiān)持練字一篇。就像我們剛剛分析^p試卷時(shí)說(shuō)的，很多孩子能把字寫(xiě)好，但就是堅(jiān)持不下來(lái)。因?yàn)樽志毶倭?，沒(méi)有養(yǎng)成好的寫(xiě)字習(xí)慣。家長(zhǎng)們，對(duì)于孩子們的書(shū)寫(xiě)，最根本的要求是工整，干凈。要求孩子們要一筆一畫(huà)，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位，橫平豎直。不能輕描淡寫(xiě)地敷衍。一個(gè)人的字寫(xiě)好了的重要相信各位都熟悉不過(guò)了，假設(shè)孩子在二年級(jí)就能養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，以后他的字只會(huì)越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越漂亮。不然上了3年級(jí)一用鋼筆，那些寫(xiě)爛字的孩子書(shū)寫(xiě)還會(huì)退步一大截，到時(shí)就更不好糾正了。我這學(xué)期給了孩子們這樣一個(gè)承諾，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，誰(shuí)的字寫(xiě)得最棒，我們就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)提早寫(xiě)鋼筆，你也可以以此為目的提醒孩子好生練字。爭(zhēng)取那幾個(gè)字寫(xiě)得實(shí)在不太好看的孩子下學(xué)期來(lái)了會(huì)有進(jìn)步。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，對(duì)孩子多一份關(guān)心，多一份教育，為孩子的平安、安康成長(zhǎng)而努力今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此為止，。最后祝大家蛇年新春快樂(lè)!期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿一尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好！我是劉XX，首先感謝所有教師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓XX相差3.3分，與第二名張XX相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否認(rèn)自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目的，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是總分值。日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照教師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊教師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于教師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，如今功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題假設(shè)我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫助，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題根本上