2023系主任就職演講稿

第67頁共67頁2023系主任就職演講稿2023系主任就職演講稿。一、個人簡歷1980.1出生，于2023年7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學機械電子工程專業(yè)、獲碩士學位。自03年畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作，先后任電氣工程師、機械工程師及工程經(jīng)理等職務(wù)。2023.12調(diào)入我系擔任機電一體化專業(yè)教師，從事專業(yè)課教學工作及科研工作，同時兼任機電工程系黨總支第一教工支部書記、機電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會秘書及機修08-1班班主任等職務(wù)。二、勝任本項工作的個人優(yōu)勢簡單總結(jié)起來，在以下幾方面我認為自己存在一些特長1、熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機電系開展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經(jīng)歷可以指導(dǎo)我在效勞崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。2、有一定的組織協(xié)調(diào)才能與寫作才能，在兩年里熟悉了學院的各個部門，與同事關(guān)系融洽，同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。3、可以較快進入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，假設(shè)這次可以中選，相信能在短時間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。三、工作設(shè)想講兩方面，前提是假設(shè)我可以中選：第一，完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作，作為近1900學生，60名教職工的大系，事務(wù)繁多，沒有固定的規(guī)律。假設(shè)本次可以中選，我會做好心理和信心的準備，在各項工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面，做到積極主動、發(fā)揮自己的特長，去迎接每一項任務(wù)。第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的搜集、整理、匯總，檢查、反響，修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項工作極富挑戰(zhàn)，在此我希望向林秘書學習，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們互相理解，笑臉相迎，我會努力。我系領(lǐng)導(dǎo)教師們歷來重視專業(yè)實習，著眼專業(yè)特色，尋求專業(yè)的打破口，積極進展教學改革，在理論中探究特色辦學與人才培養(yǎng)之路，探究與專業(yè)培養(yǎng)目的相適應(yīng)，重在培養(yǎng)學生自主學習才能、自我創(chuàng)新精神和理論才能的理論教學體系。為了讓學生能在社會理論中真正接近社會、理解社會，2023年7月4日，歷史學系攜手臺江區(qū)委區(qū)政府組織開展了“走進雙杭愛我福州”為主題的“福州雙杭歷史文化街區(qū)保護改造暑期社會調(diào)查活動”的啟動儀式，為了落實這一舉措，8月29日，由我系07級150多名組成的14個調(diào)查分隊在指導(dǎo)教師的帶著下深化雙杭文化古街正式開展調(diào)查，本次調(diào)查活動得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全力支持，我系黨總支書記、系主任等14位指導(dǎo)教師親自參與進來對本次社會理論進展全程的指導(dǎo)和幫助。另外我系團委不斷探究，積極創(chuàng)造條件，不拘一格，潛心規(guī)劃，探尋暑期社會理論特色，提出了“見知、見識、見習”遞進式社會理論形式，主動走出去，聯(lián)絡(luò)地方政府，征務(wù)理論基地，配合地方政府的實際需要開展活動，以行動和專業(yè)技能效勞海西建立，讓同學們真正在社會理論的大熔爐里鍛煉自我。本次暑期社會理論便是我系團委提出的“見知、見識、見習”遞進式社會理論形式的有益探究和推進。二、過程寫滿艱辛，理論促進成長我們的調(diào)查過程分為五個階段：〔1〕前期準備階段，07級150余名學生分為14個組，各組在教師指導(dǎo)下查閱有關(guān)臺江雙杭的文獻材料，擬定調(diào)查提綱；〔2〕7月5日，攜手臺江區(qū)舉行“走進雙杭愛我福州”為主題的福州雙杭歷史文化街區(qū)保護改造社會調(diào)查啟動儀式，在各社區(qū)主任帶著下到實地熟悉情況；〔3〕8月29日——9月3日，14個組分兩批進點進展社會調(diào)查；〔4〕9月3號起，各組進展材料整理歸納，撰寫個人和小組社會調(diào)查報告?！?〕10月在各組社會調(diào)查報告根底上撰寫總調(diào)研報告；10月14日，我系舉辦07級社會調(diào)查網(wǎng)頁展示小組匯報與總結(jié)大會。活動前后持續(xù)兩個多月，可以說是辛苦而漫長的，在調(diào)查中我們碰到了不少困難，首先，部分原來的居民已經(jīng)搬走，新的住戶對這里的歷史并不理解。其次，好多居民只講福州話而不會說普通話，給我們造成了語言上的障礙，也喪失了好多信息。第三，一些居民不愿意承受我們的調(diào)查。另外，調(diào)查那幾天正值暑假，艷陽高照，天氣非常炎熱，而且第一次做田野調(diào)查，經(jīng)歷缺乏。不過我們并沒有被困難嚇倒，在教師們的陪同和指導(dǎo)下，臺江區(qū)委、區(qū)政協(xié)的大力協(xié)助下，加上我們每一組都分配一名懂福州話的同學，大家分工協(xié)作，或拍照、或訪談、或記錄，我們以十二分的熱情投入到了緊張的采訪調(diào)查之中，真誠與每一位居民溝通。正因為有著或這或那的困難才讓我們的采訪更加具有意義，讓我們在活動中更多的鍛煉了自己。通過本次活動，我們認識到了團隊合作的重要性，學會了如何更好的與人溝通，實現(xiàn)了理論與理論相結(jié)合，增加了社會經(jīng)歷，所學知識與個人才能得到了一次全面的嘗試，同時也加深了對社會的感知，進一步促進了個人的成長成才。親身體驗理解了福州雙杭歷史文化街區(qū)的現(xiàn)狀，也感受到了老百姓對于改善自己生活環(huán)境的迫切愿望，理解到了他們關(guān)于社區(qū)改造的一些想法，同時通過對社會的接觸而意識到了我們自身的缺乏。三、碩果見證付出，媒體廣泛關(guān)注我們的暑期社會理論終已塵埃落定，然而在大家的共同努力下，通過理論調(diào)查使我們在雙杭文化古街的興衰史、商業(yè)文化、建筑、名人、會館、民間信仰與風俗、教育、海外華僑、對臺關(guān)系等方面收獲了豐碩的科研成果，可謂滿載而歸。此外，本次社會理論調(diào)查也起到了深遠影響，尤其得到了各媒體的廣泛關(guān)注。其中《福州日報》、《福州晚報》、《福建政協(xié)天地》雜志等媒體進展了宣傳報道，新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易、福建商旅網(wǎng)、福建之窗等十幾家網(wǎng)絡(luò)媒體進展了轉(zhuǎn)載報道。另外，今年暑假，我系08級組建的暑期社會理論活動之探訪閩安古鎮(zhèn)小分隊也于7月2日走進閩安古鎮(zhèn)，開始了遞進式理論形式之見知階段的探究。從執(zhí)行層面來說，培正如今的工作機制可以用兩層皮來概括，即院與董事會與中層處室是脫節(jié)的，院一級的決策到了執(zhí)行部門的處室有時常常是背道而馳的，甚至是對著干的，院一級重視師資隊伍建立，處室那么不然，常常以凌駕于各系與教師之上的姿態(tài)出現(xiàn)，有些人以刁難教師為樂事，院一級在籠絡(luò)教師，處室在竭力排斥教師；院一級重視科研，處室一級沒有相應(yīng)的配合，照舊執(zhí)行老的一套、沒有明文規(guī)定的習慣的一套，院一級在重視教學，處室那么視自己的管理高于教學，拍腦袋想出來的東西就要強迫執(zhí)行，院里與處室的人員素質(zhì)相差太大，難以理解院里的決策。院、處室又與教師所想是脫節(jié)的，教師中積極爭取進步的，更多的是創(chuàng)造條件好早早分開培正，培正只是暫時過渡的打工之地，歸宿根本不是培正。教師中一些不思進取的，更是在應(yīng)付，給多少錢干多少事，不給錢不干事，給了錢盡量少干事，不能進步絕對收入，就降低教學"本錢"，增加相對收入，教學放羊放水屢見不鮮，不做科研，混一天算一天，造成這樣的情況，有這些教師自身的因素，也有培正長期的管理理念相關(guān)，只要講臺上有人并能忽悠住學生的就能在培正長期待下去，甚至還可能被評為教學的先進，久而久之，落后懈怠成了慣性或意識不到的惰性。還有一部分教師愿意進步，希望盡快地進步自己，但苦于不知道如何做，不知道路在何方，不知道科研如何搞，甚至不知道標準的科研是什么，而培正又很少有人能真正地、事半功倍地指導(dǎo)他們。雖然有一些退休的老教師，但畢竟激情不再，知識更新慢，現(xiàn)代的科研不理解，已經(jīng)不關(guān)注也不理解最新的科研進展，責任心強，份內(nèi)的工作肯定會做好，但已經(jīng)起不到教學與科研的帶頭與示范作用了，起的作用與一般的講師區(qū)別不大，再加之本已退休，后顧無憂，發(fā)揮余熱工作所得聊有勝于無，目的函數(shù)中養(yǎng)生安康長壽是第一位的，沒有精力也沒有必要再拼搏，因此多一事不如少一事，你好我好哈哈哈地做一天算一天，直至實在力所不逮為止，可以說是另一種形式的高級"打工"者。這樣的教師隊伍使得院、處室的決策失去了真實執(zhí)行的根底，一切都在天上沒有落地，要么應(yīng)付，要么變通，要么抵觸。好的教師、老教師都沒有長期化的預(yù)期，任何長期化的教學、科研、學科、制度、師資建立都會處于懸空狀態(tài)，沒有執(zhí)行或扭曲執(zhí)行。培正今年的學生報到率降到了歷史最低點，高教的買方市場已經(jīng)明顯凸出，這是一個危險的信號，當然，一些人會提出各種辯護的理由，培正的一些人就是非到刀子擱到脖子上甚至要用力往下切割的時候，才會認真地反省自己，或也許到了這樣的時候，仍然故我，糊里糊涂地就把培正葬送了。我還是堅持，留給培正的時間不多了，要么鳳凰涅槃地重生，要么墮落下去，培正不做一個里里外外傷筋動骨式的大手術(shù)，是走不出來的。借用一句流行語，信不信由你，反正我信?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴展閱讀就職演講稿：系主任就職演講稿一、個人簡歷1980.1出生，于2023年7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學機械電子工程專業(yè)、獲碩士學位。自03年畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作，先后任電氣工程師、機械工程師及工程經(jīng)理等職務(wù)。2023.12調(diào)入我系擔任機電一體化專業(yè)教師，從事專業(yè)課教學工作及科研工作，同時兼任機電工程系黨總支第一教工支部書記、機電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會秘書及機修08-1班班主任等職務(wù)。二、勝任本項工作的個人優(yōu)勢簡單總結(jié)起來，在以下幾方面我認為自己存在一些特長1、熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機電系開展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經(jīng)歷可以指導(dǎo)我在效勞崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。2、有一定的組織協(xié)調(diào)才能與寫作才能，在兩年里熟悉了學院的各個部門，與同事關(guān)系融洽，同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。3、可以較快進入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，假設(shè)這次可以中選，相信能在短時間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。三、工作設(shè)想講兩方面，前提是假設(shè)我可以中選：第一，完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作，作為近1900學生，60名教職工的大系，事務(wù)繁多，沒有固定的規(guī)律。假設(shè)本次可以中選，我會做好心理和信心的準備，在各項工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面，做到積極主動、發(fā)揮自己的特長，去迎接每一項任務(wù)。第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的搜集、整理、匯總，檢查、反響，修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項工作極富挑戰(zhàn)，在此我希望向林秘書學習，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們互相理解，笑臉相迎，我會努力。我系領(lǐng)導(dǎo)教師們歷來重視專業(yè)實習，著眼專業(yè)特色，尋求專業(yè)的打破口，積極進展教學改革，在理論中探究特色辦學與人才培養(yǎng)之路，探究與專業(yè)培養(yǎng)目的相適應(yīng)，重在培養(yǎng)學生自主學習才能、自我創(chuàng)新精神和理論才能的理論教學體系。為了讓學生能在社會理論中真正接近社會、理解社會，2023年7月4日，歷史學系攜手臺江區(qū)委區(qū)政府組織開展了“走進雙杭愛我福州”為主題的“福州雙杭歷史文化街區(qū)保護改造暑期社會調(diào)查活動”的啟動儀式，為了落實這一舉措，8月29日，由我系07級150多名組成的14個調(diào)查分隊在指導(dǎo)教師的帶著下深化雙杭文化古街正式開展調(diào)查，本次調(diào)查活動得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全力支持，我系黨總支書記、系主任等14位指導(dǎo)教師親自參與進來對本次社會理論進展全程的指導(dǎo)和幫助。另外我系團委不斷探究，積極創(chuàng)造條件，不拘一格，潛心規(guī)劃，探尋暑期社會理論特色，提出了“見知、見識、見習”遞進式社會理論形式，主動走出去，聯(lián)絡(luò)地方政府，征務(wù)理論基地，配合地方政府的實際需要開展活動，以行動和專業(yè)技能效勞海西建立，讓同學們真正在社會理論的大熔爐里鍛煉自我。本次暑期社會理論便是我系團委提出的“見知、見識、見習”遞進式社會理論形式的有益探究和推進。二、過程寫滿艱辛，理論促進成長我們的調(diào)查過程分為五個階段：〔1〕前期準備階段，07級150余名學生分為14個組，各組在教師指導(dǎo)下查閱有關(guān)臺江雙杭的文獻材料，擬定調(diào)查提綱；〔2〕7月5日，攜手臺江區(qū)舉行“走進雙杭愛我福州”為主題的福州雙杭歷史文化街區(qū)保護改造社會調(diào)查啟動儀式，在各社區(qū)主任帶著下到實地熟悉情況；〔3〕8月29日——9月3日，14個組分兩批進點進展社會調(diào)查；〔4〕9月3號起，各組進展材料整理歸納，撰寫個人和小組社會調(diào)查報告?！?〕10月在各組社會調(diào)查報告根底上撰寫總調(diào)研報告；10月14日，我系舉辦07級社會調(diào)查網(wǎng)頁展示小組匯報與總結(jié)大會?；顒忧昂蟪掷m(xù)兩個多月，可以說是辛苦而漫長的，在調(diào)查中我們碰到了不少困難，首先，部分原來的居民已經(jīng)搬走，新的住戶對這里的歷史并不理解。其次，好多居民只講福州話而不會說普通話，給我們造成了語言上的障礙，也喪失了好多信息。第三，一些居民不愿意承受我們的調(diào)查。另外，調(diào)查那幾天正值暑假，艷陽高照，天氣非常炎熱，而且第一次做田野調(diào)查，經(jīng)歷缺乏。不過我們并沒有被困難嚇倒，在教師們的陪同和指導(dǎo)下，臺江區(qū)委、區(qū)政協(xié)的大力協(xié)助下，加上我們每一組都分配一名懂福州話的同學，大家分工協(xié)作，或拍照、或訪談、或記錄，我們以十二分的熱情投入到了緊張的采訪調(diào)查之中，真誠與每一位居民溝通。正因為有著或這或那的困難才讓我們的采訪更加具有意義，讓我們在活動中更多的鍛煉了自己。通過本次活動，我們認識到了團隊合作的重要性，學會了如何更好的與人溝通，實現(xiàn)了理論與理論相結(jié)合，增加了社會經(jīng)歷，所學知識與個人才能得到了一次全面的嘗試，同時也加深了對社會的感知，進一步促進了個人的成長成才。親身體驗理解了福州雙杭歷史文化街區(qū)的現(xiàn)狀，也感受到了老百姓對于改善自己生活環(huán)境的迫切愿望，理解到了他們關(guān)于社區(qū)改造的一些想法，同時通過對社會的接觸而意識到了我們自身的缺乏。三、碩果見證付出，媒體廣泛關(guān)注我們的暑期社會理論終已塵埃落定，然而在大家的共同努力下，通過理論調(diào)查使我們在雙杭文化古街的興衰史、商業(yè)文化、建筑、名人、會館、民間信仰與風俗、教育、海外華僑、對臺關(guān)系等方面收獲了豐碩的科研成果，可謂滿載而歸。此外，本次社會理論調(diào)查也起到了深遠影響，尤其得到了各媒體的廣泛關(guān)注。其中《福州日報》、《福州晚報》、《福建政協(xié)天地》雜志等媒體進展了宣傳報道，新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易、福建商旅網(wǎng)、福建之窗等十幾家網(wǎng)絡(luò)媒體進展了轉(zhuǎn)載報道。另外，今年暑假，我系08級組建的暑期社會理論活動之探訪閩安古鎮(zhèn)小分隊也于7月2日走進閩安古鎮(zhèn)，開始了遞進式理論形式之見知階段的探究。從執(zhí)行層面來說，培正如今的工作機制可以用兩層皮來概括，即院與董事會與中層處室是脫節(jié)的，院一級的決策到了執(zhí)行部門的處室有時常常是背道而馳的，甚至是對著干的，院一級重視師資隊伍建立，處室那么不然，常常以凌駕于各系與教師之上的姿態(tài)出現(xiàn)，有些人以刁難教師為樂事，院一級在籠絡(luò)教師，處室在竭力排斥教師；院一級重視科研，處室一級沒有相應(yīng)的配合，照舊執(zhí)行老的一套、沒有明文規(guī)定的習慣的一套，院一級在重視教學，處室那么視自己的管理高于教學，拍腦袋想出來的東西就要強迫執(zhí)行，院里與處室的人員素質(zhì)相差太大，難以理解院里的決策。院、處室又與教師所想是脫節(jié)的，教師中積極爭取進步的，更多的是創(chuàng)造條件好早早分開培正，培正只是暫時過渡的打工之地，歸宿根本不是培正。教師中一些不思進取的，更是在應(yīng)付，給多少錢干多少事，不給錢不干事，給了錢盡量少干事，不能進步絕對收入，就降低教學"本錢"，增加相對收入，教學放羊放水屢見不鮮，不做科研，混一天算一天，造成這樣的情況，有這些教師自身的因素，也有培正長期的管理理念相關(guān)，只要講臺上有人并能忽悠住學生的就能在培正長期待下去，甚至還可能被評為教學的先進，久而久之，落后懈怠成了慣性或意識不到的惰性。還有一部分教師愿意進步，希望盡快地進步自己，但苦于不知道如何做，不知道路在何方，不知道科研如何搞，甚至不知道標準的科研是什么，而培正又很少有人能真正地、事半功倍地指導(dǎo)他們。雖然有一些退休的老教師，但畢竟激情不再，知識更新慢，現(xiàn)代的科研不理解，已經(jīng)不關(guān)注也不理解最新的科研進展，責任心強，份內(nèi)的工作肯定會做好，但已經(jīng)起不到教學與科研的帶頭與示范作用了，起的作用與一般的講師區(qū)別不大，再加之本已退休，后顧無憂，發(fā)揮余熱工作所得聊有勝于無，目的函數(shù)中養(yǎng)生安康長壽是第一位的，沒有精力也沒有必要再拼搏，因此多一事不如少一事，你好我好哈哈哈地做一天算一天，直至實在力所不逮為止，可以說是另一種形式的高級"打工"者。這樣的教師隊伍使得院、處室的決策失去了真實執(zhí)行的根底，一切都在天上沒有落地，要么應(yīng)付，要么變通，要么抵觸。好的教師、老教師都沒有長期化的預(yù)期，任何長期化的教學、科研、學科、制度、師資建立都會處于懸空狀態(tài)，沒有執(zhí)行或扭曲執(zhí)行。培正今年的學生報到率降到了歷史最低點，高教的買方市場已經(jīng)明顯凸出，這是一個危險的信號，當然，一些人會提出各種辯護的理由，培正的一些人就是非到刀子擱到脖子上甚至要用力往下切割的時候，才會認真地反省自己，或也許到了這樣的時候，仍然故我，糊里糊涂地就把培正葬送了。我還是堅持，留給培正的時間不多了，要么鳳凰涅槃地重生，要么墮落下去，培正不做一個里里外外傷筋動骨式的大手術(shù)，是走不出來的。借用一句流行語，信不信由你，反正我信。2023系主任就職演講稿范文一、個人簡歷1980.1出生，于xx年7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學機械電子工程專業(yè)、獲碩士學位。自xx年畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作，先后任電氣工程師、機械工程師及工程經(jīng)理等職務(wù)。xx.12調(diào)入我系擔任機電一體化專業(yè)教師，從事專業(yè)課教學工作及科研工作，同時兼任機電工程系黨總支第一教工支部書記、機電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會秘書及機修08-1班班主任等職務(wù)。二、勝任本項工作的個人優(yōu)勢簡單總結(jié)起來，在以下幾方面我認為自己存在一些特長1、熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機電系開展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經(jīng)歷可以指導(dǎo)我在效勞崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。2、有一定的組織協(xié)調(diào)才能與寫作才能，在兩年里熟悉了學院的各個部門，與同事關(guān)系融洽，同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。3、可以較快進入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，假設(shè)這次可以中選，相信能在短時間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。三、工作設(shè)想講兩方面，前提是假設(shè)我可以中選：第一，完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作，作為近1900學生，60名教職工的大系，事務(wù)繁多，沒有固定的規(guī)律。假設(shè)本次可以中選，我會做好心理和信心的準備，在各項工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面，做到積極主動、發(fā)揮自己的特長，去迎接每一項任務(wù)。第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的搜集、整理、匯總，檢查、反響，修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項工作極富挑戰(zhàn)，在此我希望向林秘書學習，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們互相理解，笑臉相迎，我會努力。我系領(lǐng)導(dǎo)教師們歷來重視專業(yè)實習，著眼專業(yè)特色，尋求專業(yè)的打破口，積極進展教學改革，在理論中探究特色辦學與人才培養(yǎng)之路，探究與專業(yè)培養(yǎng)目的相適應(yīng)，重在培養(yǎng)學生自主學習才能、自我創(chuàng)新精神和理論才能的理論教學體系。為了讓學生能在社會理論中真正接近社會、理解社會，xx年7月4日，歷史學系攜手臺江區(qū)委區(qū)政府組織開展了走進雙杭愛我福州為主題的福州雙杭歷史文化街區(qū)保護改造暑期社會調(diào)查活動的啟動儀式，為了落實這一舉措，8月29日，由我系07級150多名組成的14個調(diào)查分隊在指導(dǎo)教師的帶著下深化雙杭文化古街正式開展調(diào)查，本次調(diào)查活動得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全力支持，我系黨總支書記、系主任等14位指導(dǎo)教師親自參與進來對本次社會理論進展全程的指導(dǎo)和幫助。另外我系團委不斷探究，積極創(chuàng)造條件，不拘一格，潛心規(guī)劃，探尋暑期社會理論特色，提出了見知、見識、見習遞進式社會理論形式，主動走出去，聯(lián)絡(luò)地方政府，征務(wù)理論基地，配合地方政府的實際需要開展活動，以行動和專業(yè)技能效勞海西建立，讓同學們真正在社會理論的大熔爐里鍛煉自我。本次暑期社會理論便是我系團委提出的見知、見識、見習遞進式社會理論形式的有益探究和推進。二、過程寫滿艱辛，理論促進成長我們的調(diào)查過程分為五個階段：(1)前期準備階段，07級150余名學生分為14個組，各組在教師指導(dǎo)下查閱有關(guān)臺江雙杭的文獻材料，擬定調(diào)查提綱;(2)7月5日，攜手臺江區(qū)舉行走進雙杭愛我福州為主題的福州雙杭歷史文化街區(qū)保護改造社會調(diào)查啟動儀式，在各社區(qū)主任帶著下到實地熟悉情況;(3)8月29日9月3日，14個組分兩批進點進展社會調(diào)查;(4)9月3號起，各組進展材料整理歸納，撰寫個人和小組社會調(diào)查報告。(5)10月在各組社會調(diào)查報告根底上撰寫總調(diào)研報告;10月14日，我系舉辦07級社會調(diào)查網(wǎng)頁展示小組匯報與總結(jié)大會。活動前后持續(xù)兩個多月，可以說是辛苦而漫長的，在調(diào)查中我們碰到了不少困難，首先，部分原來的居民已經(jīng)搬走，新的住戶對這里的歷史并不理解。其次，好多居民只講福州話而不會說普通話，給我們造成了語言上的障礙，也喪失了好多信息。第三，一些居民不愿意承受我們的調(diào)查。另外，調(diào)查那幾天正值暑假，艷陽高照，天氣非常炎熱，而且第一次做田野調(diào)查，經(jīng)歷缺乏。不過我們并沒有被困難嚇倒，在教師們的陪同和指導(dǎo)下，臺江區(qū)委、區(qū)政協(xié)的大力協(xié)助下，加上我們每一組都分配一名懂福州話的同學，大家分工協(xié)作，或拍照、或訪談、或記錄，我們以十二分的熱情投入到了緊張的采訪調(diào)查之中，真誠與每一位居民溝通。正因為有著或這或那的困難才讓我們的采訪更加具有意義，讓我們在活動中更多的鍛煉了自己。通過本次活動，我們認識到了團隊合作的重要性，學會了如何更好的與人溝通，實現(xiàn)了理論與理論相結(jié)合，增加了社會經(jīng)歷，所學知識與個人才能得到了一次全面的嘗試，同時也加深了對社會的感知，進一步促進了個人的成長成才。親身體驗理解了福州雙杭歷史文化街區(qū)的現(xiàn)狀，也感受到了老百姓對于改善自己生活環(huán)境的迫切愿望，理解到了他們關(guān)于社區(qū)改造的一些想法，同時通過對社會的接觸而意識到了我們自身的缺乏。系主任競聘演講稿篇一：大學院校系主任競聘演講稿審計署駐重慶特派員辦事處工作崗位人員競聘演講稿原創(chuàng)范文專業(yè)寫作，價值500元！簡單修改即可使用競聘演講的目的，就是要使聽眾對審計署駐重慶特派員辦事處工作崗位演講者有充分的理解和認識，從而鑒別其是否能勝任該職位。審計署駐重慶特派員辦事處工作崗位人員競聘演講稿要注意以下幾點：①氣勢要先聲奪人②態(tài)度要誠懇③語言要簡練有力④內(nèi)心要充滿自信。一篇優(yōu)秀的計算機管理人員演講稿要包含開頭語、個人簡歷、競聘優(yōu)勢、競聘崗位認識、工作設(shè)想、完畢語。審計署駐重慶特派員辦事處工作崗位人員競聘稿目錄開頭語····················································3一、個人簡歷··············································3二、競聘優(yōu)勢··············································42.1嚴謹細致、扎實高效的工作作風···················52.2具有積極的工作態(tài)度·······························52.2具有豐富的相關(guān)工作經(jīng)歷··························5三、競聘崗位的認識·······································63.1崗位的任職要求···································63.2崗位的工作職責···································63.3崗位所需要專業(yè)知識與技能·······················7四、工作設(shè)想·············································84.1主動效勞，樹立良好形象·························84.2廉潔自律，克己奉公······························84.3全面推進管理創(chuàng)新、提升工作效率················8完畢語····················································9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好！我叫***,如今在審計署駐重慶特派員辦事處崗位上工作。今天，我很榮幸能站在講臺上參加競聘。首先，感謝單位提供了這個展示自己、讓大家認識我、理解我的時機。這次競聘對我個人是而言一個重要的鼓勵和挑戰(zhàn)，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排，干好自己的審計署駐重慶特派員辦事處工作。今天借此時機，表達一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我審計署駐重慶特派員辦事處工作崗位上同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。我今天的演講內(nèi)容主要分四個部分：一是我的個人簡歷，二是對競聘崗位的認識；三是我競聘××職位自身的優(yōu)勢；最后談?wù)勛龊谩痢凉ぷ鞯脑O(shè)想。一、個人簡介我出生于××××××，××××年×月參加工作，××××參加中國____。在近××年的審計署駐重慶特派員辦事處工作崗位中，我踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，先后做過×××、××、審計署駐重慶特派員辦事處等工作崗位。參加工作以來，我屢次被評為×××、審計署駐重慶特派員辦事處先進個人、審計署駐重慶特派員辦事處優(yōu)秀工作篇二：大學教研室主任競聘演講稿教師競聘教研室主任演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好感謝學校給了我競聘上崗的時機，我競聘的崗位是景區(qū)教研室主任。申報理由如下：我熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度高。工作8年來，我承擔了旅游景區(qū)管理教研室多門功課的教學工作，其中承擔了景區(qū)教研室的主要課程《旅游景區(qū)管理》、《旅游平安管理》、《中國旅游地理》、《旅游規(guī)劃學》、《旅游資與開發(fā)》、《旅游學概論》、《導(dǎo)游實務(wù)》的教學工作，每一門課都受到學生們的好評。并在2023年5月份長春大學旅游學院舉辦的多媒體課件大賽中獲得優(yōu)秀獎，我還在2023年12月份被長春大學旅游學院評為年度優(yōu)秀教師。工作期間，我還努力開展與專業(yè)相關(guān)的科研工作，共發(fā)表論文13篇，其中一篇被ei檢索，主持工程3項，參與工程多項，主編參編教材3篇。最重要的是，我工作以來一直參與教研室的相關(guān)工作，剛參加工作時就協(xié)助系主任指定旅游管理專業(yè)的教學方案，實習方案，帶著學生去酒店及景區(qū)實習。2023年3月進入旅游學院工作以來，我一直協(xié)助教研室主任周麗君主任完成旅游景區(qū)管理教研室的工作。主要工作如下：協(xié)助周麗君主任完成旅游景區(qū)教研室的2023、2023、2023年的培養(yǎng)方案，包括課程的設(shè)置，課程的學時分配等情況。協(xié)助周麗君主任完成教研室的2023-2023年的教學大綱的修訂及編制工作，落實課程的教學任務(wù)以及試卷庫的建立。協(xié)助周麗君主任制定景區(qū)教研室年度及學期的工作方案。我平時工作積極認真，態(tài)度端正，能及時完成學校及學院交給的工作。和同事關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)才能強。鑒于上述演員，我競聘景區(qū)管理教研室主任的崗位，感謝學校給我提供了業(yè)務(wù)開展和自我成長的平臺，假設(shè)競聘成功，我會努力工作，假設(shè)失敗，我會更加努力。篇二：2023年競尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師、同志們：你們好!感謝學校為我提供了這次演講時機，向大家介紹自己，承受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。下面談?wù)劯偁幐捉萄惺抑魅螎徫坏膬?yōu)勢和工作設(shè)想。1競崗優(yōu)勢1.1有較高的專業(yè)程度我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又結(jié)實地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持搜集生化學術(shù)資料，積極參加各級生化學術(shù)會議和學術(shù)講座，不斷理解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術(shù)刊物或匯編發(fā)表學術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。1.2有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原那么是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責，辦事公正，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾根底和威信。1.3有較強的教學才能從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好教師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到結(jié)實掌握本學科的根本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識構(gòu)造，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探究教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。1.4有較好的工作業(yè)績2工作設(shè)想假設(shè)這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔任根底教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：一是合理地、科學地、標準地進展教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析^p，開展教學專題研究，及時反響、總結(jié)和交流教學經(jīng)歷，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷進步教學質(zhì)量。二是認真貫徹執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷進步自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新才能和駕馭教研室工作的才能，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。三是積極配合學校搞好人才工程建立，不斷進步根底學科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學科帶頭人，標準新教師培訓(xùn)制度，落實教研室《正常人體學根底》師資培訓(xùn)方案，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。四是組織開展目的明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進展科研工程申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關(guān)條目進展自查自評，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的搜集和積累。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。篇三：競聘教研室主任演講稿演講稿尊敬的女士們先生們，大家好！感謝學校及上級領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競聘演講時機，向大家介紹自己并承受挑戰(zhàn)和檢驗。我叫徐勇，我的經(jīng)歷很簡單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時間擔任班主任，有一半多的時間擔任備課組長，有近四五年的時間擔任年級副級主任，如今身兼“兩任三長”，兩任是班主任和副級主任，三長是備課組長、教研組長，還有家長。由于本人四肢興隆，頭腦也不算過于簡單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)仍然游刃有余。長期鍛煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)該做點更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競聘教研室主任這個崗位。據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因為教研室的往往是要出門請教師做事而不是在辦公室等著教師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深化到一線課堂去工作，是要送貨上門，效勞到家的。為什么不去競聘手握實權(quán)的教務(wù)處主任、威風八面的政教處主任，或者風風光光的辦公室主任、輕松自在的總務(wù)主任，而偏偏選擇了這個“冷門”呢？假設(shè)說學校是一個金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅實宏偉的外觀，教研那么是從這個龐大實體外部看不見的充實內(nèi)涵。換句話說，教研是這個實體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學校教育教學的程度和開展的可持續(xù)性?？梢娊萄泄ぷ髟诮虒W中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會帶來光環(huán)。除了淡泊名利，不計個人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢不說不知道：首先，我是一個好人。當然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項根本原那么是：老老實實做人，認認真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認真，熱情助人，因此廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的根底。其次，我長期擔任備課組長，如今兼教研組長，由于頻頻接觸教研室工作而對其運作方式和工作重點有了較深化的理解，假設(shè)我能負責這個崗位，將會輕車熟路，減少探究過程，從而盡快使教研工作進入正軌；再次，我勤奮好學，喜歡研究。我不敢說我擅長研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實。第四，我身強力壯，精力充分。身體是____的本錢，強健的體魄和堅決的信念將有力的推動教研工作的發(fā)展。我已在一中工作了___年，假設(shè)幸運地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：一、深化調(diào)研一線教師對教研的態(tài)度和存在問題。教研是教師教學程度和才能得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會不喜歡呢？是因為不喜歡教研才不喜歡教研室呢？還是因為不喜歡教研室才不喜歡教研？是教研意識冷淡，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結(jié)論，除非經(jīng)過調(diào)查，否那么我不能妄加猜測。____老人家說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。二、界定教研內(nèi)涵和外延，明確教研的目的，讓教研意識深化人心。為什么要搞“教研”？是不是因為有了個教研室就要搞教研？恰恰相反，因為學校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷開展，從而進步教學績效。這么有益的事情為什么會有人不喜歡呢？我猜是因為意識不到其意義和價值。只有人們承受了這個價值觀，教研意識才能深化人心，教研工作才可以得以真正開展。三、合理、科學、標準地進展教學管理。加強教學質(zhì)量監(jiān)控和分析^p，開展教學專題研究，及時反響、總結(jié)和交流教學經(jīng)歷，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，不斷進步教學質(zhì)量。這是教研室的職責所在。四、積極配合學校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷進步教師隊伍的整體素質(zhì)。為學校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學科帶頭人開始，我將創(chuàng)設(shè)學科帶頭從和新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)方案，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。總之，教研和教研文化建立是一個漫長和困難的過程。假設(shè)我可以得到大家的信任和支持，走上這個崗位，吾將上下而求索。假設(shè)我沒有時機為校爭光，我將會在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。我的演講完了，謝謝各位！祝你們早點聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！第1頁共1頁篇四：競聘學校教研室主任演講稿競聘城關(guān)中學教研室主任演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：大家好！酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求，所以當機遇降臨的時候，我選擇了沒有遺憾的面對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的時機。其次我要感謝在座的各位評委和教師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種宏大鼓勵。我叫xxx，畢業(yè)于xxx數(shù)學系，從教___年，當了___年的班主任，我始終能認真對待自己的本職工作，關(guān)愛每一個學生。時值今日，讓我可以始終堅持的就是畢業(yè)多年的學生一句的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學工作頗有收獲，所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學校和上級部門的屢次肯定，2023年榮獲縣級優(yōu)秀教師、2023年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、2023年xxx首屆教學能手、2023年xxx十佳教學能手、2023年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人。如今我擔兩個班的數(shù)學教師和班主任，同時擔任數(shù)學教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學校崗位設(shè)置，這個崗位的中心工作是將是教學研究。因為一直在教學的第一線，有了大量的教學理論，并同時做著教研組長事情，我對學校教科研工作有比較深化的認識和感受，華東師范大學葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，假設(shè)一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。”所以教師專業(yè)化開展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學校高大的建筑，而是它們驕人的教學質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學,研是指研究，它是現(xiàn)代教學研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教，學生如何學”為中心內(nèi)容而開展的業(yè)務(wù)性研究活動?？磥恚虒W研究并不是在片面的增加教師的負擔，而是在尋找怎樣‘教’讓學生‘學’得快的方法。方法對了，事半功倍，教師學生都能受益。相信沒有哪位教師不明白這樣一個道理。萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新場面。假設(shè)我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期應(yīng)該從以下幾個方面開展工作：一、組建一支可持續(xù)開展的、敢打硬仗教科研隊伍。我們不能把希望寄托在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育開展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學校都有自己的校情，只有自立更生，艱辛奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多理論和理論都很豐富的教師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?，只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個能到達的目的，相信定能成為學校教研工作的開路人。教學研究必須緊跟時代潮流，嚴密聯(lián)絡(luò)消費和社會開展的實際，破除傳統(tǒng)封閉的形式。我將盡力搜集整理各種書刊資料供教師學習參考，開拓年級信息專欄，定期摘編國內(nèi)外教改信息。隨時復(fù)印教育報刊上的好文章供教師學習。組織專家講座，進步教師的思想認識。三、以校本練習冊的研發(fā)為契機，大力推進校本課程的研發(fā)。校本練習冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動，這項工作是有價值和意義的，我們要讓自己的學生有一本適宜自己校情、學情的，高效的練習冊不是什么神話。這樣做既能減輕教師的負擔，避免重復(fù)練習，又能減輕學生負擔和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點，研究各類活動課設(shè)計與施行，讓學生在活動中學習，在活動中進步，以開展學生的理論才能和應(yīng)用才能為已任，真正表達新課程的理念：“一切為了學生，為了學生的一切！”四、以課題研究為打破口，全面進步學校的教研程度。課題研究與理論是教育科學研究之生命所在。分開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作安康持久地開展，我們在搞好常規(guī)教學的根底上，更新教育觀念，發(fā)動各學科骨干教師進展充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進入本質(zhì)階段。五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學常規(guī)工作。教學是學校的中心工作，教務(wù)工作首當其沖，我將認真發(fā)行崗位職責，當好助手和參謀，做好常規(guī)教學工作。我知研是學校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛圍還不夠濃重，自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學研究不是三天兩頭就能見成效的事，假設(shè)沒有足夠的耐心，會覺得研與不研一個樣，所以我愿意為廣闊教研員當好參謀，搞好效勞。我一定組織大家一起研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進展總結(jié)，揚長避短，找出最正確的方案。讓教師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進步。我的演講完了，謝謝大家！篇五：教科室主任競職演講稿教科室副主任競職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我今年40歲，中學一級教師，大學本科學歷。我參加工作已經(jīng)整整22個年頭了。22年間，要求自己立足本職，勤于奉獻；又可以保持活力。接下來我就談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢。我愛省莊二中。我在這里工作___年了，我的青春歲月大部分奉獻給了它。我愛開拓進取的領(lǐng)導(dǎo)們，勤勞智慧的教師們，得意樸實的學生們，是他們給了我自信。我愛這里的一桌一椅，一草一木，是這些給了我力量。我決心用我的工作回報他們。我能比較純熟的寫作，可以將自己思想和見解付諸文字。三年教科室的工作經(jīng)歷告訴我，正是這一點讓我很快適應(yīng)了教科室的工作。再者，我工作細致踏實，有責任心，可以保質(zhì)保量完成各項教科研任務(wù)。在工作上，我非常注重一個“細”字。我具備很強的責任心，只要是教科室布置的任務(wù)，我都可以按時完成，并可以保證高質(zhì)量。假設(shè)可以中選教科室副主任一職，我將按照以下思路開展工作。第一，實現(xiàn)課堂理論和理論的合理銜接，提升學校整體教學程度。目前，我校的課堂實踐和理論知識還存在一定程度的脫節(jié)，從某種意義上講，它已經(jīng)成為制約教學程度進步的一個平靜。我繼任后，將把這個問題作為一個重點來抓。爭取通過各種開展各種教學研討和實踐活動，摸準理論和理論相結(jié)合的契合點，實現(xiàn)理論和理論的合理銜接，進而促進學校教育教學程度的提升。第二，交融教科室的團隊力量，將后續(xù)課題做精做細。課題研究是教科研工作的核心，也是進步學校教育程度的重要渠道。問渠哪得清如許，唯有頭活水來。不斷的理論研究成果是教育程度進步的泉。我上任后將配合主任工作，進一步整合教科室的教科研力量，將各項后續(xù)課題做精做細。與此同時，積極總結(jié)、反思工作中的經(jīng)歷教訓(xùn)，在充分結(jié)合教科室實際根底上，給自己制定一個研究方案，實在發(fā)揮模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，加強理論學習，進步自身業(yè)務(wù)程度和整體素質(zhì)。學習和創(chuàng)新是一種泉，不擅長學習和創(chuàng)新，我們這片教育的海洋難免干涸。我將根據(jù)教科研工作的實際，進一步探求探究符合學生實際的教育手段和方法，追請教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時代化、實際化。同時，我還將繼續(xù)加強學習，不斷提升自身理論素養(yǎng)，緊跟學校教育教學要求的變化。第四，協(xié)助校長室教導(dǎo)處全面做好各項教科研工作。假設(shè)我競聘成功，緊跟學校的工作思路，全面做好校本課程開展、溝通學校家長等教科室的工作，將教科室的工作程度提升到一個更高的臺階。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們，教科研工作是學校開展的加速器，出色的教科研工作將大大加快學校的前進的步伐。篇三：旅游管理系主任競聘演講稿各位評委、教師：大家好！我叫XX，畢業(yè)于XX大學旅游管理專業(yè)，中共黨員，我今天競聘的崗位是旅游管理系主任。系主任，是一系之主，我認為有兩層含義，一是主持系里的工作，主要負責本系的教學、科研、行政管理等工作，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)把學院的工作抓上去；二是為民做主，全心全意為教師、學生效勞，給大家創(chuàng)造一個溫暖的家。假設(shè)我能中選旅游管理系主任，我將圍繞以上兩點開展工作，詳細思路可以概括為一個中心，兩大特色，三部工程。一個中心是以教學為中心，不斷進步高等教育質(zhì)量不僅是高等教育的生命線，而且是高等教育改革開展最核心最緊迫的任務(wù)。今年我們學校的主題是教學質(zhì)量年，明年又要迎來國家教育部的教學評估，在這樣的契機下，我們更應(yīng)該標準教學管理，狠抓教學質(zhì)量。我們的學科年輕、專業(yè)年輕、師資隊伍也年輕，需要我們學習的太多太多了，在這種情況下，我認為老教師一定要多示范、多指點，而中青年教師要多學習、多聆聽，在優(yōu)化課程構(gòu)造的根底上，大家共同進步，共同努力來進步教學質(zhì)量。兩大特色，一是專業(yè)特色，二是文化特色。這兩點都是圍繞旅游業(yè)開展而提出的。XX大學旅游管理系是一所為旅游業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的單位，所以我們應(yīng)該抓住這個優(yōu)勢來突出自己的特色，為地方的經(jīng)濟和社會開展做出奉獻。一是專業(yè)特色，要形成“學校+基地”、“理論+技能”、“普適性+地方性”的人才培養(yǎng)新形式，圍繞地方開展的需要來優(yōu)化課程，走產(chǎn)學研結(jié)合道路。二是文化特色，要建立文化名城、旅游名都，這些都與文化嚴密相關(guān)，這就要求我們突出文化特色，可是目前我們只側(cè)重管理，而無視了文化，所以我認為我們應(yīng)該在這方面多下一些功夫，培養(yǎng)幾位文化名人，將來可以為地方旅游文化開展獻言獻策。三部工程。第一，師資隊伍建立工程。剛剛我已經(jīng)說過，我們的師資隊伍很年輕，我們要成長、要進步，所以，我會盡量給大家創(chuàng)造一個廣闊的開展空間，不僅要請進來，而且要走出去。多與兄弟院校進展學術(shù)交流，多與相關(guān)組織機構(gòu)或旅游企業(yè)進展技能學習。鼓勵各位教師外出進修或繼續(xù)深造。第二，學科建立工程。一方面要加強旅游管理專業(yè)的軟件和硬件建立，爭取早日申報成為重點扶持學科或重點建立學科。另一方面，在適當?shù)臅r候，可以申請開設(shè)酒店管理專業(yè)，重點為高星級酒店輸送專業(yè)人才。第三，教學實習基地建立工程。目前我們專業(yè)的實習主要存在時間短、基地少等問題，我們的專業(yè)定位是應(yīng)用型本科，假設(shè)沒有足夠的理論教學，怎么可能培養(yǎng)出職業(yè)崗位才能較強的應(yīng)用型人才？因此，我們要建立適宜我們的教學實習基地，一方面是校內(nèi)模擬實驗室的建立，另一方面是校外實習基地的建立，利用實習基地的資，以效勞地方為支撐，來擴大我們的知名度，提升我們的辦學程度。以上幾點是我中選旅游管理系主任后的工作思路。作為一名競聘者，我期待成功，但也不回避失敗。不管結(jié)果怎樣，我都會一如既往、兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本職工作。謝謝大家！系主任競選演講稿篇一：系主任競聘演講稿系主任競聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!今天是個難忘的日子，是我第一次面對大家進展競聘演講。我競聘的崗位是：護理系主任。我把它當作向大家學習和交流的一次難得時機。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建立的設(shè)想傳遞給大家。我在護理教研室工作了十二年，見證了我院護理專業(yè)的起步和輝煌：護理專業(yè)的學生由當年的在校生缺乏200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護理學生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個個成了教學能手，學院對教研室的建立也進展了傾斜性的投資，使得護理教研室無論是內(nèi)涵建立還是育人環(huán)境上都有了明顯的進步和打破。前輩們在護理專業(yè)的課程建立、理論和理論教學、師資建立以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護理教研室贏得了南昌大學和社會的廣泛贊譽;護理教研室也已然成為了我院的驕傲，如今它要由室改系了，這真是一個令人振奮改變!對于護理系將來的開展，我滿懷憧憬!說實話，我一直認為自己是個沒有遠大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€共同的開展目的，互相理解，互相支持，和學校同呼吸、共命運。作為學校的一員，我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學管理氣氛讓我陶醉。在這個大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有***，實現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我，鼓勵了我!這次學校又拿出8個中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最正確氣氛，在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡!作為一個年青人，要有勇氣去表達自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭能遏制____，競爭能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我在系主任崗位主持工作近四年。我這次競爭的職位是機電工程系主任，四年來，由于學院黨政領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了比較寬松、和諧的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項工作任務(wù)，為機電系的跨越式開展奉獻了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位,是因為我深知機電系作為全院唯一沒有一點根底的工科系部，是師資力量、根底設(shè)施最薄弱的系部。但也是一個富有挑戰(zhàn)性的崗位。我之所以選擇這一崗位,還因為我有信心、有決心、有才能、有優(yōu)勢干好這項工作。我認為,選擇這一職位,我有八個明顯優(yōu)勢。優(yōu)勢之一：管理對口，業(yè)務(wù)純熟。機電工程系從建系到如今一切從零起步，我主持工作以后制定了機電工程系《教學質(zhì)量管理制度》等10個常規(guī)管理制度，按照制度抓管理，嚴格標準教學過程。確保了工作有序開展。形成了良好的開局。通過近四年來努力，機電系不管從軟件還是硬件都獲得了長足的開展。實驗室建立由零起步開展到各類專業(yè)實驗室12個，校外實習基地開展到20多個。優(yōu)勢之二：熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機電系開展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經(jīng)歷可以指導(dǎo)我在效勞崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。優(yōu)勢之三;幾年來的努力根本上將機電系辦出了特色，自招收首屆學生開始，就一直堅持工學結(jié)合，教、學、做一體化的教學方法，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，尤其重視培養(yǎng)學生的理論技能，每學期安排學生進展校內(nèi)實訓(xùn)2周以上，學生在第四學期暑假開始安排到企業(yè)實習5個月，使學生在進入頂崗實習--準就業(yè)工作崗位時就已掌握本專業(yè)的基本職業(yè)技能，從而使學生畢業(yè)以后能迅速適應(yīng)工作崗位，得到用人單位的充分肯定，學生還未畢業(yè)，用人單位就到學校提早招聘。____學生就業(yè)率均為100%。優(yōu)勢之四：有一定的組織協(xié)調(diào)才能與寫作才能，在兩年里熟悉了學院的各個部門，與同事關(guān)系融洽，同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。優(yōu)勢之五;有較強的教育教學管理才能，一是連續(xù)兩年承擔了托管在北校區(qū)五年制醫(yī)學類三分之二的學生管理，每屆學生都平安送到了東校區(qū)。二是狠抓教學質(zhì)量管理，2023年學院教務(wù)處對第一屆托管在北校區(qū)的五年制醫(yī)學類的14班學生進展全面統(tǒng)考中，我系管理的10個班獲得了總評第一的優(yōu)異成績。14個班參加統(tǒng)考，我系10個班，除第三名外其余前9名均名被我系獲得系主任競聘演講稿。優(yōu)勢之六：可以較快進入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，假設(shè)這次可以中選，相信能在短時間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。建工作七，帶著全系一班人白加黑，____的加班加點，使第一、第二階段學院檢查評比中我系整體工作名列前茅，受到學院表彰。優(yōu)勢之八：四年的主持機電系工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學、擅長考慮、吃苦耐勞、不計個人得失的品質(zhì),成了我干一行、鉆一行、干好一行的內(nèi)在動力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢。假設(shè)我競爭上了機電工程系主任這一崗位,我將再接再厲,更加努力,積極履行職責,堅決不辱使命。我的奮斗目的是：繼續(xù)打造機電工程系的工學結(jié)合、理實一體的辦學特色。進一步加強校企合作的辦學形式，挑選、優(yōu)化校外實訓(xùn)基地，進步合作質(zhì)量。使機電工程系成為全市培養(yǎng)電工技術(shù)和汽車維修技術(shù)人員的搖籃。我的設(shè)想與工作思路如下：一、搶抓機遇、加快開展。汽車制造業(yè)一直是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，是當前及今后最具開展活力的產(chǎn)業(yè)。我國汽車產(chǎn)量位居世界第三，銷量位居世界第二，汽車擁有量的迅猛增長，帶來的維修市場人才需求的劇增，為機電工程系的開展提供了千載難逢的開展機遇。因此我有信心和決心辦好這些專業(yè)。我的工作重點是加大汽修與供電兩個重點專業(yè)的建立力度，使其在本省同類專業(yè)的職業(yè)院校中具有領(lǐng)先地位。積極籌備創(chuàng)辦汽車營銷、應(yīng)用電子技術(shù)兩個新專業(yè)，著力進步專業(yè)的總體實力。二、繼續(xù)加大實驗實訓(xùn)室的建立力度，全面進步學生的技術(shù)技能。繼續(xù)爭取學院投入，三年內(nèi)再建專業(yè)實驗室四個。繼續(xù)加大教學改革力度，使理論課與實習理論課開出比例到達5比5，力爭做到教學實習實訓(xùn)與學生上崗就業(yè)零間隔。著力進步學生的就業(yè)競爭力。三、加強師資隊伍建立，大力培養(yǎng)青年教師、教學骨干和學術(shù)帶頭人。大力開展教學改革和教學研究活動，全面啟動本系的教學名師工程，全面進步教學質(zhì)量。四、加強學科與教材建立，鼓勵專業(yè)骨干教師編寫校本教材。要在現(xiàn)有的骨干和特色專業(yè)中，三年內(nèi)建成院級課程5門。并力爭在省級或國家級課程建立上有所打破。五、采取多種手段加大招生宣傳力度，一是充分利用學院網(wǎng)站宣傳：二是發(fā)動全系教師宣傳;三是利用本系學生宣傳。力爭在2023年沖破生缺乏制約我系開展的這個瓶頸。也是對我以后工作的新挑戰(zhàn)和考驗。將來的工作重點我把它們總結(jié)為兩個突出、兩個優(yōu)化、三個加強。鑒于時間關(guān)系，我只能對它們進展簡單的陳述。兩個突出：第一突出就是護生的專業(yè)信仰，我們可以開展以護理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護士的經(jīng)歷分享以及聘請臨床的護理專家來校講學，以強化護生的專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強大的學習動力;第二突出就是護生的專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強化現(xiàn)有的根底和?？谱o理實驗開出率的根底上進一步加強社區(qū)護理實驗室的建立，在校還可以組織學生小講課、讀書報告會、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生效勞的方式來強化護生的安康教育和社區(qū)護理效勞才能。兩個優(yōu)化：第一優(yōu)化就是課程建立，本著以人的安康為中心的護理理念以及必需、夠用、實用的原那么，護理系還要對現(xiàn)有的課程構(gòu)造上進一步優(yōu)化，增加護理人文課程的門類及學時數(shù)，另外，護理系的教師都承擔三門以上的課程教學，在教學上都積累了豐富的教學經(jīng)歷，我們可選擇一至兩課程申報課程，以帶動其他學科的課程建立。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學方法，在教學中我們要不斷推進案例教學、互動式教學、見習反思式的教學方法以培養(yǎng)護生的評判性思維才能。我所說的三個加強指的是：第一、加強護理科學研究。隨著學院對科研工作越來越重視，護理系的科研工作也一定會尋找到新的打破點。我認為護理教育的研究方向可以從原來的護基、內(nèi)、外、婦、兒護等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學等多個領(lǐng)域，在臨床護理研究方面可以采取醫(yī)院與學校合作的方式，邀請醫(yī)院護理專家參與。第二、加強護理系的網(wǎng)絡(luò)平臺建立。建立護理網(wǎng)站可以讓社會各界理解我院護理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學資成為師生互動的平臺，同時也為護理系的內(nèi)涵建立拓展了新的空間。第三、加強特色護理教育。近年來，隨著很多大醫(yī)院對男護士的需求越來越迫切，我院的男護生人數(shù)也不斷地攀升，xx級到達了近50人，對男護的培養(yǎng)形式不能與女護完全雷同。我們要結(jié)合男護的特點和優(yōu)勢，在穩(wěn)固其專業(yè)思想、培養(yǎng)理論技能以及塑造男護的形象等方面對男護生進展專門培養(yǎng)系主任競聘演講稿。各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo),我是以平常心對待這次競爭上崗的,參加競爭上崗,對我來說是一次難得的學習和鍛煉的時機,重在過程,不在結(jié)果;重在耕耘,不在收獲。假設(shè)我條件成熟,請各位領(lǐng)導(dǎo)投我一票,我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望化作工作的無窮動力,永遠鼓勵我拼搏奮斗。假設(shè)認為我條件不成熟,請各位領(lǐng)導(dǎo)也毫不留情地給我投反對票。我將一如既往,安安心心地當好一名普通教師。我的演講完了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委注：篇二：信息商貿(mào)系主任競聘演講稿信息商貿(mào)系系部主任競聘演講稿魏華各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，你們好！我由衷地感謝你們給我這樣一個展示自我的時機。今天，我競聘的崗位是信息商貿(mào)系系部主任。下面我將客觀地說明我個人的根本情況、對競聘崗位的認識以及我的主要工作思路。不當之處，敬請各位指正。一、個人根本情況本人現(xiàn)年37歲，2023年畢業(yè)于揚州大學商學院會計系，本科學歷、獲得管理學學士學位。同年8月到我校報到。2023年獲得中學二級教師職稱，2023年獲得中專校講師職稱。教齡___年。先后擔任學校團委書記、商經(jīng)貿(mào)易系部主任等職務(wù)。自工作以來，我一直擔任學校財經(jīng)專業(yè)相關(guān)課程的教學。所帶的綜合班學生的專業(yè)課考試成績每年都有打破：2023年，所教0601市營單招班學生的專業(yè)課成績超市均分10分之多。2023年，所教11203市營單招班考取3個本科。所輔導(dǎo)的0713財會大專班多名同學順利通過了考試，獲得了會計從業(yè)資格證書〔會計上崗證〕。擔任班主任8年，所帶班級歷年綜合考評名列前茅，屢次獲得校優(yōu)秀班集體稱號。工作之余，我重視進步自己的業(yè)務(wù)程度，每年暑假按要求完成教師繼續(xù)教育的規(guī)定課時，積極參加專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉。2023年，參加會計從業(yè)資格考試，順利通過，獲得了資格證書。積極參加市技能大賽，連續(xù)三年均獲得不錯的成績〔二等獎二個，三等獎一個〕。在教科研方面積極探究，撰寫論文。2023年，論文《充分發(fā)揮班級文化的鼓勵功能》、2023年論文《淺議會計學生“閱讀才能”的缺失及培養(yǎng)》兩次獲省創(chuàng)意論壇三等獎。當然，以上成績離不開學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助，為此，我謝謝大家！二、我對競聘崗位認識和準備我要競聘的系部主任崗位要求是：全面負責系部各項工作。協(xié)助各處室做好相關(guān)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。這個崗位起著上下級中介和橋梁的作用，我堅信“高調(diào)做事、低調(diào)做人”的原那么。堅守“立上等品,享下等?！钡淖鋈嗽敲春汀柏M能盡如人意,但求無愧我心”的做事原那么。對于我今天競聘的崗位，我深知任務(wù)艱巨、責任重大。經(jīng)過認真考慮，我覺得多年來的工作磨礪，使我具備了承擔這項重任的條件：1、我熱愛系部工作，有吃苦奉獻精神。2、我具備了本專業(yè)所必需的較為扎實專業(yè)知識。3、___年的教學經(jīng)歷，使我具備較為豐富的理論經(jīng)歷。4、我執(zhí)行力強，可以主動積極完成上級部門交辦任務(wù)。5、7年團委書記、3年的系部主任的工作經(jīng)歷，使我具備較強的組織協(xié)調(diào)管理才能。三、我對競聘崗位的工作設(shè)想1．作好上傳下達，當好領(lǐng)導(dǎo)的信息、建議者、執(zhí)行者和補救者。2．及時準確地掌握系里的工作動態(tài)，注重調(diào)查，對各種情況進展科學的分析^p和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)。3．打造團隊精神，凝聚積極、向上、進取、創(chuàng)新精神。主動協(xié)調(diào)系里工作人員的積極性，共同搞好工作，力爭在技能比拼中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。4．對系里的各項工作，要知情會用。5．科學標準地做好日常事務(wù)工作。宏觀掌控、合理分工、目的明確，做到人人有事做、事事有人做、事事爭榮光。以制度化管理結(jié)合人性化管理，做到以科學的制度標準人、以寬廣的胸懷尊重人、以無私的態(tài)度感化人、以真誠的情感溫暖人。6.采取多種方式加強學術(shù)研究和教研活動，發(fā)揮本系部內(nèi)學科帶頭人、高級教師的作用。如：組織新法規(guī)、新政策研討、外出培訓(xùn)經(jīng)歷交流等等。7．加強系部專業(yè)建立。整合資、優(yōu)化專業(yè)。努力將傳統(tǒng)的財經(jīng)專業(yè)打造成我校的品牌專業(yè)。專業(yè)建立離不開優(yōu)秀的教師隊伍，努力提升本系部教師的業(yè)務(wù)技能，打造一支在省、市有影響力團隊。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，時機只青睞有準備的人，對揚州旅游商貿(mào)學校的將來，我充滿信心；對信息商貿(mào)系的將來，我也充滿信心！無論今天能否競聘成功，都希望能得到大家的支持，支持學校的開展、支持系部的建立。篇二：大學院校系主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!一、個人根本情況本人張巖。中共黨員、教授職稱、高級工程師，地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè)帶頭人，建工系教學辦主任。20xx年出生，88年畢業(yè)于阜新礦業(yè)學院采礦工程系，畢業(yè)后曾在鐵道部第十九局工作，擔任工程工程部長、工程總工等職。20xx年調(diào)入我校工作；20xx年擔任系副主任，20xx年擔任系教學辦主任至今。社會學術(shù)兼職與榮譽：全國軌道工程技術(shù)專業(yè)教學指導(dǎo)委員會專家、中國土木工程學會隧道與地下工程分會理事、遼寧省巖土學會理事、遼寧省建立工程工程評標專家、遼寧省交通系統(tǒng)首批百名優(yōu)秀工程師。二、競聘優(yōu)勢1、有很強的教學組織管理才能和責任心。本人從事教學管理工作八年，積累了大量的教學管理經(jīng)歷，在工作中從未出過嚴重的教學事故，并屢次受到主管部門的好評。2、有較強的改革意識和開拓創(chuàng)新才能。本人組織申報了地下工程與隧道工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)兩個專業(yè)，為建工系的開展壯大做出了突出奉獻。在校系領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)心和正確的指導(dǎo)下，20xx年與專業(yè)主任圓滿完成了地隧專業(yè)中央財政支持的專業(yè)效勞才能提升的240萬元工程的申報工作。在專業(yè)建立中，不斷探究改革新思路、新舉措，屢次與專業(yè)主任深化到施工企業(yè)進展廣泛的調(diào)研，根據(jù)教學與企業(yè)的實際，制定了“2+1”的人才培養(yǎng)形式，在一個專業(yè)試點成功后，已在全系各專業(yè)推廣。3、有較強的教研和科研才能。20xx年本人主講的《高層建筑施工技術(shù)》課程被評為省級課程。20xx年，主持完成一項中國高等教育學會教研課題。20xx年本人主持完成一項交通廳80萬元科研工程。所獲得的成果為我系建工專業(yè)評為品牌專業(yè)、優(yōu)秀團隊提供了強有力的佐證材料。三、工作思路假設(shè)我這次能競聘成功，將開展以下幾方面的工作：1、更好的為全系教師效勞，以進步全系教學質(zhì)量為工作重點，完善教學評價體系，強化二級督導(dǎo)的作用。2、協(xié)調(diào)好全系教學工作中的各方面關(guān)系，配合好教學主管部門的開展各項工作。3、協(xié)助系主任和總支書記做好全系各方面的管理工作及招生就業(yè)工作，當好他們的參謀。4、深化校企合作，增強系部自身的造血機能。5、加強師資隊伍的建立，尤其是年輕教師隊伍的建立，加強他們理論教學才能科研教研才能的提升。6、加強系部核心力的建立。將全系教職工嚴密的團結(jié)在一起，形成一個積極進取，努力拼搏的集體，使每一名教職工在一個和諧向上的工作環(huán)境中，為建筑工程系美妙的將來而努力工作。謝謝大家!篇三：系主任助理演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：大家下午好！我是來自旅游管理系的教師陳嬋，擔任旅游管理系教師將近一年，我今天競聘的崗位是旅游管理系主任助理。我學習的是旅游管理專業(yè)，我深知“效勞”的意義，在酒店實習的時候，我為我的顧客效勞，在當人教師的時候，我為我的學生效勞，而今假設(shè)要擔任徐主任助理的時候，我要為我們的教師們效勞，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難！所以，我今天信心十足的站在這個講臺上，來競聘系主任助理一職。下面，我將向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報一下我的自身情況和在這次競選中的優(yōu)勢和優(yōu)勢，讓大家有所理解。先說缺點吧，我認為目前最主要的缺點是太年輕，缺少相關(guān)的工作經(jīng)歷。但我之前在大學的時候做過代理班主任，相對來說有一定的管理和組織才能，在理論期間做過市場專員，具備一定的溝通才能，并且形成了一個良好的工作心態(tài)。我覺得一個好的心態(tài)是開展工作的重要前提。接下來再說一下我的優(yōu)點，我的優(yōu)點還是年輕，年輕人的學習才能和承受才能都很強，適應(yīng)環(huán)境的才能也很強，我相信我可以在盡可能短的時間學會勝任這份工作。當然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持、幫助和鼓勵。假設(shè)我可以競聘成功，中選為系主任助理，我將積極發(fā)揮好參謀和助手作用，積極、努力地配合主任開展工作，用實際行動回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心支持。假設(shè)競聘成功，今后一年，我主要從以下三個方面努力：第一、協(xié)助系主任壯大專業(yè)團隊建立。因為目前本專業(yè)像我這樣的年輕教師居多，缺乏理論經(jīng)歷，師資力量薄弱，鼓勵建立“雙師型”教師以及提升教師的科研才能，真正做到給學生一碗水，教師要有一桶水的教學。第二、協(xié)助系主任完成專業(yè)課程建立。目前課程的教學還停留在教師“教”，學生“學”的傳統(tǒng)思想里，做好課堂設(shè)計，讓學生在做中學、學中做，真正到達快樂性學習。第三、分工明細，組織好系部教師，認真完成學院領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)。當然，僅靠我上述表達的幾點，是遠遠不夠的，許多工作思路要在日常理論中挖掘和請教，許多工作方法要在日常的管理中創(chuàng)立和完善。希望大家能給我一個時機，讓我為大家做點事，與我們的系部一起壯大！系主任上任演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：大家好，首先請允許我做個簡單的自我介紹：我在1980.1出生，于XX年7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學機械電子工程專業(yè)、獲碩士學位。自XX年畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作，先后任電氣工程師、機械工程師及工程經(jīng)理等職務(wù)。XX.12調(diào)入我系擔任機電一體化專業(yè)教師，從事專業(yè)課教學工作及科研工作，同時兼任機電工程系黨總支第一教工支部書記、機電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會秘書及機修08-1班班主任等職務(wù)。一、勝任本項工作的個人優(yōu)勢簡單總結(jié)起來，在以下幾方面我認為自己存在一些特長1、熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機電系開展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經(jīng)歷可以指導(dǎo)我在效勞崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。2、有一定的組織協(xié)調(diào)才能與寫作才能，在兩年里熟悉了學院的各個部門，與同事關(guān)系融洽，同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。3、可以較快進入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，假設(shè)這次可以中選，相信能在短時間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。二、工作設(shè)想講兩方面，前提是假設(shè)我可以中選：第一，完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作，作為近1900學生，60名教職工的大系，事務(wù)繁多，沒有固定的規(guī)律。假設(shè)本次可以中選，我會做好心理和信心的準備，在各項工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面，做到積極主動、發(fā)揮自己的特長，去迎接每一項任務(wù)。第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的搜集、整理、匯總，檢查、反響，修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項工作極富挑戰(zhàn)，在此我希望向林秘書學習，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們互相理解，笑臉相迎，我會努力。我系領(lǐng)導(dǎo)教師們歷來重視專業(yè)實習，著眼專業(yè)特色，尋求專業(yè)的打破口，積極進展教學改革，在理論中探究特色辦學與人才培養(yǎng)之路，探究與專業(yè)培養(yǎng)目的相適應(yīng)，重在培養(yǎng)學生自主學習才能、自我創(chuàng)新精神和理論才能的理論教學體系。為了讓學生能在社會理論中真正接近社會、理解社會，XX年7月4日，歷史學系攜手臺江區(qū)委區(qū)政府組織開展了“走進雙杭愛我福州”為主題的“福州雙杭歷史文化街區(qū)保護改造暑期社會調(diào)查活動”的啟動儀式，為了落實這一舉措，8月29日，由我系07級150多名組成的14個調(diào)查