800字的教師實(shí)習(xí)自我鑒定_第1頁
800字的教師實(shí)習(xí)自我鑒定_第2頁
800字的教師實(shí)習(xí)自我鑒定_第3頁
800字的教師實(shí)習(xí)自我鑒定_第4頁
800字的教師實(shí)習(xí)自我鑒定_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

800字的教師實(shí)習(xí)自我鑒定人們獨(dú)居和退隱時(shí),最能體會(huì)到讀書的樂趣;談話最能表現(xiàn)出讀書的文靜;判定和處理事物時(shí),最能發(fā)揮由讀書而獲得的實(shí)力。下面是我為大家整理的老師實(shí)習(xí)自我鑒定五篇,盼望對(duì)您有所協(xié)助。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

老師實(shí)習(xí)自我鑒定1

時(shí)間荏苒,轉(zhuǎn)瞬間半個(gè)學(xué)期過去了。經(jīng)過這半個(gè)學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我要鑒定一下這半學(xué)期來的工作學(xué)習(xí)狀況,讓自己不斷進(jìn)步,不斷成長。

一、在思想品德上

品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這半個(gè)學(xué)期來我堅(jiān)持定期進(jìn)展品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常,我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

二、在自身學(xué)習(xí)上

“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新教師,在如今信息技術(shù)日新月異,開展很快的年頭,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,接著學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。除了參與教育局,老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師培訓(xùn),我還踴躍參與園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng),雖然我的工作時(shí)間不長,但我堅(jiān)信,只要自己肯學(xué)肯用功,必須會(huì)有收獲的。

三、在教育教學(xué)上

在這半個(gè)學(xué)期里,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)當(dāng)了小班年段教研組長和班主任的職位,工作充溢而不乏挑戰(zhàn)。“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,我在不斷反思中積累珍貴的經(jīng)歷。在班級(jí)管理中我能與其他幾位老師建立良好的同事關(guān)系,與孩子打成一片,努力做好孩子們的好教師,好媽媽。班級(jí)管理中,我組織好班干部管理好班級(jí)、分擔(dān)各項(xiàng)工作,讓班干部做我的小助手,充分發(fā)揮他們的管理實(shí)力。在平常,我也踴躍關(guān)懷每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,是很受學(xué)生歡送與敬重的教師。

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有許多缺乏的地方等待我去提高。作為一名榮耀的幼兒老師我今后的路還很長,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而探究”,我始終會(huì)持著一顆“踴躍,向上的熱心”,改善缺乏,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好!

轉(zhuǎn)瞬間,工作已近一年,在這匆忙而又充溢的一年的時(shí)間中,我完成了由學(xué)生到老師的角色的轉(zhuǎn)變,回憶近一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受頗多,我慢慢體會(huì)到了“三尺講臺(tái),學(xué)問非凡”的道理,發(fā)覺教育的樂趣所在,因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋€(gè)新的太陽,擁抱的是一個(gè)新學(xué)生。

以上就是我在這學(xué)期中的工作狀況,其中有榮譽(yù)例如所訓(xùn)練的的男籃獲區(qū)第六名,田徑獲區(qū)第六名、乒乓球獲區(qū)一等獎(jiǎng)及區(qū)優(yōu)秀教練員和校級(jí)賽課二等獎(jiǎng)等,但也有缺乏之處,比方教學(xué)處理不夠精練等等。我會(huì)在以后的教學(xué)中接著努力進(jìn)取,改正錯(cuò)誤修正缺乏。盼望用我亮麗的青春去點(diǎn)燃激情,為龍泉驛區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取!

老師實(shí)習(xí)自我鑒定2

從去年_月初起先我進(jìn)展教育實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)教師的謹(jǐn)慎指導(dǎo)下,我踴躍且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,首先,在我的教學(xué)活動(dòng)過程中,遇到了許多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)驗(yàn)過,沒有學(xué)過的東西,以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,剛起先學(xué)生還聽得興致勃勃的,可到后面有局部學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢?細(xì)致分析了緣由,在我看來,主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)愛好,以及老師的教學(xué)方法太過于單一。

課堂應(yīng)當(dāng)充分的表達(dá)老師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,在自己謹(jǐn)慎鑒定過后,不斷的改良了自己的缺陷和缺乏,而相識(shí)到本班學(xué)生對(duì)探討活動(dòng)比擬感愛好,在之后的上課之中,就改良了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)展探討分析,這樣就活潑了課堂氣氛,使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)到達(dá)了預(yù)想的效果。

其次,課前打算工作要充分,作為一名老師,我在考慮問題時(shí),做到了細(xì)心全面,并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。

最終,謹(jǐn)慎鑒定教師及學(xué)生給我的反應(yīng)看法和建議,不斷的擴(kuò)寬自己的學(xué)問面,不斷的提到自己的教學(xué)水平,不斷的充溢和完善自己。

思想政治方面:本人在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求,踴躍和黨組織靠攏,能用科學(xué)開展觀來相識(shí)世界相識(shí)社會(huì),能醒悟的意識(shí)到自己,作為一名人民老師所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生志向和開展目標(biāo),有了相對(duì)成熟的相識(shí)和定位,并能做到酷愛祖國,酷愛人民,堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么,踴躍向黨組織靠攏,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),踴躍響應(yīng)黨的號(hào)召,對(duì)黨的事業(yè)充溢信念。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,既踴躍參與所在單位和新老師的的各種學(xué)習(xí),又廣泛地開展自學(xué),加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問增加砝碼,見習(xí)期間本人踴躍參與各種接著教育培訓(xùn)。

老師實(shí)習(xí)自我鑒定3

在__小學(xué)進(jìn)展了為期__個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作。本次的教育實(shí)習(xí)工作的根本內(nèi)容主要是包括三個(gè)局部:教育教學(xué)工作、班主任工作和課外活動(dòng)。在專業(yè)指導(dǎo)教師關(guān)順菊教師和班主任劉效婷教師的悉心指導(dǎo)與協(xié)助下,我能較好地完本錢次教育實(shí)習(xí)的工作。

在教育教學(xué)工作中,我學(xué)到了很多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的學(xué)問,實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)的第一階段,我專心地聽課,學(xué)習(xí)教師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導(dǎo)方式等技巧,謹(jǐn)慎鑒定每一位教師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的反響。在實(shí)習(xí)的其次階段,我深化分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)教師的看法謹(jǐn)慎備課、說課。通過教學(xué)實(shí)踐,我把自己的教學(xué)理論學(xué)問付諸實(shí)踐,而且在課后謹(jǐn)慎聽取關(guān)教師的看法以及與學(xué)生溝通,對(duì)自己進(jìn)展深刻的教學(xué)反思,謹(jǐn)慎鑒定自己的優(yōu)缺點(diǎn)。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我的課堂教學(xué)實(shí)力和課堂組織實(shí)力得到了增加。但是,我也還存在一些缺乏,例如:板書不美觀;學(xué)問點(diǎn)之間的過度不太連貫以及課堂的組織實(shí)力還有待加強(qiáng)??偟膩碚f,我能做到謹(jǐn)慎備課,所設(shè)計(jì)的教案標(biāo)準(zhǔn)精確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果較好,學(xué)生能當(dāng)堂消化、穩(wěn)固所教內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)突出、明確,能比擬順當(dāng)?shù)赝瓿擅抗?jié)課的教學(xué)任務(wù)。在課外,我耐性地輔導(dǎo)學(xué)生,謹(jǐn)慎地批改作業(yè)。

在班主任工作中,我的班主任劉教師賜予了我無微不至的指導(dǎo),而且大力地支持與鼓舞我參加到班級(jí)管理與各項(xiàng)工作中。在她的支持與指導(dǎo)下,我踴躍檢查學(xué)生的早讀與晚自習(xí)的紀(jì)律與班級(jí)的衛(wèi)生狀況,勝利地開展了“呵護(hù)友情之花,珍惜每份友情”的主題班會(huì)活動(dòng),并得到了教師和學(xué)生的確定。從班主任的工作中,我根本熟識(shí)了各項(xiàng)工作的方式及流程,從中學(xué)到了很多管理班級(jí)和學(xué)生的經(jīng)歷。通過班主任工作的實(shí)踐,我感受到了班主任工作的細(xì)致與辛苦。

在課外活動(dòng)中,我踴躍地參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):有師生朗讀競(jìng)賽的,有接待美國與香港師生來訪的,有籌備英語技能大賽的,有帶隊(duì)到廣州進(jìn)展采訪的,有外出游玩和游園活動(dòng)在各種活動(dòng)中,我得到了許多很好的熬煉,盡管工作許多,但是我也過得很充溢。

在本次的教育實(shí)習(xí)工作中,不管是在課內(nèi)還是課外的活動(dòng),我都持著謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法盡心竭力地做好每一件事。在各種實(shí)踐活動(dòng)中,自己的實(shí)力與經(jīng)歷都得到了極大的提升。實(shí)習(xí)盡管是充溢、勞碌,但它又是對(duì)我有益無害的嘗試和磨練,我覺得受益匪淺。這些寶貴的體驗(yàn)與收獲,是一筆屬于我自己的無價(jià)的財(cái)產(chǎn)。

最終,我要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的__教師與__教師以及中心小學(xué)的教師們,表示我誠心的感謝和崇高的敬意!

老師實(shí)習(xí)自我鑒定4

20__年_月_日至20__年_月_日,我在__小學(xué)進(jìn)展了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩個(gè)局部:課堂教學(xué)和班主任工作。我在二完小實(shí)習(xí)分為前后兩個(gè)階段,_月_日至_月_日為第一階段,我主要從事的是五年級(jí)101班數(shù)學(xué)和一年級(jí)119、120、121班音樂教學(xué);10月8日至11月27日為其次階段,這期間我主要任務(wù)是二年級(jí)112班語文教學(xué)以及二年級(jí)112班的班主任工作。在實(shí)習(xí)期間,在辦公室教師、原任課教師和班主任以及指導(dǎo)教師梁教師的耐性指導(dǎo)、協(xié)助下,我較好的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間,在教師的指導(dǎo)和支持下,我總共聽了21堂課,上了108節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來說,我能謹(jǐn)慎備課,所設(shè)計(jì)的教案標(biāo)準(zhǔn)精確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。同時(shí),課外輔導(dǎo)耐性細(xì)致,批改作業(yè)細(xì)致謹(jǐn)慎,還經(jīng)常請(qǐng)教指導(dǎo)梁教師,以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課簡(jiǎn)單,但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的功夫。在教學(xué)之前,我都謹(jǐn)慎聽了許多課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都打算好每次課的具體教案,做好萬全打算。

實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,班級(jí)的日常工作都得謹(jǐn)慎履行,每天的大課間活動(dòng)都謹(jǐn)慎維持秩序,監(jiān)視到位,學(xué)生有問題,出現(xiàn)沖突,我耐性做好思想工作,化解沖突,平常也經(jīng)常和家長聯(lián)系,就學(xué)生的狀況進(jìn)展溝通。每周一次的班會(huì),對(duì)上周工作進(jìn)展鑒定,并對(duì)學(xué)生提出新的要求及任務(wù)。在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任期間,協(xié)作學(xué)校工作,組織學(xué)生參與了朗讀競(jìng)賽、大型感恩教育、防空演習(xí)、校運(yùn)會(huì),在校運(yùn)會(huì)中,我班取得了總分第一的好成果,朗讀競(jìng)賽也獲得了三等獎(jiǎng)。中考后,召開了家長會(huì),而且我負(fù)責(zé)的中考專刊也獲得了三等獎(jiǎng)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡心竭力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)盡管辛苦勞碌,但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終,我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的李教師和梁教師,是她們讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問,使我從稚嫩漸漸走向了成熟。

老師實(shí)習(xí)自我鑒定5

在這次短暫的小學(xué)語文老師實(shí)習(xí)中,我有許多的心得和體會(huì),我也收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,是一次受益終身的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過小學(xué)語文老師實(shí)習(xí)我明白了要想了解小學(xué)生對(duì)課文的理解程度,有一個(gè)不錯(cuò)的方法,讓他朗讀課文,帶給自己對(duì)課文的理解有感情的去朗讀。

小學(xué)的課文在選擇時(shí)是很講究的,每一篇課文我們都能學(xué)到好多東西,不只是對(duì)小學(xué)生,對(duì)于每一個(gè)人,尤其是經(jīng)驗(yàn)了很多人情世故的人,更須要學(xué)習(xí)一下小學(xué)的課文?!夺烎~的啟示》告知我們,道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔地是非的問題,實(shí)踐起來卻很難。生活中有許多條那樣大的“魚”,而沒有幾個(gè)人能正確處理這條“魚”?!锻ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條》告知我們,生活中遭受到了失敗,發(fā)覺眼下的路到達(dá)不了目的地,我們可以多找?guī)讞l其他的路試試?!堵浠ㄉ犯嬷覀?,人要做有用的人,不要做只講風(fēng)光而對(duì)別人沒有好處的人?!墩渲轼B》告知我們,信任,往往締造出美妙的境界。實(shí)習(xí)期間我也經(jīng)常閱讀讀小學(xué)課本,幾多收獲,幾多感慨。

在實(shí)習(xí)期間,我也經(jīng)常登上講臺(tái)給學(xué)生上課。印象最深的就是講的一堂哲理短文課,為了講好這篇哲理小短文,我從幾天前就起先打算了。但真正講下來,并不是那么如意,我也對(duì)此進(jìn)展了深刻的自我反思。在導(dǎo)入局部,整體來說,還是比擬滿足的,但對(duì)于同學(xué)們對(duì):“條條大路通羅馬”的理解估計(jì)錯(cuò)誤,還好有少數(shù)同學(xué)理解,沒有影響教學(xué)的正常進(jìn)展。在字詞教學(xué)時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,就是在生字教學(xué)上,新的生詞我也組了詞,這樣束縛了孩子們的思維,應(yīng)當(dāng)給他們更大的空間,讓他們自己進(jìn)展組詞,我應(yīng)當(dāng)充當(dāng)引

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論