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文檔簡介

一年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)范文對于一年級班主任來說,造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣是我們工作的重點。今日學(xué)習(xí)啦我為大家細(xì)心選擇了關(guān)于一年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)的文章,盼望能夠很好的協(xié)助到大家。一年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇一

我擔(dān)當(dāng)一年級(5)班的班主任工作。我班共有53名學(xué)生,其中男生29人,女生24人。我遵照制訂的班主任工作打算去執(zhí)行,并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期完畢了,我把主要的工作總結(jié)如下:

一、常規(guī)工作

1.造就學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律松散。我從造就學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)展趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的留意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提示學(xué)生做好上課打算工作,并且在課后留意視察學(xué)生的行為,依據(jù)學(xué)生的表此時此刻學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中,時刻留意調(diào)動學(xué)生的踴躍性,漸漸養(yǎng)成謹(jǐn)慎聽課、謹(jǐn)慎作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2.造就良好的班集體

班集體是造就學(xué)生特性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的特性才能百花爭艷。集體活動,最能造就學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е鴮W(xué)生踴躍參與學(xué)校的各項活動,如運動會、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成果。每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學(xué)了就幫助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成酷愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,開展特性。逐步形成一個安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3.造就有管理實力的小干部

班干部是教師的得力助手,選拔一個有實力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,實力強(qiáng)的也不多,所以我著重造就了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生清掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參加到班級管理,熬煉他們的實力。

4.加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平常,我能關(guān)懷愛惜班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐性地協(xié)助他們。一但發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況,我總是剛好性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解狀況,耐性地做他們的工作,取得家長的理解和協(xié)作,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,安康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭親密協(xié)作,更好地教育了學(xué)生。

二、月訓(xùn)練工作

班主任工作中,我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點”和“月主題教育”活動嚴(yán)密結(jié)合,扎實有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的詳細(xì)要求,嚴(yán)格遵照學(xué)校要求細(xì)化每項工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。

在每次主題教育活動中,我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標(biāo)兵”,以激發(fā)他們的參加意識,努力開展一些有教育意義的主題教育活動,讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從而到達(dá)月訓(xùn)練的目的。只是由于一年級孩子小,組織實力差,所以在每次活動洞中,孩子們的參加踴躍性不高。這點值得我反思,我將努力改良。

三、我的班主任工作由于經(jīng)歷的欠缺,在很多方面還是存在著缺乏。

1.預(yù)見性不強(qiáng)??偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)展剛好的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想,盡管我班主任工作的經(jīng)歷欠缺,但假如專心去當(dāng),遵照郝校教我們的“三勤”,就是“眼勤”,“腳勤”,“嘴勤”的工作能落實堅持下來,工作必須會做好。

2.做事要貴在堅持。

自己做事總是比擬激進(jìn),事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就立刻能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子變更他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后變更自己的行為,這必需要有一個比擬長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有變更他們的長久之心。

3.處理好管與放的關(guān)系。

雖然一年級的小學(xué)生很小,但是教師也應(yīng)當(dāng)處理好“管”和“放”的關(guān)系。教師要管許多事情,小到學(xué)生的坐立行走,穿著妝扮,大到學(xué)生的思想動態(tài),學(xué)習(xí)狀況,品德狀況以及班級的建立和開展,假如教師早晚跟班,無所不管,甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的角色,這種管理有利,但弊大于利,管得過多過死,簡單造成學(xué)生依靠性強(qiáng),締造性弱,獨立性差,缺乏自我教育與自我管理實力,也簡單使班主任陷于雜務(wù),疲倦不堪,不利于自身的完善與開展。

班主任的工作是辛苦的,也是歡樂的;班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。今后,我將不斷探究工作方法,努力把本職工作做好。一年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇二

這學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)一年級的班主任。在上一學(xué)期的工作中,我學(xué)習(xí)了許多,也了解了很多自己的缺乏之處。這學(xué)期,我將接著努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際狀況啟程,吸取上學(xué)期的經(jīng)歷,從細(xì)微環(huán)節(jié)入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學(xué)生學(xué)問水平和道德素養(yǎng)。

一、班級狀況分析:

本班學(xué)生34人,其中男生17人,女生17人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)熟識了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏,大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,對于教師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識,能夠按時的完成作業(yè),維護(hù)班級紀(jì)律,大膽參加學(xué)校班級的事情,可塑性極強(qiáng)??墒且灿幸痪植亢⒆拥男袨榱?xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識缺乏,還須要花大力氣在這局部孩子身上,盼望在這學(xué)期的的悉心教育下,他們會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo):

每天進(jìn)步一點點。

三、主要工作和詳細(xì)措施:

(一)工作要點

1.班干部隊伍建立2.加強(qiáng)班風(fēng)建立

(二)詳細(xì)措施

1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進(jìn)展文明禮貌教育,教他們學(xué)會運用禮貌用語,見到教師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不打架、不罵人。②進(jìn)展遵守紀(jì)律的教育,教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退,嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不竊竊私語,謹(jǐn)慎聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好課前打算,等待教師來上課③進(jìn)展平安教育,利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道,單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急狀況時愛護(hù)自己。④進(jìn)展講衛(wèi)生的教育,利用班隊會和清掃衛(wèi)生的時間,教給學(xué)生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們熬煉的時機(jī),使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配,引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐實力的造就,面對全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面開展?;顒又耙贫ê么蛩悖鞔_活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

3.營造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“爭先奪星”“展示臺”等文化背景。(3)讓學(xué)生參加班級管理,造就學(xué)生的組織實力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有勝利的時機(jī)和成就感。造就學(xué)生的參加意識,在潛移默化中漸漸形成自理自治實力。

4.指導(dǎo)造就小干部

班級小干部是班主任的左右手。要謹(jǐn)慎選拔小干部,同時要細(xì)心造就小干部。第一,協(xié)助小干部樹立威信;其次,鼓舞小干部大膽工作,指引他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

四、各月工作支配:

二月份

1.制定班主任工作打算,整頓班貌。確定班委會成員名單

三月份:

教育重點:造就學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。采納和自己競賽的形式,爭取每天都有人進(jìn)步,無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展表揚(yáng)。在平常從小事做起,在自己實力允許的范圍內(nèi),協(xié)助每一個須要協(xié)助的人,使大家共同進(jìn)步。

1.慶祝三八活動:享受親情,感謝母親。

2.開一次以“綠色生活,有你有我”為主題的班隊會及黑板報

3.在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事,在3月12日植樹節(jié)之際做好傳播,并鼓舞學(xué)生進(jìn)展栽樹活動,造就學(xué)生愛惜大自然的感情。

4.踴躍備戰(zhàn)“播送操”競賽。

四月份:

增加學(xué)生的小主子公意識,愛校如家,從日常的行為標(biāo)準(zhǔn)教育抓起,重點造就學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

1.訓(xùn)練學(xué)生,把操做整齊。

2.”民族精神代代傳”主題班隊。

3.班級鉛筆字競賽

五月份:

1.慶五一國際勞動節(jié)活動。

2.法制教育主題班隊會。

3.爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。

4.“環(huán)保節(jié)約”黑板報

六月份:

給學(xué)生充分展示的空間:展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗讀競賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),做好復(fù)習(xí)工作。

1.組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節(jié)日。

2.開展學(xué)習(xí)評比活動。

3.復(fù)習(xí)發(fā)動。一年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)了小學(xué)一年級班主任工作。在工作中,我能貫徹“以學(xué)生為主體,以老師為指導(dǎo)”的教學(xué)原那么,踴躍參與教育教學(xué)改革實踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,謹(jǐn)慎備課、上課、聽課、剛好批改作業(yè)。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種學(xué)問,形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造,嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、思想政治方面

本學(xué)期,由于我接手了一年級的班主任工作,所以我在思想上更加嚴(yán)于律已,時刻謹(jǐn)慎貫徹教育方針。踴躍主動地參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),并做好了學(xué)習(xí)筆記2000字。利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配,踴躍協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項工作。

二、教育教學(xué)方面

(一)在教學(xué)工作上。我謹(jǐn)慎抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起:

1、抓課前打算。在課前謹(jǐn)慎鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都搞清晰,了解教材構(gòu)造特點、重點、難點,駕馭學(xué)問邏輯,能運用自如,知道要補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

2、抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,做好信息反應(yīng),調(diào)動學(xué)生的留意力,使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生歡樂的心情,締造良好的課堂氣氛。并且我留意了課堂語言的簡潔,課堂提問面對全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛好,課堂上講練結(jié)合,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,要注意課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生一年級學(xué)生好動、愛玩,缺乏自制力,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè),個別學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種行為,我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項原那么,并把這項原那么貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,依據(jù)后進(jìn)生的各自狀況,給他們配備了一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生坐幫手。使其都有自己的“私人老師”,使其共同進(jìn)步。

(二)在班主任工作上。作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都?xì)g樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!

1、專心關(guān)心、關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能歡樂充溢;同時教育他們在獲得書本學(xué)問的同時還要學(xué)會做人。這是做老師一天工作的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。自己能做的事自己做。

也經(jīng)常留意標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為,完善學(xué)生的自我形象;在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助,做好一幫一活動。對于后進(jìn)生,我采納多鼓舞少指責(zé)的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,因為他們終歸還小啊!我用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步。用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點。用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。

2、注意表率。我時刻注意言傳身教,為人師表。平常學(xué)生上學(xué)早,我上班也跟著早。但凡要求學(xué)生做到的,我首先做到。

三、其他工作。

本學(xué)期班級有16名學(xué)生參加了少先隊組織

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