教師教學(xué)工作總結(jié)與教師教學(xué)工作總結(jié)范本_第1頁(yè)
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教師教課工作總結(jié)精編與教師教課工作總結(jié)范本教師教課工作總結(jié)精編一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。在剛才過(guò)去的學(xué)期中,我依據(jù)學(xué)校的安排,擔(dān)當(dāng)高一年___、___班的英語(yǔ)教課工作。在本學(xué)期中,我能夠腳踏實(shí)地地做好自己的本員工作,密切的將提高教課水平與思想理論水平聯(lián)合起來(lái),努力完美自己的同時(shí)盡量為學(xué)生能力的提高供給契機(jī),為學(xué)校的連續(xù)發(fā)展盡一分菲薄的力量。在教育思想方面,自己熱愛(ài)本員工作,仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論,果斷執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論,實(shí)時(shí)更新教育理念。踴躍參加課改培訓(xùn),學(xué)習(xí)了大批的理論知識(shí)。新的教育形式不同意我們?cè)谥v堂上重復(fù)講書(shū),我們一定汲取并引進(jìn)先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)此刻社會(huì)教育的發(fā)展。因此我不只注意從書(shū)籍中汲取文化知識(shí),更著重踴躍參加___的理論學(xué)習(xí),力求在新的局勢(shì)下做一名榮耀而合格的人民教師。在教課方面,我深知,要提高教課質(zhì)量,要點(diǎn)是上好課,保證講堂___分鐘的效率。為了上好每一堂課,我做了下邊的工作:1、課前準(zhǔn)備:備好課,因?yàn)楸緦W(xué)期從初中教課樓搬到高中教課樓,擁有相應(yīng)的多媒體設(shè)施,得以運(yùn)用多媒體輔助教課,新教材又大量的要求使用多媒體設(shè)施進(jìn)行直觀教課,為了增大講堂教課的容量,增強(qiáng)講堂教課的直觀性和生動(dòng)性,我在備課時(shí)盡量的多的采納課件教學(xué),讓學(xué)生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教課,學(xué)生的反應(yīng)成效比較好。2、仔細(xì)研究教材,領(lǐng)悟《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,弄清楚教材的基本思想、第1頁(yè)共7頁(yè)基本觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)教材的構(gòu)造,要點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能自如運(yùn)用英語(yǔ)___教課,知道應(yīng)當(dāng)利用哪些課外資料,仔細(xì)展開(kāi)以學(xué)生為主體的任務(wù)型教課模式。3、認(rèn)識(shí)學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ),他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程可能會(huì)碰到哪些困難,采納何種相應(yīng)的預(yù)防舉措。在備課組的一致安排下進(jìn)行有___的培優(yōu)補(bǔ)差工作。4、考慮教法和學(xué)法,解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生,填平與學(xué)生之間信息溝的有效手段,包含如何___教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動(dòng)。___好講堂教課,___全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)換學(xué)生的存心注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)固性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的感情,使他們產(chǎn)生歡樂(lè)的心境,創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍,講堂語(yǔ)言簡(jiǎn)短了然,克服了從前重復(fù)的弊端,講堂發(fā)問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引起學(xué)生學(xué)語(yǔ)言的興趣,講堂上講練聯(lián)合,部署好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,盡量減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。5.做好課外指導(dǎo)工作,學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)差異很大,針對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象,我努力抓好后進(jìn)生的思想教育和指導(dǎo)工作。在做好教課工作的同時(shí),盡全部可能的與班主任親密配合。在與學(xué)生的溝通中,我仔細(xì)詳盡地認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的家庭狀況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣喜好和性格特點(diǎn),以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么狀況,我老是實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的輔助,共同教育好孩子。我全部工作從關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生的角度出發(fā),堅(jiān)持以正面教育和耐心指引為主,一定他們獲得的成績(jī),尊敬他們的自尊心,鼓舞他們連續(xù)努力,盡量知足他們的合理要求,幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中碰到的實(shí)質(zhì)困難。班主任和同學(xué)對(duì)此的反應(yīng)都比較好。6.踴躍參加學(xué)校和教研組___的各樣聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),虛心向同第2頁(yè)共7頁(yè)行學(xué)習(xí)教課方法,汲取他們先進(jìn)的教課手段,博采眾長(zhǎng),提高自己的英語(yǔ)教課水平。7.常常學(xué)習(xí)優(yōu)異的教課論文和教教事例剖析,努力提高自己多媒體課件制作的水平,實(shí)時(shí)總結(jié)自己在英語(yǔ)教課上的心得領(lǐng)會(huì)。跟著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)愈來(lái)愈高,在此后的教育教課工作中,我將一直將工作放在首位,不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間,并踴躍運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己教課工作和導(dǎo)師工作。以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、激勵(lì)自己,努力工作,弘揚(yáng)長(zhǎng)處,更正弊端,開(kāi)辟行進(jìn),為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。第3頁(yè)共7頁(yè)教師教課工作總結(jié)范本時(shí)間過(guò)得很快,一晃一年的骨干教師生涯已悄悄而過(guò)?;仡櫼荒陙?lái)走過(guò)的路,固然很艱辛,但更多的是驚喜、是快樂(lè)、是成熟。能夠被聘為骨干教師,這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作,不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。回顧一年的工作,我感覺(jué)既繁忙,又充分。此刻我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反省,以此來(lái)促使自己更快成長(zhǎng)。以下就是自己的工作總結(jié):一、思想政治方面我踴躍要求長(zhǎng)進(jìn),既能仔細(xì)執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡責(zé)盡責(zé),又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不停充電,才能保持教課的青春和活力。我仔細(xì)參加市、縣、鄉(xiāng)、校___的新課程培訓(xùn)及各種學(xué)習(xí)講座,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己建立先進(jìn)的教課理念,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)會(huì)。本學(xué)期我還仔細(xì)擬訂了自我發(fā)展三年規(guī)劃,給自己定下了行進(jìn)的方向。經(jīng)過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不停充分自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教課實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、努力提高業(yè)務(wù)水平,踴躍參加教科研實(shí)踐作為一名骨干教師,我感覺(jué)提高教課水平易教科研能力是特別重要的,這也是我此后不停努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教課商討活動(dòng),不停汲取他人的可貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教課水平。1、增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練,講堂上做到精講精練,著重對(duì)學(xué)生能力的培育,知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。第4頁(yè)共7頁(yè)2、仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教育教課雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我定閱了包括《___教育》、《連云港教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教課》、《小學(xué)教課研究》、《小學(xué)教課方案》等各級(jí)各種教育類(lèi)報(bào)刊雜志,利用全部能夠?qū)W習(xí)的時(shí)機(jī)來(lái)努力提高自己的教育教課水平易能力。3、仔細(xì)參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教課方法,并在詳細(xì)的教課實(shí)踐中試試,使自己的教課水平逐漸提高,找尋出一條合適自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐漸形成自己的教課特點(diǎn)。4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教課方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教課成效。利用課余時(shí)間向電腦好手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。三、打造全優(yōu)講堂,在實(shí)踐中提高自己價(jià)值講堂是教師表現(xiàn)自己價(jià)值的主陣地,我本著“全部為了學(xué)生,為了學(xué)生的全部”的理念,我將自己的愛(ài)渾身心地融入到學(xué)生中。我踴躍推行“先學(xué)后教”的教課模式,并力求讓我的語(yǔ)文教課形成獨(dú)具風(fēng)格的教課模式,更好地表現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語(yǔ)文教課質(zhì)量。備好課。我踴躍參加教研室___的教研活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,聽(tīng)講座,領(lǐng)悟課改精神實(shí)質(zhì)。而后依據(jù)要求,撰寫(xiě)課后反省?;氐綄W(xué)校,我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教課上。備課時(shí)仔細(xì)研究教材、教參,學(xué)習(xí)好課改,虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、討教,力求吃透教材,找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我查資料、做教具,集中他人的長(zhǎng)處確立自己的教課思路,全面提高自己的教課水平,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。上課。我聽(tīng)了很多名師的課,覺(jué)察他們上課有___,有很深的教課藝術(shù),也深深懂得上好一節(jié)課不簡(jiǎn)單。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最第5頁(yè)共7頁(yè)最少的要求,我在講堂教課力求抓住要點(diǎn),打破難點(diǎn),精講精練,運(yùn)用多種教課方法,從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā),注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想,使學(xué)生有貫通融會(huì)的能力。我還注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的老是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行當(dāng)面的指導(dǎo),爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。做好課后指導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生做到從友好開(kāi)始,理解和尊敬他們。從學(xué)習(xí)上生活上真實(shí)關(guān)懷他們。能實(shí)時(shí)聆聽(tīng)學(xué)生建議,想法,與學(xué)生成立優(yōu)異的師生關(guān)系,同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教課方法、教課藝術(shù),博采眾長(zhǎng),努力提高教課水平。每日我給自己一個(gè)反省的時(shí)機(jī)和時(shí)間,堅(jiān)持獨(dú)立地思慮,即時(shí)做好教課后記,反省自己這堂課上得如何,學(xué)生掌握了嗎?哪些能力獲取了提高,或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透,如何講會(huì)更好。四、嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度,做好骨干教師的帶頭作用我嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度,并踴躍運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮自己骨干教師的帶頭作用,踴躍培育青年教師,經(jīng)過(guò)多種渠道鍛煉,提高青年教師的教課水平易工作能力,為學(xué)校培育新的教課好手。五、反省工作,不停進(jìn)步一份努力,一份收獲,我任教的畢業(yè)班在__年小升初考試中取的優(yōu)異成績(jī),有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫(xiě)的論文《敢問(wèn)作文教課的路在何方》獲市三等獎(jiǎng),《建立優(yōu)良講堂,讓學(xué)生享受生活》、《作文的快樂(lè)教課之我見(jiàn)》等多篇論文獲取縣二等獎(jiǎng),此外我制作的課件《千克的認(rèn)識(shí)》也在縣優(yōu)異教育資源評(píng)選中獲取二等獎(jiǎng)。第6頁(yè)共7頁(yè)我常常靜下心來(lái)想:作為一名骨干教師,|||我能否優(yōu)異達(dá)成了各項(xiàng)工作?我能否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)呼?在看到一些成績(jī)的同時(shí),我也在思索著自己在工作中的不足之處,同時(shí)提示自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平,來(lái)更好地適應(yīng)此刻的語(yǔ)文教課,在教科

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