十年后的禮物第二課時馬小花

17、十年后的禮物金積高田小學(xué)馬小花第二課時

閱讀導(dǎo)航：

請同學(xué)們自由朗讀課文4、5自然段，帶著問題思考

1、讀了這段課文，你認(rèn)為這個城里人是個怎樣的人？你是從哪些詞句看出來的。

2、用“——”畫出具體描寫達格妮心情變化的句子，從中你感受到了什么？在書上做批注。

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請同學(xué)們自由朗讀課文4、5自然段，帶著問題思考

1、讀了這段課文，你認(rèn)為這個城里人是個怎樣的人？你是從哪些詞句看出來的。

2、用“——”畫出具體描寫達格妮心情變化的句子，從中你感受到了什么？在書上做批注。

那時，她還是個八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上，遇到了一個正在散步的穿著風(fēng)衣的人。那人雖然是一個城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說：“咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里一根絲帶也沒有，不要說會唱歌的洋娃娃。”但他答應(yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后”。我會讀

那時，她還是個八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上，遇到了一個正在散步的穿著風(fēng)衣的人。那人雖然是一個城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說：“咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里一根絲帶也沒有，不要說會唱歌的洋娃娃。”但他答應(yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后”。我會讀

當(dāng)她漸漸成長的時候，有時會微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過來：“那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后!他有這樣的心吧，也無法把禮物送到我的手中。”我會讀

當(dāng)她漸漸成長的時候，有時會微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過來：“那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后!即使他有這樣的心吧，也無法把禮物送到我的手中啊?！蔽視x疑惑

快速默讀六至八自然段，邊讀邊想：達格妮聽完樂曲時，心情又是怎樣的？先在書本上勾畫圈點，再合作交流。

這是最好的禮物——對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物。

達格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。

達格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。

你是黎明的曙光，你就是幸福。生活啊，我愛你！誠信的名言警句：●生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——?！裱圆恍耪?，行不果。——墨子●民無信不立。——孔子

●沒有誠實何來尊嚴(yán)。——西塞羅●當(dāng)信用消失的時候，肉體就沒有生命?！笾亳R

●真誠是一種心靈的開放?！_什富科

●如果要別人誠信，