大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟

第八講大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟第八講引言

知道事物應(yīng)該是什么，說明你是聰明人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變好，說明你是有才能的人。個人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機遇和制約因素，遵循特定的準則，為自己確立職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定培訓(xùn)、發(fā)展計劃，并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。人生之旅只發(fā)單程車票，如果你閉門造車，很可能你的職業(yè)生涯之路會坎坎坷坷。相反，如果你遵循職業(yè)規(guī)劃的基本原則，運籌帷幄，相信從此便會風(fēng)和日麗、道路坦蕩，你也將由此走向輝煌！本講主要內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃的原則職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟12第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的主要原則職業(yè)生涯規(guī)劃主要原則規(guī)劃原則制定原則一、職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)劃原則

(“三定”原則)職業(yè)生涯規(guī)劃首先要“定向”

所謂“定點”就是定職業(yè)發(fā)展的地點或區(qū)域。對自己水平、能力等進行全面分析，做出定位。

目標導(dǎo)向原則定點定位定向二、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定原則一致性原則適應(yīng)性原則激勵性原則可行性原則時間性原則重在大學(xué)原則清晰性原則挑戰(zhàn)性原則長期性原則具體性原則第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟清晰個人生涯愿景制定彌補差距方案實施、評估與修訂設(shè)定職業(yè)發(fā)展路線確定職業(yè)發(fā)展目標自我評估環(huán)境評估第一步清晰個人生涯愿景

個人愿景是人們心中所真正追求所愿望的景像,通俗地說,就是一個人心靈深處用景像呈現(xiàn)出來的奮斗目標,是一生最熱切渴望達成的事情,它是一個特定的結(jié)果,一種期望的未來或意象。(明確職業(yè)發(fā)展方向)第二步自我評估對職業(yè)生涯發(fā)展階段的認識

1對自己興趣的認識2對自己價值觀的認識3對自己能力的評估

4567你對自己性格的評估

對自己教育和培訓(xùn)經(jīng)歷的認識

對其他因素的認識

自我評估的方法經(jīng)驗法（非正式評估）經(jīng)驗法是指在人際交往中或依據(jù)過去活動成果由他人或本人對自己進行主觀的分析和評價。

職業(yè)測評法（正式評估）職業(yè)測評是心理測驗在職業(yè)心理測評上的具體運用。方法三、個體環(huán)境因素1、家庭背景因素1家庭的環(huán)境氣氛、父母的教育方式、以父母為核心的族群共同體(包括父母的主要社會關(guān)系)，對兒童的成長起著重要作用。2學(xué)校教育是對個體有計劃、有組織、有系統(tǒng)的訓(xùn)練，是根據(jù)一定的社會要求和教育對象的身心特點，所施加的全面的、系統(tǒng)的影響。2、教育背景因素3個性影響人的行為，決定人的命運，當然也影響甚至決定人的職業(yè)行為與命運。3、心理類型因素第四步確定職業(yè)發(fā)展目標目標的重要性

目標的分解在職業(yè)生涯規(guī)劃的初期，我們只有制定了明確的目標以后，才能沿著已經(jīng)設(shè)定的目標不斷前進。盡管設(shè)定了自己的職業(yè)生涯目標，但是，并不是所有的目標都能變成現(xiàn)實，只有SMART（聰明）的目標才有可操作性。職業(yè)發(fā)展目標是以自己的最佳本能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)而設(shè)定的。目標的SMART原則目標的SMART原則S（specific）——具體性M（measurable）——可衡量

A（achievable）——可完成的

R（realistic）——現(xiàn)實性

具體性是指目標必須明確而具體

可衡量是指目標必須能量化，可測定

可完成是指目標的合理性、挑戰(zhàn)性

現(xiàn)實性是指要符合自身條件和環(huán)境的實際情況T(time-limited)——時限性

時限性是指必須規(guī)定起始和完成的時間

目標的分類短期目標為一至二年，中期目標一般為三至五年，長期目標一般分為五至十年。人生目標

長期目標中期目標短期目標第五步設(shè)定職業(yè)發(fā)展路線1234想往哪條路線發(fā)展？適合往哪條路線發(fā)展？可以往哪條路線發(fā)展？哪條路線可以取得發(fā)展？人力資源總監(jiān)人力資源主管人力資源經(jīng)理人力資源專員6年在職讀MBA3~5年人力資源經(jīng)理助理著名公司人力資源部員工在職讀人力資源管理專業(yè)研究生小企業(yè)人力資源一般員工大學(xué)本科學(xué)習(xí)1~2年1~2年1~2年3年2~3年大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展路線第六步制定彌補差距方案

職業(yè)生涯每次質(zhì)的飛躍，都是以學(xué)習(xí)新知識、獲取新技能為前提的。為了順利達成目標,個人首先需要對達成目標所要求的條件進行分析,然后對照自己找出差距,并找到彌補差距的具體辦法。第七步實施、評估與修訂