高考生物一輪復(fù)習(xí)課件：走近細(xì)胞

合江縣中學(xué)校陶小燕一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞：知識(shí)點(diǎn)一：從生物圈到細(xì)胞：1、細(xì)胞是生物體_____和_____的基本單位，即使是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴(lài)_______才能生活。2、單細(xì)胞生物單個(gè)_____就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。3、多細(xì)胞的動(dòng)物和植物依賴(lài)各種____的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。[思考感悟]細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如果被破壞，它還能完成生命活動(dòng)嗎？提示：不能，因?yàn)榧?xì)胞保持完整性是完成生命活動(dòng)的前提條件。結(jié)構(gòu)功能活細(xì)胞細(xì)胞分化細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈二：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：結(jié)構(gòu)層次概念

舉例

細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞

由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相似的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織

不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟

能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)

個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體龜

組織器官系統(tǒng)種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體群落

在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成地球上只有一個(gè)生物圈

結(jié)構(gòu)層次概念

舉例種群、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系種群群落無(wú)機(jī)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞

種群

是不是每種生物都有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次？1）高等動(dòng)物的四大組織上皮組織：被覆上皮、腺上皮、感覺(jué)上皮。結(jié)締組織：血液、軟骨和骨、脂肪組織等。肌肉組織：骨骼肌、心肌、平滑肌。神經(jīng)組織：主要由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成。補(bǔ)充2）植物組織的類(lèi)型分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織3）器官和系統(tǒng)植物的六大器官：根、莖、葉（營(yíng)養(yǎng)器官）；花、果實(shí)、種子（生殖器官）。人的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、呼吸、泌尿、神經(jīng)、生殖、內(nèi)分泌系統(tǒng)。2、從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的。3、現(xiàn)存各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的。

是地球上最基本的生命系統(tǒng)。組成、結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞【易錯(cuò)易混】①生物的每層結(jié)構(gòu)都是動(dòng)態(tài)的而不是靜止的，如細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)、種群變化等。②病毒不屬于生命系統(tǒng)，因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成一定的生命活動(dòng)。但是它能進(jìn)行新陳代謝，能繁殖產(chǎn)生后代，故是生物。③一個(gè)分子或原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。1．一片森林中松樹(shù)苗、小松樹(shù)和大松樹(shù)組成一個(gè)（）

A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈2．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，下列屬于種群的是（）A.池塘中的一群魚(yú)B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落D.在一棵枯樹(shù)枝上生活著螞蟻，長(zhǎng)滿了苔蘚AC3、請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次血液（）牙齒（）神經(jīng)元（）水塘中的一群鯽魚(yú)（

）地球上的所有生物（）一棵樹(shù)（）心臟、血管和血液（）一座城市（）皮膚（）結(jié)締組織器官細(xì)胞種群群落個(gè)體循環(huán)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)器官例1

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是(

)A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能B三、病毒的有關(guān)知識(shí)：：寄生狂犬、流感、乙肝病毒的增殖：（1）病毒的增殖場(chǎng)所：只能在宿主活細(xì)胞中進(jìn)行。（2）過(guò)程：吸附→注入核酸→合成核酸和蛋白質(zhì)→裝配→釋放。病毒通過(guò)增殖來(lái)繁衍后代，而不是細(xì)胞分裂，病毒必須利用寄主細(xì)胞提供的原料、能量和物質(zhì)合成場(chǎng)所，才能進(jìn)行增殖等活動(dòng)。病毒一旦離開(kāi)活細(xì)胞，不再有任何生命活動(dòng)病毒侵染細(xì)胞的動(dòng)態(tài)過(guò)程侵入別的細(xì)胞吸附注入合成組裝釋放例2：由A型流感病毒中的H7N9亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類(lèi)傳染病，其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法正確的是(

)A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)C．在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)D．通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行繁衍后代B例3

研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是(

)

A．SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基

B．SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C．SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖

D．SARS病毒進(jìn)入人體后，人體能產(chǎn)生特異性抗體D

變式訓(xùn)練．(熱點(diǎn)材料題)流行性感冒病毒(簡(jiǎn)稱(chēng)流感病毒)，分為甲、乙、丙三種類(lèi)型，最常見(jiàn)的是甲型。甲型流感病毒又可分為許多不同的亞型，有的亞型感染人，引起流感；有的亞型感染雞、鴨、鴿子等禽類(lèi)，引起禽流感。2009年的H1N1高致病流感在全球人群中傳播，引起世界恐慌。下列有關(guān)敘述正確的是(

)

A．流感病毒的甲、乙、丙三種類(lèi)型是基因重組產(chǎn)生的

B．甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四種元素，不一定含有P元素

C．只能通過(guò)高溫才能殺滅甲型流感病毒

D．甲型流感病毒與雞、鴨、鴿子等動(dòng)物的關(guān)系屬于寄生

關(guān)系D[判斷正誤](1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴(lài)活細(xì)胞才能生活。()(2)單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。()(3)多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞共同完成一系列復(fù)雜

的生命活動(dòng)。()(4)細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。()(5)所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次。()(6)除病毒外，所有生物構(gòu)成了生物圈這一結(jié)構(gòu)層次。()√√√√××（7）如圖是噬菌體的模式圖，組成結(jié)構(gòu)a的物質(zhì)最有可能是蛋白質(zhì),組成b的物質(zhì)最有可能是DNA(

)（8）一個(gè)大腸桿菌既屬細(xì)胞層次又屬個(gè)體層次()（9）培養(yǎng)皿中大腸桿菌菌落屬于群落層次()（10）培養(yǎng)基被污染后，大腸桿菌和滋生的別的細(xì)菌、真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)()（11）細(xì)胞是一切生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位()

√

×

×

×

√

知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性：一、顯微鏡的使用：

1．顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)：

2．顯微鏡的使用方法：低倍鏡使用方法：一、取鏡

1．右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

二、安放2．把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左（顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右

處）。安裝好目鏡和物鏡。

三、對(duì)光

3．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

4．把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開(kāi)，便于以后

同時(shí)畫(huà)圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野。

四、壓片

5．把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。五、調(diào)焦

6．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近（距離約0.5cm）玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本）。

7．左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直

到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

高倍鏡的使用“四字訣”：找：先在低倍鏡下“找”到物像，并調(diào)節(jié)至清晰。移：將觀察點(diǎn)“移”到視野中央。轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡。調(diào)：調(diào)節(jié)光圈或反光鏡及細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。高倍鏡與低倍鏡的比較：物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大3．應(yīng)用：（1）放大倍數(shù)：①計(jì)算放大倍數(shù)：放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。說(shuō)明：放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度或?qū)挾龋皇侵该娣e或體積。②目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系：目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度呈反比；物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度呈正比。物鏡與材料之間的距離與放大倍數(shù)呈反比。高倍鏡下中軸一行細(xì)胞個(gè)數(shù)=低倍鏡下細(xì)胞個(gè)數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)低倍鏡下細(xì)胞個(gè)數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)2高倍鏡下整個(gè)視野細(xì)胞個(gè)數(shù)=③視野中細(xì)胞數(shù)目的計(jì)算：ⅰ．一行細(xì)胞：看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)呈反比。ⅱ．整個(gè)視野的細(xì)胞：整個(gè)視野細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方呈反比。公式：例題：顯微鏡目鏡為10X、物鏡為10X時(shí)，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40X后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）A、2個(gè)B、4個(gè)C、8個(gè)D、16個(gè)如果觀察到一行細(xì)胞有16個(gè)，轉(zhuǎn)換物鏡以后，能觀察到幾個(gè)？B4個(gè)做一做解析：高倍鏡下中軸一行細(xì)胞個(gè)數(shù)=低倍鏡下細(xì)胞個(gè)數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)低倍鏡下細(xì)胞個(gè)數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)2高倍鏡下整個(gè)視野細(xì)胞個(gè)數(shù)==64÷42解析：=16÷4（2）顯微鏡成像特點(diǎn)：顯微鏡成放大倒立的虛像。倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)了180度，所以要把左上方的圖像移至視野中央，應(yīng)該把裝片向左上方移動(dòng)，即“偏哪移哪”。例如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。（3）異物的判斷：①判斷方法：移動(dòng)裝片時(shí)，若物像不動(dòng)，則污物在物鏡或目鏡上；再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若物像仍然不動(dòng)，則污物在物鏡上。依次判斷。②裝片內(nèi)污物去掉方法：若確定污物在裝片內(nèi)部，如何清除污物或使之與觀察材料分開(kāi)？引流換液，即在裝片一側(cè)滴溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引裝片內(nèi)部液體，就可使污物與觀察材料分開(kāi)。

4．注意事項(xiàng)：（1）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，兩眼要注視物鏡與蓋玻片之間的距離，到快接近時(shí)(距離約為0.5cm)停止下降。（2）使用高倍鏡的原則是：先用低倍鏡觀察，然后再用高倍鏡觀察。（3）換上高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，而只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)。（4）觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗；若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗，則可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì)；若觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清，則可能是花生切片厚薄不均造成的。例4：用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是()A．將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察C．移動(dòng)裝片可確定污物是否在物鏡上D．使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

A變式訓(xùn)練：如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，

物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像，

據(jù)圖回答：

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟的，

前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是________。

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向________方移動(dòng)。

C左下

(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為_(kāi)___個(gè)。

(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是________。

(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)____。

A．目鏡B．物鏡C．光圈D．反光鏡甲和丁

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D例5：如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

)A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合是②③⑤D分類(lèi)依據(jù)：有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞：1．細(xì)胞多樣性：

（1）細(xì)胞多樣性的表現(xiàn)：不同細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類(lèi)、結(jié)構(gòu)不同。對(duì)多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的多樣性是細(xì)胞分化的結(jié)果。（2）細(xì)胞多樣性的原因：①不同生物細(xì)胞具多樣性的根本原因：基因或DNA分子多樣性

②同一生物不同細(xì)胞具多樣性的原因：直接原因：根本原因：蛋白質(zhì)分子的多樣性?；虻倪x擇性表達(dá)。（3）真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較：①常見(jiàn)兩種原核生物：細(xì)菌細(xì)胞模式圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖原核細(xì)胞真核細(xì)胞不同點(diǎn)大小大多數(shù)較小大多數(shù)較大本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類(lèi)和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物（肽聚糖）植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；真菌細(xì)胞有，主要成分是幾丁質(zhì)等；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁細(xì)胞膜幾乎一樣幾乎一樣細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器②原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較：不同點(diǎn)細(xì)胞核擬核，無(wú)核膜、核仁有核膜、核仁（除紅細(xì)胞）DNA存在形式擬核、質(zhì)粒呈環(huán)狀，不與蛋白質(zhì)結(jié)合細(xì)胞核中呈線狀，與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)(體)，線粒體、葉綠體中呈環(huán)狀，不與蛋白質(zhì)結(jié)合轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)同地進(jìn)行時(shí)間和場(chǎng)所不同是否遵循規(guī)律不遵循遵循分離和自由組合定律變異類(lèi)型基因突變基因突變、基因重組、染色體變異細(xì)胞分裂二分裂三種方式相同點(diǎn)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、有遺傳物質(zhì)——DNA③常見(jiàn)真、原核生物舉例(連一連)

規(guī)律①正確識(shí)別帶有菌字的生物：凡是“菌”字前面有“桿”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌，如破傷風(fēng)桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌。乳酸菌是一個(gè)特例，它本屬桿菌但往往把“桿”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等屬于真菌，是真核生物。②帶藻字的生物中，藍(lán)藻(如藍(lán)球藻、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等)屬于原核生物，單細(xì)胞藻(如小球藻、衣藻、團(tuán)藻、綠藻、裸藻、硅藻)、褐藻屬于真核生物。

想一想：原核生物都是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物都是原核生物嗎？原核生物：細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、立克次氏體等，都是單細(xì)胞生物。而酵母菌、霉菌、衣藻、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)，是單細(xì)胞生物，但是真核生物。例6：如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答（D中細(xì)胞取自豬血）：(1)科學(xué)家依據(jù)_______________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是______(填標(biāo)號(hào))。(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào))，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是____________________。有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核BB、C核糖體動(dòng)物細(xì)胞藍(lán)藻葉肉組織成熟的紅細(xì)胞(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的細(xì)胞，原因是_______。(5)用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍物鏡下發(fā)現(xiàn)一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，異物仍存在。則異物可能在________。A.反光鏡上B.物鏡上C.目鏡上 D.裝片上細(xì)胞B哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器C

例7．(2011·山東理綜，5)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是(

)A．原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行D

提醒：⑴明確線粒體和有氧呼吸、葉綠體和光合作用的關(guān)系，在真核生物中是必需的，在原核生物中是非必需的。⑵原核生物無(wú)染色體，只進(jìn)行二分裂，真核生物三種分裂方式都存在。⑶細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)皆為DNA，只有少數(shù)病毒遺傳物質(zhì)為RNA。

2.細(xì)胞統(tǒng)一性：

（1）化學(xué)組成：不同的細(xì)胞組成元素基本一致（常見(jiàn)的20多種），化合物種類(lèi)也非常相似(水、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸等)。（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)：真、原核細(xì)胞的共性：①真核細(xì)胞共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞器。②原核細(xì)胞共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核、核糖體。（3）增殖方式：通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行細(xì)胞的增殖。（4）遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼通用。（5）能源物質(zhì)：以ATP作為直接能源物質(zhì)。都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA。例8：成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200多種不同的類(lèi)型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有相同的基本結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明(

)A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同C．200多種不同的類(lèi)型就是200多種不同的組織D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相同A例9：下列關(guān)于圖1－1－1表示的四個(gè)框圖的生物的共同特征的敘述中，正確的是()A．框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者C．框圖③內(nèi)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D．框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能進(jìn)行有絲分裂C

(經(jīng)典易錯(cuò)題)下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中，正確的是（)

A．沒(méi)有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁

B．無(wú)成形的細(xì)胞核，但有染色體

C．能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程

D．進(jìn)行有絲分裂，遵循遺傳定律

解析原核細(xì)胞中無(wú)染色體，無(wú)復(fù)雜的細(xì)胞器，但有裸露的DNA和核糖體，可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程。由于原核細(xì)胞中無(wú)復(fù)雜的細(xì)胞器、無(wú)染色體，所以不能進(jìn)行有絲分裂，生殖方式是無(wú)性生殖，所以不遵循遺傳定律。

C例10．閱讀教材8－9頁(yè)內(nèi)容，根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是

，屬于真核細(xì)胞的是

。判斷的依據(jù)為