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文檔簡介

共青團基層工作建設(shè)建議目錄一建立共青團職業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,實現(xiàn)團組織的自我教育功能

2二不就團務(wù)團,實現(xiàn)團工作的自我發(fā)展功能三三創(chuàng)新共青團管理機制,實現(xiàn)團組織科學(xué)有效的自我管理功能四加大機關(guān)團干部隊伍建設(shè)力度,實現(xiàn)團干部隊伍的自我更新功能

目前的團干部隊伍中存在重學(xué)歷輕團務(wù)、重經(jīng)濟輕理論、重活動輕文化等現(xiàn)象,輕視理論的功用,又不注意在實踐中加以運用,在運用理論分析、解決實際問題的能力上顯得比較薄弱。同時團干部培訓(xùn)工作中也存在培訓(xùn)工作缺少規(guī)劃,重點不夠突出;培訓(xùn)資源短缺,手段較單一,工作缺乏科學(xué)的考評指標(biāo)等問題和不足。建議按照新時期黨中央對青年干部教育培訓(xùn)的要求,加強團干部培訓(xùn)的制度建設(shè)和管理,優(yōu)化團干部教育培訓(xùn)的結(jié)構(gòu),創(chuàng)新團干部教育培訓(xùn)的方式。一建立共青團職業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,實現(xiàn)團組織自我教育功能

研究制定一套符合團干部未來長遠發(fā)展的培訓(xùn)體系建議黨組能否廣開渠道,幫助更多的團干部深入基層、企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校進行實踐鍛煉或掛職鍛煉。帶著課題,帶著任務(wù)下去工作或調(diào)研,真正把基層的實際情況摸準(zhǔn)、摸透。

重理論重實踐目前的團工作,我們應(yīng)該脫離只在共青團組織中開展共青團工作的慣性,不應(yīng)該單以團中央布置的工作和長項工作來做,而忽略了團組織自身發(fā)展的需求,忽略了青年發(fā)展需求。我們應(yīng)該主動出擊,胸懷全局,吃透省情、社情,當(dāng)好省委省政府與基層、企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與農(nóng)村包括與學(xué)校聯(lián)系的紐帶。二不就團務(wù)團,實現(xiàn)團工作自我發(fā)展功能2、建立一套務(wù)實的管理機制。主要是針對基層的各級共青團組織。

1、建立一套高效完備的共青團辦公系統(tǒng)。對于優(yōu)秀的給予獎勵,后進的給予扶持,欺瞞的給予批評等,從而加大對其引導(dǎo)、監(jiān)督、管理的力度,營造基層團工作風(fēng)清氣正的良好氛圍。三創(chuàng)新共青團管理機制,實現(xiàn)團組織科學(xué)有效的自我管理功能實現(xiàn)有效信息的層層維護,部門之間的資源共享,文件精神的快速傳達,共青團文化和工作積淀的有效記載等。(1)及時輸送優(yōu)秀團干部

(2)積極鼓勵團干部自主創(chuàng)業(yè)和自主擇業(yè)(3)積極為年青干部的成長搭建平臺

四加大機關(guān)團干部隊伍建設(shè)力度,實現(xiàn)團干部隊伍的自我更新功能

一、共青團干部“漸脫離”基層

青年問題何謂“漸脫離”?

個人認(rèn)為,漸脫離不同于脫離,并不是說機關(guān)干部不接觸基層青年,而是接觸的范圍越來越小、接觸的程度越來越淺,呈逐漸脫離的趨勢。

“漸脫離”問題的原因有以下幾個方面:

省級機關(guān)的工作屬性;

機關(guān)干部的主客觀因素;舉幾個例子:青年創(chuàng)業(yè)“3+N”模式對團干部的要求;體制外的廣大青年對共青團組織、共青團干部的認(rèn)識?二、建立直接聯(lián)系基層青年渠道的建議意義:將團組織原有職能向參與社會管理領(lǐng)域進行擴展和延伸目標(biāo):“找得到基層青年、能被基層青年找得到”青年分類:相對固定青年群體、相對流動青年群體實現(xiàn)方式:建立固定的場所、建立異地聯(lián)系方式數(shù)據(jù)庫三、新媒體應(yīng)用的建議新媒體的特征?便捷、傳播成本低、反饋互動如何發(fā)揮新媒體的

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