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文檔簡介

認(rèn)識時(shí)間11號參賽者教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí),認(rèn)識鐘表,形成時(shí)間概念二、技能目標(biāo):通過撥一撥、數(shù)一數(shù)等活動,使學(xué)生在充分感知的基礎(chǔ)上,理解并形成時(shí)間的概念,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力,并把所學(xué)運(yùn)用于生活當(dāng)中。三、情感目標(biāo);通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,同時(shí)讓學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴,珍惜時(shí)間說教學(xué)重、難點(diǎn)鐘表、時(shí)間與學(xué)生的生活息息相關(guān),因此“認(rèn)識時(shí)間”是本節(jié)課的重點(diǎn);而引導(dǎo)學(xué)生操作和探索理解1時(shí)=60分的過程就是本節(jié)課的難點(diǎn)說教法、學(xué)法如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?根據(jù)教材的特點(diǎn),本節(jié)課將采用多媒體為主要教學(xué)手段,以分組合作探究為主要形式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生親自動手操作,發(fā)現(xiàn)鐘表中時(shí)針和分針的聯(lián)系,從而理解1時(shí)=60分小小駿馬不停蹄,日日夜夜不休息,蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓,提醒人們爭朝夕。猜猜看謎底

時(shí)間與我們息息相關(guān),說說你從哪些地方知道時(shí)間?1.說出鐘面所表示的時(shí)刻。2.你是怎么知道的?分組自學(xué)提示:1、摸一摸,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),說說你有什么關(guān)于時(shí)針、分針的發(fā)現(xiàn);2、數(shù)一數(shù);鐘面上有多少個(gè)小格、多少個(gè)大格3、你發(fā)現(xiàn):一時(shí)=?分4、撥出一個(gè)時(shí)間,同學(xué)們采用數(shù)一數(shù)的方式,說出時(shí)間,并試著采用電子表表示方法寫出時(shí)間123457681112109123457681112109()()51015仔細(xì)觀察時(shí)針和分針,你發(fā)現(xiàn)了什么?

分針走一圈,時(shí)針走一個(gè)大格。 1時(shí)60分=小組活動:撥出一個(gè)時(shí)間,同學(xué)們通過數(shù)一數(shù)的方法,說出鐘面上的時(shí)間。試一試:用電子表表示法寫出這個(gè)時(shí)間一分鐘有多長你在一分鐘的時(shí)間內(nèi)能寫多少個(gè)字呢?一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰

小組合作:制作一個(gè)鐘面模型要求:時(shí)針、分針可以活動,

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