氣象物候第二課時

專題

氣象物候第二課時大自然的語言詞語積累翩然

孕育農(nóng)諺連翹

次第抽青衰草連天草木枯榮北雁南飛銷聲匿跡風(fēng)雪載途走近物候說一說你的理解：1、什么是物候，結(jié)合預(yù)習(xí)來回答。

2、試給“物候?qū)W”下一個定義。。

3、決定物候現(xiàn)象來臨有哪四個因素，在各段的句首分別用了那些表示順序的詞語。

4、研究物候?qū)W具有怎樣的意義?！洞笞匀坏恼Z言》1-3從現(xiàn)象說起，以四季為序，由表及里，由淺入深地介紹物候現(xiàn)象和物候?qū)W；4-5物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性；6-10介紹物候現(xiàn)象四個因素，又由主要到次要，由空間到時間，這樣說明言之有序，有條理，表明四個因素所起的作用程度不同，不能等量齊觀；11-12研究物候?qū)W的意義。

文章第四、五段為了介紹物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，都運(yùn)用了怎樣的說明方法，舉例說明

通讀課文，簡述6-10段按照怎樣的順序展開說明的？

決定物候現(xiàn)象的四個因素:首先是緯度(南北)第二個因素是經(jīng)度(東西)第三個因素是高下的差異此外,還有古今的差異主次三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異古今差異對物候的影響古代三月的長城現(xiàn)代三月的長城1、你從李白的“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看”詩句中了解到怎樣的物候現(xiàn)象，并分析形成這種物候現(xiàn)象的原因。時逢盛夏，五月的祁連山(天山)，天氣寒冷，白雪皚皚，看不到爛漫的春花。這是由于高下的差異?！疤焐健焙０紊醺?，氣溫自然偏低。2、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！边@是一首描寫我國季風(fēng)氣候的詩篇。詩中的“春風(fēng)”當(dāng)指夏季風(fēng)。請你結(jié)合所學(xué)的地理知識談?wù)劄槭裁础按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”。

【答】：甘肅玉門關(guān)一帶，深居大陸內(nèi)部，四周又有高山阻擋，來自海洋的溫潤氣流，很少能到達(dá)這里，因此，境內(nèi)大部分地區(qū)屬于荒漠。經(jīng)度差異是形成這一現(xiàn)象的原因。3、“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，玉門關(guān)一帶春天刮風(fēng)多黃沙，于是有人認(rèn)為“黃河遠(yuǎn)上白云間”應(yīng)改為“黃沙遠(yuǎn)上白云間”，結(jié)合書中的理解，談?wù)勀愕恼J(rèn)為哪中更合理？【答】：兩種說法的角度不同。從物候?qū)W的角度看，“黃沙遠(yuǎn)上白云間”是事實(shí)，從地理學(xué)角度分析,“黃河遠(yuǎn)上白云間”則不可能，涼州城與黃河相去甚遠(yuǎn)。有可能是“河”與“沙”傳寫錯誤。但是從文學(xué)角度看，“黃沙直上白云間”過于直白，“黃河遠(yuǎn)上白云間”的句法氣勢顯然要富有美感，李白就有“黃河之水天上來”之句，可為異曲同工。文學(xué)是可以發(fā)揮想象，可以虛構(gòu)、夸張、移用。4、數(shù)學(xué)家華羅庚對盧綸的《塞下曲》中“月黑雁飛高”一句也寫下幾句詩：“北方大雪時，群雁早南歸。月黑天高時，怎得見雁飛？”對“月黑雁飛高”提出質(zhì)疑。想一想，他的理由是什么？他的理由是白北大雪時,不可能有大雁，因?yàn)榇笱阍缫涯线w。華羅庚的質(zhì)疑精神告訴我們：學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，并不是說要拘泥前人的經(jīng)驗(yàn)，我們可以也應(yīng)當(dāng)懷疑與批評前人的結(jié)果。當(dāng)然，懷疑與批評必須從事實(shí)出發(fā)。5、蘇軾惠崇《〈春江晚景〉二首》（其一），在清代學(xué)者中引起了爭論。關(guān)于“春江水曖鴨先知”一句，有一種意見說，水中的生物都知道冷暖，為什么一定要說“鴨先知”呢？鴨無論冬夏都在水中，又怎能知道鴨“先知”冷暖？查資料，沒有關(guān)于鴨對溫度敏感的記載。我們只能說蘇軾看到了畫中有鴨，故有此說，如果畫上是鵝，他也許會說：“春江水暖鵝先知”。鴨是水陸兩棲，在作者看來，它體會冷暖比水中魚敏感。也許有人認(rèn)為，鴨有御寒的本能，對水溫變化又十分敏感，所以只要春回水暖，鴨自然就“先知”了。春回大地，桃花始開，江水變暖，鴨子活躍；春天的野草，蘆葦?shù)哪垩?，相繼爭發(fā)；真是一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的美麗圖畫！6、古人、今人對“正是河豚欲上時”中的“上”字產(chǎn)生了爭議，有人解釋為“上市”；有人認(rèn)為“溯流而上”,結(jié)合你所知道的知識談?wù)勀愀鼉A向于哪種理解？

桃花在春天開放，萎蒿、蘆葦和河豚都是江南春天的美味，一般讀本都把“河豚欲上”解釋為“河豚上市”。宋代烹飪以萎蒿、蘆葦和河豚同煮，因此蘇軾看到萎蒿、蘆芽就想到了河豚。鴨在惠崇畫中，而河豚在蘇軾意中。“水暖”“先知”是設(shè)身處地的體會，“河豚欲上”是即景生情的聯(lián)想，這里的“河豚欲上”指的是捕撈河豚的時候到了。宜解為“春江發(fā)水，河豚向上游”。河豚產(chǎn)卵時溯江而上，所以捕撈河豚自然從下游開始。從地圖上可以看到江陰、常州和南京的地理位置不同，吃河豚的時間有先有后是正常的。討論·活動第三課時活動一：三首詞中物候與季節(jié)的關(guān)系細(xì)細(xì)品讀三首詞選文（《錢塘湖春行》《木蘭花》《蝶戀花》）詞中哪些描寫可以看出季節(jié)特點(diǎn)？是什么季節(jié)？依次為：早春、早春二月（如《木蘭花》中的“紅杏枝頭”、暮春三月（《蝶戀花》中的“亂紅”）活動二：關(guān)于各地梅雨的特點(diǎn)

讀課本，了解“梅雨”的概念；細(xì)讀三首詩的部分詩句（課本第47頁）三位作者寫詩時所處的地點(diǎn)分別在哪兒？從詩歌內(nèi)容來看，三個地方的梅雨期分別是什么時候？結(jié)合地圖知識，聯(lián)系詩句，由此可以看出“梅雨”的“入梅期”由什么特點(diǎn)？柳宗元—廣西柳州杜甫—四川成都（注：南京指成都）蘇軾—浙江湖州柳州為農(nóng)歷三月（小春即為三月），成都為農(nóng)歷四月，湖州為農(nóng)歷五月（“三時”意思是“夏至以后的十五天”）“入梅期”是從南向北逐步推進(jìn)的?；顒尤航涣鞒烧Z、諺語中反映的氣象物候閱讀課本中的諺語，說說它們所反映氣象物候。你還知道哪些反映氣象物候的成語、諺語或詩句呢？能說說它們所表現(xiàn)的意思嗎？

成語示例：春暖花開雨后春筍春華秋實(shí)風(fēng)起云涌春生夏長炎炎夏日

秋高氣爽一葉知秋秋風(fēng)掃落葉冬裘夏葛殘冬臘月雨過天晴煙消云散晴天霹靂諺語示例：天上鉤鉤云，地上雨淋淋棉花云，雨快臨西北開天鎖，明朝大太陽久晴大霧陰，久陰大霧晴詩句示例：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。停車坐愛楓葉晚,霜葉紅于二月花隆冬到來時，百花即已絕?；顒铀模河腥苏f“天有不測風(fēng)云”，也有人說“天有可測風(fēng)云”，你同意哪種說法？為什么？【答】A：我認(rèn)為“天有不測風(fēng)云”?？茖W(xué)雖然發(fā)展了，人類對氣象的觀測能力提高了，但大自然是變幻莫測的，人類到目前為止上不能完全解讀出“大自然的語言”，印度洋地震海嘯給東南亞人民帶來的深重災(zāi)難便是明證?？梢娞煊小安粶y”風(fēng)云。B：我認(rèn)為“天有可測風(fēng)云”。大自然雖然變幻莫測，但隨著科技的發(fā)展，人類對天氣的認(rèn)知能力和手段都有了很大的提高，人類在自然面前不再是束手無策，人類可以憑借氣象衛(wèi)星探測的衛(wèi)星云圖“指云報雨”，人類可以全程監(jiān)測臺風(fēng)“的行蹤”，自然之風(fēng)云不再神秘，天之風(fēng)云“可測”。不久的將來，天之風(fēng)云不僅可測，而且完全“可控”。知識鏈接學(xué)以致用1、閱讀下列詩句，結(jié)合所學(xué)的地理知識，探究詩中蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象及其成因。A.“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）B.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！保ò拙右住洞罅炙绿一ā罚ㄌ┲菔兄锌颊Z文）

A句反映了物候與緯度有關(guān)系。這是由于緯度的差異?！昂臁笔侵副狈胶臀鞅鄙贁?shù)民族地區(qū)。越往北，冬天來得越早，氣溫也越低。B句反映了物候與地勢高下有關(guān)系。在大氣的對流層內(nèi)，氣溫隨著高度的增加而降低，每上升100米氣溫就下降0.65攝氏度，海拔1500米的山頂，氣溫比山藨要低近10攝氏度，因此，山上的花要比山下的遲開。北戴河大連青島廬山昆明處于海濱，由于經(jīng)度差異，夏季比內(nèi)陸涼爽。海拔較高，由于高下差異，溫度比低處低。2、夏天人們往往到下列地方去避暑，根據(jù)本課知識說一說為