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文檔簡介
中班數(shù)學教案《比較厚薄》中班下學期數(shù)學教案《比較粗細》
目標:
1、通過相同的方法,區(qū)分2-5樣物體的粗細,并對其展開排序。
2、培育幼兒的觀察力、比較能力。
3、通過分類合作比較,體驗歡樂。
準備工作:木板,書,圍巾,紙,襪子,毛巾,餅干,鞋盒,飲料,積木,籃子
過程:
一、度角
1、師:小朋友冬天穿著的外套,比你們現(xiàn)在穿著的必須怎么樣?。ū。┠乾F(xiàn)在的的呢(厚)
2、出具木板師:我這里存有一塊木板,你們真的就是薄還是厚呢?
師:那我現(xiàn)在在掏出一塊,現(xiàn)在這塊木板就是薄還是厚呢?
小結:原來一樣東西就是無法比的,必須兩樣或兩樣以上的東西就可以比較粗細師:你就是用什么方法曉得的這塊木板薄的(用眼睛看看)師:你們的小眼睛真亮呢,一看就曉得粗細。
3、出具書師:那懇請你們再來說說道這兩本書誰薄誰薄師:懇請你上來所指一指看,你就是用什么辦法曉得的啊
4、出具鞋盒師:咦,那這兩個盒子呢,懇請你上來指指看看,你用這么辦法啊小結:我們能夠通過自己的眼睛,去比較東西的粗細。
二、鼠標
1、教師出具圍巾師:天氣顯得熱出來了,我必須圍站怎樣的圍巾,那懇請你們想想看,這兩條,我必須圍站哪一條呢師:你們都真的就是這條薄嗎師:那你就是用什么辦法曉得呢師:對了也可以用摸一摸的方法去比較
2、教師懇請幼兒上來捏,上來區(qū)分師:那金老師懇請小朋友去摸一摸,看一看就是哪條薄,哪條厚小結:我們剛才可以用自己的手去摸一摸,去比較物體的粗細。
3、在每張椅子下面擺兩樣粗細不一的東西師:老師在你們每個小朋友的椅子下面擺了個籃子,懇請你去比較籃子里的東西,在最厚的東西上面張貼上紫色的記時貼,貼上去的小朋友把籃子送至這里,忘記自己就是放到哪里的教師檢驗2-3樣物品小結:我們的小朋友真棒,能用手鼠標的方法去比較物體的粗細。
三、并放比
1、教師出具兩塊粗細不顯著的肥皂(桌上地面上)師:那懇請你去看一看,這兩塊肥皂,誰薄誰薄師:哇,有些人真的就是這快厚,有些人真的就是這快厚,那底就是誰薄呢,懇請你去想一想辦法比一比。
師:恩真棒你的辦法真不好,就是把兩塊肥皂,并放到一起展開比較。
師:咦,那里又存有一塊肥皂,跟這里的肥皂比是薄的還是厚的啊師:你用什么辦法展開比較啊講訴比較薄和比較厚
2、出具餅干盒師:現(xiàn)在的這三盒餅干誰最厚誰最輕,懇請你也去比一比師:你用什么辦法比較出的小結:對于有些物體粗細不顯著的,我們可以用從此以后比較的方法
四、超市
1、出具相同粗細的東西師:剛才我們的小朋友都學會了并擺比較粗細的的方法是不是啊,有位超市的售貨員,靈機一動你們幫幫忙,你們愿嗎,原來超市存有很多粗細相同的東西須要整理,并必須找出自己的家,你看得出來用品區(qū),飲料區(qū),食品區(qū),玩具區(qū)師:等一下懇請每個小朋友拎一件商品,先回去找出他們的家,然后再展開比較,你可以從薄至厚,也可以從厚至薄的給他們排在排隊。
檢驗:師:我們一起來看一看他們排在的對不對,這一組,這就是最輕的,這就是最厚的。
教師依次檢驗總結:今天我們學會了很多種辦法回去比較粗細,可以用眼睛看看,用嘴巴,也
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