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中班數(shù)學(xué)教案《開心農(nóng)場(偏數(shù)鄰域)》中班數(shù)學(xué)活動教案《高興農(nóng)場(偏數(shù)鄰域)》
【活動目標(biāo)】
1、按照顏色、種類等特征展開6以內(nèi)對應(yīng)計數(shù),進一步認(rèn)知數(shù)的實際意義。
2、發(fā)展幼兒觀測的能力,曉得對自己的操作方式結(jié)果展開檢查檢驗。
【活動準(zhǔn)備工作】
1、毛蟲及蚊子圖片幼兒人手一份(卡片上的蚊蟲數(shù)量在6以內(nèi)),數(shù)字卡片3-6(幼兒人手一份)
2、水果圖片若干(共32個,和幼兒人數(shù)成正比),分別就是蘋果(紅色6個,黃色5個,綠色4個);桔子(橙色6個);葡萄(紫色5顆);梨子(綠色5個);香蕉(黃色3根);7輛小汽車,車子上標(biāo)示顏色、水果的形狀。
3、幼兒分組操作方式材料人手一份。
【活動過程】
一、情境引入,引發(fā)幼兒興趣。
教師率領(lǐng)幼兒走進"高興農(nóng)場":"今天高興農(nóng)場應(yīng)邀我們回去做客,聽聞這就是個奇妙的農(nóng)場,里邊長滿了各種各樣奇妙又美味的水果和蔬菜!我們一起回去看一看吧!"追隨音樂步入教室。
二、游戲:殲滅害蟲。(備考重新認(rèn)識6以內(nèi)數(shù)字和點數(shù))
1、師:"聽到高興農(nóng)場的老板說道,農(nóng)場里草叢很茂盛,里邊存有許多蚊子和毛毛蟲,老板靈機一動你們幫把這些害蟲殲滅掉!"玩玩"辨認(rèn)出毛蟲圖片后玩玩殲滅害蟲"的游戲,建議:圖片上加1只毛毛蟲,就拍攝一下,存有2只蚊蟲就拍攝兩下,以此類推,圖片上存有幾只蚊蟲就搞幾次適當(dāng)?shù)奶饎幼鳌?/p>
2、6以內(nèi)點數(shù)、重新認(rèn)識6以內(nèi)數(shù)字。
師:"害蟲殲滅掉下來了,大家都就是滅蟲大能手,咱們一起數(shù)數(shù)看到底殲滅了幾只害蟲吧!"懇請幼兒每人拎一張害蟲卡,民主自由回去點數(shù)分別殲滅了多少只害蟲,存有幾只就放到適當(dāng)?shù)臄?shù)字卡片下面,最后幼兒和老師共同點數(shù)檢查。
三、摘蘋果(自學(xué)6以內(nèi)對應(yīng)計數(shù),展開顏色、種類兩項特征的對應(yīng)活動情境。)
1、懇請幼兒觀測水果。
師:"害蟲被我們殲滅掉下來了,老板把水果都從樹上摘下來了,我們一起來看一看都就是些什么水果?"幼兒每人拎一個水果,懇請幼兒互相說道說道自己手里拎的就是什么水果,就是什么顏色的水果。
2、懇請幼兒按顏色給小汽車送來水果。
師:使我們一起把這些水果送至今明幼兒園回去吧!
教師明確提出送來水果的規(guī)則:"每位小朋友就可以送來一個水果,必須根據(jù)汽車上的水果種類和顏色去送來水果哦!"
3、共同點數(shù),自學(xué)顏色、數(shù)量兩項特征對應(yīng)計數(shù)。
(1)教師同幼兒觀測、點數(shù)第一輛小汽車上的水果的顏色和數(shù)量,并從黑板上投適當(dāng)?shù)臄?shù)字卡,張貼至小汽車的下方展開則表示。懇請一名幼兒上前操作方式,其他小朋友一起檢查操作方式結(jié)果。
(2)懇請幼兒觀測、點數(shù)其他小汽車上的水果的顏色和數(shù)量,然后懇請全體幼兒上前放置適當(dāng)?shù)臄?shù)字。
(3)師生一起檢查操作方式結(jié)果。
四、制作午餐(展開恰當(dāng)?shù)男螤詈蛿?shù)量兩項特征的對應(yīng)。)
(1)師:"高興農(nóng)場里福鹿了好多好多美味的蔬菜,等待可以咱們再回去剝一些回去做出美味的餐點吧。不過必須作出美味的午餐,可以必須得深入細(xì)致地看清楚菜譜,不然搞出的菜味道就不美味了。"(培育兒童深入細(xì)致觀測的能力。)
(2)幼兒一張操作方式練紙
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