中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)1-5的序數(shù)》

上傳人：趙*** IP屬地：四川上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?6.97KB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)1-5的序數(shù)》中班杰出數(shù)學(xué)教案《自學(xué)1-5的序數(shù)》

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：自學(xué)1-5的序數(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過一系列的游戲活動(dòng)，使幼兒重新認(rèn)識(shí)序數(shù)第一至第五。

2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、創(chuàng)設(shè)超市大貨架的環(huán)境。

2、動(dòng)物及其食品大圖片、房子圖、筆等。

活動(dòng)過程：

（一）通過游戲“為小動(dòng)物賣禮物”認(rèn)知序數(shù)。（序數(shù)可以從相同的方向數(shù)，從相同的方向數(shù)得出結(jié)論的結(jié)論可以相同）

1、民主自由積極探索：

（1）鼓勵(lì)幼兒以“至動(dòng)物食品超市為小動(dòng)物賣禮物”的游戲形式至“超市”購物。（建議忘記在什么顏色的貨架上買貨物的）

（2）懇請個(gè)別幼兒說大家在什么顏色的格子里買貨物，并懇請其他幼兒猜一猜他就是在第幾個(gè)格格子里買的東西。

2、交流探討：

（1）師：為什么賣同樣的東西可以得出結(jié)論相同的結(jié)論？

（2）師鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出序數(shù)可以從相同的方向數(shù)，從相同的方向數(shù)得出結(jié)論的結(jié)論可以相同。

（3）幼兒分組交流：談?wù)勛约簭哪膫€(gè)方向數(shù)第幾格中賣的東西。

（二）游戲“給小動(dòng)物送禮物”，穩(wěn)固重新認(rèn)識(shí)序數(shù)。

1、以“將超市買的東西贈(zèng)送給小動(dòng)物”引題。

2、鼓勵(lì)幼兒觀測小動(dòng)物的房子存有幾層，每層存有幾個(gè)房間。

3、師懇請一幼兒說道說道你賣的東西（動(dòng)物食品）就是給誰喝的？它住在房子的哪一層，哪一個(gè)房間？并重新認(rèn)識(shí)房間號(hào)例如第一層第五間用“1-5”則表示。

4、幼兒分組操作方式：將食品禮物贈(zèng)送給小動(dòng)物

（1）建議將小動(dòng)物的房間號(hào)寫下在禮物卡上，然后

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。