新學(xué)期高三班主任工作計劃1000字-1

Word-16-新學(xué)期高三班主任工作計劃1000字

當(dāng)今職場競爭日趨激烈，是時候開頭預(yù)備撰寫下一階段工作方案了，工作方案并不是胡亂制定的，而是有肯定的思維模式，依據(jù)自己的狀況來合理定制。你知道怎么制定工作方案嗎？于是，為你收集整理了新學(xué)期高三班主任工作方案。更多相關(guān)內(nèi)容請連續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

新學(xué)期高三班主任工作方案篇1

新的學(xué)期，新的開頭，為了做好本學(xué)期的工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作方案如下

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合班級的實際狀況，突出班級特色，協(xié)作學(xué)校開展多種多樣的文體活動，注意同學(xué)心理健康教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，平安教育等的開展。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

在日常學(xué)習(xí)生活中加強對同學(xué)日常行為規(guī)范教育，強化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取讓同學(xué)形成自律意識，自己管理自己，全體同學(xué)能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，弘揚良好的班級風(fēng)貌，增加集體榮譽感，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)班貌。

三、主要工作及措施

1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，發(fā)揚班訓(xùn)、班風(fēng);

2、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;

3、制定周方案，循序漸進開展養(yǎng)成教育;

4、分工明確，責(zé)任制，樹立同學(xué)責(zé)任感和集體榮譽感;

5、開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。

四、其它方面

班級管理中還應(yīng)當(dāng)多注意同學(xué)的個體進展，在各項文體活動中挖掘每個同學(xué)的各項潛力，使班級中的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個同學(xué)都能充分展現(xiàn)自我，熬煉自己，提高自信念;同時，還要注意對同學(xué)進行德育教育，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

這學(xué)期我將樂觀開展班主任工作，用觀賞的眼光查找孩子們身上的閃光點，關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好伴侶。

新學(xué)期高三班主任工作方案篇2

在剛剛結(jié)束的高考中，高三（13）班考出了應(yīng)有的水平。過去的一學(xué)期里，高三（13）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、班級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下小結(jié)：

一、接手新班，快速布局

由于高三（13）班是由普理和體育生合到一起的。所以，當(dāng)班任的第一天起，我就通過書面材料，通過向其它科任詢問，初步了解本班的同學(xué)狀況。然后又建立了新的同學(xué)個人檔案，基本在三天內(nèi)，就對班內(nèi)的`同學(xué)狀況進行了一次全面了解。然后，我又通心里對話活動，讓同學(xué)暢所欲言，說說對自己，對將來，對老師或是自己心中的苦惱與困惑，通過同學(xué)們的書面表述，我對每個同學(xué)的心里也有了進一步的了解，這都為快速進入工作狀態(tài)打下堅實基礎(chǔ)。然后我又在班會上說出了自已對管理班級的一些看法，從紀(jì)律入手，從衛(wèi)生入手，細(xì)節(jié)打算成敗，只有把這些小問題做好了，才能在其它方面做得更好。

二、嚴(yán)格紀(jì)律，適時激勵

班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律。平常的班級工作應(yīng)當(dāng)防微杜漸，嚴(yán)格管理，不要等不良行為擴散成風(fēng)才下工夫去抓。從高三開學(xué)，我就嚴(yán)格管理班的紀(jì)律。從出勤、儀容儀表、衛(wèi)生值日、午休，到教室內(nèi)的行為規(guī)范、體育課體活課的要求、晚自習(xí)的支配和紀(jì)律等，班里都有明確要求和記錄，我也會常常抽檢。明確紀(jì)律很重要，執(zhí)行紀(jì)律更重要。紀(jì)律面前人人公平。

每次大型活動或任務(wù)來時，如校會、月考，都可以成為整改紀(jì)律、激勵同學(xué)斗志的好機會。每次同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)業(yè)上消失問題，也可以成為教育、激勵同學(xué)的契機。教育、激勵的目的不是光為了高考出成果，而是立足于引導(dǎo)同學(xué)從高三艱辛的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會如何面對今后的人生旅途。

三、制定班級奮斗目標(biāo)和同學(xué)個人奮斗目標(biāo)

依據(jù)同學(xué)自已的實際狀況，制定了個人奮斗目標(biāo)，讓同學(xué)以樂觀的心態(tài)奮戰(zhàn)高考，樹立“我曾全力拼高考的”的心態(tài)，讓同學(xué)真正理解“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運”。通過主題班會，對同學(xué)進行抱負(fù)及人生觀教育，同學(xué)自已制作了一顆勵志樹，上面的樹葉寫著每個人的奮斗目標(biāo)，這些都對同學(xué)起到了激勵作用。

四、確定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

本學(xué)年圍繞高考這根指揮棒，“遵循考綱，以我為主”的戰(zhàn)術(shù)，關(guān)心同學(xué)們克服前進道路上的各種困難，為高考做好充分的預(yù)備。二是適時關(guān)注同學(xué)的心理動態(tài)。三是制定嚴(yán)密細(xì)致的復(fù)習(xí)方案并嚴(yán)格執(zhí)行。四是營建團結(jié)、有序、進取的班級氛圍。五是協(xié)調(diào)各科關(guān)系。

2、“二模”前，一是對不同層次同學(xué)群分別加以指導(dǎo)，提出不同目標(biāo)要求并給以督導(dǎo)、跟蹤；二是加強對尖子生的方法、思想、心理等方面的輔導(dǎo)，適時關(guān)注、把握、調(diào)整其狀態(tài)；三是學(xué)科戰(zhàn)術(shù)支配，重點加強文科內(nèi)容的復(fù)習(xí)；四是關(guān)注臨界生的思想、學(xué)科平衡等問題。

3、“高考”前，一是督促各個學(xué)科學(xué)問的查漏補缺和薄弱學(xué)問點、重點學(xué)問的強化把握、運用；二是關(guān)注同學(xué)心理狀態(tài)的變化并適時調(diào)整；三是志愿填報工作的指導(dǎo)和心情的調(diào)整。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，以及各科任老師的協(xié)作下取的了肯定的成果，今后我會更加努力，爭取更好。

新學(xué)期高三班主任工作方案篇3

今年我擔(dān)當(dāng)高一三班的班主任，我們班是個美術(shù)班，開學(xué)近一年來，我們班的各項工作都開展地井然有序，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的好評，被評為?！拔拿靼嗉墶薄０嘀魅喂ぷ魇且豁椇唵?、細(xì)致的工作，在工作中，我主要從以下幾個方面入手：

一、嚴(yán)格要求

任何時候?qū)ν瑢W(xué)嚴(yán)格要求都是正值必要的。缺乏嚴(yán)格要求，放任自流，是對同學(xué)不負(fù)責(zé)任。但嚴(yán)格不等于嚴(yán)峻。嚴(yán)峻意味著班主任態(tài)度的強硬、武斷和偏執(zhí)，嚴(yán)峻會使孩子產(chǎn)生懼怕、退縮心理。因此，班主任對同學(xué)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格，而不是嚴(yán)峻。嚴(yán)要有范圍、分寸。班主任對同學(xué)的要求嚴(yán)但不能超過肯定的范圍，嚴(yán)要有分寸。

嚴(yán)中有愛，班主任唯有心里時刻裝著同學(xué)，同學(xué)心里才能有你這個老師，尤其對后進生，愛之深切，才能喚起他們奮勉向上的士氣、信念。但光愛不嚴(yán)，師生關(guān)系極其融洽，像伴侶一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，丟失了班主任最基本的尊嚴(yán)，將會造成同學(xué)對班主任的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力，由于同學(xué)認(rèn)為反正我和班主任關(guān)系好，我不做、不聽，班主任又不會怎樣，這樣，良好的班風(fēng)無法形成。

反之，班主任對同學(xué)一味地嚴(yán)格，不給同學(xué)以關(guān)懷、體諒，表面上看，同學(xué)特別聽話，甚至做得很好，同學(xué)也能遵守各項制度，在一般人眼中，有良好的班風(fēng)，是一個不錯的班級，但時間長了，同學(xué)見了班主任就像老鼠見了老貓一樣，可怕之極。同學(xué)長時間處于這樣一種被動壓抑之中，將對同學(xué)的身心產(chǎn)生一種不良影響，從而導(dǎo)致厭學(xué)、退學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等。

因此，班主任對同學(xué)不僅要賜予關(guān)懷、關(guān)心、鼓舞、引導(dǎo)，使師生關(guān)系融洽、自由、和諧，而且要對同學(xué)嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管教，使師生之間有肯定的距離。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，方能有效地培育同學(xué)良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。

二、培育優(yōu)秀同學(xué)干部，樹立良好班風(fēng)

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不行取的！但是，單純的所謂“民主”讓同學(xué)完全自決，一些同學(xué)會傾向選舉自己的好伴侶以便在日后的班級管理中得到“照看”，同樣有不足。比較好的方法是先民主后集中，即先讓同學(xué)進行投票選舉，再由老師權(quán)衡。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的集中而產(chǎn)生的班委會，得到同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

增加班級分散力，組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生，在紀(jì)律上相互提示、勞動生活上相互關(guān)心。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的樂觀影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

三、與各科老師協(xié)作，把握同學(xué)動態(tài)。

平常多與同學(xué)接觸，多與同學(xué)談心，了解同學(xué)心理，以便于更好地教書育人，對同學(xué)進行有針對性的思想教育。同時與各科老師樂觀協(xié)作。

新學(xué)期高三班主任工作方案篇4

最終，高二的時間也已經(jīng)結(jié)束，高考的倒數(shù)已經(jīng)接近了耳邊!下學(xué)期我也再次將成為高三班級的班主任，雖然不是第一次了，但是心中的一點緊急總是免不了的。不過這樣也正好，沒點緊急感的高三反而是最危急的狀況。

現(xiàn)在高二的課程早已結(jié)束，我們老師用了剩下的時間去對高三的課程做了肯定的預(yù)習(xí)，讓同學(xué)們也盡量去節(jié)約一些時間在后面的復(fù)習(xí)上。但是現(xiàn)在的進度也依舊特別的趕，我們想盡可能的為同學(xué)們爭取到更多的復(fù)習(xí)時間，但是這需要全班同學(xué)一起齊心向著一個方向全力奔跑才行!作為班主任，這是我們在高三班級中最重要的首要任務(wù)!在最終這一年，將同學(xué)們的心全部聚集在一起，只有朝著一個方向共同努力，我們才能有充分的時間去預(yù)備!

他們不是一個指標(biāo)，他們是一個活生生的存在，他們是目標(biāo)的追夢者，或許六月過后，新一屆高三會搬進毓秀樓和博學(xué)樓，但是我們知道，那里有師生之間共同奮斗的記憶。就以羅馬帝國哲學(xué)家和悲劇作家辛尼加的一段話作為工作總結(jié)的結(jié)束語吧

青春并不是生命中一段時間，它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤的臉蛋，殷紅的嘴唇，柔滑的膝蓋無關(guān)。它是一種沉靜的意志，想象的力量，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。

新學(xué)期高三班主任工作方案篇7

一、連續(xù)落實中同學(xué)的日常行為規(guī)范，把培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣落到實處

這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)都特別繁重，但是同學(xué)是否具有良好的行為習(xí)慣，班級是否具有良好的班風(fēng)，必定打算了班級是否具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時也打算每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

因此，在這個學(xué)期，我仍將根據(jù)學(xué)校制定的所以日常行為規(guī)范來要求，從按時到校，儀容儀表，班級和個人衛(wèi)生等各方面對同學(xué)嚴(yán)格要求。

二、連續(xù)落實增加同學(xué)的集體意識，加強集體責(zé)任感的工作

加強班級干部的建設(shè)，雖然是高中階段的最終一個學(xué)習(xí)，但是班委工作的有效性對班級的影響重大，尤其是關(guān)系到班級中正確的輿論導(dǎo)向。

三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

在學(xué)期初就要求同學(xué)對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活制定出適合自己的方案和目標(biāo)，詳細(xì)落實到各個短期目標(biāo)和中期目標(biāo)，對自己在各個階段性考試中都制定出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段，并且參照同學(xué)自己的學(xué)期方案督促同學(xué)更好的學(xué)習(xí)。

并留意將同學(xué)在每個階段的學(xué)習(xí)狀況反饋給家長，爭取家長的協(xié)作。所以，肯定要加強班委會工作力度，及班級的衛(wèi)生工作，同時加強自行車擺放管理。

四、做好同學(xué)思想的疏導(dǎo)工作。

面對高考的壓力，同學(xué)的心情特別簡單波動，需要做好同學(xué)的思想工作，我要常常主動地與任課老師進行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊留意了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和進步狀況，以便課后準(zhǔn)時地做好同學(xué)的思想工作。

新學(xué)期高三班主任工作方案篇8

高三的高考為同學(xué)、家長、老師、學(xué)校、社會所矚目，我們同學(xué)藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)受來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得特別重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。

一、抓穩(wěn)定

依據(jù)學(xué)校的工作方案，深刻領(lǐng)悟?qū)W校的總體工作思路，領(lǐng)悟其精神。尤其德育工作方案，確定班級的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，同學(xué)上了高三，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”，只有同學(xué)穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我根據(jù)往年的慣例，仔細(xì)地做好開學(xué)預(yù)備，讓同學(xué)填寫同學(xué)入高三狀況調(diào)查表，爭取第一時間對同學(xué)有個大致的了解。了解狀況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，每一天早自習(xí)，在工作不忙的狀況下，我會有預(yù)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當(dāng)一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的仆人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和士氣。

二、促和諧

同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個高校問。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作安排。其次，在座位的支配上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿意大家的要求，盡量讓不熟識的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的支配上也充分地考慮到這一點。

三、求進展

高三的學(xué)習(xí)生活是特別緊急的，如何在短暫的時間內(nèi)讓同學(xué)有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光，有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成果一般，目前有兩個同學(xué)練體育，兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù)，三個同學(xué)學(xué)播音主持（兩個已經(jīng)開頭學(xué)習(xí)），高三的目標(biāo)就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有勝利意識，要讓同學(xué)意識到勝利是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓舞同學(xué)學(xué)特長，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓舞、生活上關(guān)懷。對特長生的鼓舞也促進了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭取在班級建立深厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠長久激發(fā)同學(xué)們的勝利動機。

四、強管理

（一）、充分發(fā)揮班干部的作用

依據(jù)多年的當(dāng)班主任的閱歷，我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培育、使用好干部是班主任的珍貴財寶，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最終打算的。

（二）、值周班長輪番制度給大多數(shù)同學(xué)供應(yīng)一個展現(xiàn)個人管理力量的舞臺

基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個公正的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪番制。

（三）制度管理（初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變）

為明確班級干部的詳細(xì)職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)同學(xué)的自我管理。

五、重細(xì)節(jié)

（一）、兩本日記，力求班級管理精細(xì)化

我們班有兩本班級日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新狀況，我們在廣泛征求同學(xué)看法的基礎(chǔ)上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習(xí)慣，我的心里話等等。將在開學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”，到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參加度上，每天每篇日記都至少有8人參加。可以這么說，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

（二）、建設(shè)綠色班級，美化班級環(huán)境

我們班的“班花”長勢良好，同學(xué)們都很喜愛，都很愛惜。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順當(dāng)！

（三）、設(shè)計好板報，呈現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采

班級活動爭取全員參加，這樣的集體才更有分散力，而同學(xué)們也在參加集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負(fù)責(zé)、兩個學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌支配。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。

六、圖創(chuàng)新

有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動

《學(xué)習(xí)哪有這么難？》是王金戰(zhàn)老師的一本新書，我在開學(xué)初大力開展全班共讀，目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表同學(xué)的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我預(yù)備認(rèn)仔細(xì)真地開展好這項活動，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。

以上是我的新學(xué)期方案。所做的方案、所開展的活動都只有一個目的：為同學(xué)有個勝利的人生，為同學(xué)有個難忘的青春回憶。為我自己不留圓滿！

新學(xué)期高三班主任工作方案篇9

一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2、通過前幾屆高考同學(xué)的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。

4、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

5、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

6、樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。

二、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力

加強與同學(xué)、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級的分散力和向心力，提高同學(xué)樂觀向上的內(nèi)在動力。

通過有效形式加強對落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。

新學(xué)期高三班主任工作方案篇10

20xx年又過去了一半，我這個學(xué)期的工作也要結(jié)束了，作為高三xx班的班主任，在高三的下學(xué)期里，我的工作就是幫助他們預(yù)備好高考，總結(jié)如下：

一、支配好高三學(xué)習(xí)時