班教學工作計劃系列-1

Word-18-班教學工作計劃系列

零思索方案網欄目精選：“班教學工作方案”，歡迎閱讀。

下面是零思索方案網編輯為大家整理的“班教學工作方案”。為了更輕松的解決工作難點，需要好好思索一下，大致擬定出一份工作方案。制定工作方案，這樣每天工作就會更有目標感，知道自己應當做什么。供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

班教學工作方案【篇1】

一、同學狀況分析：

孩子在掌握自己行為的力量方面還不是特別好，具有好動不好靜，留意力易轉移，抽象思維還未完全起步。音準、節(jié)奏方面需要時間訓練。

二、教學目標：

①把握音樂基礎學問（節(jié)奏，歌詞的認讀）。

②使同學體驗學習音樂的歡樂，培育同學學習音樂的愛好。

③進展同學的情感、美感、和基本音樂力量。

④在學習歌曲過程中，理解歌曲中所表達的內容。

三、重點與難點：

①在唱歌中，把握節(jié)奏，音準。并用自然，童真的聲音進行演唱。

②音樂活動中讓同學主動參加、探究、表演、動手實踐、使他們有機會創(chuàng)編。

四、教學措施：

依據同學年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種"動"的形式來充分調動同學對音樂學習的樂觀性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。培育同學的團結協(xié)作力量及創(chuàng)新力量，用輕松的課堂形式讓同學寵愛音樂課。在上課過程中準時表揚、贊許、記成果，以提高同學樂觀進取、樂觀向上的榮譽感。

班教學工作方案【篇2】

轉瞬間，新的一學期來臨了，幼兒班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀幼兒班的目的主要是?？从變涸谶M進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也希看幼兒在進進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當的學習和生活。為了保質保量的做好幼兒班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據學校工作方案，結合本班的實際狀況制訂了本學期幼兒班的教學工作方案。

一、班級現有狀況分析：

我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪???，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力量欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述，在生活方面：大多數幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。

在社會進展方面：當然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標：

依據本班實際狀況，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學習習慣。WWw.03KkK.coM

2.形成良好的認知結構，進展認知力量。

3.促進幼兒語言表達力量的進展。

4.培育良好的道德品質與基本行為規(guī)范，進展人際交往力量。

5.培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。

三、具體措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，依據天氣變化準時提示幼兒增減衣服。

2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質，做好各項平安、保健工作。

3.樂觀組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展；形成良好的學習習慣。

4.通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

5.帶領值日生做好教室清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質。

6.杜盡一切擔心全的隱患。

四、家長工作：

通過電話、聯絡本和家訪的形式準時的和家長溝通幼兒在校的生活和學習狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正?？傊挥型ㄟ^家校的雙向合作，才可以更好的開展工作。

班教學工作方案【篇3】

轉瞬間，新的一學期來臨了，幼兒班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀幼兒班的目的主要是?？从變涸谶M進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也希看幼兒在進進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當的學習和生活。為了保質保量的做好幼兒班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據學校工作方案，結合本班的實際狀況制訂了本學期幼兒班的教學工作方案。

一、班級現有狀況分析：

我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪???，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力量欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述，在生活方面：大多數幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。

在社會進展方面：當然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標：

依據本班實際狀況，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學習習慣；

2.形成良好的認知結構，進展認知力量；

3.促進幼兒語言表達力量的進展；

4.培育良好的道德品質與基本行為規(guī)范，進展人際交往力量。

5.培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。

三、具體措施：

1．做好晨檢記錄和保健工作，依據天氣變化準時提示幼兒增減衣服。

2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質，做好各項平安、保健工作；

3．樂觀組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展；形成良好的學習習慣。

4.通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

5.帶領值日生做好教室清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質；

6.杜盡一切擔心全的隱患

四、家長工作：

通過電話、聯絡本和家訪的形式準時的和家長溝通幼兒在校的生活和學習狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正?？傊挥型ㄟ^家校的雙向合作，才可以更好的開展工作。

五、具體工作和活動內容：

9月份：1.幼兒常規(guī)的培育和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿態(tài)、握筆的姿態(tài)、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。

2.結合老師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。

3.進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動。

十月份：1.結合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。

2.結合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3.進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的狀況。

4.進行主題《祖國多美妙》的教學活動。

十一月份：1.對幼兒進行學期中的語言、數學、英語的考評。

2.進行主題《愛護環(huán)境》的教學活動。

十二月份：1.進行幼小連接的'其次項活動：生活自理力量大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒；排課桌等）。

2.進行主題《身邊的標志》的教學活動。

3.對幼兒的平安和健康教育。

一月份：

1.進行主題《過新年》的教學活動。

2.進行學期末的教學溫習和考評。

3.對幼兒的平安和健康教育。

班教學工作方案【篇4】

一、班級其本狀況

本班共有學前兒童__人，其中男生__人、女生__人、達到學前兒童年里的有__人，有x人尚未年滿5周歲。

二、指導思想

仔細貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作方案和教學工作方案為指領，親密協(xié)作學校各項工作的開展，從學校工作和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，抓好同學道德素養(yǎng)，努力建設良好的班風和學風。

三、班主任工作其本要點

1、支配班級活動。

依據學校德育工作方案的支配，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和帶領同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

2、營造健康向上的班級氛圍。

(1)依據同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和-諧、進取的班級氛圍。

(2)制定班級公約，形成良好班風。

(3)布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。

3、指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手，要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一、關心小干部樹立威信;其次、鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法;第三、嚴格要求小干部在學問，力量上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、培育干部團結協(xié)作的精神。

4、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。

通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法，特殊要充分調動家長的樂觀性，取的共識，協(xié)作學校教育好孩子。

四、工作措施

1、老師仔細制定好適合本學前班工作方案，并仔細組織實施。

2、備好各同學基本狀況花名冊，仔細細致填寫充實。

3、細致了解學前班同學起居狀況和在家狀況，教育同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、常常聯系同學家長，親密結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

5、注意同學在校文化教育，親密各科任老師的關系，形成良好的教育體系。

班教學工作方案【篇5】

一、班級基本狀況

學前班一班一共__人，其中男生__人，女生__人。孩子們的年齡也許都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學期周寄x人，日寄__人，走讀x人。孩子們都是老生多，所以對孩子我還是比較了解的，盼望他們在這學期里有更大的進步。

二、加強同學好習慣的養(yǎng)成教育

⑴制定“好習慣從我做起”的本月好習慣方案，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷端詳、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶創(chuàng)設“紅花欄”，包括笑臉、紅花等，本學期將利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的同學有針對性地鼓舞，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步，讓孩子在公平、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的共性得到充分的張揚，營造出班級樂觀向上的班風班貌。

三、班主任工作要點

1、支配班級活動。依據學校德育工作支配，引導少年同學開展各項實踐活動。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動。

2、營造健康向上的班級氛圍。依據同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育干部。班干部是班主任老師的左右手。要仔細選拔班干部，同時要細心培育班干部。第一，關心小干部樹立威信;其次，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

四、工作措施

1、常常聯系同學家庭，親密結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

2、注意同學在校文化教育，親密各科任老師的關系，形成良好的教育體系。

3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

4、對幼兒進行平安教育，把握一些基本的平安常識，避開消失平安事故。

總之，在這個學期里，我們將共同努力，同心協(xié)力，一起把本班的班級工作做好，力求完善，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，同時為孩子入學校打下堅決的基礎!

班教學工作方案【篇6】

一、指導思想

學前班數學教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的閱歷，把握粗淺的數學學問，培育幼兒對數學的愛好和初步的運用數學學問熟悉事物的力量，為入學校學習打好必要的基礎。

二、同學基本狀況分析

學前班共有56名同學，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景頗族2人，傈僳族1人，漢族1人。由于本班少數民族居多，他們也沒有讀過小班、中班，對數學的學習沒有一點基礎，不過在近兩周的觀看下發(fā)覺學前班的孩子們都特別聰慧，大多數孩子能在老師的引導下仔細開展數學活動，對數學活動有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。

三、教學任務和要求

1、教幼兒學習1～10的數數、順數、倒數。

2、正確書寫1～10的數字。

3、教幼兒學習5以內的加減，正確快速地把握5以內的數的加減運算及組成。

4、熟悉單雙數，知道10以內的數中，哪些是單數，哪些是雙數。

5、學習1--50的數數。

6、學習按數群記數和數的分類統(tǒng)計，它不僅能引導幼兒將數字學問應用于生活實際，更能提高幼兒對數的敏感性和計算力量。

7、學會按規(guī)律排序，發(fā)覺不同的排法。

8、能從不同方面對物體進行分類，會比較物體的寬窄。

9、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右移動。10、教幼兒學習簡潔的測量方法，并熟悉時鐘和日歷等生活常用數學學問。

四、教學的重難點

1、教幼兒學習1～10的數數、順數、倒數。

2、正確書寫1～10的數字。

3、教幼兒學習5以內的加減，正確快速地把握5以內的數的加減運算及組成。

4、能理解數字的意義并能精確?????計算。

5、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

6、對生活中的物體能有一個基本的熟悉力量。

7、能在老師引導下提出簡潔的數學問題。

五、教學措施

兒童學習是主動、樂觀的，要依據兒童的愛好和需要,結合四周環(huán)境，對事物進行觀看、操作、想象比較、分析等思維活動，在數學教學活動中把數學學問與日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲方式培育兒童對數學學習的愛好，制造和供應條件關心兒童合理地運用其把握的數學學問，將其轉化為熟悉事物的力量。

一、通過數學活動培育幼兒的熟悉力量

通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。學前班數學教學的主要有分類，排序和對應等數學基礎學問，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。

二、教學目的要求

1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系，并能精確?????的進行加減運算。

2、在活動中培育幼兒的多種力量，觀看力、想象力、思維力以及語言表達力量。，

三、教學重難點

1、能理解數字的意義并能精確?????計算。

2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數學問題，為今后的學習打基礎。

四、同學基本狀況分析

由于環(huán)境、教學條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的共性差異。因此依據幼兒的年齡和共性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，帶領幼兒仔細開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

五、教學進度

第一周：數一數，比一比

其次周：1-5的熟悉

第三周：加減法的熟悉

第四周：0的熟悉和有關0的加減法

第五周：1-5的加減法

第六周：熟悉物體和圖形

第七周：分類

第八周：6-10的熟悉

第九周：6-7的加減法

第十周：8-9的加減法

第十一周：10的加減法

第十二周：10以內的加減法復習

第十三周：11-20各數的熟悉

第十四周：20以內的不進退位加法

第十五周：20以內的不進退位減法

第十六周：20以內的不進退位加減法復習

第十七周：熟悉鐘表

第十八周：20以內的進位加法

第十九周：加減法復習

其次十周：總復習

六、教學措施

兒童的學習是一種主動樂觀的活動，能依據自己的愛好和需要來對四周環(huán)境中的事物進行觀看、操作，同時綻開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學學問與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數學學習的愛好，并制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用其把握的數學學問，將其轉化為熟悉事物的力量。

班教學工作方案【篇7】

一、德育工作

這學期是學前班的第一學期，但是班級里的孩子多數都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應當從以下幾個方面著手：

1.培育孩子精確?????表達自己想法的力量。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子精確?????的表達自己的想法應當是工作的首要。

2.培育孩子勤儉節(jié)省的意識。是的，現在我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的