對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信

Word-22-對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信1

園長(zhǎng)、小一班全體老師：

你們好！

我是小一班楊家長(zhǎng)。在北京，有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小伴侶。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當(dāng)女兒開(kāi)頭熟悉第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次說(shuō)爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當(dāng)女兒神采飛揚(yáng)的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無(wú)比的感動(dòng)和欣慰，女兒慢慢懂事了，我會(huì)不由地去感謝那種讓孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。

我和媽媽始終在努力實(shí)現(xiàn)北漂的幻想，為了讓女兒能和其他小伴侶一樣接受良好的教育，我們選擇了代表班級(jí)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信試驗(yàn)藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心！

長(zhǎng)期以來(lái)由于我們工作的特別性對(duì)孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒始終在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說(shuō)：“沒(méi)事兒，，吃飯了嗎？進(jìn)來(lái)吧！和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)?！?/p>

20xx年11月1日姥姥回老家了，孩子又沒(méi)有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請(qǐng)假時(shí)，陳老師一句：“，你回家就不想老師嗎？”說(shuō)得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難過(guò)極了，這嫣然超越了一般師生間的情意！這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細(xì)心照料、付出多少心血和汗水細(xì)心培育成的。

20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當(dāng)女兒穿著美麗的衣服，站在寫滿了祝愿語(yǔ)的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉感動(dòng)，站在那里驚異的享受著幼兒園為她預(yù)備的慶祝儀式，小伴侶們真摯的言語(yǔ)，老師會(huì)心的'鼓舞和旁邊媽媽的祝愿。這必將是她成長(zhǎng)中最難忘的最真摯的一次生日Party。

20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔(dān)憂孩子可能會(huì)產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔(dān)憂很快就煙消云散了。現(xiàn)在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家??！現(xiàn)在看著女兒幸福地成長(zhǎng)，享受著四周大家的愛(ài)，我們由衷的感到興奮。在這里我們要特殊感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過(guò)三位老師急躁的教育和加倍的關(guān)懷愛(ài)惜，變得愛(ài)唱愛(ài)跳，她變得越來(lái)越懂禮貌了，變的越來(lái)越愛(ài)呈現(xiàn)自己，變的越來(lái)越活潑了。茶余飯后，她常常興高采烈地講著幼兒園小伴侶的樂(lè)事；她小小年紀(jì)，漸漸地學(xué)會(huì)了講一般話；她還像大人一樣學(xué)老師的話，“教訓(xùn)”起了我們，逗的全家樂(lè)融融的

為了感謝幼兒園老師對(duì)孩子的付出和努力，僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)幼兒園全體老師的誠(chéng)心感謝！

xx

xx年x月x日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信2

敬重的園長(zhǎng)、老師：

您們好!

每當(dāng)我家珂珂快樂(lè)的從幼兒園回來(lái)，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓孩子在父母勞碌無(wú)暇照看孩子的日子里，體會(huì)到了"老師如慈母"的情懷，老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的有太多的感謝之情無(wú)法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們誠(chéng)心的說(shuō)聲感謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。孩子入園前，我有很多顧慮，擔(dān)憂她被小伴侶欺侮、擔(dān)憂她不會(huì)吃飯餓著、擔(dān)憂她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)憂她……第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開(kāi)了幼兒園，在單位我一天都在忐忑擔(dān)心中度過(guò)，擔(dān)憂孩子離開(kāi)媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?最終等到接孩子了，帶著滿腦子的擔(dān)憂，我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園，映入我眼簾的是孩子快樂(lè)的笑臉，我的心一下子放了下來(lái)……

回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千，從小小班到小班，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)自，從哭哭啼啼到英勇自信，這里包含著老師們多少的`汗水和愛(ài)心呀!每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!

一年半來(lái)，孩子和辛勤培育她們的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。孩子常常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我的任老師……"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這些極為簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，卻代替了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(zhǎng)的科學(xué)管理和老師們的努力，幾位老師一成天語(yǔ)孩子們相伴左右，不僅要關(guān)懷孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，非常辛苦，但她們總是滿面笑容的把歡樂(lè)帶給孩子們，是孩子們的"好媽媽"，更讓人感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱忱，常常與家長(zhǎng)保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。

微笑，掛在孩子們的臉上。感謝，流進(jìn)父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長(zhǎng)表示由衷的感謝。感謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼苗，也盼望哈佛幼兒園連續(xù)用先進(jìn)的教育理念，多給孩子們鼓舞、贊揚(yáng)、引導(dǎo)，培育孩子們自信、活潑的性格，開(kāi)啟她們才智的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂(lè)園!

xx

20xx年x月x日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信3

敬重的安順幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間，孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對(duì)孩子急躁細(xì)致的保教工作表示感謝!

豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月，沒(méi)有斷奶，而且媽媽始終親自帶孩子到8個(gè)月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠特別寵愛(ài)，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛(ài)，但是也平添了不良的生活習(xí)慣，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下;吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來(lái)沒(méi)和生疏人單獨(dú)相處過(guò)。這樣的'孩子送到幼兒園，說(shuō)心里話我們很不放心。但是，只經(jīng)過(guò)短短的六天，老師就關(guān)心豆苗適應(yīng)了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——

豆苗不睡覺(jué)，老師就抱著睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給沖潔凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。

其實(shí)，這么小的孩子送到幼兒園來(lái)，我們覺(jué)得只要讓豆苗高興奮興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)覺(jué)孩子除了特別適應(yīng)幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會(huì)說(shuō)話，卻能更清晰地用嬰兒手語(yǔ)表達(dá)自己的意思了;晚上睡覺(jué)前，能和媽媽一起收玩具了……

我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來(lái)之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祝愿：

祝四位老師在新的一年里工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意!

代表家長(zhǎng)們把同樣的祝愿獻(xiàn)給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，恭祝新年開(kāi)心!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信4

敬重的園長(zhǎng)、老師們：

你們好！我們是xx的父母。孩子在幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感快樂(lè)的事。非常感謝幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和關(guān)心。

孩子一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，讓我感受許多。xx是一個(gè)調(diào)皮、膽大、不怕生的孩子，入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、急躁、信念、責(zé)任心關(guān)懷他、愛(ài)惜他，用鼓舞、賞識(shí)、參加等教育方法關(guān)心他，把愛(ài)滲透到xx幼小的心里?，F(xiàn)如今，孩子從不喜愛(ài)到幼兒園，到喜愛(ài)上幼兒園、喜愛(ài)老師和小伴侶，這與幼兒園的師資和素養(yǎng)教育是分不開(kāi)的，更離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格，對(duì)家長(zhǎng)周到熱忱，常常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。我們的心中非常感謝幼兒園的老師們。

寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從今就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)暖和熟識(shí)的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開(kāi)頭獨(dú)自去面對(duì)生疏的'環(huán)境，生疏的人群；擔(dān)憂天性和善、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺侮；擔(dān)憂不知深淺、調(diào)皮非凡、間或犯混的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)憂不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)憂生病、擔(dān)憂……

但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避開(kāi)的要開(kāi)頭融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓舞、除了支持，還能做什么呢！而今，當(dāng)我們把珍寶交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從今又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既快樂(lè)又安心！

我們誠(chéng)心感謝幼兒園的全部老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園。

祝愿老師們工作順當(dāng)、身體健康、萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

姓名：xx

20xx年xx月xx日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信5

敬重的園長(zhǎng)：

您好！

我是小(1)班曾可優(yōu)的媽媽。您還記得9月1日開(kāi)學(xué)初每天呆在學(xué)校里的那位孩子的母親嗎？您說(shuō)我是典型不放心的家長(zhǎng)。由于我了解自己的孩子，是對(duì)自己的孩子的不放心。

如今，我心里覺(jué)得特殊踏實(shí)，今日嚴(yán)肅其事地寫封表?yè)P(yáng)信給您，表?yè)P(yáng)我們的小(1)班兩位老師和一位阿姨。曾可優(yōu)是個(gè)很活潑開(kāi)朗的孩子，在七八個(gè)月時(shí)就能清楚地叫爸爸媽媽，十二個(gè)月后就能說(shuō)許多話了，因此到現(xiàn)在為此，她是一個(gè)語(yǔ)言詞匯量特殊豐富的孩子。但是我知道和了解她的`缺點(diǎn)，由于我的疏忽，在照管孩子時(shí)接觸環(huán)境單一，與外界接觸面狹窄，因此養(yǎng)成了她拒絕生疏人的習(xí)慣。在上幼兒園初，我是特別特別擔(dān)憂的。剛開(kāi)頭我也曾聽(tīng)到不利幼兒園的一些言論，不過(guò)，我很堅(jiān)決，由于我接觸過(guò)園長(zhǎng)您和兩位小(1)班的老師，給我留下了很好的印象。事實(shí)證明，我的選擇是對(duì)的。

開(kāi)學(xué)初，我的女兒甚至都是由喬老師親自抱著度過(guò)了最困難的幾天，她大聲地哭泣，猛烈地抵抗，形成了孩子教室內(nèi)哭，媽媽教室外哭的場(chǎng)面。那些天，喬老師走到哪領(lǐng)著女兒走到哪，我看在眼里，感動(dòng)在心里，始終不知道該怎樣來(lái)表述我得感謝。而楊老師那段時(shí)間每天喉嚨都是嘶啞的，但她基于我這個(gè)做母親的不放心，堅(jiān)持每天給我打一個(gè)電話，告知我曾可優(yōu)每天的進(jìn)步。園長(zhǎng)啊，您找到了這么好的老師來(lái)教育我們的孩子，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地說(shuō)聲感謝吧！

度過(guò)了哭鬧期后，楊老師很精確?????地發(fā)覺(jué)了我孩子的缺點(diǎn)，那就是在人際交往方面她不情愿、不主動(dòng)與小伴侶溝通和打成一片，楊老師把這個(gè)事實(shí)照實(shí)地反應(yīng)給我們家長(zhǎng)，而且也針對(duì)性地關(guān)照她、引導(dǎo)她。說(shuō)句很真摯的心理話，老師的這種行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們做家長(zhǎng)的，她們真正把孩子當(dāng)成了自己的孩子，這種行為讓我產(chǎn)生了巨大的心理震撼，所以，我始終想著給幼兒園寫一封公開(kāi)的表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)我們友愛(ài)的和善的老師們，告知我們那些家長(zhǎng)們，對(duì)大家說(shuō)一句：放心地把我們的珍寶孩子交給學(xué)校吧，他們會(huì)好好地愛(ài)惜我們的孩子。

所以，敬重的園長(zhǎng)，我今日特意執(zhí)筆寫表?yè)P(yáng)信一封，麻煩園長(zhǎng)把我這樣的感謝帶給兩位老師和阿姨，感謝她們讓我的女兒在學(xué)校生涯里走出了開(kāi)心的一步，感謝她們帶領(lǐng)我的女兒在學(xué)習(xí)生涯中開(kāi)頭了從容的一步。妙筆生花也表達(dá)不了我心里真實(shí)的感謝，文思泉涌也體現(xiàn)不了我真心實(shí)意的感動(dòng)，只能深深地說(shuō)一句：老師們，辛苦了！老師們，還有漫長(zhǎng)的三年，我們一起加油吧。

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信6

敬重的園長(zhǎng)、老師你們好!

每當(dāng)我家孩子快樂(lè)地從幼兒園回來(lái)，我就打心底感謝幼兒園的老師，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓這些孩子在父母勞碌無(wú)暇照看的日子里，體會(huì)到“老師如慈母”的溫情。老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多的感謝之情無(wú)法在筆尖傾瀉。在此向大路局幼兒園全體老師誠(chéng)心的說(shuō)聲感謝，尤其是小一班的張、王、李、趙四位老師。

孩子入園以來(lái)，老師一極大的愛(ài)心、急躁、責(zé)任心關(guān)懷和愛(ài)惜他們，用鼓舞、賞識(shí)參加等科學(xué)的方法關(guān)心他，把愛(ài)滲透到他幼小的'心里。在這段時(shí)間里，孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園不哭不鬧，而且還時(shí)不是的在小臉上掛著開(kāi)朗自信的微笑，尤其在語(yǔ)言表達(dá)上有了明顯的提高。

總之，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育是分不開(kāi)的。就拿小一班的四位老師來(lái)說(shuō)吧，這個(gè)班的孩子大部分是三歲左右的，我家孩子入園時(shí)才兩歲7個(gè)月，相對(duì)來(lái)說(shuō)，你們四位老師的工作量要大一些。由于你們成天與孩子相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且還負(fù)責(zé)孩子的“吃、和、拉、撒”，非常辛苦。但你們卻毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把歡樂(lè)帶給孩子，是孩子們的好媽媽。你們悄悄無(wú)聞，任勞任怨，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)。

微笑掛在孩子們的臉上;感謝，流進(jìn)母親們的心窩。在此我再一次向小一班的四位老師表示感謝。感謝老師用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼小的嫩芽，給予他才智，開(kāi)啟他的心門，照亮了他的世界。感謝老師教孩子長(zhǎng)大，也盼望幼兒園越辦越紅火，更為孩子們的真正樂(lè)園，讓孩子們的童年在這里留下美妙的回憶。

在圣誕節(jié)、元旦即將來(lái)臨之際，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜槷?dāng)，合家歡快!

XXX

2XXX年2月12日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信7

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班XX同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。XX入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理力量有了重大的`提高。剛?cè)雸@時(shí)，XX吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開(kāi)朗很多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小伴侶玩?！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜愛(ài)與旁人交談，并且特別喜愛(ài)與小伴侶一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜愛(ài)汽車和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛(ài)好，喜愛(ài)唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)頭了社會(huì)性的表現(xiàn)。

剛開(kāi)頭把XX送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉。

著媽媽手不愿上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書(shū)包從校門入班級(jí)，高興奮興的上學(xué)，甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的急躁的關(guān)心密不行分的，感謝小二班的老師教育與關(guān)心，讓家長(zhǎng)完全放心，讓XX健壯成長(zhǎng)。

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信8

友愛(ài)的導(dǎo)演和老師:

大家好！

每當(dāng)孩子快樂(lè)地從幼兒園回來(lái)，我都發(fā)自內(nèi)心地感謝幼兒園老師。是你崇高的專業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的廣泛喜愛(ài)，讓這些孩子體會(huì)“老師就像慈祥的母親”暖和。老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的照看。我們家長(zhǎng)對(duì)老師的感謝太多了，不能倒在筆尖上。在此，我要向大路局全部的幼兒園老師，特殊是一班的張老師、王老師、李老師、趙老師表示誠(chéng)心的感謝！

孩子們?nèi)雸@以來(lái)，老師以極大的愛(ài)心、急躁和責(zé)任心關(guān)懷愛(ài)惜著他們，用鼓舞、觀賞、參加等科學(xué)方法關(guān)心他，把愛(ài)滲透到他幼小的.心靈中。在這段時(shí)間里，孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活?，F(xiàn)在每天去幼兒園都不哭不鬧，有時(shí)候小臉上還帶著開(kāi)朗自信的笑容，尤其是語(yǔ)言表達(dá)方面。

總之，孩子的進(jìn)步離不開(kāi)主任的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育。

XXX

XXXX年XX月XX日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信9

敬重的______老師：

您們好！

我是_________的媽媽，______在幼兒園已經(jīng)快半年了，通過(guò)這半年的集體生活，______完全能夠適應(yīng)幼兒園的生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，非常感謝幼兒園的小一班全體老師們對(duì)______的關(guān)懷和關(guān)心。

______是一個(gè)特別開(kāi)朗的孩子，但離開(kāi)暖和熟識(shí)的家，進(jìn)入生疏的環(huán)境，去過(guò)一種新的生活，能否很好地適應(yīng)，歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我作為家長(zhǎng)總還是有很多的擔(dān)憂和不舍。但是，自______初入園，我就發(fā)覺(jué)小一班的三位老師們每天都是以極大的愛(ài)心、急躁、責(zé)任心對(duì)待每位小伴侶，用鼓舞、賞識(shí)、參加等科學(xué)的方法教育她們，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里；而且三位老師還常常與我們家長(zhǎng)保持良好的'聯(lián)系溝通，讓我們適時(shí)關(guān)心寶寶調(diào)整習(xí)慣，跟上節(jié)奏，適應(yīng)生活。

不僅如此，我發(fā)覺(jué)三位老師每天還要照看全班全部小伴侶的吃喝拉撒睡，工作量很大，特別辛苦。___老師總是循循善誘的教育小伴侶，記得有次我們小組進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)，___老師始終指導(dǎo)并關(guān)心我們完成試驗(yàn)，過(guò)程中我們看到孩子們學(xué)到學(xué)問(wèn)并享受歡樂(lè)。上次開(kāi)公開(kāi)課時(shí)，___老師累病了，帶病堅(jiān)持工作，孩子小，要說(shuō)許多話，她的嗓子啞了，我們聽(tīng)著很心疼。有兩次______中午睡覺(jué)時(shí)來(lái)不及，小便拉到褲子上了，___老師把衣服洗了，我們真是特別感謝。

我誠(chéng)心感謝幼兒園的三位老師及教育過(guò)、關(guān)懷過(guò)、關(guān)心過(guò)______的全部老師，感謝老師的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園。

祝愿老師們工作順當(dāng)、身體健康、萬(wàn)事如意、每天歡樂(lè)！

_________

______年___月___日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信10

敬重的幼兒園老師：

您們好！

今日最終可以借“征求看法表”一紙表達(dá)始終以來(lái)我對(duì)老師們的感謝。

我是老師，但我不像別人那么細(xì)心，對(duì)四周幼兒園并不了解，在同事的介紹下來(lái)到了我們園。一則近，更主要是聽(tīng)說(shuō)我們園的老師對(duì)同學(xué)很有愛(ài)心。作為老師，我理解愛(ài)意味著什么，就這樣選擇了我們園。

有將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我的兩個(gè)孩子入園總是哭著找候老師，這使我很不好意思。園長(zhǎng)和老師總是急躁微笑地從我手中領(lǐng)走孩子，免了我很多的尷尬。

中班上了一個(gè)學(xué)期，大班也已近一個(gè)學(xué)期，孩子從剛?cè)雸@的對(duì)什么都不懂到現(xiàn)在對(duì)老師、對(duì)小伴侶的津津樂(lè)道，讓我感覺(jué)她倆已融入了幼兒園的集體生活中，學(xué)會(huì)了與人交往，真是一大進(jìn)步。

學(xué)校開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、珠心算、語(yǔ)言表演的特色課，雖然我的孩子學(xué)得不甚好，但是幼兒園從小對(duì)孩子們的這種啟蒙讓堅(jiān)持了一段時(shí)間后的我們家長(zhǎng)還是特別認(rèn)可的。尤其是元旦的匯報(bào)表演，讓我們感到是學(xué)校使孩子的學(xué)問(wèn)由少到多，一每天積累了起來(lái)，開(kāi)啟了她們的才智。能時(shí)常聽(tīng)到孩子一邊玩一邊念成語(yǔ)接龍、唱英文歌曲念珠算口訣。作家長(zhǎng)的'真是感到欣慰。

參與了我園舉辦的幾個(gè)大型活動(dòng)：如"六一"，小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦聯(lián)歡會(huì)，心里特別興奮，也感到震撼：為領(lǐng)導(dǎo)的謀劃，為老師的辛勤付出，為孩子們可喜的收獲。

我總是早早就把孩子送去，接的時(shí)候偏偏愛(ài)遲到。每當(dāng)我看到老師辛勤地擦拭桌椅，看到老師為留下的孩子念兒歌做算術(shù)，我就會(huì)感動(dòng)，進(jìn)而聯(lián)想到她倆常說(shuō)的話："老師可美麗呢！""我喜愛(ài)。老師。"于是不由得開(kāi)頭自省。孩子的感覺(jué)是最真實(shí)的吧。

薄薄一紙道不盡家長(zhǎng)對(duì)我園工作和老師的情意，只盼望新的一年我園特色更鮮亮，老師更精彩，環(huán)境更美麗。星星雖小卻更絢爛。

此致

敬禮！

感謝人：xxx

日期：xx年xx月xx日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信11

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：你好！

我是孩子xxx的家長(zhǎng)，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子進(jìn)幼兒園之前，我對(duì)孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋，經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點(diǎn)擔(dān)憂，由于我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又特別挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)自，給誰(shuí)照看孩子我都不大放心，這始終是我的一塊心病，但自從夢(mèng)婷進(jìn)幼兒園后，在她的四位老師的急躁照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了很多，改掉了以前很多的不良習(xí)慣。雖然至今我還不知道四位老師的'名字，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照看和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對(duì)待孩子的急躁周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心孩子換洗潔凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)許多許多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種布滿人性化的教育guǎnlǐ方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂，安安心心的上班。因此我特別感謝夢(mèng)婷的這四位老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)四位老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

xxx的媽媽

20xx年x月xx日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信12

敬重的園長(zhǎng)，老師：

您們好！我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)xxxx班張老師，趙老師，李老師的誠(chéng)心感謝！

我的孩子xxxx在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近半年的時(shí)間，在這三年中，我們興奮的看到xxxx在老師的培育下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，他剛?cè)胗變簣@，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開(kāi)家，而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小伴侶在一起。

xxxx在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的細(xì)心教育下產(chǎn)生了極大的愛(ài)好。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的.好習(xí)慣。同時(shí)xxxx在家里變得特別懂事，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)懷別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們談天。親戚，伴侶都非常艷羨我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。

讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水！

此致

敬禮！

xxx

xx年x月x日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信13

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：你好！

我是孩子xxx的家長(zhǎng)，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子進(jìn)幼兒園之前，我對(duì)孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋，經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點(diǎn)擔(dān)憂，由于我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又特別挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)自，給誰(shuí)照看孩子我都不大放心，這始終是我的一塊心病，但自從xx上幼兒園后，在她的四位老師的急躁照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了很多，改掉了以前很多的不良習(xí)慣，雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照看和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對(duì)待孩子的.急躁周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心孩子換洗潔凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)許多許多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種布滿人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂，安安心心的上班。因此我特別感xxx的這四位老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)四位老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

xxx的媽媽

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信14

敬重的xx老師：

我是大三班陳xx小伴侶的家長(zhǎng)。在她剛剛升入大班之際，懷著對(duì)老師們深深的感謝之情，更有一份感恩深藏在心底，請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師辛苦了!”

特別感謝老師們對(duì)孩子的關(guān)懷和愛(ài)惜，用自己的愛(ài)心、急躁照看孩子一每天長(zhǎng)大，為孩子制造出開(kāi)心、舒適、多彩的幼年生活，使幼兒園成為孩子的其次個(gè)家，給了孩子太多太多的美妙回憶。

每一個(gè)孩子都是父母的天使，看到孩子一每天健康成長(zhǎng)，我們感到無(wú)比欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷密不行分，小鳥(niǎo)一每天長(zhǎng)大，終究要高飛，我們的`珍寶女兒也已漸漸長(zhǎng)大，即將揚(yáng)帆起航，開(kāi)頭人生的新一段路途，但無(wú)論她將來(lái)飛得有多高、走得有多遠(yuǎn)，我們還是盼望她永久都不要遺忘幼兒園里曾經(jīng)深愛(ài)她的老師們，永久不要辜負(fù)老師們的悉心教導(dǎo)與殷切期盼!在此，再次向老師們獻(xiàn)上我們深深的謝意!

家長(zhǎng)：

20xx年6月x日

對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信15

一班全體老師并園領(lǐng)導(dǎo)：

我是一班甜甜小伴侶的媽媽！轉(zhuǎn)瞬孩子即將告辭幼兒園的時(shí)間步入學(xué)校，不舍的心情開(kāi)頭涌上心頭！我和一班其它家長(zhǎng)一樣，覺(jué)得我們的孩子很幸運(yùn)，遇到了一班很好的老師！我想這是孩子的整個(gè)人生中一個(gè)幸運(yùn)的起步——心中布滿感謝！提筆寫下感謝信，用文字來(lái)記錄和見(jiàn)證！

老師們，感謝你們專心教授孩子們的學(xué)問(wèn)！進(jìn)入一班的第一堂課讓我記憶很深刻。三位老師有思想，有方法，有力量。之前，信任許多家長(zhǎng)都和我一樣有許多顧慮，誰(shuí)家的孩子在別家幼兒園學(xué)英語(yǔ)呢，誰(shuí)家的孩子會(huì)做許多算術(shù)題，有的甚至還教授珠心算呢而家長(zhǎng)會(huì)上的溝通讓我發(fā)覺(jué)，老師把學(xué)前班的學(xué)問(wèn)教授放在孩子整個(gè)成長(zhǎng)階段的需要來(lái)考量方案，扎實(shí)學(xué)習(xí)學(xué)齡前兒童該學(xué)的學(xué)問(wèn)，為入