中班主題教案《朋友見面真開心》

中班主題教案《朋友見面真開心》中班主題活動(dòng)教案《朋友見面真高興》

游戲目標(biāo)：

1、能夠積極主動(dòng)開心地參予活動(dòng)，樂意與同伴合作游戲。

2、曉得自己生日以及身邊朋友的生日月份，加深朋友間的友誼。

3、曉得朋友間互相認(rèn)同、親善相處的重要性。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、營造親善、溫鑫的氛圍，并使幼兒體驗(yàn)朋友間的友情，產(chǎn)生集體歸屬感。

2、創(chuàng)設(shè)和嶄新插班生、新入園幼兒相處的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們關(guān)心、協(xié)助新朋友。

3、設(shè)置"好朋友"園地，將增添的好朋友照片、以及在美工區(qū)里面的一對(duì)好朋友剪成張貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，擴(kuò)充幼兒的同伴之情。

4、與幼兒共同制作同心一棵。教師做好樹干，幼兒每人拿著半顆紙制愛心打聽另外半顆愛心的擁有者，共同組成一顆完備的愛心后畫上雙方的民主自由像是，張貼在樹干上。

家園共育：

1、鼓勵(lì)孩子介紹自己的生日，和孩子一起為過生日的小朋友制作生日禮物，商量直觀的祝福話語。

2、鼓勵(lì)孩子在家搞一些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大的歡樂。

3、給孩子講訴一些朋友之間互相關(guān)心、協(xié)助的故事，談?wù)勅绾问箘e人高興？

4、協(xié)助孩子一起準(zhǔn)備工作一個(gè)有意思的游戲，教給自己的好朋友。

區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、娃娃家

材料提供更多：

娃娃若干，娃娃餐具，自造冰箱、洗衣機(jī)、飲水機(jī)、電視機(jī)等家用電器

操作方式層次：

第一層次：幼兒分后角色展開游戲，多樣有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

第二層次：減少懇請(qǐng)好朋友做客的游戲情景，自學(xué)禮貌待客。

觀測(cè)要點(diǎn)：

1、幼兒與否看清角色，與否存有角色意識(shí)，采用禮貌用語。

2、幼兒與否有秩序地整理物品。

3、幼兒與否發(fā)生代萊游戲犯罪行為，與否采用替代物。

材料調(diào)整：

1、提供更多樂高積木、長(zhǎng)方形積木。

2、提供更多百寶箱、各種各樣的瓶子、布、大大小小的紙、固體膠、剪刀。

2、小手棋

材料提供更多：

蠟紙的小手棋盤，蠟紙的松江景點(diǎn)、高樓圖片、積木搞骰子（三面為紅色，三面為綠色）

操作方式層次：

第一層次：兩人對(duì)局，輪流下注，投擲出來骰子顏色與自己的吻合，即為停下來一格。

第二層次：幼兒投擲骨子，追到存有畫面的一格，講出畫面的內(nèi)容。

觀測(cè)要點(diǎn)：

1、幼兒與否曉得棋盤的起點(diǎn)與終點(diǎn)。

2、幼兒與否嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。

材料調(diào)整：

導(dǎo)入存有數(shù)字、存有畫面的棋盤，存有1-6點(diǎn)子或1-6數(shù)字的骰子。

3、比拼地圖

材料提供更多：

蠟紙的松江地圖底板，并標(biāo)有數(shù)字、圖形或點(diǎn)子，蠟紙的松江地圖，剪9塊，并標(biāo)有與底板適當(dāng)?shù)臄?shù)字、圖形或點(diǎn)子

操作方式層次：

第一層次：幼兒按拼板上的數(shù)字、圖形或點(diǎn)子比拼地圖。

第二層次：拼好后介紹松江各地的景點(diǎn)和特產(chǎn)

觀測(cè)要點(diǎn)：

1、幼兒與否可以展開數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)、數(shù)物對(duì)應(yīng)的操作方式。

2、幼兒與否可以看看地圖，并直觀說道說道地圖上的內(nèi)容。

材料調(diào)整：

提供更多松江風(fēng)景或景點(diǎn)的積木。

3、所造樓房

材料提供更多：

用彩紙剪的圖形，存有三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、圓形，每種圖形存有十多個(gè)，1-6的數(shù)字卡片，墊板若干，和蠟紙不好的圖畫存有圖形的底卡。

操作方式層次：

第一層次：幼兒按意愿在墊板上手繪圖構(gòu)成高樓大廈。

第二層次：幼兒用圖形手繪松江的高樓等，并數(shù)數(shù)各種圖形的數(shù)量，在底卡上張貼上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。

觀測(cè)要點(diǎn)：

1、幼兒與否采用各種圖形展開手繪。

2、幼兒在手繪圖形時(shí)與否特別注意色彩的配搭。

材料調(diào)整：

蠟紙的彩色圖形卡片改成絨布的彩色圖形卡片，并把在桌面的操作方式改成在墻面上的操作方式。

3、我家的冰箱

材料提供更多：家庭冰箱里的各類食品

操作方式層次

第一層次：能夠曉得冰箱的