中班體育教案《小小運動員》

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中班體育教案《小小運動員》中班體育活動教案《小小運動員》

活動目標：介紹一些常用的運動項目，曉得運動能夠鍛煉身體。

經驗準備工作：活動前經常高度關注一些常用的運動項目。

物質準備工作：

1、戶外場地，存有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

2、幼兒搜集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

活動重點：曉得一些常用的運動項目，可以直觀的了解。

活動過程：

一、我曉得的運動員。

1、幼兒了解自己曉得的運動員，展現(xiàn)自己搜集的有關圖片、照片。

2、引導幼兒用較為連貫的語言，確切地了解這些運動員在展開的運動項目，例如：這就是自行車運動員，他們每天練騎著自行車，想要使自己騎得慢一些。

3、鼓勵將幼兒搜集的圖片展現(xiàn)在展現(xiàn)板上，懇請幼兒在活動完結后與同伴穩(wěn)步交流。

二、他們也在運動。

1、出具幼兒沒談及的其他運動項目的圖片，懇請幼兒看看、說一說圖片上的人在干什么。

2、播出一些非競技運動項目的錄象，例如放風箏、踢太極拳、滑翔、舞劍、水上芭蕾等，并使幼兒介紹存有很多運動項目都能夠鍛煉身體。

三、我們去搞運動員

1、幼兒民主自由至戶外場地上作準備運動。

2、教師了解場地上的運動項目，鼓勵幼兒說道說道這些運動器械的名字。

3、幼兒自由選擇活動項目運動。

4、分散：鼓勵幼兒相互交流自己展開了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，用豎線記錄出席各項運動的人數(shù)。

5、率領幼兒觀賞記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉身體了哪些項目，哪些運動出席人數(shù)最多，哪些項目，哪頂上運動出席人數(shù)最少。

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