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文檔簡(jiǎn)介
中班主題教案《小肚臍怎么來(lái)》中班杰出主題教案《大肚臍怎么去》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、使幼兒曉得肚臍就是怎么去的。
2、創(chuàng)建幼兒的自信心,體會(huì)自己就是特別的,唯一的,媽媽很快樂(lè)我們,我們也必須快樂(lè)媽媽。
3、掌控一些動(dòng)物與否存有肚臍,同時(shí)曉得小動(dòng)物們都存有自己的媽媽,它們都彼此愛(ài)惜,我們也必須愛(ài)惜小動(dòng)物。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】多媒體課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引入。
師:大朋友們,今天老師給你們?cè)鎏砹藘蓮埡苡幸馑嫉恼掌?,想要看一看嗎?/p>
師:我們先看一看第一張,這就是什么呢?你們TNUMBERV12V4!
師:這就是一個(gè)被摘下了果柄的梨。
師:我們?cè)偃タ匆豢吹诙垐D片,這張圖片上又圖畫(huà)著什么東西呢?
師:老師聽(tīng)到有些小朋友猜錯(cuò)了,真棒。這就是一個(gè)圓圓的肚臍。大朋友們,看一看自己的小肚臍是不是和圖片上的肚臍很像是呢!
師:今天老師必須給小朋友們談一個(gè)故事,它就叫作《圓圓的肚臍》。
師:起初,樹(shù)上的梨還是一枚小小的果實(shí)。大朋友們,你們也就是一個(gè)小小的娃娃。
師:樹(shù)上的果實(shí)就是通過(guò)一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的果柄去以獲取水分和營(yíng)養(yǎng)的。而小娃娃們呢?你就是通過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線盒媽媽連在一起的,通過(guò)它去以獲取所須要的水分、營(yíng)養(yǎng)和氧氣的。
師:要到梨長(zhǎng)至又大又圓的時(shí)候,農(nóng)民伯伯們就用剪刀把果柄“咔嚓”一聲刺穿了。大娃娃也一樣啊,等你們短至白白胖胖,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),從媽媽的肚子里面出的時(shí)候,醫(yī)生也用剪刀把這條把媽媽和娃娃連在一起的線刺穿了。這條長(zhǎng)長(zhǎng)的線叫做什么呢?這根線就叫作臍帶,就是把小朋友們和你們的媽媽連在一起的線。
師:為什么醫(yī)生必須用剪刀把臍帶剪去呢?因?yàn)樾殞氝€在媽媽的肚子里時(shí),就是用臍帶去獲得水分、營(yíng)養(yǎng)和氧氣的。當(dāng)寶寶從媽媽的肚子里出之后,媽媽就用乳頭去替代臍帶給你運(yùn)送須要的營(yíng)養(yǎng)了,臍帶的工作已經(jīng)順利完成了。于是,醫(yī)生吧它扎起刺穿,過(guò)沒(méi)法多久,剩的一點(diǎn)點(diǎn)也可以全然開(kāi)裂。所以,大朋友們,你們肚子上原先短臍帶的地方就遺留下了一個(gè)特定的印記。這個(gè)印記啊,就是我們的肚臍。每個(gè)小朋友的肚臍都紫帶不一樣,肚臍的形狀也各不相同,存有圓圓的肚臍,存有長(zhǎng)長(zhǎng)的肚臍,存有凹陷進(jìn)來(lái)的肚臍,也存有高高的的肚臍。但是,這都就是我們的證明:證明我們既不是從天上掉下來(lái)的,不是從石頭里蹦出的,也不是從垃圾堆里被爸爸媽媽買來(lái)的,而是從媽媽的肚子里生出的。肚臍就是我們每個(gè)人的證書(shū),就是媽媽對(duì)我們的快樂(lè)的最出色的紀(jì)念,媽媽很快樂(lè)我們,我們也必須快樂(lè)媽媽,曉得嗎?你們愛(ài)不愛(ài)你們的媽媽呀?(屈老師)快樂(lè)就要大聲地說(shuō)媽媽,說(shuō)媽媽什么呢?
師:你們真不好!老師現(xiàn)在必須考考你們,大朋友們都存有肚臍,小動(dòng)物們是不是呢?那是不是所有的小動(dòng)物都存有肚臍呢?
師:使老師說(shuō)大朋友們吧,像是小烏龜、小鱷魚(yú)、小鳥(niǎo)和小魚(yú)這些小動(dòng)物就是沒(méi)肚臍的,因?yàn)樗鼈兊膵寢尵褪窍壬?,然后這些小動(dòng)物從蛋里被受精出的,它們沒(méi)肚臍。那么小狗呢,這位小朋友說(shuō)道:“我打聽(tīng)沒(méi)小狗存有肚臍呢!在認(rèn)真看一看,小狗就是存有肚臍的,就躲藏在一撮翹翹的毛后面呢!
二、教師小結(jié):
大朋友們,盡管有些小動(dòng)物沒(méi)肚臍,但是它們都就是它們的媽媽最最疼愛(ài)的
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