中班主題教案《小肚臍怎么來(lái)》

中班主題教案《小肚臍怎么來(lái)》中班杰出主題教案《大肚臍怎么去》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使幼兒曉得肚臍就是怎么去的。

2、創(chuàng)建幼兒的自信心，體會(huì)自己就是特別的，唯一的，媽媽很快樂(lè)我們，我們也必須快樂(lè)媽媽。

3、掌控一些動(dòng)物與否存有肚臍，同時(shí)曉得小動(dòng)物們都存有自己的媽媽，它們都彼此愛(ài)惜，我們也必須愛(ài)惜小動(dòng)物。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】多媒體課件。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引入。

師：大朋友們，今天老師給你們?cè)鎏砹藘蓮埡苡幸馑嫉恼掌胍匆豢磫幔?/p>

師：我們先看一看第一張，這就是什么呢？你們TNUMBERV12V4！

師：這就是一個(gè)被摘下了果柄的梨。

師：我們?cè)偃タ匆豢吹诙垐D片，這張圖片上又圖畫(huà)著什么東西呢？

師：老師聽(tīng)到有些小朋友猜錯(cuò)了，真棒。這就是一個(gè)圓圓的肚臍。大朋友們，看一看自己的小肚臍是不是和圖片上的肚臍很像是呢！

師：今天老師必須給小朋友們談一個(gè)故事，它就叫作《圓圓的肚臍》。

師：起初，樹(shù)上的梨還是一枚小小的果實(shí)。大朋友們，你們也就是一個(gè)小小的娃娃。

師：樹(shù)上的果實(shí)就是通過(guò)一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的果柄去以獲取水分和營(yíng)養(yǎng)的。而小娃娃們呢？你就是通過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線盒媽媽連在一起的，通過(guò)它去以獲取所須要的水分、營(yíng)養(yǎng)和氧氣的。

師：要到梨長(zhǎng)至又大又圓的時(shí)候，農(nóng)民伯伯們就用剪刀把果柄“咔嚓”一聲刺穿了。大娃娃也一樣啊，等你們短至白白胖胖，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，從媽媽的肚子里面出的時(shí)候，醫(yī)生也用剪刀把這條把媽媽和娃娃連在一起的線刺穿了。這條長(zhǎng)長(zhǎng)的線叫做什么呢？這根線就叫作臍帶，就是把小朋友們和你們的媽媽連在一起的線。

師：為什么醫(yī)生必須用剪刀把臍帶剪去呢？因?yàn)樾殞氝€在媽媽的肚子里時(shí)，就是用臍帶去獲得水分、營(yíng)養(yǎng)和氧氣的。當(dāng)寶寶從媽媽的肚子里出之后，媽媽就用乳頭去替代臍帶給你運(yùn)送須要的營(yíng)養(yǎng)了，臍帶的工作已經(jīng)順利完成了。于是，醫(yī)生吧它扎起刺穿，過(guò)沒(méi)法多久，剩的一點(diǎn)點(diǎn)也可以全然開(kāi)裂。所以，大朋友們，你們肚子上原先短臍帶的地方就遺留下了一個(gè)特定的印記。這個(gè)印記啊，就是我們的肚臍。每個(gè)小朋友的肚臍都紫帶不一樣，肚臍的形狀也各不相同，存有圓圓的肚臍，存有長(zhǎng)長(zhǎng)的肚臍，存有凹陷進(jìn)來(lái)的肚臍，也存有高高的的肚臍。但是，這都就是我們的證明：證明我們既不是從天上掉下來(lái)的，不是從石頭里蹦出的，也不是從垃圾堆里被爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的，而是從媽媽的肚子里生出的。肚臍就是我們每個(gè)人的證書(shū)，就是媽媽對(duì)我們的快樂(lè)的最出色的紀(jì)念，媽媽很快樂(lè)我們，我們也必須快樂(lè)媽媽，曉得嗎？你們愛(ài)不愛(ài)你們的媽媽呀？（屈老師）快樂(lè)就要大聲地說(shuō)媽媽，說(shuō)媽媽什么呢？

師：你們真不好！老師現(xiàn)在必須考考你們，大朋友們都存有肚臍，小動(dòng)物們是不是呢？那是不是所有的小動(dòng)物都存有肚臍呢？

師：使老師說(shuō)大朋友們吧，像是小烏龜、小鱷魚(yú)、小鳥(niǎo)和小魚(yú)這些小動(dòng)物就是沒(méi)肚臍的，因?yàn)樗鼈兊膵寢尵褪窍壬埃缓筮@些小動(dòng)物從蛋里被受精出的，它們沒(méi)肚臍。那么小狗呢，這位小朋友說(shuō)道：“我打聽(tīng)沒(méi)小狗存有肚臍呢！在認(rèn)真看一看，小狗就是存有肚臍的，就躲藏在一撮翹翹的毛后面呢！

二、教師小結(jié)：

大朋友們，盡管有些小動(dòng)物沒(méi)肚臍，但是它們都就是它們的媽媽最最疼愛(ài)的