感覺器官難點(diǎn)(修改稿)

《感覺器官結(jié)構(gòu)及其功能》執(zhí)教年級(jí)：四年級(jí)所屬板塊：《生命科學(xué)》執(zhí)教老師：謝家伴郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)教學(xué)引入我們?nèi)擞醒劬?、鼻子、耳朵、舌頭、皮膚等感覺器官。眼睛稱為視覺器官，鼻子稱為嗅覺器官，耳朵稱為聽覺器官，舌頭稱為味覺器官，皮膚稱為知覺器官。能夠感覺到色彩、氣味、聲音、香甜苦辣、疼痛等。我們?nèi)说母杏X器官是否有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)來產(chǎn)生這些感覺呢？今天我們就來研究這些問題？耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸視神經(jīng)聽覺感受器接收器聽覺感受器郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)材料：較大的圓形竹筒、薄膜、橡皮筋。實(shí)驗(yàn)組裝：在圓形竹筒一端蒙上薄膜并用橡皮筋固定。實(shí)驗(yàn)操作：對(duì)著竹筒的另一端發(fā)出喂喂的聲音，同時(shí)用鏡子對(duì)著薄膜，眼睛看到鏡子。我們發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)說明：鼓膜接受聲波時(shí)會(huì)振動(dòng)薄膜隨著喂喂的聲音而振動(dòng)?！净顒?dòng)二】：小組實(shí)驗(yàn)：做鼓膜振動(dòng)模擬實(shí)驗(yàn)郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)鼓膜振動(dòng)模擬實(shí)驗(yàn)視頻【活動(dòng)三】：看鼓膜振動(dòng)模擬視頻郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)觀察眼睛結(jié)構(gòu)圖郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)眼睛產(chǎn)生視覺視覺感受器眼球就是視覺感受器郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)鼻腔的結(jié)構(gòu)郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)嗅覺神經(jīng)末梢就是嗅覺感受器。嗅覺感受器郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)皮膚的結(jié)構(gòu)和皮膚中的感受器郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)乳突上的味蕾就是味覺感受器味覺感受器教學(xué)總結(jié)郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)剛才的研究發(fā)現(xiàn)：感覺器官之所以能夠產(chǎn)生感覺，是因?yàn)樗鼈冇邢鄳?yīng)的結(jié)構(gòu)。如鼓膜是聽覺感受器、眼球是視覺感受器、嗅覺神經(jīng)末梢就是嗅覺感受器、味蕾是味覺感受器、痛覺神經(jīng)末梢和冷覺小體等是知覺感受器。所以我們?nèi)说母杏X器官能夠感知周圍的事物。郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)剛才我們的研究表明：感覺器官對(duì)我們的生活非常重要，那么你知道各種感覺器官可能會(huì)出現(xiàn)哪些毛病呢？出現(xiàn)了毛病，對(duì)我們的生活會(huì)造成哪些影響呢？那么我們?cè)撛鯓幼瞿?？保護(hù)我們的感覺器官郴州市小學(xué)科學(xué)慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)1、不在光線過強(qiáng)、過暗的環(huán)境下看書；2、不在晃動(dòng)的車船上看書；3、不能直視光線過強(qiáng)的發(fā)光體；4、保持正確的姿勢(shì)，保持與書本一尺的距離；5、不能過久的接觸視屏（電腦、電視），做到勞逸結(jié)合一、保護(hù)眼睛的方法保護(hù)感覺