我們生活在信息時(shí)代

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解信息技術(shù)課的上機(jī)要求；2、了解信息的概念、特征及重要作用；3、了解信息活動(dòng)的四個(gè)環(huán)節(jié)，理解信息的三種表現(xiàn)形式。我們生活在信息時(shí)代我們?yōu)槭裁撮_(kāi)始上課了？當(dāng)我們拿起這個(gè)杯子的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？

上學(xué)路上你看到什么、聽(tīng)到什么了？一、信息在我們身邊觀看左邊的圖片，你能獲得什么信息呢?通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想一想生活中還有哪些信息呢？1.校園里鈴聲響,可以告訴我們上課或下課的信息。

2.觀看校運(yùn)會(huì),可以獲得很多運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的信息。

3.從網(wǎng)上可以獲得很多信息,學(xué)習(xí)資料。4.在報(bào)紙上可以了解相關(guān)國(guó)內(nèi)外的信息。5.電視里的新聞、廣告、天氣預(yù)報(bào)等等。信息的定義信息：就是指以聲音、語(yǔ)言、文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、氣味等方式所表達(dá)的實(shí)際內(nèi)容。文字、圖像、聲音是信息嗎？二、信息的表現(xiàn)形式載體是在信息傳播中攜帶信息的媒介。信息本身不是實(shí)體，只是消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)和信號(hào)中所包含的內(nèi)容，必須通過(guò)某種媒介進(jìn)行傳遞。符號(hào)、文字、圖形、影像、聲音都可以是信息的載體。注意：同一信息內(nèi)容可以有不同的載體。文字、聲音、圖像是信息的載體，它們包含的內(nèi)容或意義才是信息！思考題學(xué)校廣告欄上出現(xiàn)一醒目的喜報(bào)：“我市中小學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作比賽中，我校李小平同學(xué)的《我校風(fēng)貌》榮獲一等獎(jiǎng)……”公司打來(lái)電話，說(shuō)飛機(jī)票已經(jīng)買(mǎi)好。商品的條形碼。通過(guò)衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的節(jié)目。請(qǐng)問(wèn)：1、上述幾例中信息的載體是什么？三、信息的傳遞過(guò)程

古代信息的傳遞思考題中國(guó)最早的文字記載—甲骨文現(xiàn)代信息的傳遞思考題我們最常見(jiàn)的信息傳遞工具

1.如果你準(zhǔn)備去北京或張家口觀看2022年冬奧會(huì)，需要了解哪些信息，可以通過(guò)哪些途徑去獲取這些信息？探究：四、什么是信息技術(shù)

本質(zhì)就是指數(shù)據(jù)處理?！镒ⅲ哼@里的數(shù)據(jù)可以是文字、數(shù)字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)或其他符號(hào)。具體地說(shuō)就是指利用以計(jì)算機(jī)為核心的數(shù)據(jù)處理工具，通過(guò)對(duì)信息的采集、存儲(chǔ)、傳遞、加工、輸出等處理后，向人們提供有用的信息的過(guò)程。是指以計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行信息處理的總稱，簡(jiǎn)稱信息技術(shù)。信息處理：信息處理技術(shù)：計(jì)算機(jī)技術(shù)可以應(yīng)用到哪些領(lǐng)域？

我們生活在一個(gè)信息的時(shí)代?。纯次覀兩磉叺娜硕加辛耍簩W(xué)習(xí)機(jī)、手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、MP3、MP4電子詞典、掌上電腦、電腦等）思考與練習(xí)1、下列屬于信息的是（）。A、報(bào)紙B、電視C、電視的新聞內(nèi)容D、報(bào)紙上的字C2、下列項(xiàng)目中，不能稱為信息的是（）A、電視中播放的奧運(yùn)會(huì)比賽的金牌數(shù)。B、計(jì)算機(jī)教科書(shū)C、報(bào)上登載的火箭發(fā)射成功的消息。D、各班各科成績(jī)B

2.

舉例說(shuō)明現(xiàn)代信息技術(shù)給你