數(shù)據(jù)流圖專項(xiàng)練習(xí)匯總

1．處理借書過程是：前臺接待員接受讀者交的索書單，首先查看讀者記錄進(jìn)行讀者鑒別，并存儲借閱記錄文件。然后由圖書管理員查詢圖書文件，進(jìn)行存書查詢，如果圖書未借出，交書庫管理員向書庫發(fā)出庫單，并由書庫管理員修改借閱記錄文件和圖書文件；如果圖書已借出，向讀者發(fā)圖書有人借閱通知。畫出處理過程的數(shù)據(jù)流程圖。讀者索書單P1讀者鑒別F2借閱記錄文件F1讀者記錄P2存書查詢F3圖書文件出庫單P3修改借閱文件和圖書文件有人借閱通知2．計算教師講課費(fèi)的過程是：各教研室交來課時統(tǒng)計表，先錄入到講課費(fèi)存儲文檔，然后根據(jù)講課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文件計算講課費(fèi)，再依據(jù)稅率文件產(chǎn)生講課費(fèi)報表，并將稅后講課費(fèi)計算結(jié)果返回講課費(fèi)存儲文檔，將報表送財務(wù)處，將講課費(fèi)明細(xì)表返回教研室。畫出處理講課費(fèi)計算的數(shù)據(jù)流程圖。教研室課時統(tǒng)計表P1存檔F2稅率文件F1講課費(fèi)存儲文檔P2計算講課費(fèi)F3講課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文件講課費(fèi)P3產(chǎn)生講課費(fèi)報表財務(wù)處教研室講課費(fèi)報表3．某銀行儲蓄所存(取)款過程如下：儲戶將填好的存(取)單及存折送交分類處理處。分類處理處按三種不同情況分別處理。如果存折不符或存(取)單不合格，則將存折及存(取)單直接退還儲戶重新填寫；如果是存款，則將存折及存款單送交存款處處理。存款處理處取出底賬登記后，將存折退還給儲戶；如果是取款，則將存折及取款單送交取款處理處，該服務(wù)臺取出底賬及現(xiàn)金，記賬后將存折與現(xiàn)金退給儲戶。從而完成存(取)款處理過程。試按此畫出數(shù)據(jù)流程圖。P1存款處理D1帳目存折存款單儲戶存取單和存折P1業(yè)務(wù)區(qū)分處理P2取款處理存折取款單現(xiàn)金庫存折存折和現(xiàn)金不合格存取單及存折4．已知訂單處理的處理過程如下：驗(yàn)收訂單。顧客發(fā)來訂單后進(jìn)行驗(yàn)收處理，將填寫不清的訂單和無法供應(yīng)的訂單退回顧客，將合格的訂單送到下一“處理”。確定發(fā)貨量。查庫存臺賬，根據(jù)庫存情況將訂單分為兩類，分別送至下一“處理”。開發(fā)貨單、修改庫存、記應(yīng)收賬和將訂單存檔。填寫缺貨訂單。對未滿足的訂貨填寫缺貨訂單（即等有貨后發(fā)貨的發(fā)貨單）。對照缺貨訂單。接到采購部門到貨通知后應(yīng)對照缺貨訂單。如可發(fā)貨，則執(zhí)行開發(fā)貨單和修改庫存處理。顧客訂單F2缺貨訂單文件P1驗(yàn)收訂單P2確定發(fā)貨量合格訂單不合格訂單P4填寫缺貨訂單未滿足的訂貨F1庫存臺賬P3開發(fā)貨單修改庫存P5處理缺貨訂單可發(fā)貨訂單發(fā)貨單F3訂單文件F4應(yīng)收賬采購部門到貨通知5．某商店為及時了解各種商品的銷售庫存情況，擬建立一個銷售庫存統(tǒng)計系統(tǒng)。采購商品入庫時，倉庫管理員及時輸入入庫量及入庫金額；售貨員售貨時，即輸入售貨數(shù)和銷售收入。系統(tǒng)能使經(jīng)理了解每種商品的日銷售額，每周、每月的累計銷售額和庫存情況。請畫此系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流程圖（必須給圖上所有成分命名）。顧客銷售庫存統(tǒng)計系統(tǒng)倉庫管理員售貨員經(jīng)理入庫量及入庫金額售貨數(shù)和銷售收入每種商品的日銷售額，每周、每月的累計銷售額和庫存情況倉庫管理員經(jīng)理售貨員P1輸入入庫信息P2輸入銷售信息P3查詢銷售和庫存信息D1庫存文件D2銷售文件入庫量、入庫金額售貨數(shù)、銷售收入銷售額、庫存情況6．科研項(xiàng)目費(fèi)用支付過程是：接收項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的費(fèi)用收據(jù)，通過項(xiàng)目存檔文件對收據(jù)進(jìn)行審核，審核通過后參照項(xiàng)目帳目文件進(jìn)行費(fèi)用計算，計算后將付款通知交財務(wù)處，將領(lǐng)款通知交項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。畫出處理過程的數(shù)據(jù)流程圖。費(fèi)用收據(jù)F1存檔文件費(fèi)用收據(jù)F1存檔文件P2費(fèi)用計算F2帳目文件付款通知財務(wù)處項(xiàng)目負(fù)責(zé)人P1審核領(lǐng)款通知費(fèi)用收據(jù)F1存檔文件7．運(yùn)動會成績處理過程是接受項(xiàng)目裁判送來的比賽成績單，使用項(xiàng)目文件和運(yùn)動員文件，將成績錄入到比賽成績文件。成績查詢時根據(jù)運(yùn)動員文件和比賽成績文件產(chǎn)生項(xiàng)目比賽成績，送大會秘書處。繪制運(yùn)動會成績處理的數(shù)據(jù)流程圖。F1項(xiàng)目文件P2成績查詢F2運(yùn)動員文件秘書處裁判P1核對比賽成績單F3比賽成績文件比賽成績8.學(xué)生成績管理的處理過程如下：教務(wù)處接收教師交來班級學(xué)生成績單，對照教學(xué)計劃和學(xué)生名冊進(jìn)行核對。核對正確后登錄學(xué)生成績表。從學(xué)生成績表對成績進(jìn)行鑒定，確定補(bǔ)考和留級學(xué)生名單，將補(bǔ)考和留級學(xué)生名單交給學(xué)生所在院系辦公室，將留級學(xué)生名單報學(xué)生處。畫出處理的數(shù)據(jù)流程圖。F1教學(xué)計劃P3成績鑒定F2學(xué)生名冊留級學(xué)生名單學(xué)生處教師P1核對學(xué)生成績單F3學(xué)生成績表補(bǔ)考和留級學(xué)生名單P2成績登錄院系辦公室9．教學(xué)管理的主要工作過程是：系辦輸入班級和教學(xué)時間，查看教學(xué)計劃表，確定本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。根據(jù)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，查看教師表制作開課任務(wù)書和班級教學(xué)計劃表。查詢時，教師輸入教師姓名和時間，查詢本人的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生輸入班級和時間，查詢班級教學(xué)計劃。畫出教學(xué)管理的數(shù)據(jù)流程圖。姓名和時間F1教學(xué)計劃F2本學(xué)期教學(xué)任務(wù)教師系辦公室P1確定教學(xué)任務(wù)班級和時間F4開課任務(wù)書班級和時間P2制定開課任務(wù)書學(xué)生F3教師表F5班級教學(xué)計劃P3查詢教學(xué)任務(wù)班級教學(xué)計劃10．教師申報科研成果的過程如下：接收教師交來科研材料和申報表，首先根據(jù)科研管理?xiàng)l例進(jìn)行審核。對審查合格的材料，再根據(jù)科研管理?xiàng)l例和科研檔案進(jìn)行分類，分類完成后將科研成果存儲到科研檔案，并報科研處備案。畫出處理的數(shù)據(jù)流程圖。P2分類F2科研檔案科研處教師P1審核科研成果

F1科研管理?xiàng)l例科研材料和申報表科研成果練習(xí)題：考務(wù)系統(tǒng)有如下功能，畫出其分層數(shù)據(jù)流圖。對考生送來的報名表進(jìn)行檢查。對合格的報名表編好準(zhǔn)考證號碼后將準(zhǔn)考證送給考生，并將匯總的考生名單送給閱卷站。對閱卷站送來的成績進(jìn)行檢查，并根據(jù)考試中心指定的合格標(biāo)準(zhǔn)審定合格者。填寫考生通知單（內(nèi)容包括考試成績和合格/不合格標(biāo)志）送給考生。按地區(qū)、年齡、文化程度、職業(yè)、考試級別等進(jìn)行成績分類統(tǒng)計和試題難度分析，產(chǎn)生統(tǒng)計分析表。分析：源、終點(diǎn)：考生、閱卷站、考試中心加工/處理：登記報名表、統(tǒng)計成績數(shù)據(jù)流：報名表、考生名單、不合格報名表、準(zhǔn)考證、成績表、合格標(biāo)準(zhǔn)、考生通知單、統(tǒng)計分析表、錯誤成績表數(shù)據(jù)存儲（文件）：考生名冊、試題得分表頂層數(shù)據(jù)流圖考生考務(wù)處理系統(tǒng)考試中心閱卷站不合格報名單報名單準(zhǔn)考證考生通知單成績清單合格標(biāo)準(zhǔn)錯誤成績清單考生名單統(tǒng)計分析表登記報名單報名單準(zhǔn)考證1統(tǒng)計成績2不合格報名單考生通知單成統(tǒng)計分析表1層數(shù)據(jù)流圖考生名冊績清單合格標(biāo)準(zhǔn)考生名單成績清單錯誤2層數(shù)據(jù)流圖(a)檢查報名單報名單準(zhǔn)考證1.1編準(zhǔn)考證號1.2不合格報名單考生名冊考生名單