曲線運(yùn)動(dòng)-單元說課ppt

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章節(jié)：第五章——曲線運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)理念學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)闡明教學(xué)策略制定說課內(nèi)容單元知識(shí)梳理單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖單元教學(xué)計(jì)劃單元測(cè)試評(píng)價(jià)方案教學(xué)設(shè)計(jì)理念：教師在教學(xué)過程中主要起引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問題，而學(xué)生則是主體，通過授課與實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)曲線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。主要采用講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)探究法、歸納總結(jié)法、控制變量法等教學(xué)方法。home主要教學(xué)流程如下，教師首先為學(xué)生講授基礎(chǔ)知識(shí)，課堂上將采用講授與討論相結(jié)合的方法，尤其對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)將組織學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，最后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于生活中的曲線運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要由兩部分部分組成，過程評(píng)價(jià)與單元測(cè)驗(yàn)。教師根據(jù)學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)為其評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，此部分占百分之二十，單元學(xué)習(xí)結(jié)束后將由教師出題，對(duì)學(xué)生對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的掌握情況進(jìn)行檢測(cè)，此部分占百分之八十。home學(xué)習(xí)者分析：學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際生活中更為常見的是曲線運(yùn)動(dòng)、類平拋運(yùn)動(dòng)及圓周運(yùn)動(dòng)，本單元的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生解決生活中的問題，讓學(xué)生體會(huì)到物理對(duì)生活的影響，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。同時(shí)，本單元的知識(shí)對(duì)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)萬有引力與航天、電磁學(xué)的內(nèi)容有很大的幫助，是這些內(nèi)容學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一，需求分析home心理特征：高中生的學(xué)習(xí)思維處在形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化的過渡期。他們的思維以形象思維為主，對(duì)直觀現(xiàn)象比較感興趣，喜歡動(dòng)手，但欠缺對(duì)問題深入的思考及理性的思維。因此本單元主要采用從直觀現(xiàn)象入手，通過探究活動(dòng)，讓學(xué)生親歷探究過程，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度。特別是讓學(xué)生通過創(chuàng)造性地“玩”，來探究物理規(guī)律，拉近學(xué)生與物理的距離，激發(fā)學(xué)生好奇心，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中克服困難的能力二，學(xué)情分析home知識(shí)特征：在必修1中，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，實(shí)際上，曲線運(yùn)動(dòng)隨處可見，但學(xué)生不知道曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和原因，雖然學(xué)生知道速度是矢量，但在實(shí)際運(yùn)用的過程中容易忽略速度的方向，學(xué)生在理解“曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)”有困難，尤其是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，所以要從學(xué)生已有知識(shí)出發(fā)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)及視頻，幫助學(xué)生理解。home學(xué)習(xí)任務(wù)分析：本單元在整個(gè)物理學(xué)中起到承上啟下的作用，是物理學(xué)的橋梁，本單元用到了必修1中的直線運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，本單元的學(xué)習(xí)可以鞏固以前的知識(shí)，也可為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，如萬有引力與航天，機(jī)械能等。本單元的主體內(nèi)容是重點(diǎn)內(nèi)容，附加內(nèi)容是對(duì)主題內(nèi)容的驗(yàn)證與鞏固。本單元通過實(shí)驗(yàn)演示、學(xué)生自主探究和小組討論的方法來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。一，教材分析home二，新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析拋體運(yùn)動(dòng)。會(huì)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)。知道向心加速度。能用牛頓第二定律分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。分析生活和生產(chǎn)中的離心現(xiàn)象。關(guān)注拋體運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系。home三，教學(xué)重點(diǎn)1、理解曲線運(yùn)動(dòng)的位移、速度及曲線運(yùn)動(dòng)的條件2、理解平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，并會(huì)分解平拋運(yùn)動(dòng)的速度、計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的位移3、理解線速度、角速度、轉(zhuǎn)速，周期及其相互關(guān)系，勻速圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)4、理解向心加速度的概念，并掌握向心加速度公式的推導(dǎo)5、理解向心力、向心加速度的概念并會(huì)運(yùn)用它們解決實(shí)際問題6、會(huì)分析生活中簡單的曲線運(yùn)動(dòng)home四，教學(xué)難點(diǎn)掌握計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的位移的方法線速度，角速度概念引入的必要性利用數(shù)學(xué)中的幾何知識(shí)推導(dǎo)向心加速度的表達(dá)式應(yīng)用向心力、向心加速度的有關(guān)公式分析和計(jì)算有關(guān)問題5.能夠應(yīng)用曲線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析生活中簡單的曲線運(yùn)動(dòng)home教學(xué)目標(biāo)闡明：1.本章需要認(rèn)識(shí)曲線運(yùn)動(dòng)，知道什么是曲線運(yùn)動(dòng)，做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是什么，如何確定曲線運(yùn)動(dòng)位移與速度。2.認(rèn)識(shí)平拋運(yùn)動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)的合成與分解了解平拋運(yùn)動(dòng)的條件以及其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)與基本規(guī)律。3.認(rèn)識(shí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)，理解什么是線速度、角速度和周期以及他們之間的關(guān)系。4.理解向心力和向心加速度的概念，知道勻速圓周運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生向心加速度的原因，掌握二者之間的關(guān)系。5.知道向心力是物體沿半徑方向的合外力，向心力與向心加速度的公式也適用于變速圓周運(yùn)動(dòng)。會(huì)在具體問題中分析向心力的來源。一，知識(shí)與技能home二，過程與方法三，情感態(tài)度與價(jià)值觀

觀察生活中的曲線運(yùn)動(dòng)，總結(jié)出曲線運(yùn)動(dòng)的概念，通過對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的分析找出做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，在此基礎(chǔ)上觀察特殊的曲線運(yùn)動(dòng)，如平拋運(yùn)動(dòng)，勻速圓周運(yùn)動(dòng)，通過對(duì)它們的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)與規(guī)律的分析，了解平拋運(yùn)動(dòng)與勻速圓周運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生條件，從而學(xué)會(huì)正確分析生活中的曲線運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)簡單的曲線運(yùn)動(dòng)，并對(duì)簡單曲線運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生條件、規(guī)律進(jìn)行分析，將得出的結(jié)論運(yùn)用到更多的運(yùn)動(dòng)中，通過條件的改變一步步認(rèn)識(shí)平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)等更多的曲線運(yùn)動(dòng)，通過這一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，使學(xué)生掌握從生活中觀察物理現(xiàn)象，將總結(jié)出的物理知識(shí)運(yùn)用于生活中的真理home教學(xué)策略制定：本模塊課程安排表：新授課（7）節(jié)實(shí)驗(yàn)課（1）節(jié)測(cè)試課（1）節(jié)復(fù)習(xí)課（1）節(jié)探究課（1）節(jié)習(xí)題課（2）節(jié)教學(xué)方法：講授法、討論法、探究法、實(shí)驗(yàn)法、演示法教學(xué)媒體：演示實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)、課件、視頻home單元知識(shí)梳理：對(duì)本單元出現(xiàn)的物理術(shù)語及符號(hào)，如切線，線速度，角速度，向心加速度，向心力等從其概念，原理定律，公式圖像等方面進(jìn)行梳理。home本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（概念地圖）：home本單元教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)安排章節(jié)標(biāo)題教學(xué)方法第一節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)講授法、討論法第二節(jié)平拋運(yùn)動(dòng)講授法、演示實(shí)驗(yàn)、討論法第三節(jié)實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng)講授法、探究法實(shí)驗(yàn)法第四節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)講授法、討論法第五節(jié)向心加速度講授法、討論法第六節(jié)向心力講授法、討論法第七節(jié)生活中的