部編版9竹節(jié)人教學(xué)設(shè)計教案

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課時講讀課文

（板書:竹節(jié)人）

2】

?今天我們就來認(rèn)

\o\ac(○,⑤—)

\o\ac(○,20)

\o\ac(○,29)

\o\ac(○,⑤—)

\o\ac(○,20)

\o\ac(○,29)

復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)

（1）把毛筆桿（細(xì)竹竿）鋸成約一寸長的一截，作

（2）在這一截上端留出腦袋，接下來的地方鉆一對（4）把這些截按人體的形狀擺好，然后用一根結(jié)實

（3）結(jié)果：我們意外發(fā)現(xiàn)老師也在全神貫注地玩竹

（4）你認(rèn)為這句話有什么特點？（含蓄而幽默）

bǐnɡ）

zhàn

三、1.玩竹節(jié)人不讓老師看見

2.我們把書豎起來當(dāng)屏風(fēng)

在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。（

主席，專業(yè)作家，文學(xué)創(chuàng)作二級。1980

年開始發(fā)表作品。1994

童文學(xué)優(yōu)秀作品獎，《睜開吧，長長睫毛的眼睛》獲1984

竇爾敦（1683—1717），河北省獻(xiàn)縣人，原名竇開山，因為在家排行第二，又長得虎背 2.奶奶在油燈下給前線的戰(zhàn)士們納鞋底。（

2.奶奶在油燈下給前線的戰(zhàn)士們納鞋底。（

1.我和同學(xué)一起在辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠。

1.在句子中的括號里填上合適的字。2.這些別出心裁的同學(xué)想出了什么點子？3.“挺像是那么一回事”指的是什么？4.“咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！”是哪里來的聲音？一、1.①

二、1.我和同學(xué)轉(zhuǎn)悠。2.老師玩竹節(jié)人。三、1.裁

2.給竹節(jié)人粘上一個橡皮擦雕成的腦袋

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