2022?？颊骖} · 2022屆遼寧省高三實戰(zhàn)猜題卷（一）語文試題

2022屆遼寧省高三實戰(zhàn)猜題卷（一）語文試題一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命斗爭和社會主義建設(shè)時期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們常常以筆為犁，以夢為馬，用革命的詩詞記錄著偉大的理想信念、革命實踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表。毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風起云涌，青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上以一篇（沁園春?長沙》，謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時代之問“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”而回答又是無比堅定的，是“風華正茂”的“同學少年”。因為他們是革命理想的象征，是新世界的開創(chuàng)者，只有他們，才能“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候”：只有他們，才能擔負起“到中流擊水，浪遇飛舟”的崇高使命。1936年2月指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個小山溝里又寫下《沁園春?雪》。北國的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢恢宏，氣象萬千：北國的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖婢”。當時的紅軍依然困難重重，但毛澤東對革命斗爭充滿激情，對革命前途、革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰才是主宰歷史浮沉的主人？誰才是這個時代的風流人物？毛澤東再一次回應(yīng)了十年前自己的時代之問：“數(shù)風流人物，還看今朝?！鼻О偃f勞動人民，無產(chǎn)階級大眾，才是歷史和時代的真正主人。毛澤東詩以革命現(xiàn)實主義的風格，深情書寫了中國革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作好似一幅幅長篇畫卷，濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭與建設(shè)事業(yè)的偉大實踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標志性事件，堪稱一代詩史，史詩。隨著歲月的遷轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時時吟誦的名句名篇。這些充滿強大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句，這些高度凝練中國革命與建設(shè)各個不同階段奮斗精神的史詩篇章，已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標識之一。毛譯東詩詞以革命英雄主義的氣魄，生動刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風骨。五次反圍剿，敵強我弱，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當年麋戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻?大柏地》）。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長征的千山萬水，深溝險壑，不過是“泥丸”“細浪”，充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄。展示了共產(chǎn)黨人一往無前的革命斗志，這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭精種，它體現(xiàn)為''獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊黑”的藐視一切因難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強大自信，體現(xiàn)為“一萬年太久，只爭朝夕”的加快社會主義建設(shè)的堅定決心。中國革命斗爭與社會主義建設(shè)事業(yè)走過了不平凡的歷程，中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷，英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對這一歷史進程、偉大實踐進行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下（水調(diào)歌頭?重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導了轟轟烈烈的武裝斗爭；三十八年后，社會主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗。回顧歷史，是為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地創(chuàng)造未來：“世上無難事，只要肯登攀”。這就是中國革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來的前進動力。我們的目的一定要達到，我們的目的也一定能夠達到。（摘編自康震《風展紅旗如畫》）材料二《沁園春?雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武，略輸文宋；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！币浴跋А弊制鸸P，對秦始皇、漢式帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進行評說。1958年年底，他在《毛主席詩詞十九首》上批注道：“雪：反封建主義，批判二千年升建主義的一個反動側(cè)面。文采、風騷、大雕，只能如是，須知這是寫詩??！難道可以謾罵這一些人們嗎？別的解釋是錯的。末三句，是指無產(chǎn)階級?！本蛡€體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績，“在中國歷史上，真正做了點事的是秦始皇”“中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的。”他甚至說過：“解決中國的問題，須馬克思加秦始皇?！彼凇镀呗?讀〈封建論〉呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！泵珴蓶|評價漢武帝劉徹：“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、默式、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世。”毛澤東對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)非常推崇?！白怨拍苘姛o出李世民之右者?！痹娉杉己菇y(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。（摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.毛澤東詩詞記錄了偉大的理想信念、革命實踐與戰(zhàn)斗情懷，詩詞中表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主文氣概。B.面對風起云涌的大革命浪潮，青年毛澤東在《沁園春?長沙》中無比堅定地表示，革命青年能擔負歷史使命。C.隨著歲月流轉(zhuǎn)，毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠銘記，世代流傳，緣于毛澤東詩詞革命現(xiàn)實主文的風格特點。D.在毛澤東筆下，長征途中的殘酷現(xiàn)實，不過是“泥丸”"細浪這充分體現(xiàn)其藐視一切困難的大無畏精神。.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）A.北國雪霽的壯美景色，在毛澤東詩詞中以寫實手法表現(xiàn)為“紅裝素裹，分外妖燒”，體現(xiàn)他對革命斗爭的激情。B.毛澤東詩詞對中國革命與建設(shè)事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié)，為后人更好地面向未來、創(chuàng)造未來提供前進動力。C.材料二中，毛澤東在回復(fù)郭沫若的詩里提到，人們對“焚書坑儒'’可能存在誤解，說明“焚書坑儒”并非事實。D.材料二中，毛澤東在詩詞中肯定古代帝王的歷史功績，特別是多次指出秦始皇在軍事力面的高超指揮才能。.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實主義風格的一項是（ ）A.敵軍圍困萬千重，我自歸然不動。B.霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。C.攜來百侶曾游，憶往昔崢竦歲月稠。D.要似昆侖崩絕壁，又恰象臺風掃寰宇。.結(jié)合材料二內(nèi)容，談?wù)劽珴蓶|對古代帝王的評價對我們有何啟示？請簡要分析。.請簡要分析梳理材料一的行文結(jié)構(gòu)。二、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下列小題。夜的黑王劍冰在鄉(xiāng)村，夜總是比城里的黑，不信你來看看，你看不見什么的，天上有星星還好些，沒有星星的時光，你就知道鄉(xiāng)村的夜是什么樣的了，其實我給你說也說不好，但你可以伸出手來試試，你是看不見你的手指的，你只是看到了自己的半截胳膊，那半截就伸到夜里去了。你在村子里走，看到一個火頭一閃一閃，你以為那是誰的煙頭，你問了是誰，那火頭不說話，一忽站著一忽蹲下的，好像與你玩著把戲。等你近前了，那火頭又遠了，你不知道，那是一只螢火蟲。你一會感覺有個地方亮閃了一下，揉揉眼睛再看時，閃的地方又黑了。你可不敢再往遠處去，野地里不定有什么東西，尤其在這樣的夜黑時光，你好不容易看到一處光亮，走去就知道，那是牲口屋。幾個沒事的聚著一堆火噴閑空兒。柴火不太干，潮潮的一會兒火大一會兒火小，白色的煙順著蘆草冒出來，熏得人睜不開眼睛，睜不開眼睛閉著也不行，眼淚也不聽使喚。關(guān)鍵是嗓子眼也癢癢，于是就不停地咳咳地咳嗽，你一聲他一聲的，讓一個牲口屋像一列火車，搞得牲口鬧不清人的意圖和興趣。鄉(xiāng)村的夜。你看村子和田地是沒有什么差別的，因為黑成一塊了。房屋和樹、田地和河流、人和動物，都黑成一塊了。你在村頭坐著，你也是夜的一部分。你走著或躺著，都一樣，都不會影響夜的黑。夜是有聲音的。夜的聲音同白天的聲音不一樣。白天太嘈雜。夜就像一個大篩子，把那些嘈雜過濾了，留下來純粹的東西。你現(xiàn)在聽到的，就是那種純粹的聲音。平時可能不注意，或者你的心不靜，那些聲音就在你的耳邊滑走了。由此我理解那些被火車軋住的人，火車的轟鳴都聞而未聞的人，他的內(nèi)心不知是怎樣的世界，他一定沉浸到內(nèi)心的煩亂之中了，所以我也明白，內(nèi)心凌亂的人是聽不到夜聲的。夜剛剛來臨的時候。夜聲還不是太明顯，一旦夜得深了，夜聲才顯現(xiàn)出來。夜靜得會讓你睡不著，夜是給那些沒有思想的人準備的。有思想的人受不了這夜，越聽到夜聲越睡不著。只有還回到煩亂的世界才能睡著。對于這樣的人，村人就說，這人心慌了。你如果聽到噗嗒的一聲，而后又是噗嗒的一聲，你就知道，那是露水從窗邊的葵子葉上滑落了。葉子很大，露水聚多了，才會落下來，從上面的葉子滑到下面的葉子上，就發(fā)生了連鎖反點。還有就是躲在葉子下面的一個紡織娘會被驚醒。嘰嘰咕咕地叨叨幾句，又繼續(xù)唾它的好覺。一聲嬰兒的啼哭是夜聲里最亮的，它壓倒了一切的聲音，穿透了每家的院墻。村子就知道，又一個生命來到了這塊土地上。雞的嗓子也不是都好，有的雞打一個長長的鳴，末了還會扔一個彎，而后在那個彎處猛然銷聲，有的只會拖一個長音，不會拐那個彎?？磥砉漳莻€彎是個技術(shù)活，有的連長音也不行，生就的不行。就像我唱歌總唱到茄子地里去，也就不再唱。鳴不行，鳴唱得好不好，都得唱，鳴要是不唱，就會被其他的雞看不起，主要是被那些母雞看不起，破曉時分，它必須當一只雄雞。夜黑里還是有東西在村子走路，那都是白天不敢進村子的，像貓、黃鼠狼、貍貓之類，這些東西你擋也擋不住，它們幾乎都不帶出聲音，跑的時候像黑色的電，這電一閃過誰家的下水道或者墻頭，第二天你就聽著罵街吧，罵歸罵，這些東西是聽不見的，罵街的只是為個心理平衡。在晚間跑著的還有老鼠，幾乎哪一家都養(yǎng)著一群老鼠，而且沒有一家是自愿的。老鼠這是欺負人哩，所以人要是逮住了老鼠，就是點了它的天燈也沒有誰上前做一回好人，求你放了這貨。二妞她爹那次打一只吃了他家雞娃的野貓，就有人勸說著，讓放了算了。老鼠也許知道這一點，所以老鼠很有自知之明，盡量避免同人照面，以免人罵出峨眉鼠眼之類的話來，為了這一點，老鼠總是在夜黑里出來尋找吃食。問題在于老鼠的吃食同人的吃食差不多，老鼠要是像牛羊一樣也就沒有這些事情了。人越是沒啥吃的時候，老鼠也最饑慌，老鼠更不要說像狗那樣懂人，可以不吃人吃的東西，還可以吃人消化掉不要的東西。所以老鼠在人周圍的動物里算是一樣好處都不沾。其實，夏天里，還有那些叫叫油、蟠岫啥子的叫，聲音小點可以忽略不計。但是蛤蟆的叫聲卻是噴亮得很，好像一村子都是它的嗓音。（有刪改）.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解。不正確的一項是（ ）A.“一忽站著一忽蹲下”富有情趣，既能讓人聯(lián)想鄉(xiāng)下人在夜里吸煙的習慣，又從另一個側(cè)面展現(xiàn)夜晚的黑暗。B.文章中寫“你可不敢再往遠處去，野地里不定有什么東西”，表明當時鄉(xiāng)村治安較差的境況及鄉(xiāng)下人膽小的性格特點。C.“內(nèi)心凌亂的人是聽不到夜聲的“體現(xiàn)黑夜里“內(nèi)心凌亂的人”內(nèi)心的躁動，令人感受到看似平靜的鄉(xiāng)村中存在的不安。D.文章寫嬰兒的啼哭“壓倒了一切的聲音，，，意在表明新生命的到來給鄉(xiāng)村注入一股力量，為貧困落后的山村帶來了生氣。.下列對本文相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）A.文章開篇“在鄉(xiāng)村，夜總是比城里的黑”點明題意，而后面的伸手不見五指，把讀者拉到了鄉(xiāng)村漆黑的夜晚中，使人如臨其境。B.文章對葵子葉上水滴的描寫細致入微，以此來展現(xiàn)鄉(xiāng)下夜晚的安寧與靜謐，在寫作手法上與“梧相更兼細雨”相似。C.文章倒數(shù)第二段寫在鄉(xiāng)下猖獗的老鼠，并提及“吃了他家雞娃的野貓”，意在襯托普通人家世代平凡生活的艱辛與苦難。D.作者以好奇的眼光探尋著鄉(xiāng)村的生活，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的世俗生活氣象；文章語言質(zhì)樸無華，字里行間充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息。.文中畫波浪線的句子在寫法方面有何特點？請簡要分析。.本文從哪些角度寫鄉(xiāng)村的夜？請簡要分析。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成各題。王晏球字瑩之，洛陽人也。梁遣李霸將千人戍楊劉霸夜作亂自水門入晏球聞亂不俟命率龍援五百騎擊之賊勢稍卻末帝登樓見之呼曰此非吾龍驟軍邪晏球奏口：“亂者，李霸一都爾，陛下嚴守宮城，而責臣破賊。”遲明盡殺之，以功拜澧州刺史。莊宗人汴，晏球以兵追之，行至封丘，聞末帝已崩，即解甲降唐。明宗兵變，自鄴而南，遣人招晏球，晏球從至洛陽，拜歸德軍節(jié)度使。定州王都反，以委球為招討使，討之。都遣人北招契丹，契丹造禿餒將萬騎救都。晏球立高岡，號令諸將皆橐弓矢、用短兵，回顧者斬。符彥卿以左軍攻其左，高行珪以右軍攻其右，中軍騎士抱馬項馳入都軍，都遂大敗，自曲陽至定州，橫尸棄甲六十余里。契丹又遣惕隱以七千騎益都，晏球遇之唐河。是時大雨，委球出師逆戰(zhàn)，惕隱復(fù)敗，追至易州，河水暴漲，所在陷沒，俘獲二千騎而還。契丹自中國多故，強于北方，北方諸夷無大小皆畏伏，而中國之兵遭契丹者，未嘗少得志。自晏球擊敗禿餒，又走惕隱，其余眾奔潰投村落，村落之人以鋤極白梃所在擊殺之，無復(fù)遺類。惕隱與數(shù)十騎走至幽州西，為趙德鈞擒送京師。受球攻定州，久不克,明宗教遣人促其破賊，晏球以謂未可急攻。其偏將朱弘昭、張虔釗等宣言曰：“晏球怯耳！”乃驅(qū)兵以進，兵果敗，殺傷三千余人，由是諸將不敢復(fù)言攻。晏球乃休養(yǎng)士卒，食其三州之賦，悉以俸祿所入具牛酒，日與諸將高會。久之，都城中食盡，先出其民萬余人，數(shù)與禿餒謀決困以走，不果，都將馬讓能㈤以城降，都自焚死。晏球為將有機略，善撫士卒。其擊禿餒，既因敗以為功，而諸將皆欲乘?勝取都，晏球返，獨不動，卒以持久弊之。自天成三年四月都反，明年二月始克之，軍中未嘗教一人。以破都功，拜天平軍節(jié)度使。（節(jié)選自《新五代史?王晏球傳》有刪改）［注］馬讓能：人名。.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.梁遣李霸將千人戍楊劉/霸夜作亂/自水門入/晏球聞亂/不俟/命率龍騙五百騎擊之/賊勢稍卻末帝登樓見之/呼曰/此非吾龍騙軍邪/B.梁遣李霸將千人戍楊劉/霸夜作亂/自水門入/晏球聞亂/不俟/命率龍騙五百騎擊之賊勢稍卻/末帝登樓見之/呼曰/此非吾龍騙軍邪/C.梁遣李霸將千人成楊劉/霸夜作亂/自水門入/晏球聞亂不俟命率龍驥五百騎擊之賊勢稍卻/末帝登樓見之/呼曰/此非吾龍驥軍邪D.梁遣李霸將千人成楊劉/霸夜作亂/自水門入/晏球聞亂/不俟命/率龍曝五百騎擊之/賊勢稍卻/末帝登樓見之/呼曰/此非吾龍驥軍邪11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.遲明，是黎明的意思，即天快亮的時候，與“平明送客楚山孤'‘中"平明”的意思相似。B.拜，在文中表示授予官職的意思，與“辟、授、轉(zhuǎn)、除、征、薦”等意思相似。C.中國，指中原地區(qū)，上古時代，我國華夏族建國于黃河流域一帶，以為居天下之中，故稱。D.偏將，指偏將軍，偏將軍這一官名始于春秋，在將軍中的地位較低，多由校尉或裨將升任。.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.王晏球作戰(zhàn)立功，封官授職。梁末帝時他率軍平定李霸叛亂，控制危局，立下戰(zhàn)功，被任命為澧州刺史；后因打敗王都立功，被任命為天平軍節(jié)度使。B.王晏球統(tǒng)兵有方，軍紀嚴明。平定王都叛亂時，他站在高崗上，親自指揮，警告軍士退卻者處死，督促諸將奮勇殺敵，最終使敵軍慘敗。C.王晏球英勇善戰(zhàn)，愛護士兵。他大敗禿餒，擊潰惕隱，使契丹余眾四處潰逃；他和將士同甘共苦，讓士卒休養(yǎng)，拿出他的俸祿與將士同享。D.王晏球頗有智謀，指揮若定。攻打定州時，明宗多次催促，部下也以言相激，但他認為不能急攻，堅持圍而不打，終使對方自亂陣腳。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）惕隱與數(shù)十騎走至幽州西，為趙德鈞擒送京師。晏球攻定州，久不克。（2）晏球乃休養(yǎng)士卒，食其三州之賦，悉以俸祿所入具牛酒，日與諸將高會。.王晏球“果斷”的性格主要體現(xiàn)在哪些事件中？請簡要概括。四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。賈客詞劉駕‘注】賈客燈下起，猶言發(fā)已遲。高山有疾路，暗行終不疑?？鼙I伏其路，猛獸來相追。金玉四散去，空囊委路歧。揚州有大宅，白骨無地歸。少婦當此日，對鏡弄花枝?！咀ⅰ縿Ⅰ{，晚唐詩人，與曹鄴友善，俱工古風。其詩敢于抨擊統(tǒng)治階級的腐化昏庸，能夠反映民間疾苦。.下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不恰當?shù)囊豁検牵?）A.詩開篇以同情筆意再現(xiàn)賈客燈下起身趕路，表現(xiàn)出經(jīng)商艱辛。B.賈客故事里寇盜可謂兇殘，側(cè)面反映出晚唐社會動亂、經(jīng)濟凋敝，以及百姓朝不保夕的命運。C.“終不疑”語謂賈客未料夜行而會身入死地，一如既往地走捷徑，為悲慘的結(jié)局埋下了伏筆。D.揚州是唐時繁華都會，也是商賈集散地，詩末點明住地揚州有深意，可使悲劇更具普遍意義。.結(jié)合全詩，賞析“少婦當此日，對鏡弄花枝”場景較為豐富的藝術(shù)效果。五、情景默寫.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是:（2）《荀子?勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈《師說》中“,”的觀點是相同的。（3）在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：,.六、選擇簡答閱讀下面的文字，完成各題。生態(tài)興則文明興。生態(tài)美，是中國最靚麗的幸福底色。這些年來，我國堅持踐行生態(tài)文明理念，各地把生態(tài)文明理念、生態(tài)環(huán)境保護擺在重要案頭來抓，“共抓大保護、不搞大開發(fā)”地方成為共識，“綠水青山就是金山銀山“成風化人、深入人心，人與自然和諧共生場景成為“幸福的標配”，讓美麗中國從理想照進現(xiàn)實。從萬里長江到九曲黃河，從巍巍秦嶺到壯闊祁連，從青藏高原到東北黑土地……層林盡染、絢麗多彩，飛鳥齊鳴、生態(tài)巨變。巨變的背后，是中國推動生態(tài)文明建設(shè)的堅強行動。加快立法步伐，夯實生態(tài)多樣性保護法治根基，50余部法律法規(guī)筑牢生物多樣性保護堅實 ；劃定生態(tài)保護紅線，不低于陸域國土面積25%的生態(tài)保護紅線面積比例讓中華大地盡染綠；實施重大生態(tài)工程，一體化治理山水林田湖草沙冰，退耕還林還草、三北防護林體系建設(shè)等多項重大生態(tài)保護工程引領(lǐng)我國生態(tài)文明建設(shè)駛上“快車道”；過去10年，中國森林資源增長面積超過7000萬公頃，居全球首位……像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生命環(huán)境，中國人類命運共同體理念，走出了一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的新路子，成為全球生態(tài)文明建設(shè)的重要參與者、貢獻者、引領(lǐng)者。.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.匯聚篤信保障秉持B.凝聚篤定屏障秉持C.匯聚篤定保障秉承D.凝聚篤信屏障秉承19.文中使用了哪些修辭手法（A.比喻比擬借代B.比擬引用夸張C.比喻借代排比D.比喻引用排比.文中畫波浪線的句子可以改成：“中國大地，萬里河山，發(fā)生了巨變，從此絢麗多彩?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原句表達效果更好？閱讀下面的文字，完成各題。海水倒灌，是指海水經(jīng)地表到達陸地的水文現(xiàn)象，（ ）。隨著人口的增長和生產(chǎn)的發(fā)展，①.而地下水的自然補充和恢復(fù)又跟不上，如此入不敷出，天長地久就形成了一個地下水面以城市和工礦區(qū)為中心，中間深，四周淺的大漏斗。漲潮時，海水水位會升高，②，海水就會入侵河道，直到河道水位高過海潮的水位。應(yīng)該如何治理海水倒灌呢？首先，最關(guān)鍵的是要嚴控地下水開采量。制定禁止開采區(qū)和限制開采區(qū)的保護規(guī)劃，以恢復(fù)地下水的良性循環(huán)。其次，③，發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)。工業(yè)用水提倡循環(huán)利用，農(nóng)業(yè)要加大節(jié)水型新技術(shù)灌溉設(shè)施建設(shè)。最后，要棧流，通過截潛和集雨工程，增加地表水蓄水量，增強地下水補給量，讓淡水資源最大程度在內(nèi)陸消化。.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.沿海低洼地區(qū)普遍存在且日趨嚴重B.問題日趨嚴重，普遍出現(xiàn)于沿溝低洼地區(qū)C.普遍出現(xiàn)于沿海低洼地區(qū)，日趨嚴重D.這個問題在沿海低洼地區(qū)日趨嚴重，普遍存在.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。七、材料作文.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位泥塑大師，年輕時就喜歡玩泥巴，捏各種小蟲之類，先后遭到母親和妻子的反對；但他還是堅持要玩。起初，老是拿捏不準，用力過重，就會變形；用力太輕，則不能成形。為了把蟲子捏得像模像樣，他經(jīng)常跑到田間地頭，仔細觀察蟲子的形狀和神態(tài)，回到家就開始捏。后來越捏越有興趣，便不惜代價，買來泥塑材料。為了提高塑藝，不管哪里有泥塑展，他都會去參觀，一有感悟，立馬回家捏搗。感覺不大滿意，便推倒重來。后又拜師學習，切磋琢磨。久而久之，他塑造的蛔蛔、螳螂、蚱蠕、蝴蝶、蟬等栩栩如生，受到專家的高度評價，曾多次獲得國際金獎。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案：CBD①評價歷史人物時應(yīng)善于分辨，切忌盲從。如：毛澤東不主張對秦始皇的“焚書坑儒''人云亦云。②應(yīng)多方面結(jié)合史實對人物進行全面客觀的評價。如：以秦始皇為例，毛澤東提到不應(yīng)盲目地批評秦始皇，應(yīng)全面客觀評價?？傄环忠豢偟慕Y(jié)構(gòu)安排.①第一段總說，中國共產(chǎn)黨人革命的詩詞表現(xiàn)出浪漫主義激情和英雄主義氣概，毛澤東詩詞是其中杰出的代表。②第二至五段分說，毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，抒發(fā)了共產(chǎn)黨人的理想主義情懷；以革命現(xiàn)實主義風格，書寫了中國革命與建設(shè)的歷史進程與內(nèi)在精神；以革命英雄主義的氣魄，刻畫了共產(chǎn)黨人的戰(zhàn)斗意志與斗爭風骨。③最后一段總說，以毛澤東詩篇為例，體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨和中國人民在中國革命與建設(shè)的歷史進程中表現(xiàn)出的偉大的理想主義情懷、英雄主義斗志.【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解與分析能力。C項，“毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠銘記，世代流傳，緣于毛澤東詩詞革命現(xiàn)實主文的風格特點''理解有誤。選項前后文句內(nèi)容是因果邏輯關(guān)系文句，閱讀材料一第四段文句“毛澤東詩以以革命現(xiàn)實主義的風格……隨著歲月的遷轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時時吟誦的名句名篇。這些充滿強大戰(zhàn)斗千精神的火紅詩句。這些高度凝練中國革命與建設(shè)各個不同階段奮斗精神的史詩篇章。已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標識之一''分析得知，原文只是概括了毛澤東詩詞的特點以及對人們的影響，原文內(nèi)容無選項中因果關(guān)系，故此項強加因果了。故選C。此題考查篩選和整合文章內(nèi)容的能力。題干要求選出表述正確的一項。A項，“在毛澤東詩詞中以寫實手法表現(xiàn)為，紅裝素裹，分外妖燒理解有誤。閱讀材料一第三段文句“在他浪漫的想象中，，紅裝素裹，分外妖姨”'分析可知，原文是“浪漫主義手法”，非"現(xiàn)實主義手法”，故“現(xiàn)實主義手法'’表述錯誤。B項，此項內(nèi)容是對文中作者觀點的高度概括，此項正確。C項，”說明，焚書坑儒，并非事實“理解有誤。依據(jù)材料二文句“就個體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績，’在中國歷史上，真正做了點事的是秦始皇’……他在《七律?讀〈封建論〉呈郭老》中寫道：‘勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量分析得知，文中語意是毛主席的看法，說此話是為了佐證“在中國歷史上，真正做了點事的是秦始皇''這個觀點，并不能由此推出“說明‘焚書坑儒’并非事實''之結(jié)論，故此項表述錯誤。D項，“材料二中，毛澤東在詩詞中肯定古代帝王的歷史功績”理解有誤。依據(jù)材料二文句"以，惜’字起筆，對秦始皇、漢式帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進行評說''分析可知，原文表述是“評說”，但并不意味著“肯定”；另外“特別是多次指出秦始皇在軍事力面的高超指揮才能'’的表述也與原文不符，依據(jù)原文文句“就個體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績''分析可知，毛澤東只是“肯定秦始皇的歷史功績”，但不等同于“秦始皇在軍事力面的高超指揮才能故選Bo此題是對文章藝術(shù)手法的考查。也考查篩選信息的能力。題干要求"根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實主義風格的一項目，，ZE?A項，“敵軍圍困萬千重，我自身然不動”的意思是“任憑敵軍團團圍困，我依然謂然不可撼動”，體現(xiàn)了毛澤東詩詞中斗志昂揚，堅守陣地的樂觀的革命現(xiàn)實主義風格。B項，“霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽”的意思是“軍馬踏在山路上發(fā)也細碎的噠噠聲，軍號的聲音時斷時續(xù)，深沉悲壯”，此暗示了戰(zhàn)斗的壯烈。能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實主義風格。C項，“攜來百侶曾游，憶往昔崢蝶歲月稠”的意思是“回到過去，我和我的朋友，經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里漫游。在一起商討國家大事，那無數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭“，能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實主義風格。D項，“要似昆侖崩絕壁，又恰象臺風掃寰宇”不能體現(xiàn)毛澤東詩詞的現(xiàn)實主義風格。這兩句詩節(jié)選毛澤東的《賀新郎.別友》，寫于1923年12月，黨中央通知他回上海轉(zhuǎn)廣州，準備參加將于1924年1月舉行的國民黨第一次全國代表大會。此時楊開慧正在娘家坐月子，而毛澤東奉命要到外地工作。于是，他寫了這首詞贈給愛妻楊開慧。此句句意是“像昆侖山崩倒懸崖絕壁，像臺風橫掃整個宇宙一樣”，詩中，“昆侖崩絕壁”和"臺風掃寰宇”，表達了作者（毛澤東）為革命事業(yè)獻出全副身心的豪情，以及作者所預(yù)想的未來革命風暴的猛烈壯闊詩人運用革命的浪漫主義的創(chuàng)作方法，這是革命的樂觀主義精神的表現(xiàn)，反映了無產(chǎn)階級革命家的偉大胸懷。故選Do4.此題考查對文章內(nèi)容的概括和探究的能力。題干要求”結(jié)合材料二內(nèi)容，談?wù)劽珴蓶|對古代帝王的評價對我們有何啟示？請簡要分析具體分析，材料二的主要內(nèi)容側(cè)重于毛澤東詩詞中對帝王將相的評價。①閱讀文句'”惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕‘，，惜’字起筆，對秦始皇、漢式帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進行評說”可以概括總結(jié)，毛澤東在詩詞中肯定古代帝王的歷史功績，但同時采取一分為二的觀點，辯證地對他們評說；②閱讀文句“就個體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績，，在中國歷史上，真正做了點事的是秦始皇“中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的'他甚至說過：’解決中國的問題，須馬克思加秦始皇可以概括，毛澤東認為不應(yīng)盲目地批評秦始皇，應(yīng)全面客觀評價；③閱讀文句“毛澤東評價漢武帝劉徹……毛澤東對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)非常推崇……元太祖成吉思汗毛澤東稱其是‘一代天驕’可概括得出，毛澤東認為應(yīng)多方面結(jié)合史實對人物進行全面客觀的評價。答案不是唯一，考生若能圍繞原文內(nèi)容，言之成理即可。此題考查把握文章的行文脈絡(luò)的能力。因此應(yīng)先從整體上把握，確定中心觀點，然后按照說理順序進行梳理。答題思路為"文章先寫了……再寫了……最后寫了……”，在此框架內(nèi)，可以對說理的角度和方面再進行細化。具體分析，材料一共有六個文段，閱讀文本可知，文章結(jié)構(gòu)是總——分——總的結(jié)構(gòu)安排。第一段總領(lǐng)全文，引出話題，“中國共產(chǎn)黨人革命的詩詞表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表?！蔽恼碌诙廖宥畏终f，作者分別從兩個角度分說，其中二至三段，依據(jù)原文“毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神。充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主父情懷”，這是毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，抒發(fā)了共產(chǎn)黨人的理想主義情懷，且舉例論證；其中四至五段，原文“毛澤東詩以以革命現(xiàn)實主義的風格，深情書寫了中國革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進程與內(nèi)在精神“這是以革命現(xiàn)實主義風格，書寫了中國革命與建設(shè)的歷史進程與內(nèi)在精神，以革命英雄主義的氣魄，刻畫了共產(chǎn)黨人的戰(zhàn)斗意志與斗爭風骨。也分別列舉了毛澤東詩句加以證明；最后一段總說，作者以毛澤東詩篇為例，意在證明中國共產(chǎn)黨和中國人民在中國革命與建設(shè)的歷史進程中表現(xiàn)出的偉大的理想主義情懷、英雄主義斗志。在結(jié)構(gòu)上和第一段相呼應(yīng)。文章思路清晰，論證嚴密。BC①運用比喻、擬人的修辭手法，把人們的咳嗽聲比作火車的轟鳴聲，更加形象生動，牲口“鬧不清人的意圖和興趣''運用擬人的修辭手法，烘托出鄉(xiāng)下夜生活閑適的氣氛。②用“順著”“熏得”"閉著”等詞，表現(xiàn)未干的柴火燃燒的狀態(tài)和人們對此的反應(yīng)，詞語使用十分準確傳神。①文章前半部分主要從視覺方面寫鄉(xiāng)村的夜。開篇直寫眼前的漆黑，而后又用夜晚的微光反襯鄉(xiāng)村夜晚的黑暗。②文章后半部分主要從聽覺方面寫鄉(xiāng)村的夜。作者寫到夜晚的水滴聲、嬰兒的啼哭聲、動物的活動聲等，運用以動襯靜的手法表現(xiàn)鄉(xiāng)村之夜?！窘馕觥勘绢}考查理解文本內(nèi)容的能力。B項，“表明當時鄉(xiāng)村治安較差的境況及鄉(xiāng)下人膽小的性格特點”錯誤，根據(jù)“等你近前了，那火頭又遠了，你不知道，那是一只螢火蟲'’和"你可不敢再往遠處去，野地里不定有什么東西，尤其在這樣的夜黑時光，你好不容易看到一處光亮，走去就知道，那是牲口屋。幾個沒事的聚著一堆火噴閑空兒”可知，這部分描寫了鄉(xiāng)村夜間的景物，寫出了夜的靜謐、安詳，沒有“表明當時鄉(xiāng)村治安較差的境況及鄉(xiāng)下人膽小的性格特點故選B.本題考查理解文本內(nèi)容和鑒賞文本藝術(shù)特色的能力。C項，”意在襯托普通人家世代平凡生活的艱辛與苦難”錯誤，由“老鼠這是欺負人哩，所以人要是逮住了老鼠，就是點了它的天燈也沒有誰上前做一回好人，求你放了這貨。二妞她爹那次打一只吃了他家雞娃的野貓，就有人勸說著，讓放了算了''可知，這部分內(nèi)容意在表現(xiàn)老鼠欺負人，搶人們的糧食，人們厭惡它，但是村人很善良，他們會放過“吃了他家雞娃的野貓故選Co本題考查賞析句子的能力。"柴火不太干，潮潮的一會兒火大一會兒火小，白色的煙順著蘆草冒出來，熏得人睜不開眼睛，睜不開眼睛閉著也不行，眼淚也不聽使喚。關(guān)鍵是嗓子眼也癢癢，于是就不停地咳咳地咳嗽，你一聲他一聲的，讓一個牲口屋像一列火車，搞得牲口鬧不清人的意圖和興趣”中，”讓一個牲口屋像一列火車''運用比喻修辭，把人們的咳嗽聲比作火車的轟鳴聲，將“牲口屋”比作“火車”；”搞得牲口鬧不清人的意圖和興趣”運用比擬修辭，賦予牲口以人的動作心理，生動形象地寫出鄉(xiāng)下夜生活閑適的氣氛。用詞精準，"順著""熏得閉著''準確傳神地表現(xiàn)了未干的柴火燃燒的狀態(tài)和人們對此的反應(yīng)；“一會兒火大一會兒火小''"熏得人睜不開眼睛，睜不開眼睛閉著也不行''生動形象地寫出人們被潮濕的火熏到的情景。本題考查分析文章行文思路、概括文本內(nèi)容的能力。本文1-3段寫作者看到的鄉(xiāng)村夜景，首段通過“在鄉(xiāng)村，夜總是比城里的黑，不信你來看看，你看不見什么的”等句子表現(xiàn)鄉(xiāng)村夜晚的黑；接著描寫夜晚見到的螢火蟲、牲口屋等鄉(xiāng)村夜景，表現(xiàn)鄉(xiāng)村夜晚的黑暗、寧靜；第3段通過“鄉(xiāng)村的夜。你看村子和田地是沒有什么差別的，因為黑成一塊了。房屋和樹、田地和河流、人和動物，都黑成一塊了“表現(xiàn)鄉(xiāng)村夜晚的黑。本文4-9段描寫鄉(xiāng)村夜晚的聲音，第5段寫夜深時分露水落下的聲音，紡織娘的聲音；第6段寫嬰兒的哭聲，雞的叫聲；第7、8段寫夜晚動物的走路生，老鼠偷東西吃的聲音：第9段寫叫叫油、蝴蝴、蛤蟆的叫聲。運用以動襯靜的手法表現(xiàn)鄉(xiāng)村之夜。DBD(1)惕隱和數(shù)十名騎兵逃跑到幽州西面，被趙德鈞擒獲送到京師。王晏球攻打定州，很久沒有攻克。(2)王晏球于是讓士卒休息調(diào)養(yǎng)，用三州的賦稅來供給軍隊，把自己獲得的全部俸祿用來備辦牛肉酒食，每天和各位將領(lǐng)大宴賓客。①李霸叛亂，王晏球沒等皇帝的命令到達就果斷下令出擊；②梁末帝駕崩，王晏球當機立斷，投降后唐；③惕隱率兵進犯，天降大雨，王晏球仍果斷出師迎戰(zhàn)。【解析】本題考查文言斷句的能力?！懊备凇安毁埂焙竺?，作“不俟”的賓語，中間不可斷開，據(jù)此排除A、B兩項。"率''是"率領(lǐng)”的意思，主語是“晏球”，而后面是“賊勢”"稍卻”，主語不同，應(yīng)在“賊勢'’之前斷開，據(jù)此排除C項。句意：梁派遣李霸率領(lǐng)一千人戍守楊劉，李霸在夜間發(fā)動叛亂，從水門攻入。王晏球聽到有人作亂的消息，不等命令下達，就率領(lǐng)龍騙軍五百名騎兵迎擊叛軍，叛軍的攻勢稍微退卻。梁末帝登上城樓看見這種情形，高呼道："這不是我的龍驥軍嗎！”故選Do本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。B項，“與，辟、授、轉(zhuǎn)、除、征、薦，等意思相似”錯誤。“轉(zhuǎn)”是調(diào)動官職，不是授予官職。故選B,12.本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。D項，“堅持圍而不打”錯誤，原文說的是“晏球攻定州，久不克，明宗數(shù)遣人促其破賊，晏球以謂未可急攻“，沒有提到選項中所說的“堅持圍而不打故選D?本題主要考查文言語句翻譯的能力?！白摺?，逃跑；“擒”，擒獲；“克”，攻克，攻取；“為趙德鈞擒“，“為”表被動，被動句。“休養(yǎng)”，休息調(diào)養(yǎng)；“悉”，全、都；“具”，準備，備辦；“高會”，大宴賓客。14.本題主要考查篩選和整合文本內(nèi)容的能力。題干問的是"王晏球，果斷’的性格主要體現(xiàn)在哪些事件中“，縱觀全文內(nèi)容，篩選相關(guān)內(nèi)容，用自己的話簡要概括。如結(jié)合“晏球聞亂……率龍騙五百騎擊之“分析，王晏球聽到有人作亂的消息、，不等命令下達，就率領(lǐng)龍驥軍五百名騎兵迎擊叛軍。結(jié)合"莊宗入汴，晏球以兵追之，行至封丘，聞末帝已崩，即解甲降唐”分析，莊宗進入汴京，王晏球率兵追擊他，抵達封丘，得知梁末帝已死，就放下武器向后唐投降。結(jié)合"是時大雨，晏球出師逆戰(zhàn)，惕隱復(fù)敗，追至易州，河水暴漲，所在陷沒，俘獲二千騎而還”分析，這時天降大雨，王晏球出兵迎戰(zhàn)，惕隱又敗，（王晏球）追趕到易州，河水暴漲，淹沒契丹軍的所在地，王晏球俘獲兩千騎兵而回師?！军c睛】準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導，認真理解。④要善于調(diào)動己學知識進行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。參考譯文：王晏球字瑩之，是洛陽人。梁派遣李霸率領(lǐng)一千人戍守楊劉，李霸在夜間發(fā)動叛亂，從水門攻入。王晏球聽到有人作亂的消息，不等命令下達，就率領(lǐng)龍駿軍五百名騎兵迎擊叛軍，叛軍的攻勢稍微退卻。梁末帝登上城樓看見這種情形，高呼道：“這不是我的龍騙軍嗎！''王委球上奏說：“作亂的，是李霸這一都的軍兵罷了，陛下堅守宮城，責令我打敗反賊。”黎明時殺光了全部叛軍，憑借這一功勞被授予澧州刺史的官職。莊宗進入汴京，王晏球率兵追擊他，抵達封丘，得知梁末帝已死，就放下武器向后唐投降。唐明宗發(fā)動兵變，從鄴城向南進攻，派人招請王晏球，王晏球跟隨明宗到了洛陽，被授予歸德軍節(jié)度使的官職。定州王都反叛，明宗任命王晏球擔任招討使，討伐王都。王都派人去北面招來契丹，契丹派遣禿餒率領(lǐng)一萬騎兵救援王都。王晏球站在高崗上，號令各位將領(lǐng)都裝備好弓箭，使用短兵器，回頭看的即斬首。符彥卿率領(lǐng)左軍攻打敵軍左面，高行珪率領(lǐng)右軍攻打敵軍右面，中軍的崎士抱著馬頸奔馳著沖入王都軍中，王都于是大敗，從曲陽到定州，橫陳的死尸和丟棄的盔甲綿延六十多里。契丹又派遣惕隱率領(lǐng)七千騎兵增援王都，王晏球在唐河和他們相遇。這時天降大雨，王晏球出兵迎戰(zhàn)，惕隱又敗，（王晏球）追趕到易州，河水暴漲，淹沒契丹軍的所在地，王晏球俘獲兩千騎兵而回師。契丹從中原發(fā)生很多變故以來，在北方強大起來，北方各少數(shù)民族部落無論大小都畏懼服從他們，而中原軍隊遇上契丹軍隊的時候，未曾有稍微獲勝的。自從王晏球打敗禿餒，又使惕隱逃跑之后，契丹其余的兵眾潰逃到村落，村落里的百姓用鋤頭棍棒到處擊殺他們，契丹的兵眾沒有幸存的。惕隱和數(shù)十名騎兵逃跑到幽州西面，被趙德鈞擒獲送到京師。王晏球攻打定州，很久沒有攻克，明宗屢次派人催促王晏球攻打叛賊，王晏球認為不能急攻。他的偏將朱弘昭、張虔釗等揚言說：“王晏球害怕了！”于是驅(qū)使軍隊進攻，軍隊果然被打敗，傷亡三千多人，從此各位將領(lǐng)不敢再說進攻。王晏球于是讓士卒休息調(diào)養(yǎng)，用三州的賦稅來供給軍隊，把自己獲得的全部俸祿用來備辦牛肉酒食，每天和各位將領(lǐng)大宴賓客。時間久了，王都城中的糧食沒有了，先趕出他城中的百姓一萬多人，屢次與禿餒謀求突圍以逃跑，沒有成功，王都的將領(lǐng)馬讓能率領(lǐng)全城投降，王都自焚而死。王晏球作為將領(lǐng)有機智的謀略，善于安撫士卒。他攻打禿餒的時候，已經(jīng)扭轉(zhuǎn)敗局取得成功，但是各位將領(lǐng)都想趁著勝利攻打王都，王晏球回軍后，獨自按兵不動，最終憑借持久戰(zhàn)使王都的軍隊疲困。從天成三年四月王都反叛，第二年月才攻克下來，軍隊中不曾殺戮一人。王晏球憑借打敗王都的功勞，被授予天平軍節(jié)度使的官職。.B.①末尾巧寫“少婦當此日“，讓少婦上場而話分兩頭；②少婦的紅顏對鏡和賈客的白骨無歸，形成強烈對比，一樂一悲，而倍增悲情，再現(xiàn)了賈客及其妻子的悲慘命運；③捕捉少婦不知悲劇已然發(fā)生而對鏡打扮的細節(jié)，如此鮮活的形象暗示了晚唐社會動亂所帶來的民生凋敝。【解析】【分析】本題考查學生賞析概括詩歌內(nèi)容的能力。B."側(cè)面反映”錯誤，以賈客遭遇盜賊的悲慘命運來反映社會狀況，應(yīng)該是直接反映。故選B。本題考查學生鑒賞詩歌煉句的能力?！吧賸D當此日，對鏡弄花枝”兩句，與前文“揚州有大宅，白骨無地歸”的景象形成鮮明對比，這一方尸骨已拋棄在荒山僻野，那一方尚對著鏡子梳妝打扮，等待賈客歸來，賈客悲，少婦樂，等待賈客歸來的少婦卻不知賈客已遭遇悲慘命運，便將這悲相形得更加悲戚?！爱敶巳?三個字把兩種相反的現(xiàn)象連接到一起形成對照，就更顯得賈客的下場可悲可嘆，少婦的命運可悲可憐。詩人以少婦不知賈客命運，依然對鏡梳妝打扮的細節(jié)，真實自然地表現(xiàn)了唐朝賈客（商人）及其親人的所遭受的悲慘命運。其更深層次的內(nèi)涵則是表達了詩人對唐朝中晚期的社會經(jīng)濟凋敝的悲哀和傷感。君子博學而日參省乎己則知明而行無過矣是故弟子不必不如師師不必賢于弟子寄蜉蟒于天地渺滄海之一粟【解析】【詳解】本題考查默寫常見名句名篇的能力。注意以下關(guān)鍵字：博、省、己、知、蜉峭、渺、粟。BD原文畫線處使用了排比手法，形成“從……到……”的統(tǒng)一句式，四字短語對稱，朗朗上口，富有氣勢，三個分句從多個角度和側(cè)面展示中國大地萬里河山發(fā)生的巨變，富有感染力。"……”具有留白藝術(shù)，豐富了文章內(nèi)容。“層林盡染、絢麗多彩，飛鳥齊鳴、生態(tài)巨變”兩兩相對，勻整對稱，音韻和諧，突出了感情強化了氣勢。改句沒有使用修辭，給人感受一般?！窘馕觥勘绢}考查學生正確理解詞語的能力?！皡R聚”，會集、聚集，側(cè)重具體可見的事物；“凝聚”，可以指氣體由稀變濃或變成液體，也可以指抽象物體的聚集，積聚。句中修飾限制“地方”，側(cè)重思想認識方面應(yīng)該用“凝聚“篤信”，忠實地信仰：“篤定”，指做事有把握，也形容事情面前從容不迫，不慌不忙。句中搭配“推動生態(tài)文明建設(shè)的堅強行動”，指做事，用“篤定”?！氨Ｕ稀?，保護（生命、財產(chǎn)、權(quán)利等），使不受侵犯和破壞，或指起保障作用的事物；“屏障”，指屏風或阻擋之物，也有保護遮蔽的含義。句中形容多樣性保護堅實如“屏障”，也能搭配動詞“筑牢“秉持”，主持，掌握；“秉承”，意思是按命令或指示辦事或處理問題。句中搭配的賓語是“人類命運共同體理念”，用"秉持'’更合適。故選Bo本題考查學生正確理解常見修辭手法的能力。引用：”綠水青山就是金山銀山''"共抓大保護、不搞大開發(fā)”“幸福的標配排比：從萬里長江到九曲黃河，從巍巍秦嶺到壯闊祁連，從青藏高原到東北黑土地 比喻：”引領(lǐng)我國生態(tài)文明建設(shè)駛上‘快車道“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境”“綠水青山就是金山銀山無“借代”和夸張修辭。故選Do20.本題考查學生賞析語句表達效果的能力。原句使用了排比修辭，形成"從……到……”的結(jié)構(gòu)模式，句式整齊劃一，讀來朗朗上口，抑揚頓挫節(jié)奏感強，“從萬里長江到九曲黃河，從巍巍奏嶺到壯闊祁連，從青臧高原到東北黑土地”三個短句從多角度多側(cè)面展示中國大地萬里河山發(fā)生的巨變，江山如此巡絢麗多姿，令人心生自豪感，富有感染力和啟迪性?！啊北硎静豢蓜贁?shù)不勝枚舉不一而足，具有留白藝術(shù)，引人聯(lián)想想象，豐富了文章內(nèi)容?！皩恿直M染、絢麗多彩，飛鳥齊鳴、生態(tài)巨變''兩兩相對，勻整對稱，使用整齊句式音韻和諧，富有氣勢和力度，突出了感情強化了氣勢，淋漓盡致大氣磅礴。改句沒有使用修辭，平鋪直敘，給人感受一般。C(I)采取地下水的量越來越大(2)高于海灣處的水位(3)要強化節(jié)約用水管理【解析】【分析】21.本題考查學生語言表達之語句復(fù)位的能力。前面句子先給出"海水倒灌''這一現(xiàn)象，按照邏輯思路，應(yīng)該先說明存在的地區(qū)；然后再結(jié)合下文分析，顯然在講“海水倒灌”造成的問題，”隨著人口的增長和生產(chǎn)的發(fā)展”，強調(diào)越來越嚴重，據(jù)此判斷填句應(yīng)該落腳到“問題”和"嚴重”方面，而BD先說明問題，語法上與上文“海水倒灌”現(xiàn)象不搭配，與后文銜接也不緊密。排除BD。比較分析AC兩項，前者出現(xiàn)主語“沿海低洼地區(qū)”，與上文的陳述主體“海水倒灌”不一致，較按照主語一銜接最緊的原則，C表述最合適，排除A。故選C。.本題考查學生語言表達之情境補寫的能力?！叭丝诘脑鲩L和生產(chǎn)的發(fā)展“會增加用水量，結(jié)合后面“地下水的自然補充和恢復(fù)又跟不上“可知填句應(yīng)該出現(xiàn)“地下水”，此處應(yīng)填“采取地下水的量越來越大”；“海水水位會升高”，高于一定程度，就會“入侵河道”，則此處應(yīng)填“高于海灣處的水位”；(3)此處是治理海水倒灌的措施，結(jié)合后面句子“發(fā)展節(jié)水型工業(yè)……加大節(jié)水型新技術(shù)……”，此處應(yīng)填“要強化節(jié)約用水管理.【習作例文】成功，貴在堅持成功貴在堅持，要取得成功就要學會堅持。每個人的成功之路都不可能一帆風順，當我們遇到困難的時候，堅持就是勝利?！八问K鋸木斷小小的水滴怎么能把堅硬的石頭滴穿呢？細細的繩子又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的奧秘就是堅持。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅硬的石頭也會被滴穿。同樣道理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會被鋸斷。這就是堅持的力量。我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒有留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐Α鄣仙l(fā)明燈泡時經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無法體驗到電燈帶給我們的光明和便利。貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時，總會有一個美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅持。小時候我學游泳，開始總是浮不起來。但我沒有放棄，因為我堅信，只要堅持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過努力我終于學會了游泳，如果我當初因為嗆了幾口水就放棄了學習游泳，那么我現(xiàn)在就不會體驗到在大海的懷抱中自由自在地遨游的快樂了。從這件小事上，我明白了一個道理：如果我們面對所有的事都一遇到困難就放棄，那么，我們將一事無成。我之所以學會了游泳，是因為我堅持。剛上小學的時候，我很喜歡做數(shù)學題。但是時常會有一些難題會讓我發(fā)暈，每當這個時候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會靜下心來，仔細分析，尋找一切可能的突破口，我還會借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出，我會放一放，過段時間再看看。如果實在不行，我會請教爸爸。這樣長期堅持下來我的數(shù)學成績一直很好。轉(zhuǎn)眼間就上了五年級，我覺得語文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時間，我就會看一篇短文。雖然每天花費的時間不多，但一年堅持下來，我也有了很大的收獲。因為堅持，我體驗到了暢游的自在。因為堅持，我收獲到了做題的樂趣。因為堅持，我領(lǐng)悟到了語文的奧妙。堅持就是勝利！只要有恒心，任何事情都難不倒我們。我成功，只因為我堅持！【解析】【詳解】這則材料，可以從多角度立意。如從"他"在遭到母親、妻子反對的情況下還是堅持玩泥塑，最終取得成功的角度，可立意為：凡事貴在堅持，堅持就是勝利等；從用力過重過輕都會影響造型的角度，可立意為：凡事都要把握一個"度''等；從"他''為把蟲子捏得像模像樣，經(jīng)常跑到田間地頭仔細觀察的角度，可立意為：生活是藝術(shù)的源泉等；從"他''"越捏越有興趣，便不惜代價，買來泥塑材料”的角度，可立意為：興趣是事業(yè)成功的前提：欲取之，必先予之等；從"他''為了提高塑藝，不管哪里有泥塑展，他都會去參觀以及拜師學習的角度，可立意為：應(yīng)博采眾長，虛心學習等；從"他''感覺不大滿意，便推倒重來的角度，可立意為：不滿是向上的車輪；很多事情都不可能一蹴而就等。山西省晉城市2022年高三第二次模擬考試試題

語文考生注意：.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清AEo.考生作答時，請將答案答在答題卡上.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。.本卷命題范圍：高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（-）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。時至今日，新媒體藝術(shù)已經(jīng)涉及一切藝術(shù)領(lǐng)域，涵蓋所有藝術(shù)門類，它們有著共同的特點："融合"與"跨界"。所謂"融合"即"藝的融合"，原本受到各自媒介限定與技術(shù)影響的各個藝術(shù)門類，在數(shù)字化的新媒體平臺的作用下，彼此間產(chǎn)生了融合，衍生出新的藝術(shù)現(xiàn)象，藝術(shù)和藝術(shù)之間、藝術(shù)和非藝術(shù)之間的邊界逐漸變得模糊，甚至被突破。這種融合具體表現(xiàn)為藝術(shù)媒介的融合、藝術(shù)語言的融合、審美意象的融合、審美體驗的融合。我們用"多媒融合”這一概念來概括新媒體藝術(shù)的這一基本特征."多媒融合"，字面意思是多種信息媒介的融通整合。其技術(shù)背景是數(shù)字化的新媒體，不僅可以記錄、還原視聽形象信息，而且可以記錄還原包括味覺、嗅覺、觸覺和運動感覺等感官屬性信息，是一種真正意義上的全息記錄語言，能實現(xiàn)藝術(shù)形象記錄和造型語言的最終統(tǒng)一.因此"多媒融合”的深層含義是指，新媒體實現(xiàn)了藝術(shù)形象和造型語言的最終統(tǒng)一，從而建構(gòu)了一種多媒融合的藝術(shù)語匯，搭建起了一個多媒融合的藝術(shù)平臺.所謂"跨界"即"人的跨界"，也就是藝術(shù)主體的跨界行為，既包括非藝術(shù)家跨界到藝術(shù)領(lǐng)域，也包括某一門類的藝術(shù)家跨界到其他藝術(shù)門類，還包括藝術(shù)創(chuàng)作主體（藝術(shù)家）與接受主體（欣賞者）之間的跨界。在中國，20世紀80年代第一波新媒體藝術(shù)實踐主要是被新思潮而不是被新技術(shù)催生的。當然，凡事不可一概而論。中國新媒體藝術(shù)中的跨界現(xiàn)象的背景既包括新媒體技術(shù)的推動，如互聯(lián)網(wǎng)之于網(wǎng)絡(luò)文學，也包括西方新媒體藝術(shù)的影響，如電子音樂、新媒體舞蹈等。新媒體藝術(shù)跨界的向度包括向內(nèi)的內(nèi)涵式跨界與向外的外延式跨界。以電子音樂為例，內(nèi)涵式跨界主要表現(xiàn)為從"樂音"到"噪音"聲音的拓展以及從"調(diào)性"到"無調(diào)性”的音樂手法與類型的突破。但盡管出現(xiàn)了拓展與突破，它仍然屬于音樂藝術(shù)范圍內(nèi)的跨越，并未突破音樂的邊界。而外延式跨界則表現(xiàn)為從聽覺到視覺、從時間到空間的跨越和突破，已經(jīng)超越了音樂藝術(shù)的邊界，跨進了其他藝術(shù)領(lǐng)域.如作曲家程伊兵的《樂中書》就是這種跨界的典型作品。作品將書法者現(xiàn)場書寫蘇軾《前赤壁賦》的動作通過傳感裝置控制電子音樂，與現(xiàn)場的“電子化"古琴演奏和人聲吟唱等其他音樂聲部進行現(xiàn)場合成，再現(xiàn)古戰(zhàn)場慘烈的廝殺場面，演繹中國古代文人曠達悠遠的懷古心境，而作品的視頻投影則著力表現(xiàn)中國書法藝術(shù)的下筆、提筆、運筆的動靜、輕重、疾徐、曲直等韻律變化，為音樂的表達提供了更細膩豐富的表情元素。我們應(yīng)辯證而非絕對地看待新媒體藝術(shù)中的跨界與融合。它們是新媒體藝術(shù)的重要特征，卻不是新媒體藝術(shù)的本質(zhì)；它們是新媒體藝術(shù)的發(fā)展趨勢，但不是新媒體藝術(shù)的追求目標。當下，我國新媒體藝術(shù)實踐中的“跨界"總體上還是在"守界"前提下的跨界，是在傳統(tǒng)藝術(shù)門類框架下的跨出和跨進。而我國新媒體藝術(shù)實踐中的多媒融合，總體上也停留在多種固有的藝術(shù)媒介語言的聯(lián)合運用層面上，距離真正意義上多媒融合的新型藝術(shù)語言的要求尚有不小的提升空間.（摘編自許鵝《融合與跨界：新媒體藝術(shù)的特征與發(fā)展趨勢》，《文藝報》2022年1月10日）.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.新媒體藝術(shù)的"融合"是"藝的融合"，是各個藝術(shù)門類之間的融合，"多媒融合"是其基本特征之一.B.新媒體可以記錄、還原視聽形象信息和感官屬性信息，因而能實現(xiàn)藝術(shù)形象和造型語言的統(tǒng)一.C.新媒體藝術(shù)的"跨界"，其藝術(shù)主體不限于不同門類的藝術(shù)家，藝術(shù)家和欣賞者之間也可以跨界。D.當下，我國新媒體藝術(shù)實踐中的"跨界"還局限在傳統(tǒng)藝術(shù)門類框架下，總體上還是內(nèi)涵式跨界。.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A.二、三兩段先概述"融合”的內(nèi)涵和表現(xiàn)，再引出"多媒融合”的概念，最后重點闡述這一概念的深層含義.B.第五段援用作曲家程伊兵創(chuàng)作《樂中書》這個事例，是為了論證"外延式跨界”具有更強大的藝術(shù)表現(xiàn)力。C.文章結(jié)尾指出"跨界與融合”是新媒體藝術(shù)的重要特征而非本質(zhì)，是趨勢而非目標，是對前文的補充論述.D.文章采用總分總結(jié)構(gòu)，主體部分詮釋了新媒體藝術(shù)中"融合"和"跨界"的含義、背景、特點等內(nèi)容，層次明晰.3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.我國新媒體藝術(shù)的"融合"與"跨界"已有20年歷史，但距離真正意義上的"融合"與"跨界"還有很大的提升空間。B.舞蹈詩劇《只此青綠》，融合全息掃描等前沿技術(shù)，用舞蹈語匯演繹名畫《千里江山圖》，是典型的新媒體藝術(shù)。C.新媒體藝術(shù)的“融合"一般只需要數(shù)字化技術(shù)的支持、催生，而新媒體藝術(shù)的“跨界"，還需要新思潮的推動。D.內(nèi)涵式跨界并沒有突破某一藝術(shù)的邊界，而外延式跨界則跨進了其他藝術(shù)領(lǐng)域，后者的藝術(shù)效果更具魅力。[1~3題答案】【答案】1.D2,B3.B【解析】【1題詳解】本題考查學生理解分析文章內(nèi)容的能力.D."總體上還是內(nèi)涵式跨界”錯誤，文中說的是"當下，我國新媒體藝術(shù)實踐中的‘跨界’總體上還是在‘守界’前提下的跨界，是在傳統(tǒng)藝術(shù)門類框架下的跨出和跨進"，"‘守界’前提下的跨界"不能等同于"內(nèi)涵式跨界"，偷換概念。故選D.【2題詳解】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力.B."是為了論證’外延式跨界’具有更強大的藝術(shù)表現(xiàn)力"錯誤，文章第五段，作者援用作曲家程伊兵創(chuàng)作《樂中書》這個事例是未來解說外延式跨界的特點。故選B.（3題詳解】本題考蟄學生理解概括作者觀點態(tài)度的能力.A.”已有20年歷史"錯誤，我國新媒體藝術(shù)的"融合"與"跨界"在20世紀80年代就有了.C."只需要數(shù)字化技術(shù)的支持、催生"錯誤，"融合"與"跨界"是新媒體藝術(shù)的共同特征，不能說"融合"就不需要新思潮的推動.D."后者的藝術(shù)效果更具魅力"錯誤，于文無據(jù)，文章并未對內(nèi)涵式跨界的藝術(shù)效果和外延式跨界的藝術(shù)效果進行比較。故選B.（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在全球集成電路產(chǎn)業(yè)的競爭格局中，目前仍是美國“一家獨大"，而我國的自給率仍然很低，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)，突破我國在半導體領(lǐng)域的關(guān)鍵核心技術(shù)難關(guān)，半導體產(chǎn)業(yè)的國產(chǎn)替代成為大勢所趨。中國半導體行業(yè)協(xié)會公開的數(shù)據(jù)顯示，截至2021年6月，我國芯片的自給率只有26.6%,其中汽車芯片的自給率更是低至5%0正是因為我國集成電路產(chǎn)業(yè)自給率較低，所以許多芯片都需要從海外進口。中國海關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國是當前全球芯片進口大國，從2018年到2020年，連續(xù)三年，中國的芯片進口額均超過了3000億美元。近年來，國家出臺了多項政策來支持半導體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2020年8月，國務(wù)院印發(fā)《新時期促進集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干政策》，制定出臺財稅、投融資、研究開發(fā)、進出口、人才、知識產(chǎn)權(quán)、市場應(yīng)用、國際合作等八個方面政策措施。隨后，十九屆五中全會審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標的建議》，明確指出，將瞄準人工智能、量子信息、集成電路等前沿領(lǐng)域，實施一批具有前瞻性、戰(zhàn)略性的國家重大科技項目，以此來強化國家戰(zhàn)略科技力量。目前，國家正大力著手半導體行業(yè)的布局，如提出要在2025年實現(xiàn)國產(chǎn)芯片70%自給率的目標，成立國內(nèi)首所芯片大學，并投資5000億元打造國內(nèi)最大的集成電路基地"東方芯港"，幾乎涵蓋芯片產(chǎn)業(yè)所有的細分領(lǐng)域。研發(fā)重點泰電電研發(fā)重點泰電電KlfttiJUU材等關(guān)■材K■化破.?化■等★??卡?體發(fā)H“+國五”時?中as■成電?產(chǎn)*空■重點（根據(jù)《人民日報》、前瞻網(wǎng)等相關(guān)報道整理）材料二：芯片制造技術(shù)體現(xiàn)了目前人類精密制造的最高水平.精密制造業(yè)是中國跟世界先進水平相差最遠的領(lǐng)域，所以我們不能制定一個太樂觀的趕超時間表。芯片制造分五個階段，前三個階段是：第一，把沙子，也就是二氧化硅，轉(zhuǎn)化成多晶硅；第二，把多晶硅提煉成單晶硅，再把單晶硅切成一個個圓盤，也就是晶圓；第三，在晶圓上制造各種器件。前兩個階段都很難，第三個階段又是難中之難.光刻就是其中的核心技術(shù).在光刻技術(shù)領(lǐng)域，中國的中微半導體在刻蝕機方面是世界領(lǐng)先的，不過在很多其他步驟上我們是落后的，有非常多的缺陷。我們沒有高端的光刻機，也沒有高質(zhì)量的光刻膠。現(xiàn)在制造一個芯片需要經(jīng)過300至500道工序，涉及精密機床、精密化工、精密光學等幾乎所有領(lǐng)域的尖端技術(shù)，可以說芯片是現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的皇冠。中國芯片業(yè)的落后，看似是一個點，其實反映的是一大片.所以唯一的正道，就是把所有這些門類的基礎(chǔ)都補上，芯片業(yè)才能達到世界頂端水平。（摘編自袁嵐峰《中國芯片的正道何在？》）材料三：2021年，全球產(chǎn)業(yè)界"缺芯”所帶來的影響逐漸擴大.從汽車到手機、電腦、網(wǎng)卡，再到家用電器的普遍漲價，令普通百姓也開始關(guān)注到芯片產(chǎn)業(yè)安全。"‘缺芯’的一個重要原因，就是缺乏芯片的設(shè)計和制造人才。"中科院計算技術(shù)研究所副所長包云崗強調(diào)，作為芯片產(chǎn)業(yè)"皇冠上的明珠"，處理器芯片因設(shè)計復(fù)雜度高、難度大，相關(guān)設(shè)計人才面臨巨大缺口，加快人才培養(yǎng)迫在眉睫。據(jù)了解，20世紀80年代，美國也遇到過類似的人才危機。其解決思路是把芯片設(shè)計的門檻降下來，讓學生可以參與流片，并專門啟動了相應(yīng)的人才培養(yǎng)項目，迄今已培養(yǎng)了幾萬名芯片人才。"加快處理器芯片設(shè)計專門人才培養(yǎng)，是解決我國信息領(lǐng)域‘卡脖子’問題的關(guān)鍵.”包云崗介紹，國科大2019年8月啟動的"一生一芯”計劃，旨在通過讓學生設(shè)計處理器芯片并完成流片，培養(yǎng)具有扎實理論與實踐經(jīng)驗的處理器芯片設(shè)計人才.（摘編自羅旭《"一生一芯"計劃：破解芯片人才培養(yǎng)"卡脖子"難題》）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.目前，我國集成電路產(chǎn)業(yè)的自給率還很低，截至2021年6月，芯片的自給率只有26.6%,汽車芯片的自給率只有5%,大量芯片都依賴進口。B.我國提出要在2025年實現(xiàn)國產(chǎn)芯片自給率達70%的目標,要實現(xiàn)這一目標還不是太容易，我們跟世界先進水平相差太大是其原因之一.C.根據(jù)我國“十四五規(guī)劃”，我國半導體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點是寬禁帶半導體的發(fā)展，將打造國內(nèi)最大的涵蓋芯片產(chǎn)業(yè)所有細分領(lǐng)域的集成電路基地.D.芯片制造涉及精密化工、精密光學等幾乎所有領(lǐng)域尖端技術(shù)，在其制造的前三個階段中，"難中之難"的是第三階段，而光刻技術(shù)是核心技術(shù).5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A.在全球集成電路產(chǎn)業(yè)競爭格局中，我國處于較弱地位，這與國內(nèi)相關(guān)企業(yè)"國產(chǎn)替代"意識不強不無關(guān)系，已經(jīng)引起國家的高度重視。B."十四五"時期我國集成電路產(chǎn)業(yè)將重點突破先進存儲技術(shù)、集成電路先進工藝等，研發(fā)重點是集成電路設(shè)計工具、重點裝備等關(guān)鍵材料。C.芯片是現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的皇冠，處理器芯片是"皇冠上的明珠"，如能在處理器芯片設(shè)計上取得突破，信息領(lǐng)域的"卡脖子"難題即可破解.D.20世紀80年代美國芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展也遇到過危機，我們可以借鑒美國采取降低芯片設(shè)計難度的方法，來破解我國發(fā)展集成電路產(chǎn)業(yè)中的難題.6.如何加快我國芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展？請結(jié)合材料簡要分析.[4~6題答案】【答案】4.C5.B6.(1)國家進一步重視芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，給予政策支持，加大投入；(2)不急于求成，全力攻堅克難，補齊精密制造所有門類的基礎(chǔ)，掌握核心技術(shù)；(3)加快芯片設(shè)計人才，尤其是處理器芯片設(shè)計人才的培養(yǎng).【解析】【4題詳解】本題考查學生理解分析材料內(nèi)容的能力.C."……’十四五規(guī)劃’……打造國內(nèi)最大的涵蓋芯片產(chǎn)業(yè)所有細分領(lǐng)域的集成電路基地"錯誤，材料一第三段提到“十四五規(guī)劃"，并沒有提到"打造國內(nèi)最大……基地”這一內(nèi)容；"涵蓋……”錯誤，材料一最后一段說的是"幾乎涵蓋"。故選C。【5題詳解】本題考查學生概括分析材料內(nèi)容的能力.A."國內(nèi)相關(guān)企業(yè)‘國產(chǎn)替代‘意識不強"錯誤，材料一第一段說的是"半導體產(chǎn)業(yè)的國產(chǎn)替代成為大勢所趨"，并沒有說"……意識不強”.C.”信息領(lǐng)域的‘卡脖子’難題即可破解"錯誤，過于絕對，材料三說的是"加快處理器芯片設(shè)計專門人才培養(yǎng)，是解決我國信息領(lǐng)域‘卡脖子’問題的關(guān)鍵"，是"關(guān)鍵"，并非一定就能。D."采取降低芯片設(shè)計難度的方法"錯誤，材料說的是降低芯片設(shè)計門檻，讓學生可以參與。故選B.【6題詳解】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。由題干可知，考生可以篩選出具體做法的內(nèi)容，可以找到存在的問題，針對問題給出措施，還可以參考別國的經(jīng)驗.由材料一"近年來，國家出臺了多項政策來支持半導體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展.2020年8月，國務(wù)院印發(fā)《新時期促進集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干政策》，制定出臺財稅、投融資、研究開發(fā)、進出口、人才、知識產(chǎn)權(quán)、市場應(yīng)用、國際合作等八個方面政策措施""目前，國家正大力著手半導體行業(yè)的布局……并投資5000億元打造國內(nèi)最大的集成電路基地‘東方芯港’......"可知，可以從國家層面給予政策上的支持，加大這方面的投入。由材料二"精密制造業(yè)是中國跟世界先進水平相差最遠的領(lǐng)域，所以我們不能制定一個太樂觀的趕超時間表""中國芯片業(yè)的落后，看似是一個點，其實反映的是一大片。所以唯一的正道，就是把所有這些門類的基礎(chǔ)都補上，芯片業(yè)才能達到世界頂端水平"可知，中國當前面臨的是精密制造方面的短缺這一問題，對此，不能急于求成，要補齊這些門類的基礎(chǔ)，掌握核心技術(shù)。由材料三"‘缺芯’的一個重要原因，就是缺乏芯片的設(shè)計和制造人才""據(jù)了解，20世紀80年代，美國也遇到過類似的人才危機.其解決思路是把芯片設(shè)計的門檻降下來，讓學生可以參與流片，并專門啟動了相應(yīng)的人才培養(yǎng)項目，迄今已培養(yǎng)了幾萬名芯片人才""加快處理器芯片設(shè)計專門人才培養(yǎng)，是解決我國信息領(lǐng)域‘卡脖子’問題的關(guān)鍵"可知，要加快芯片設(shè)計人才的培養(yǎng)。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。南泥灣侯發(fā)山直到父親去世，我才解開他身上所有的謎.我剛剛懂事的時候，曾問過父親："大，我的爺爺奶奶呢，我怎么沒見過他們？"父親說："你沒見過？我也沒見過."父親說這話的時候，面無表情，冷冰冰的，嚇得以后我再也不敢提這個話題了.事實上，父親不是沒有見過爺爺奶奶，是他沒有印象了。我曾悄悄地問過母親。母親說她也不知道父親的底細，父親是“流浪"到他們村的，只說自己是個孤兒.后來，我查了查資料，父親是1961年來的。當時，自然災(zāi)害肆虐，好多人缺吃少穿，四處流浪，父親所說的話應(yīng)該屬實。我所在的村子是米脂的一個小山村，有的是土地，只要不惜力氣，便餓不死人。父親可能是奔著這個來的.他當時20歲，已經(jīng)是一個成年人了。姥爺家沒有男孩，看他老實、勤快，便收留了他.三年后，與同他年齡相仿的母親成婚，算是入贅。我出生后，依照入贅的習俗，姓氏隨母。后來搞運動，父親因為是外來人口且身份不明成了批斗對象，說他是國民黨特務(wù)，經(jīng)常被喊來叫去.他每次回來，身上少不了帶著傷疤.母親忍不住哭哭啼啼，他就瞪母親："哭啥哭？我還沒死呢！"母親不哭了，卻還是不住地抹眼淚。有一天，那些批斗父親的人來抄家，從家里的地窖中找到一個保存完好的箱子，打開箱子，里邊有一個小包裹一一他們以為"鐵證如山"，沒想到打開包裹，竟是兩張烈士證書，一張是爺爺?shù)?，一張是奶奶的！至此，大家才知道，我的父親是烈士遺孤，我爺爺和奶奶在抗戰(zhàn)中犧牲了.當時，我已經(jīng)上初中，不是一般的懂事，我想知道更多的真相，也想為父親討個公道。父親沒好氣地對我說："戰(zhàn)場上死的人多著呢，有的連個后代都沒有，他們找誰說去？"說實話，我不只是想為父親要個待遇，也想為母親、為我討點好處，看到父親如此固執(zhí)，我便死了心.得知父親的身份后，村里人才對他另眼相看，不再找他的茬兒。父親難得"清閑"，一心一意地開墾荒地，除了下雨、落雪，他都在山上的百靈角落忙活，這里扒扒，那里壘壘，撿出石頭，拔掉雜草，都給弄出大小不等、規(guī)則不一的地來.那時還是大集體，土地還沒有分包到人，他把那些開墾出來的土地交給公家.有的地塊小，其實根本算不上地，生產(chǎn)隊不要，他便自己撒下種子，或菜，或莊稼。我記得有塊"地"，年年收四五顆玉米，因為地塊太小了，實在不能多種.到了1982年，我已經(jīng)上高中了。榆林市來了幾個人，找到父親，要落實政策，為他恢復(fù)工作.這時候，我才明白，父親原在榆林市某廠礦工作.六十年代初，國家遭遇三年自然災(zāi)害，生活物資異常匱乏，父親響應(yīng)國家返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的號召，主動報了名.出乎所有人的預(yù)料，父親拒絕了.來人不忍放棄，再三懇請，父親說："這里有吃有喝，我已經(jīng)習慣了."父親又說："我已經(jīng)四十來歲了，還去干啥？把崗位留給年輕人吧."不止榆林來的人失望，我和母親也很失望。父親不滿我和母親的表現(xiàn)，說："當農(nóng)民咋啦？種地吃糧，問心無愧。"父親的老家是河南的，他為什么沒有回老家卻來到了米脂？我說出了心中的疑惑。"老家沒親人了，那地方也難……再說，米脂的婆姨，綏德的漢?！备赣H說到這里，不自然地撓了撓頭.當時母親也在旁邊，撇了撇嘴："還老實呢."父親赧然一笑，算是回應(yīng)母親的嗔怪.我沒考上大學，回到了農(nóng)村，曾有過外出打工的想法，都讓父親給堵了回去。這時候，土地已經(jīng)承包到戶，父親的干勁更足了.天不亮就帶著我下地，晚上星星出來了，還在地里忙活.在我們那個村，年年就屬我家打的糧食多。吃不完，便積攢起來，遇到哪里有了難，捐，可勁兒地捐.為此，家人沒少跟他鬧別扭.2021年夏的一天，父親忽然感覺身體不適.我要送他去醫(yī)院，他說："我知道自個兒的病，上醫(yī)院白花錢。八十個春夏秋冬了，就是一臺機器也該歇歇了。"盡管父親這樣說，我還是請了村醫(yī)。村醫(yī)診斷后，開了點藥走了，臨走他留下話："趕緊準備后事吧。"沒過兩天，父親便滯然長逝.老人家臨咽氣的時候，用微弱的聲音告訴我：“我是在南泥灣①出生的，剛滿一歲，你奶奶和你爺爺一道南下上了前線……是南泥灣的南瓜湯、小米粥把我養(yǎng)活大的。我來到米脂，總想著離南泥灣近一些，有機會回去看一看。"我依照父親的遺愿，背著他的骨灰來到了南泥灣?？吹侥夏酁撤旄驳氐淖兓?，我后悔真相知道的太晚了，沒早點帶他老人家來。我一直羞于說出父親的名字，現(xiàn)在可以驕傲地告訴大家：他老人家的大號叫南泥灣.這是他在南泥灣時那些叔叔嬸嬸給起的昵稱，他一直沒改過。父親去世后，我征求母親的意見，把姓改成了"南"。（選自《小說選刊》2022第二期）【注】①南泥灣：1941年3月，八路軍三五九旅在旅長王震的率領(lǐng)下在南泥灣開展了著名的大生產(chǎn)運動.南泥灣是延安精神的發(fā)源地，也是中國農(nóng)墾事業(yè)的發(fā)源地..下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說開頭寫"我"直到父親去世才解開他身上的謎，設(shè)置懸念，結(jié)尾寫父親臨終前交代其出生情況和來米脂的原因，首尾呼應(yīng)。B."我不是一般的懂事"一句意指"我"認識到父親作為烈士遺孤，理應(yīng)得到更好的對待，而"我"和母親也應(yīng)該得到一些好處.C.小說以"我"的口吻來敘寫故事，既增強了故事的真實性，又便于描寫"我"的心理活動，能夠很好地突出父親高大的形象。D.小說運用生動簡練而富有地域特色的語言來敘述父親的人生經(jīng)歷，字里行間洋溢著濃濃的父子深情，凸顯了小說的主旨..高爾基說"（小說的）情節(jié)是人物性格的發(fā)展史"，請結(jié)合文本，簡要談?wù)勀銓@句話的理解..有人認為將小說的標題換成"父親"更為恰當，你是否同意這種說法？請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析.【7?9題答案】【答案】7.D8.高爾基的論斷說明優(yōu)秀小說中人物的思想性格隨著故事情節(jié)的發(fā)展而愈益鮮明豐滿，本文具體表現(xiàn)在：（1）1961年，時年20歲的父親以孤兒身份"流浪"來到米脂縣的小山村謀生、安家立業(yè)等情節(jié)，凸顯了父親勤快老實、質(zhì)樸本分的品質(zhì)；（2）“運動"中父親被懷疑是特務(wù)，經(jīng)常受批斗也不讓母親哭泣，烈士后代身份曝光后不事張揚等情節(jié)，表現(xiàn)了父親忍辱負重、低調(diào)為人的個性；（3）父親當初響應(yīng)號召回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，后來又拒絕有關(guān)部門為他恢復(fù)工作，把崗位留給年輕人等情節(jié)，表現(xiàn)了父親為國家和為他人著想的博大情懷.9.不同意。因為"父親"作為標題雖然顯得親切而且貫穿整個情節(jié)，但其意蘊遠