幼兒教師培訓(xùn)心得10篇

最新幼兒教師培訓(xùn)心得10篇幼兒老師在對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練的過程中，必需仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作，防止和消退不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒供應(yīng)適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是給大家整理的關(guān)于最新幼兒老師培訓(xùn)心得，歡迎大家來閱讀。最新幼兒老師培訓(xùn)心得1我是一名幼兒老師，這次有幸參與了東昌府區(qū)訓(xùn)練局托幼辦組織的為期五天的幼兒老師崗前培訓(xùn)。通過五天的培訓(xùn)，我傾聽了高級老師、省教學(xué)能手、幼兒園園長、名師、教授的講座，我不但學(xué)到了理論性的學(xué)問，還學(xué)到了一些訓(xùn)練孩子的好方法。我特別感謝訓(xùn)練局托幼辦的滿輝主任和我校的陳校長給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我就談?wù)勎覅⑴c培訓(xùn)后的感悟與體會(huì),與大家一起共享。通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長》，使我對孩子有了更深的熟悉。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，幼兒的思維方式和成人是不一樣的，激活生命，讓生命自由進(jìn)展，讓生命自由進(jìn)展，對孩子們不要限制太多，限制太多，想象力不不豐富。通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，讓我對環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的熟悉，這對我以后班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，知道應(yīng)向什么方向努力。張老師在授課的同時(shí)，也讓我們觀賞一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片，豐富了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。環(huán)境目標(biāo)要全都，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。聽了胡興瑩老師的講座《3--6歲兒童學(xué)習(xí)進(jìn)展指南》，就像一盞明燈照了了我的心房，《指南》指出要敬重幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對幼兒合理的期望值，讓幼兒度過歡樂而有意義的童年，促進(jìn)后繼學(xué)習(xí)和終身訓(xùn)練，抓住學(xué)習(xí)精髓：只學(xué)自己有用的。胡老師在講《指南》的核心理念以幼兒為本時(shí)，以圖畫的形式呈現(xiàn)，讓聽課老師參加思索爭論，讓我學(xué)會(huì)了處理發(fā)生在身邊事情的一些方法。以孩子為本，以孩子的愛好為起點(diǎn)，蹲下來和孩子一起看世界。榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環(huán)境，促進(jìn)幼兒成長》，聽后感受頗深，榮老師不但提出了現(xiàn)在家庭訓(xùn)練的誤區(qū)，而且也提出了家庭訓(xùn)練的目標(biāo)和方向：讓孩子有愛心廠懂得共享，培育孩子良好的習(xí)慣;培育孩子的情感。訓(xùn)練要達(dá)成全都性、連續(xù)性、互補(bǔ)性。實(shí)行切實(shí)可行的溝通方式，促進(jìn)家長接納先進(jìn)的訓(xùn)練理念，來指導(dǎo)我們的行為，做家長的伴侶，引領(lǐng)家長多讀書、讀好書，把握好的訓(xùn)練方法，增加正能量?！蹲霾胖切腋５挠變豪蠋煛肥情Z書青老師講的，嚴(yán)老師以腦筋急轉(zhuǎn)彎引入，用《牽著蝸牛去漫步》的故事，闡述了訓(xùn)練是慢的藝術(shù)，特殊是幼兒訓(xùn)練，不要操之過急，要深耕細(xì)作，要有急躁、愛心，才能水滴石穿。敬重幼兒自然進(jìn)展規(guī)律，潛心修煉，找到適合幼兒的訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)生活生存，培育孩子的各種力量及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子歡樂的玩，有效地學(xué)，用嬉戲成就幼兒歡樂幸福的童年。《幼兒老師心修與道德升華》講座是于源溟講的，于老師用九個(gè)故事，闡述了老師心性修煉的方法和道理。有時(shí)勝利與失敗往往在一念之間，讓思維拐一個(gè)彎，或許你就會(huì)有另一片天地。做事盲從而不知反思，永久也不會(huì)勝利。最重要的一點(diǎn)就是老師肯定要學(xué)會(huì)心情管理：學(xué)會(huì)說話，說到點(diǎn)子上，說有用的話。最終我傾聽了張紅英、王培、郎曉梅、張銀芳老師的課，這四節(jié)課講得都特別棒，從設(shè)計(jì)意圖到設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的嬉戲化，創(chuàng)設(shè)了良好的嬉戲?qū)W習(xí)環(huán)境，讓嬉戲與學(xué)習(xí)同在。整個(gè)教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣，充分體現(xiàn)了《指南》的核心理念，以嬉戲?yàn)橹?，做中學(xué)，玩中學(xué)，生活中學(xué)的特點(diǎn)，真不愧是名師！通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲多多，感悟多多。我要把學(xué)到的學(xué)問、技巧適時(shí)地運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去，取人之長，補(bǔ)己之短。這里我再次感謝滿輝主任給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。感謝。最新幼兒老師培訓(xùn)心得2江西省中學(xué)校老師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)正在如火如荼的進(jìn)行著。在這幾天的全員培訓(xùn)中讓我學(xué)習(xí)到了一以前在課本上根本學(xué)不到的學(xué)問。在培訓(xùn)中，通過學(xué)習(xí)各位老師上傳上來的教學(xué)資源,真的讓我受益匪淺，使我更加深刻的熟悉到以后如何進(jìn)行扎實(shí)有效的語文閱讀教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)就將我的一些收獲總結(jié)如下：lo主題單元教學(xué)必需吃透教材，整合教材，找出單元課文的相通點(diǎn)，找出學(xué)習(xí)方法的共性，制定出適合同學(xué)高效學(xué)習(xí)的學(xué)案。在精讀課文中老師引導(dǎo)同學(xué)摸索出學(xué)習(xí)方法，然后在略讀課文中運(yùn)用這種學(xué)習(xí)方法，同學(xué)自主高效地學(xué)習(xí)、溝通。2o主題閱讀以讀為主，從讀中領(lǐng)悟文章中的精髓。從不同形式，不同聲調(diào)，不同理解去領(lǐng)悟在這篇文章中所要表達(dá)的思想感情，正如陸恕老師所說的〃一讀解千愁〃。3、語文教學(xué)要有語文味。在課堂上，同學(xué)對語言的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練要扎實(shí)有效;采納合適的、不同形式的讀，使語文課堂書生瑯瑯;課中課后注意同學(xué)對語言文字的積累和運(yùn)用。4、閱讀教學(xué)以讀為本。朗讀能進(jìn)展同學(xué)的思維，激發(fā)同學(xué)的情感。同學(xué)朗讀力量逐步提高，對語言文字的理解就會(huì)逐步加深。新課標(biāo)在目標(biāo)定位中指出：閱讀是同學(xué)的共性化行為，應(yīng)讓同學(xué)在樂觀主動(dòng)的朗讀中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思索，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。實(shí)踐閱歷也告知我們，朗讀是同學(xué)領(lǐng)會(huì)課文蘊(yùn)涵情感的最佳途徑,同學(xué)富有感情的朗讀本身就是對語言文字有敏銳感覺的表現(xiàn)。如教學(xué)《草原》中〃那里的天比別處的天……表示我的開心〃時(shí)，可從兩方面著手：一是要正確地停頓;二是要讀出重音?！抢锏奶?比別處的天/更可愛，空氣是那么清鮮，天空/是那么明朗，使我/總想高歌一曲，表示我的/開心?！ㄍㄟ^這樣的朗讀指導(dǎo)，同學(xué)將會(huì)感受到草原的天，由于沒有遮攔，顯得非常開闊，也叫人特殊開心。有了這種體會(huì)，就自然而然地進(jìn)入了這種意境，也就會(huì)無拘無束地讀出那種對草原的喜愛之情。把自己的感情融入到了課文當(dāng)中，進(jìn)入文章的意境，學(xué)習(xí)效果可見一斑。因此，閱讀教學(xué)中，老師要重視指導(dǎo)有感情地讀，讀出音韻，讀出意境，讀出情味。總之，通過參與本次活動(dòng)，我的收獲頗多，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我將更加努力，仔細(xì)做到語文教學(xué)體現(xiàn)以語言訓(xùn)練為中心，特殊加強(qiáng)語言的運(yùn)用。培育同學(xué)的語文閱讀力量，提高他們的人文素養(yǎng)。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念及方法、策略，提高語文課堂的效。最新幼兒老師培訓(xùn)心得3走出去，才知道外面的世界多寬闊，才知道外面的天空多高遠(yuǎn)，才知道自己的水平有多淺薄。這次培訓(xùn)是〃培訓(xùn)者的培訓(xùn)〃，目地是將我們這些幼兒老師打造成培訓(xùn)者，而非一般意義上的老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，其培訓(xùn)過程之〃殘酷〃程度就可想而知了。此次參與培訓(xùn)的學(xué)員們均是來自全省各地的優(yōu)秀老師，他們個(gè)個(gè)多才多藝，能說會(huì)道、能寫會(huì)畫、吹拉彈唱精通者不乏其人，甚至是可以說有許多老師都是身懷絕技。面對著這如林的高手，我的內(nèi)心也不僅產(chǎn)生了很大的壓力，于是，已經(jīng)步入中年的我，不得不一路小跑著向這些年輕的小姑娘們學(xué)習(xí)、請教。名師的專題講座上，我仔細(xì)地傾聽、仔細(xì)地做筆記，一個(gè)多月下來，三本厚厚的筆記是我努力學(xué)習(xí)的見證;每天不懼風(fēng)雨飄搖、來回六公里的路途上留下了我疲乏奔波的身影;做課件、預(yù)備稿子挑燈夜戰(zhàn)到一、兩點(diǎn)更是家常便飯/影子學(xué)習(xí)〃時(shí)我不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，遇到不懂的問題準(zhǔn)時(shí)向我們的指導(dǎo)老師進(jìn)行請教，和指導(dǎo)老師一起組織課堂、活動(dòng)、嬉戲教學(xué)環(huán)節(jié)……一次次地聽、學(xué)、實(shí)踐，一次次地打磨、參加、研討，從開頭的一竅不通，到后來的似懂非懂，再到今日的豁然開朗，一路走來，我漸漸戰(zhàn)勝了自我，收獲了許多許多?！淌谠谥v授鄉(xiāng)村老師專業(yè)進(jìn)展時(shí)說：今日的訓(xùn)練，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)!老師是立教之本，興教之源！有好的老師才有好的訓(xùn)練!擁有先進(jìn)科學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)理念才會(huì)成為好的老師！園長在講授教研時(shí)說：教研中人人都是運(yùn)動(dòng)員，都要參加;幼兒老師不僅是一種職業(yè)，更是一種專業(yè)。教研是訓(xùn)練心靈的港灣?！淌谠谥v授〃精彩人生，從心開頭〃時(shí)說：別人怎么想不重要，關(guān)鍵是自己怎么想;幼兒園老師要擁有一個(gè)健康愉悅的心態(tài)來面對生活和工作;她說，不管外界多么殘酷，只要你的心靈灑滿陽光，你的人生就布滿陽光……從剛參與培訓(xùn)時(shí)的天氣漸涼，到結(jié)束時(shí)的霜雪滿窗，一堂堂精彩紛呈的講座滋潤著我早已麻木的心靈，讓我明白了，作為一名幼兒園老師，自己肩上的責(zé)任有多重!一路困難地走來，我覺得，自己漸漸地成長了。記得有一次我們幾個(gè)學(xué)員課間休息時(shí)談天，—的一位老鄉(xiāng)感嘆培訓(xùn)的困難時(shí)說了這樣一句話：'‘我們就算是一塊粗糙的大石頭，經(jīng)過這么多天的磨煉，也要被打磨成光滑的鵝卵石啦!〃是啊，一個(gè)人只有經(jīng)受過身體和心靈的雙重磨難才會(huì)快速地成長起來。就像一只蟬，要想用自己的歌聲制服這個(gè)夏天，要想振翅高飛，就必需經(jīng)受蟬蛻的苦痛磨煉;一條毛毛蟲要想蛻變成漂亮的蝴蝶，沒有苦痛的等待、沒有經(jīng)受破繭而出的艱辛震撼，怎能會(huì)有翩翩起舞時(shí)的驚艷？培訓(xùn)是人生中的一次磨難，更是一次心靈的契約，一次自己與另一個(gè)更加完善的自我的久別重逢。培訓(xùn)的過程是一個(gè)人心靈蛻變的過程。''蛻變的過程是苦痛的，華麗轉(zhuǎn)身的背后是很多的汗水和淚水的混合!〃培訓(xùn)，讓我遇見更美的自己，讓我插上了一雙高飛的翅膀，期盼明年的培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我會(huì)像靜等花開的毛毛蟲一樣破繭成蝶！最新幼兒老師培訓(xùn)心得420_年8月29日-31日，我接受了為期3天的新任老師適崗培訓(xùn)，總結(jié)此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由地感慨萬千??仍記得開班儀式上學(xué)員們的情景，仍記得兩位主講老師培訓(xùn)時(shí)對我們的諄諄教導(dǎo)，但是更令我難以忘記的是與全縣新老師一起研討、學(xué)習(xí)的情景。在這期間,我仔細(xì)地傾聽了專家的講座，吸取了多位優(yōu)秀老師的先進(jìn)閱歷以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等,經(jīng)過三天的培訓(xùn)，真正讓我體會(huì)到了一一潛力無限，歡樂無限。不虛此行。我們這期培訓(xùn)班200多人，大家都來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，簡短的開班典禮后，緊急的學(xué)習(xí)就開頭了。作為同學(xué)學(xué)習(xí)我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這里全新訓(xùn)練理念的應(yīng)用使我深受震驚。第一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，把握了許多先進(jìn)的訓(xùn)練理念與方法，可謂受益許多。一、傾聽教授、專家講座在學(xué)習(xí)中，我傾聽了教授專家的報(bào)告講座,學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問，也獲得了許多新的理念。專家鼓舞我們青年老師要擅長發(fā)覺、擅長反思。要求我們做高素養(yǎng)的老師，做有品位的老師。專家們的精彩講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的.反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華。聽了講座后，我更加喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛每一個(gè)同學(xué)，我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。給我們上《老師職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長》的唐添翼老師在講座中給我們說過這樣一段話讓我印象深刻，〃老師即使退休了，或者不當(dāng)老師了，絲毫不阻礙其同學(xué)對他的永久的敬重，也不影響他本人對所從事過的這一事業(yè)的美妙、勞動(dòng)成果的美妙回憶。〃這句話我在我的教同學(xué)涯里已體會(huì)過許多次，老師的幸福是無限性的。老師的語言藝術(shù)也尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性也不容忽視，由于同學(xué)都活潑好動(dòng)，需要好玩的東西來吸引他們，帶好玩味性的語言更能吸引他們的留意力，同學(xué)的留意力集中了，才能更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)也至關(guān)重要，老師要擅長提問，但應(yīng)提有針對性的題目，同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)同學(xué)提出自己的題目，并且，老師還教會(huì)了我們對有效教學(xué)的設(shè)計(jì)，以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以老師和學(xué)科為中心;教學(xué)關(guān)注的是同學(xué)的活動(dòng)，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。二、培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)無止境通過這三天的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)無止境的真正含義。在以后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我會(huì)在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成果的同時(shí)也逐步了解同學(xué)的個(gè)人愛好，關(guān)心他們彰顯共性。這樣同學(xué)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，知道所學(xué)的學(xué)問對自己的將來有大的關(guān)心，不斷收到自己進(jìn)步的反饋，并擁有連續(xù)改進(jìn)的機(jī)會(huì)?！ǜ腥诵恼?，莫大于情〃我們都在努力建立良好的師生關(guān)系，但前提是我們要愛同學(xué)，沒有愛就沒有訓(xùn)練，更談不上有效教學(xué)和高效課堂了。因此，我們要讓愛在心中流淌，流向同學(xué)的心靈深處，要學(xué)會(huì)與同學(xué)做伴侶。三、授課老師，仔細(xì)負(fù)責(zé)這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度使學(xué)員受到劇烈的震撼。這次培訓(xùn)時(shí)間說短不短，授課老師不僅對學(xué)習(xí)的內(nèi)容爛熟于心，對學(xué)員提出任何問題都能進(jìn)行急躁細(xì)致的解答。在計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)問更新的速度特別快速，沒有培訓(xùn)前細(xì)心充分的備課也就不行能有教學(xué)過程中的駕輕就熟!我們學(xué)員從授課老師從容駕馭這一領(lǐng)域?qū)W科學(xué)問的講授中，也模糊看到了她們在這次培訓(xùn)前為該培訓(xùn)能夠高效率地完成進(jìn)行研討和預(yù)備而勞碌的身影。四、態(tài)度端正，熱忱高漲1：悉心傾聽，充實(shí)自我這么大的培訓(xùn)班的培訓(xùn)授課一般說來是不好掌握的。由于授課老師培訓(xùn)前的細(xì)心預(yù)備和培訓(xùn)中的精彩講授，全部培訓(xùn)學(xué)員都被吸引，課上聽講出乎預(yù)料的仔細(xì)和專心，沒有人在下面談天，沒有人在玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，這在以往類似的培訓(xùn)中是不行想象的!學(xué)員們抓緊課上的分秒時(shí)間去捕獲新的學(xué)問和信息，不放過老師帶來的每一個(gè)能讓自己提高的要點(diǎn)。2：思維活躍，問題不斷學(xué)員在授課過程中思維保持活躍狀態(tài)，老師的正常講授經(jīng)常被學(xué)員各種各樣的隨時(shí)產(chǎn)生珠想法所中斷，老師不僅不厭煩，相反還鼓舞學(xué)員隨時(shí)提出各種問題和想法，然后與學(xué)員一同商議解決。授課老師營造的這種師生公平的探究問題的課堂氛圍，使學(xué)員思維活躍，收獲頗豐。3：意猶未盡，期盼明天隨著培訓(xùn)結(jié)束日期的接近，學(xué)員表現(xiàn)出越來越劇烈的意猶未盡，他（她）們抓緊一切時(shí)間與不同地區(qū)的學(xué)員溝通，并同時(shí)留下各種聯(lián)系方式，期盼日后能有更多更好的溝通。培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，在培訓(xùn)中建立的濃濃的同學(xué)情，師生情，一幕幕學(xué)習(xí)時(shí)的美妙情景深深印在我的腦海里，留下了永久的回憶，感謝學(xué)院各位老師的諄諄教育，盼望以后還有機(jī)會(huì)再向你們學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)請教，再次共享學(xué)習(xí)的歡樂。此外，我會(huì)把我在培訓(xùn)中的所學(xué)，所思，所感，所悟帶回我的學(xué)校，讓我的同學(xué)，我的同事，我的領(lǐng)導(dǎo)都能感受最前沿的訓(xùn)練改革的理念。訓(xùn)練之路，越走越寬。'‘路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〃。最新幼兒老師培訓(xùn)心得5米哈伊爾?伊凡諾維奇?加里寧也曾提出老師是人類靈魂的工程師，前蘇聯(lián)訓(xùn)練家娜?康?克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名老師的時(shí)候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。20—年7月19日至7月21日，新余市20—年新老師入職培訓(xùn)在新余四中開班，來自新余市的新老師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過3天的培訓(xùn)，我對老師這個(gè)職業(yè)有了更深的熟悉和體會(huì)。在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對老師作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的熟悉，熟悉到了老師責(zé)任的重大艱難，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神，拼搏精神;我深深體會(huì)到作為一名人民老師就要為祖國的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦，悄悄耕耘.要愛生如子，時(shí)時(shí)為同學(xué)著想，以同學(xué)的利益為重，到處用真情去打動(dòng)同學(xué).新時(shí)代的老師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格,健康的心理素養(yǎng)，和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有靈敏的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)力量和感召力.對同學(xué)要多說鼓舞的話，勸慰的話，開導(dǎo)的話，實(shí)在的話;少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威逼的話?這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng).師者，傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度來闡釋老師;仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;學(xué)高為師，身正為范，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;桃李不言，下自成蹊，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化學(xué)問，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的訓(xùn)練理念以及不竭的創(chuàng)新意識。老師不僅要向同學(xué)傳授文化學(xué)問，而且要對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練和心理訓(xùn)練，塑造年青一代正確的價(jià)值觀和美妙的心靈。在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對新老師的鼓舞.一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會(huì)，熟悉自己的角色;三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師;四是鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒.這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動(dòng)力.高爾基曾經(jīng)說過:只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志.或許，對于我們新老師來說,只要有克服困難的信念，就能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半.最新幼兒老師培訓(xùn)心得6通過這短時(shí)間的學(xué)習(xí)，在學(xué)問水平方面收獲頗多，現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得：一、訓(xùn)練教學(xué)理念新，注意實(shí)效性本次培訓(xùn)支配了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園訓(xùn)練的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的訓(xùn)練理論學(xué)問。作為一名幼兒老師，要學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹立新觀念，敬重幼兒的共性與尊嚴(yán)，建立民主、公平的師幼關(guān)系，注意幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、制造性等方面和諧進(jìn)展。與之相適應(yīng)的課程，訓(xùn)練活動(dòng)過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價(jià)等方面別具一格，新奇好玩,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展。新時(shí)代的幼兒訓(xùn)練召喚與時(shí)俱進(jìn)的新老師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅(jiān)持進(jìn)展性，樹立新的幼兒觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的領(lǐng)潮人。二、遠(yuǎn)程訓(xùn)練平臺的搭建，成為老師成長的載體這次培訓(xùn)活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了老師與課程專家的面對面溝通，解決了老師教學(xué)中的實(shí)際問題，增加了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)溝通、師生互動(dòng)等新奇、豐富的形式，為參訓(xùn)老師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增加了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持親密聯(lián)系，按時(shí)溝通各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的溝通學(xué)習(xí)中成熟起來。三、學(xué)以致用、明確目標(biāo)、著眼將來聽了講座，我覺得在今后的教同學(xué)涯中，我應(yīng)當(dāng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營造主動(dòng)探究、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒制造性解決問題的欲望;敬重幼兒共性，擅長發(fā)覺和愛護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)將在這個(gè)平臺學(xué)到的新學(xué)問盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我園實(shí)際狀況，針對幼兒的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的訓(xùn)練教學(xué)中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作力量，樂觀參與各種與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)，不斷的為自己〃充電〃，真正實(shí)現(xiàn)"在行動(dòng)討論中成長〃。最新幼兒老師培訓(xùn)心得7通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺讓我的理論學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)上了一個(gè)新臺階，使我在今后的訓(xùn)練教學(xué)中能很好地把握和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中我不斷地吸取新的教學(xué)方法，改掉自己曾經(jīng)在教學(xué)中的不足，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中受到很大的啟發(fā)?？偨Y(jié)了一下幾點(diǎn)：一、要〃愛〃。幼兒老師首先要喜愛幼教事業(yè)，以飽滿的熱忱投入幼教工作。其次要寵愛自己的訓(xùn)練對象——敬重幼兒，信任幼兒，賞識幼兒，寬容幼兒，期盼幼兒。二、要〃新〃。幼兒老師要學(xué)習(xí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新理念，樹立新觀念，敬重幼兒的共性與尊嚴(yán)，建立民主、公平的師幼關(guān)系;注意幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、制造性等方面的和諧進(jìn)展。與之相適應(yīng)的課程，訓(xùn)練活動(dòng)過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價(jià)等方面別具一格，新奇好玩,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展。新時(shí)代的幼兒訓(xùn)練召喚與時(shí)俱進(jìn)的新老師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新;堅(jiān)持進(jìn)展性，樹立新的幼兒觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀、做全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的領(lǐng)潮人。三、要"變〃。幼兒老師要由學(xué)問的傳授者變?yōu)橛變哼M(jìn)展地促進(jìn)者。由學(xué)問的輸出者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí)、自由探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。由訓(xùn)練的主宰者變?yōu)榕c幼兒共同進(jìn)展地學(xué)習(xí)者。四、要”廣〃。新課程實(shí)施，要求老師有廣泛的信息、博大精深的學(xué)問結(jié)構(gòu)、博大寬厚的胸懷。五、要〃活〃。訓(xùn)練過程要在〃活〃字上下工夫：老師要活，即老師的智能體系形成一條奔流不息的活水;幼兒活，幼兒在訓(xùn)練過程中始終處于活動(dòng)的狀態(tài)（思維、身體），并依據(jù)幼兒的個(gè)體差異、愛好愛好、進(jìn)展階段等不同狀態(tài)敏捷對待、敏捷訓(xùn)練等。六、要〃能〃。幼兒老師要有與新的訓(xùn)練理念、課程進(jìn)展相適應(yīng)的訓(xùn)練力量等。七、要〃創(chuàng)〃。幼兒老師應(yīng)在訓(xùn)練實(shí)踐中敢于創(chuàng)新，樂于接受現(xiàn)代訓(xùn)練新觀念。在思維方式上有獨(dú)創(chuàng)性和批判性有敏銳的觀看力、堅(jiān)決的推斷力和應(yīng)變力量，構(gòu)建創(chuàng)新的思維結(jié)構(gòu)、學(xué)問結(jié)構(gòu)、力量結(jié)構(gòu)、制造性的訓(xùn)練過程，推動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)新向深方向進(jìn)展，從而培育創(chuàng)新人才。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)我要帶著進(jìn)展的理念學(xué)習(xí)運(yùn)用，不斷地充實(shí)、豐富自己。努力做一名學(xué)問型、力量型、訓(xùn)練型、合作型、適應(yīng)型和創(chuàng)新型的幼兒老師。最新幼兒老師培訓(xùn)心得811月9日是我國第一個(gè)〃119消防宣揚(yáng)日〃，為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生的消防平安訓(xùn)練，切實(shí)提高師生的消防平安意識及自防自救力量，奎山中心幼兒園開展了以消防平安為主題的系列訓(xùn)練活動(dòng)。一、全園進(jìn)行了一次消防平安大檢查，對幼兒園消防重點(diǎn)部位以及滅火器進(jìn)行了排查。做到防患于未然。二、開展了119消防日國旗下講話11月4日，孟老師圍繞〃火中正確逃命方法〃綻開了生動(dòng)簡潔的講解。通過靜心傾聽，小伴侶們學(xué)到許多防火自救學(xué)問。三、進(jìn)行了消防平安學(xué)問講座和疏散演練。11月8日上午，我園邀請了景區(qū)分局珠山派出所夏陽副所長、李娜警官、王警官、陳警官和葛警官等來園進(jìn)行了消防平安指導(dǎo)，開展了〃消防平安學(xué)問講座和〃消防平安疏散演練〃活動(dòng)。上午9點(diǎn)30分，在警官們的幫助下進(jìn)行了消防逃命平安疏散演練，整個(gè)逃命演練過程快而有序,200余名師生按著規(guī)定的路線僅用1分鐘時(shí)間就撤離到操場。演練結(jié)束后，王警官現(xiàn)場向師生們講解了火災(zāi)自救常識、如何正確使用消防器材。老師們在警官的指導(dǎo)下進(jìn)行了現(xiàn)場滅火的示范。此外，警官還和現(xiàn)場的小伴侶們進(jìn)行了消防學(xué)問問答的互動(dòng)。此次系列活動(dòng)，大大增加了師生"防患于未然〃的平安意識和消防自救力量，對做好幼兒園平安工作，促進(jìn)校內(nèi)平安進(jìn)展起了良好的推動(dòng)作用。最新幼兒老師培訓(xùn)心得9作為一名幼兒老師，首先，我喜愛這一職業(yè)，那么，幼兒老師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培育呢?作為幼教工我們要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的職業(yè)，這是一個(gè)漂亮的職業(yè)，與幼兒朝夕相處，他們能在工作中帶給我們歡樂，那么，我們就要和幼兒一起享受這種幸福，珍惜自己的職業(yè)。訓(xùn)練在不同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)中進(jìn)展變化，所以訓(xùn)練《綱要》也在不斷轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在，訓(xùn)練《綱要》的目標(biāo)已有不同，新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習(xí)慣放在第一位，其次才是力量與學(xué)問的培育，有句俗話廣良好的態(tài)度是至關(guān)重要的，所以我們要將它放在第一位，在這里,令老師有一句話讓我記憶猶新，〃讓幼兒園的每一面墻都說話〃，這里的每一面墻包括〃對話的墻面，互動(dòng)的墻面，展現(xiàn)的墻面，變化的墻面，〃讓幼兒到處學(xué)學(xué)問，感受幼兒園的歡樂，滿意孩子所需，放開孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn)。老師在幼兒園擔(dān)當(dāng)著重要的教育作用，而我們〃要用一輩子的時(shí)間預(yù)備一節(jié)課〃讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，溝通合作力量和品質(zhì)的學(xué)習(xí)，作為老師，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠(yuǎn)離平衡態(tài)，要想遠(yuǎn)離平衡態(tài)就要熏陶和培育人們的質(zhì)疑精神，在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，向每一節(jié)課要效果，照看每一位幼兒，每一節(jié)課都有不足之處，而老師就要進(jìn)行不斷的反思，從而提高自己的教學(xué)水平，一個(gè)老師的成長離不開閱歷和反思，在備課時(shí)，要使新的教學(xué)設(shè)計(jì)建立在對過去閱歷教訓(xùn)的提高，一個(gè)老師不僅要會(huì)對幼兒講，更要學(xué)會(huì)對大家說。幼兒老師擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有許多種，每一個(gè)幼兒興奮的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要愛護(hù)他們的平安，教育他們提高平安意識，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，從一日常規(guī)開頭，從各方面加強(qiáng)幼兒園平安工作，讓我們的小伴侶做一個(gè)健康，歡樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康。在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐閱歷，我信任在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒老師最新幼兒老師培訓(xùn)心得10這次幼兒園班主任培訓(xùn)，令我豁然開朗。從—老師的精彩理論講座中，得知—老師做了細(xì)心的預(yù)備，再加上她很深的理論功底，我從心底里感到佩服，通過學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和把握了幼兒園訓(xùn)練評價(jià)的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足?！蠋熞恍τ?xùn)練教學(xué)工作很有見解，以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的訓(xùn)練教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。通過觀摩了—幼兒園園長—的訓(xùn)練活動(dòng)，并進(jìn)行溝通與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了訓(xùn)練觀念。理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新力量得到提升。下面是我通過培訓(xùn)所獲得的：一、幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)評價(jià)是保證幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)正常進(jìn)行的必要手段幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)要規(guī)范化、科學(xué)化，真正促進(jìn)幼兒、