2022春季學(xué)期小學(xué)德育工作計劃

Word-3-2022春季學(xué)期小學(xué)德育工作計劃2022春季學(xué)期學(xué)校德育工作方案

指導(dǎo)思想：

以相城區(qū)德育工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，重視同學(xué)思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)同學(xué)的良好行為習(xí)慣為重點，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教導(dǎo)。強化德育隊伍建設(shè)，不斷提升德育工作水平，增加德育工作的實效。優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造健康向上的育人氛圍。

工作重點：

一、豐實少先隊活動

小學(xué)德育的主體是同學(xué)，形式豐盛多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是最受同學(xué)愛慕的，因此能夠說，少先隊活動是小學(xué)德育工作的重要陣地。我校除了按照上級要求開展各類主題活動之外，還應(yīng)結(jié)合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動。本學(xué)期，要繼續(xù)以"標兵在行動"為口號，推動"標兵進課堂","標兵進社區(qū)"等實踐體悟活動，并策劃第四屆"文明小標兵"評選、出示。

其它，繼續(xù)強化校廣播站、電視臺等小學(xué)的宣揚陣地的建設(shè)。注意各項活動的宣揚，為擴大活動影響，提升活動效率，發(fā)揮重要作用；注意典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，營造樂觀氛圍。

希翼利用這些少先隊活動，在同學(xué)身邊樹立一些先進的典型，并制造條件讓同學(xué)在活動中獲得更好的熬煉和進展。

二、強化班集體建設(shè)

良好的班集體，有凝結(jié)力，有集體榮譽感，樂觀向上，對同學(xué)個體進展具有樂觀的意義。本學(xué)期，我們各班仍要將爭創(chuàng)"先進同學(xué)集體"作為重要任務(wù)。尤其要關(guān)注五項評選中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊準時將檢查狀況公示，要求各班天天到檢查公示處看一看，了解年級同學(xué)的各項表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會、班會等途徑，對年級同學(xué)舉行有針對性的教導(dǎo)。

其它，德育處在校長室的帶領(lǐng)下，與各條線密切協(xié)作，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等舉行檢查，記錄于《年級工作月查表》，并樂觀向老師反饋，全心全意協(xié)助班主任（輔導(dǎo)員）開展好年級管理工作。

三、關(guān)注班主任（輔導(dǎo)員）培養(yǎng)

要開展好少先隊活動，強化班集體的建設(shè)，輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)本事的培養(yǎng)，是非常重要的。我們一方面，組織好老師參與上級支配的各級各類培訓(xùn)，另一方面，將充分發(fā)掘校園資源做好校園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

依托每月的班主任工作例會，有方案地支配優(yōu)秀老師溝通教導(dǎo)閱歷，觀察班主任工作專題講座視頻，閱讀年級管理專業(yè)書籍，不斷推進班主任、輔導(dǎo)員隊伍業(yè)務(wù)本事的提高。

為便利班主任之間的交流，我們建立了班主任群，這一平臺也能夠成為老師間傳遞優(yōu)秀教導(dǎo)閱歷的途徑。同時，要求中青年班主任樂觀撰寫年級管理收獲。

四、完美三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

同學(xué)的思想道德教導(dǎo)，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷強化與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張"三結(jié)合"教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力完美這一網(wǎng)絡(luò)。一方面，招聘社區(qū)里的教導(dǎo)熱心人士成為我們的校外輔導(dǎo)員，給同學(xué)做講座，帶領(lǐng)同學(xué)開展活動，樂觀協(xié)作小學(xué)的德育工作。我們小學(xué)則通過優(yōu)秀的師資，協(xié)作社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作。

另一方面，我們豐盛家長小學(xué)活動，讓家長全面走進小學(xué)大門，全方面地了解小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作，理解我們的老師，從而越發(fā)密切地協(xié)作我們小學(xué)的教導(dǎo)工作；向家長們傳揚先進的教導(dǎo)理念，協(xié)助、指導(dǎo)他們更好地開展家庭教導(dǎo)。（詳見《xx學(xué)校家長小學(xué)工作方案》）

今年，我們的家長小學(xué)，方案與雙周的掛拍課結(jié)合起來，與節(jié)慶日的活動結(jié)合起來，與小學(xué)大型活動結(jié)合起來。家長能夠來聽課，翻閱作業(yè)，能夠看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，能夠與教師直接對話……我們希翼以豐