2023年幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)范文

第5頁共5頁2023年?幼兒園中班?保育員個人?工作總結(jié)范?文時光在?匆匆流失，?在本學(xué)期我?擔(dān)任中班的?保育員工作?，在這一學(xué)?期里有歡樂?也有汗水，?有工作上的?困惑也有各?方面的進(jìn)步?。同時一學(xué)?期又將過去?了，這里，?我也應(yīng)該整?理一下我的?思緒，總結(jié)?過去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，以?便更好的提?高自己的各?項(xiàng)工作水平?。一、不?斷學(xué)習(xí)進(jìn)取?，總結(jié)工作?經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)?真做好自己?的保教工作?，社會在不?斷發(fā)展，不?斷進(jìn)步，對?保育員教師?也不斷地提?出新的要求?，這就要求?我們在工作?中不斷學(xué)習(xí)?，不斷進(jìn)步?，才能成為?一名合格的?保育員教師?。在工作中?，我以園內(nèi)?下達(dá)的任務(wù)?及本班的教?育為中心，?努力做到和?各位老師相?處，學(xué)習(xí)他?們的長處和?經(jīng)驗(yàn)，不斷?提高自己的?保育水平，?平時遇到園?內(nèi)和班級任?務(wù)，盡自己?力所能及，?及時完成下?達(dá)的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?二、做好幼?兒一日生活?常規(guī)的培養(yǎng)?工作。在?工作中，我?們深入貫徹?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》，培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習(xí)慣和合?作、參與、?探索意識，?培養(yǎng)幼兒行?為規(guī)范、自?理生活能力?、自我保護(hù)?、生活衛(wèi)生?及養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。讓幼兒在?一日各項(xiàng)活?動中養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。1、?幼兒進(jìn)餐時?，能夠做到?精力集中，?注意觀察，?精心照顧幼?兒，輕聲地?、和藹地指?導(dǎo)和幫助幼?兒掌握進(jìn)餐?的技能，培?養(yǎng)文明行為?習(xí)慣，讓幼?兒學(xué)會使用?、收放自己?的物品。?2、注意培?養(yǎng)幼兒的自?理能力，教?幼兒學(xué)習(xí)穿?著服、鞋襪?，整理自己?的床上用品?。學(xué)做一些?力所能及的?事。3、?在保教工作?中糾正幼兒?的一些不良?習(xí)慣，如打?架、爭搶玩?具等，培養(yǎng)?幼兒互幫互?助的良好品?質(zhì)。4、?保證幼兒戶?外活動的時?間，保證活?動的質(zhì)量，?增強(qiáng)了幼兒?的體質(zhì)，提?高了身體抗?病能力。?三、加強(qiáng)幼?兒安全意識?的培養(yǎng)，杜?絕了安全責(zé)?任事故的發(fā)?生。老師?們有高度的?責(zé)任心，時?刻讓孩子在?自己的視線?范圍內(nèi)，排?除一切不安?全因素，同?時對幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教育?，培養(yǎng)幼兒?自我保護(hù)的?意識和高度?的應(yīng)變能力?，開學(xué)前，?我會對桌椅?、床、玩具?等進(jìn)行了全?面檢查，并?落實(shí)各項(xiàng)安?全措施，強(qiáng)?化及時的防?范意識，杜?絕事故隱患?，讓家長放?心。認(rèn)真做?好午檢工作?，做到一摸?二看三問四?查，并作詳?細(xì)記錄。有?病的幼兒及?時通知家長?，做好有病?幼兒的隔離?工作，幼兒?的被褥定期?給家長拿回?去清洗。?四、認(rèn)真學(xué)?習(xí)“保育員?工作職責(zé)”?，明確保育?工作目標(biāo)。?做到人到、?心到、眼到?、口到，在?___活動?中，注意觀?察幼兒的神?態(tài)、情緒，?發(fā)現(xiàn)異常及?時詢問。?五、認(rèn)真做?好清洗消毒?工作，平時?做到一日一?小搞，一周?一大搞，室?內(nèi)無紙屑、?果殼，物品?擺放整齊，?窗明地凈，?地面整潔，?無死角。?本學(xué)期我通?過時間，在?幼兒的成長?中過去了，?對于我個人?，要學(xué)習(xí)的?東西、知識?還有很多，?無論是教育?還是保育，?都是我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。要?把好的方面?堅(jiān)持住，不?夠的地方向?別人學(xué)習(xí)，?把別人身上?的精華吸取?過來，使自?己成為一名?合格的保育?員教師。?幼兒園中班?保育員個人?工作總結(jié)范?文二轉(zhuǎn)眼?一個學(xué)期又?結(jié)束了，本?學(xué)期我擔(dān)任?中七班的保?育老師，負(fù)?責(zé)管理本班?孩子的日常?生活，在這?個學(xué)期工作?過程中，為?幼兒盡心盡?責(zé)。本班情?況較特殊，?不但兩位老?師是新的，?連孩子都是?從各個幼園?轉(zhuǎn)來的。開?始時，孩子?不管是常規(guī)?還是生活方?面，都是亂?成一團(tuán)。本?人主動參與?___孩子?，幫助兩位?老師與孩子?們，共同把?班級搞好，?常規(guī)搞好。?有空的時候?，還會幫兩?位老師布置?課室環(huán)境，?講解幼兒園?的規(guī)章制度?。在這學(xué)?期中，本人?的角色雖然?平凡，但對?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，和兩位?老師相處融?洽，終于把?中七班搞得?有聲有色，?得到領(lǐng)導(dǎo)和?同事的認(rèn)可?。對班級?內(nèi)外區(qū)域的?衛(wèi)生工作，?我嚴(yán)格按照?本園制度要?求執(zhí)行，從?開學(xué)起我一?直注重幼兒?食具、毛巾?、床、地面?、門、窗、?臺面、燈、?柜、書包架?、玩具、圖?書等物品的?浸泡、蒸消?，采用消潔?粉消毒、暴?曬、干抹、?紫外線消毒?。平時注意?觀察孩子的?情況，早上?家長送來時?，我都主動?問候孩子的?情況，特別?是帶藥的孩?子，我都細(xì)?致了解。午?睡起床，一?個個摸小朋?友的額頭，?有發(fā)燒的幼?兒及時送到?醫(yī)務(wù)室處理?，避免了發(fā)?燒又不知道?的情況。對?食欲比較差?的孩子，不?怕麻煩，提?議家長帶一?些奶粉或牛?奶，在課間?休息的時候?喝，還有天?氣剛轉(zhuǎn)涼、?干燥的時候?，也合理建?議家長帶一?些抗病毒口?服液和涼茶?在班上喝。?在戶外或室?內(nèi)活動時，?我特別注意?幼兒人身安?全和增減衣?物的護(hù)理工?作。由于本?人對工作負(fù)?責(zé)，本班的?出勤率也比?較高。在?配班工作中?，我主動配?合老師__?_幼兒，家?長開放日時?，我參與到?區(qū)域活動中?，___幼?兒閱讀圖書?、講故事、?認(rèn)讀英語卡?片，帶語言?區(qū)的小朋友?投入到輕松?愉快的學(xué)習(xí)?氣氛中。?對于工作，?我一直都盡?力做到最好?，但仍存在?很多不足之?處，請園領(lǐng)?導(dǎo)多加指導(dǎo)?!疏漏的地?方，請園領(lǐng)?導(dǎo)諒解!?幼兒園中班?保育員個人?工作總結(jié)范?文三時光?飛逝，轉(zhuǎn)眼?之間，一個?學(xué)期很快過?去了，回顧?這一學(xué)期自?己的工作，?真是有喜又?憂，但我以?“為了孩子?的身心健康?，為了孩子?的可持續(xù)發(fā)?展，盡心盡?責(zé)的工作”?為宗旨，全?身心的投入?到工作當(dāng)中?，也非常感?謝中心幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)對我?的信任和支?持?，F(xiàn)將這?學(xué)期的工作?總結(jié)如下:?一、保育?方面每天?我一進(jìn)教室?，第一件事?就是開窗通?風(fēng)，做好毛?巾、杯子的?消毒工作，?以及各項(xiàng)衛(wèi)?生工作。在?平時，為了?讓幼兒養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，在進(jìn)?行盥洗時，?能及時看好?秩序，注意?幼兒的安全?，并交給幼?兒正確的洗?手方法，即?使天冷也讓?幼兒堅(jiān)持飯?前便后洗手?;在午餐時?，讓幼兒做?到不講話、?安靜愉快的?吃完自己的?一分飯菜，?做到不挑食?、偏食，針?對進(jìn)餐有挑?食的孩子，?給予引導(dǎo)，?逐步培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐習(xí)慣;在?午睡時，我?嚴(yán)格要求幼?兒養(yǎng)成良好?的午睡習(xí)慣?，培養(yǎng)幼兒?正確的睡姿?，安靜入睡?;在接送方?面，堅(jiān)持做?到人卡分離?，認(rèn)真完成?職責(zé)，全心?全意為幼兒?服務(wù)。孩子?的快樂，是?對我工作的?鼓勵，家長?的滿意，是?對我工作的?肯定。二?、教育教學(xué)?方面認(rèn)真?學(xué)習(xí)幼兒園?《綱要》及?《幼兒園管?理規(guī)程》，?全面了解幼?兒教育新動?態(tài)（范本）?，思想緊緊?跟上現(xiàn)代教?育的步代。?在教學(xué)中，?尊重幼兒，?營造平等、?和諧溫暖的?氛圍，用眼?睛___每?位幼兒，從?幼兒身上汲?取閃光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮他們?自信的明燈?，我?guī)椭?兒發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢、智?能，建立自?信和對__?_的歸屬感?。在課堂上?利用各種生?動形象的直?觀教具激發(fā)?兒童的興趣?。真誠對待?每一位家長?，如實(shí)的和?他們交流對?孩子教育方?面的看法，?對家長提出?的要求盡量?去滿足，對?家長提出的?教育孩子的?疑問幫著查?資料回答。?當(dāng)問題出現(xiàn)?第一時間與?家長聯(lián)絡(luò)很?重要，讓家?長知道老師?對問題很重?視，對幼兒?發(fā)展很在意?。