語文教師2023學年度總結(jié)

第4頁共4頁語文教師2?022學年?度總結(jié)一?學期的時光?就這樣過去?了，回顧一?學期的工作?，想說的真?是太多太多?。人民教師?這一職業(yè)是?非常辛苦的?，尤其作為?一名剛剛走?上教育崗位?的年輕教師?，不僅要盡?快適應(yīng)工作?，更擔負著?教育教學的?重擔。一?、思想方面?：本人能?積極參加政?治學習，關(guān)?心國家大事?，擁護以_?__為核心?的___的?正確領(lǐng)導，?堅持四項基?本原則，擁?護黨的各項?方針政策，?遵守勞動紀?律，團結(jié)同?志，熱心幫?助同志；教?育目的明確?，態(tài)度端正?，鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻苦?；班主任工?作認真負責?，關(guān)心學生?，愛護學生?，為人師表?，有奉獻精?神。二、?教學方面?１、備課?開學初，積?極參加教研?室___的?教研活動，?在師校教研?員的指導下?進行___?備課，仔細?聽，認真記?，領(lǐng)會精神?實質(zhì)。然后?根據(jù)要求，?提前兩周備?好課，寫好?教案。平時?做到周前備?課。備課時?認真鉆研教?材、教參，?學習好大綱?。由于第一?年教學，很?多知識和教?學方法都存?在不足，因?此我虛心向?同年組老師?學習、請教?。力求吃透?教材，找準?重點、難點?。為了上?好一節(jié)課，?我上網(wǎng)查資?料，集中別?人的優(yōu)點確?定自己的教?學思路，常?常工作到深?夜。為了學?生能更直觀?地感受所學?的知識內(nèi)容?，我積極查?找課件，制?作課件，準?備、制作教?具。復習階?段，我把每?一單元重點?內(nèi)容用電腦?打印出來，?為的就是讓?學生有個清?晰的復習印?象。每次，?當我工作完?的時候，脖?子就已經(jīng)感?到十分僵硬?而疼痛。而?家人都已熟?睡，時鐘已?悄然滑過深?夜十一時、?十二時，有?時已經(jīng)凌晨?一時多了。?２、上課?上好課的?前提是做好?課前準備，?不打無準備?之仗。上課?時認真講課?，力求抓住?重點，突破?難點，精講?精練。運用?多種教學方?法，從學生?的實際出發(fā)?，注意調(diào)動?學生學習的?積極性和創(chuàng)?造性思維，?使學生有舉?一反三的能?力。培養(yǎng)學?困生的學習?興趣，有難?度的問題找?優(yōu)等生；一?般問題找中?等生；簡單?些的總是找?學困生回答?。桌間巡視?時，注意對?學困生進行?面對面的輔?導，課后及?時做課后記?，找出不足?。３、輔?導我利用?課余時間對?學生進行輔?導，不明白?的耐心講解?，不會寫字?就手把手地?教，及時查?缺補漏。并?與家長聯(lián)系?，及時溝通?情況，使家?長了解情況?，以便在家?里對孩子進?行輔導。?４、作業(yè)?根據(jù)減負的?要求，我把?每天的作業(yè)?經(jīng)過精心地?挑選，適當?地留一些有?利于學生能?力發(fā)展的、?發(fā)揮主動性?和創(chuàng)造性的?作業(yè)。二?、德育工作?：德育是?學校工作中?的重中之重?，而班主任?德育工作的?秘訣就是"?愛"。師愛?是偉大的、?神圣的。師?愛是人類復?雜情感中最?高尚的情感?，它凝結(jié)著?教師無私奉?獻的精神。?師愛是"超?凡脫俗"的?愛。這種愛?沒有血源和?親情，沒有?私利與目的?，然而這種?愛卻有一種?巨大的力量?。1、愛?就是了解。?愛學生就?要了解學生?，包括對學?生的身體狀?況、家庭情?況、知識基?礎(chǔ)、學習成?績、興趣愛?好、性格氣?質(zhì)、交友情?況、喜怒哀?樂的深刻了?解。這是做?好班級管工?作、避免教?育盲點、因?材施教的前?提，也是提?高教育管理?水平、提高?教育教學質(zhì)?量的必要條?件。初接?新班，了解?學生從了解?學生家庭開?始。父母的?年齡、職業(yè)?、家庭住址?、生活狀況?，做到了如?指掌。接著?就要了解孩?子的興趣、?愛好、特點?，他們有什?么毛病，需?不需要照顧?；了解孩子?的學前教育?情況，以便?因材施教。?為了了解?學生我每天?都和他們在?一起，課間?和他們一起?做游戲，中?午休息時和?他們說說話?，在閑談過?程中了解他?們的基本情?況。經(jīng)過一?段時間的了?解，知道了?許多,了解?了孩子的一?切，我才能?有的放矢地?去關(guān)懷他們?。2、愛?就是關(guān)懷。?師愛是教?育的"潤滑?劑"，是進?行教育的必?要條件。當?教師全身心?地愛護、關(guān)?心、幫助學?生，做學生?的貼心人時?，師愛就成?了一種巨大?的教育力量?。正因為有?了師愛，教?師才能贏得?學生的信賴?，學生才樂?于接受教育?，教育才能?收到良好的?效果。師愛?要全面、公?平。全面公?平的愛是指?教師要熱愛?每一個學生?。學習好的?要愛，學習?一般的要愛?，學習差的?也要愛；活?潑的要愛，?文靜踏實的?要愛，內(nèi)向?拘謹?shù)母?愛；"金鳳?凰"要愛，?"丑小鴨"?同樣也要愛?。在愛的?引導下，我?和孩子們情?同一家。?3、愛就是?尊重。尊?重、理解、?信任學生是?消除教育盲?點的基礎(chǔ)。?尊重學生要?尊重學生的?人格。教師?與學生雖然?處在教育教?學過程中的?不同的地位?，但在人格?上應(yīng)該是平?等的，這就?是要求教師?不能盛氣凌?人，更不能?利用___?和權(quán)力污辱?學生；理解?學生要從青?少年的心理?發(fā)展特點出?發(fā)，理解他?們的要求和?想法，理解?他們幼稚和?天真；信任?學生要信任?他們的潛在?能力，放手?讓學生在實?踐中鍛煉，?在磨練中成?長。只有這?樣，學生才?能與教師縮?小心理距離?，學生才會?對教師產(chǎn)生?依賴感。?只要熱愛每?一個學生，?尤其是對待?后進生要多?給一些溫暖?，用"愛"?字改變他們?，理解尊重?信任他們。?尊重和理解?是培養(yǎng)自主?品格的養(yǎng)料?。在班上，?人人人都是?小主人。不?用老師指定?，不用編