首發(fā)浙江省湖州市2021年中考科學(xué)試題(Word版,含答案)

/7［首發(fā)］浙江省湖州市2021年中考科學(xué)試題（Word版，含答案）浙江省2021年初中學(xué)業(yè)水平考試（湖州市）科學(xué)試題卷友情提示：1.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23Cl—35.52.本卷g取10牛/千克一、選擇題（本題有16小題，每小題3分，共48分）1.對一些生活常識的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面。下列對一些科學(xué)量的估測中，比較貼近事實(shí)的是A.一位中學(xué)生受到的重力約50牛B.食用油的密度約0.9千克/米3C.一間教室的體積約200米3D.中學(xué)生正常步行的速度約10米/秒2.太陽表面經(jīng)常發(fā)生一些變化，即太陽活動，它們對地球的影響很大。右下圖中甲表示的太陽活動是A.太陽黑子B耀斑C.日珥D耀斑和日珥3.通常情況下，下列能實(shí)現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)果的是A.1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液8.1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液二1克食鹽加1克水得到2克食鹽的水溶液口1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到2克混合溶液4.下列傳染病中，病原體是病毒且主要是通過性接觸傳播的是A.艾滋病B.嚴(yán)重急性呼吸道綜合癥C.肺結(jié)核D.瘧疾5.下列4幅圖所呈現(xiàn)的情景中，主要利用了流體力學(xué)中“流速越大，壓強(qiáng)越小”這一原理的是A.德清一號衛(wèi)星升空B.C919客機(jī)升空C復(fù)興號列車高速行駛D.蛟龍?zhí)柹顫撈飨聺?.課本中有下列3個(gè)實(shí)驗(yàn)：①用絲綢摩擦玻璃棒；②將銅絲浸入硝酸銀溶液；③將海波放入試管中加熱至熔化。這3個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移卻沒有生成新物質(zhì)的是A.①B.②C.①②D.①③7.在人體針對病原體的抵抗中，下列屬于特異性免疫的是A.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病原體B.皮膚的角質(zhì)層阻擋病原體侵入人體C.鼻黏膜分泌黏液消滅病原體D.吞噬細(xì)胞從血管進(jìn)入組織吞噬和消化病原體8.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的原理能直接推動發(fā)電機(jī)發(fā)明的是TOC\o"1-5"\h\zA.B.C.D.一圓柱體先后放入密度為P1和P2的2種液體中，均處于漂浮狀態(tài)，如圖所示。圓柱體在兩液體中所受浮力依次是F1和F2,則[來源：Zxxk.Com]A.P1>P2F1>F2B.P1p2F1=F210.人體的攝食與呼吸的最終目的主要是為細(xì)胞提供A.氧氣B.二氧化碳C.營養(yǎng)物質(zhì)D.能量11.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活中，有許多涉及操作上的“先”“后”問題，如果順序顛倒，就會影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。下列描述的操作中，先后順序正確的是A.探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響時(shí)，先將唾液和淀粉溶液混合并等分為若干份，然后分別在不同溫度下水浴B.氫氣還原氧化銅時(shí)，先對裝有氧化銅的試管加熱，然后通入氫氣C.稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯中倒入適量水，然后將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨胁⒂貌ＡО魯嚢鐳.發(fā)現(xiàn)有人接觸漏電的家用電器而發(fā)生觸電事故時(shí)，先用手迅速將觸電者拉離電器，然后切斷電源進(jìn)行維修12．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的、逐級減少的。在一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的下列生物群體中，構(gòu)成一個(gè)“級”的是A.所有的魚類B.所有的動物C.所有的生物D.所有直接以生產(chǎn)者為食的動物13.如圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是A.排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣B.排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣C.排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣口.排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣14．小華在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將平行光正對凸透鏡照射，另一側(cè)的光屏移動到距凸透鏡10厘米處時(shí)，得到一個(gè)最小最亮的光斑。接著把光源換成蠟燭，調(diào)整好相關(guān)器材的高度，將凸透鏡固定在光具座中央50厘米刻度線處，移動蠟燭到光具座的左端并點(diǎn)燃，再移動光屏至如圖所示位置時(shí)，在光屏中央得到一個(gè)清晰的像。保持凸透鏡位置不變，通過移動蠟燭及光屏的位置，下列成像情況符合實(shí)際的是A.若蠟燭放置在10厘米刻度線處，移動光屏，在光屏上都不能呈清晰的像B.若蠟燭放置在30厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰縮小的像C.若蠟燭放置在35厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像D.若蠟燭放置在45厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像15.現(xiàn)有4種試劑：①紫色石蕊試液；②稀硫酸；③碳酸鉀溶液；④氯化鋇溶液。能用來一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有A.②B.②③C.①②③D.②③④16．在某次演習(xí)中，解放軍在海拔6000米的高空空投重達(dá)8噸的新型履帶式傘兵戰(zhàn)車，如圖所示?？胀断聛淼膽?zhàn)車在后階段可認(rèn)為與降落傘一起勻速豎直掉向地面。下列觀點(diǎn)正確的是A.傘兵戰(zhàn)車出機(jī)艙后在水平方向仍會向前運(yùn)動，這是由于戰(zhàn)車受到慣性的作用B.后階段勻速下降的過程中機(jī)械能守恒C.空投戰(zhàn)車后，若飛機(jī)仍在原高度水平飛行，則飛機(jī)的勢能比空投前減小D.傘兵戰(zhàn)車從出機(jī)艙到地面的整個(gè)過程中，重力做功4.8X107焦二、填空題（本題有7小題16空格，每空格2分，共32分）17．據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，北京時(shí)間2021年5月21日，云南省西雙版納發(fā)生3.5級地震，震源深度9千米。（1）從板塊構(gòu)造角度分析，云南省位于板塊的▲，容易發(fā)生地震。（2）如圖為地球內(nèi)部3層結(jié)構(gòu)示意圖，A處為此次地震震源所在的位置，A處位于▲（填地層結(jié)構(gòu)名稱）。18．“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！笔翘拼鷱堉竞兔鑼懞菥硟?nèi)西苕溪美景的詞句。如圖所示的是［來源:Z#xx#k.Com］一只白鷺平行于水面飛行的畫面。若以白鷺為參照物，它在水中的倒影是▲（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的，白鷺的倒影是由于▲而形成的。19．智能機(jī)器人的誕生，為科學(xué)技術(shù)發(fā)展史揭開了嶄新的一頁。在我國的“探月”計(jì)劃中，將由智能機(jī)器人完成著陸巡視勘察，以及月面取樣返回工作。典型的智能機(jī)器人包括4個(gè)部分：傳感系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)中央處理器和數(shù)據(jù)庫、機(jī)器人本體傳動裝置和對外通訊系統(tǒng)。智能機(jī)器人的主要工作系統(tǒng)是仿照人體神經(jīng)系統(tǒng)的工作原理設(shè)計(jì)的。（1）勘察月球時(shí)，月球表面最引“人”注目的是▲，即月坑。［來源學(xué)科網(wǎng)Z|X|X|K］（2）機(jī)器人中的“計(jì)算機(jī)中央處理器和數(shù)據(jù)庫”相當(dāng)于人體反射弧中的▲。20．人們常用模型來進(jìn)行認(rèn)知，因?yàn)檫@種方式形象直觀。如圖是水分子、乙炔分子及原子核轉(zhuǎn)變的模型。（1）乙炔中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，請結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價(jià)為▲。（2）請畫出“碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳”的化學(xué)反應(yīng)模型圖：▲（碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例）。（3）右圖是▲（選填“核裂變”或“核聚變”）的示意圖。21．人體生命開始于父母產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞融合成的受精卵，一個(gè)受精卵經(jīng)過復(fù)雜的過程形成人體。（1）在發(fā)育過程中，由于細(xì)胞▲形成不同的組織，繼而形成器官、系統(tǒng)和人體。（2）子女像父母，是因?yàn)楦改笇⑦z傳信息通過精子和卵細(xì)胞傳給了子女，攜帶這些遺傳信息的物質(zhì)是▲。（3）由于神經(jīng)調(diào)節(jié)和▲調(diào)節(jié)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，并適應(yīng)環(huán)境的變化。22．一根均勻的長方體細(xì)長直棒重1.5牛，下底面積為20厘米2，將它放在水平桌面上，并有1/4的長度露出桌面外，如圖所示。（1）直棒對桌面的壓強(qiáng)為▲帕。（2）在棒的右端至少應(yīng)施加▲牛的豎直向下的力，才能讓它的左端離開桌面。23．石油是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國防建設(shè)的重要資源。從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列與甲烷結(jié)構(gòu)相似的化合物，如乙烷［C2H6］、丙烷［C3H8］、丁烷笈4H10］等。（1）甲烷是一種無色、無味的氣體，難溶于水，在1500℃以上的高溫下能分解為碳和氫氣，充分燃燒后生成①②③④二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質(zhì)的是▲（選填序號）。（2）請模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式，寫出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：▲。三、探究題（本題共5小題，24題7分，25題6分，26題8分，27題8分，28題6分，共35分）［來源學(xué)*科*網(wǎng)］24．某科學(xué)興趣小組在探究影響導(dǎo)體電阻大小及燈泡亮暗的因素時(shí)，做了如左圖所示的實(shí)驗(yàn)：將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同時(shí)燈泡逐漸變亮。（1）通過實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻大小與▲有關(guān)；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關(guān)。（2）小明認(rèn)為，決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來否定小明的觀點(diǎn)（只需在答題卷相應(yīng)的方框內(nèi)畫出電路圖）。實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡L1和L2、電池組、開關(guān)S及導(dǎo)線若干。（3）接下來，小明又做了如下實(shí)驗(yàn)：將整條鎳鉻合金絲AB接入電路，閉合開關(guān)，然后用大功率吹風(fēng)機(jī)先對鎳鉻合金絲吹一段時(shí)間熱風(fēng)，再改用冷風(fēng)檔對鎳鉻合金絲吹冷風(fēng)。在整個(gè)過程中觀察電流表示數(shù)的變化情況。小明所做的這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是▲。25．高錳酸鉀是初中常用的一種試劑，它可以和很多物質(zhì)反應(yīng)，發(fā)生顏色變化。小明和小麗把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸［H2c2O4］溶液混合，發(fā)現(xiàn)剛開始反應(yīng)時(shí)溶液褪色不明顯，但不久后褪色速度突然加快。為了探究反應(yīng)過程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下資料：資料1：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2t資料2：通常情況下，反應(yīng)物濃度變大，反應(yīng)加快；溫度升高，反應(yīng)加快。（1）根據(jù)這些資料，小明提出了兩個(gè)假設(shè)。假設(shè)一：褪色速度突然加快是由反應(yīng)物濃度變大引起的；假設(shè)二：褪色速度突然加快是由反應(yīng)過程中溫度升高引起的；小明經(jīng)過分析，否定了假設(shè)一，理由是▲。（2）小麗針對假設(shè)二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究后