中國特色社會主義進(jìn)入新時代教案【新教材】高中政治統(tǒng)編版

課題名稱《中國特色社會主義進(jìn)入新時代》教材分析本節(jié)課處于高中思想政治教材必修一《中國特色社會主義》第四課第一框位置，承接第三課。中國特色社會主義經(jīng)過從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的過程，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，引出第四課的內(nèi)容，起到了承上啟下的作用。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解中國特色的社會主義進(jìn)入新時代的科學(xué)內(nèi)涵和歷史意義；背誦新時代我國社會主要矛盾；理解新時代如何貫徹堅持和發(fā)展中國特色社會主義。能力目標(biāo)學(xué)會運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法分析問題解決問題；提升敢于奮斗、勇于挑戰(zhàn)的自我革新能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)感受中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)熱愛國家的意識；體會國家建設(shè)社會主義強(qiáng)國的奮斗歷程，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同認(rèn)同新時代的歷史方位，認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨與時代共同進(jìn)步的先進(jìn)性本色；認(rèn)識到中國特色社會主義道路制度的優(yōu)越性?？茖W(xué)精神運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)看待我國社會主義初級階段的國情與新時代的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇的能力，做新時代的奮斗者。公共參與鼓勵青少年做新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者，使青少年增強(qiáng)參與新時代建設(shè)的意識，增強(qiáng)新時代堅持中國特色社會主義的認(rèn)同感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)中國特色社會主義新時代的地位和意義中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國主要矛盾的變化教學(xué)難點(diǎn)新時代如何一以貫之的堅持中國特色社會主義教學(xué)方法講授式：教師通過口頭語言對基本知識點(diǎn)的講解，以及教學(xué)情感的傳遞。啟發(fā)式：通過教師的提問或者講述使學(xué)生產(chǎn)生思考與啟發(fā)。演示法：通過多媒體、圖片、案例的展示呈現(xiàn)于引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)生學(xué)法自主學(xué)習(xí)法：課前回顧上節(jié)重點(diǎn)，預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，課后自我總結(jié)與反思。合作探究法：對教學(xué)重難點(diǎn)可通過與同學(xué)合作探究解決。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)環(huán)節(jié)[導(dǎo)入新課]案例：1、1999年我國駐南斯拉夫使領(lǐng)館被美國轟炸2、美國關(guān)閉我國駐休斯敦使領(lǐng)館，遵循對等原則，我國關(guān)閉美國駐成都使領(lǐng)館?！敖?jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國新的歷史方位”[講授新課]一、新時代的科學(xué)內(nèi)涵探究分享一：改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，我國取得了哪些偉大成就和歷史性變革？觀看視頻《十八大以來我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就輝煌》（1）、新時代的科學(xué)內(nèi)涵教師分角度總結(jié)：1.從歷史脈絡(luò)看：是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。2.從“奮斗目標(biāo)”來看：這是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時代，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代。這是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代。3.從“國際地位”來看，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時代。（2）、中國特色社會主義進(jìn)入新時代的歷史意義1.歷史角度：意味中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍；迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景2.政治角度：意味著科學(xué)社會主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。3.世界角度：意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新的選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。新時代我國社會主要矛盾探究分享二：改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，我國進(jìn)入了新時代，是否意味著中國就是一個超級國家？總結(jié)：我國社會矛盾已經(jīng)由“人民日益增長的物質(zhì)文化需求同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭嗣袢找嬖鲩L的美好文化需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”提問：我國社會主要矛盾的變化是否改變了我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情？總結(jié)：“兩個沒有”：我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有變?！叭齻€牢牢”：要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，牢牢堅持黨的基本路線和這個黨的生命線、人民的幸福線?；仡欬h在社會主義初級階段的基本路線：“一個中心，兩個基本點(diǎn)”。新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義要一以貫之材料一：教材44頁探究與分享，談?wù)勀銓π聲r代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的認(rèn)識總結(jié):是什么：新時代中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會革命的成果，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會革命的繼續(xù)，必須一以貫之進(jìn)行下去。探究分享三：站在新時代，我們能夠做哪些？材料一：案例黃文秀，張繼先如何堅持：（1）堅持和發(fā)展好中國特色社會主義，需要中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民接續(xù)奮斗。材料二：案例援鄂醫(yī)護(hù)，天問一號團(tuán)隊（2）新時代是奮斗者的時代。新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者?？偨Y(jié)：視頻《人民群眾是真正的英雄》思考面對美國霸權(quán)，為什么過去我們無力抵抗，而現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)外交是對等的？與同學(xué)交流黨的十八大以來我國取得了輝煌成就。討論交流對新時代的感受學(xué)生認(rèn)真閱讀教材42頁內(nèi)容，自主思考與感悟新時代的科學(xué)內(nèi)涵與歷史意義體悟到中國共產(chǎn)黨與時代共同進(jìn)步的先進(jìn)性本色學(xué)生結(jié)合自身生活實際和對舊知識的回顧，進(jìn)行回答學(xué)生自主結(jié)合教材44頁的內(nèi)容和相關(guān)連接，思考“變”與“不變”的學(xué)生小組討論，各抒己見學(xué)生思考作為一名高中生應(yīng)如何一以貫之的堅持和發(fā)展中國特色社會主義直觀生動，易于引起學(xué)生思考利于學(xué)生直觀的感受新時代的變化貫徹理論聯(lián)系實際的原則；對舊知識的回顧將國家的理論政策落實到學(xué)生自身課后小結(jié)情感升華：我們不因勝利而驕傲，不因成就而懈怠，不因困難而退縮，作為青年一代，在生活與學(xué)習(xí)中要敢于突破自我、勇于改革創(chuàng)新，做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，不斷的為新時代發(fā)展和堅持中國特色社會主義貢獻(xiàn)自己的一份力量。知識點(diǎn)總結(jié)：一、新時代的科學(xué)內(nèi)涵和意義1.新時代地位2.新時代的意義二、新時代我國社會的主要矛盾1.新時代主要矛盾2.為什么是主要矛盾3.變