內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市《教育教學理論和技能》公務員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市《教育教學理論和技能》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.道德教育中的教育機智主要包括提示、發(fā)揮、滲透、替換和（

）。2.不是犯罪構成要件的是（

）。A、犯罪對象B、犯罪客觀方面C、犯罪主體D、犯罪主觀方面【參考答案】A3.在教育史上提出“學而不思則惘，思而不學則殆”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【參考答案】A4.中國共產(chǎn)黨一向認為中國革命的基本問題是（

）。A、黨的領導問題B、農(nóng)民問題C、工人問題D、民族資產(chǎn)階級問題【參考答案】B5.課外活動的基本特點是（

）。A、自愿性B、強制性C、規(guī)范性D、隨意性【參考答案】A6.對政府信息發(fā)布的時限要求是（

）。A、準確性B、公開性C、全面性D、及時性【參考答案】D7.提出共同要素說的是（

）。A、桑代克B、賈德C、苛勒D、加涅【參考答案】A8.成文日期以（

）為準。A、負責人簽發(fā)的日期B、印刷日期C、發(fā)送日期D、第一次修改稿日期【參考答案】A9.智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（

）。A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型內(nèi)化【參考答案】D10.價值形式發(fā)展的完成形式是（

）。11.建立班委會、挑選班級干部應遵循四個原則：民主性原則、用其所長原則、教育與鍛煉相結合原則及（

）。A、關心愛護與嚴格要求相結合B、實踐性原則C、層次性原則D、全面性原則【參考答案】A12.獨立形態(tài)時期的第一本教育學著作是（

）。A、《雄辯術原理》B、《康德論教育》C、《大教學論》D、《論科學的價值和發(fā)展》【參考答案】C13.（

）有權改變或者撤銷不適當?shù)牟块T規(guī)章和地方政府規(guī)章。A、全國人大B、全國人大常委會C、全國人大各專門委員會D、國務院【參考答案】D14.根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段，兒童的守恒概念出現(xiàn)在（

）。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】A15.關于授權性規(guī)則，以下說法不正確的是（

）。A、授權性規(guī)則對權利主體來說不具有強制性B、授權性規(guī)則的落實一般需要權利相對人的義務方得落實C、授權性規(guī)則在法律中所占比例隨著法律的進化而遞減D、授權性規(guī)則通常采用“有權利”、“有……自由”、“不可以”等用語【參考答案】C16.教學過程的結構指的是教學進程的（

）。A、基本部分B、基本內(nèi)容C、基本途徑D、基本階段【參考答案】D17.行政機關收到政府信息公開申請，能夠當場答復的，應當當場予以答復。行政機關不能當場答復的，應當自收到申請之日起（

）內(nèi)予以答復。18.籌碼、小紅星、蓋章的卡片作為獎勵替代物來使用，這屬于（

）。A、行為塑造法B、代幣獎勵法C、系統(tǒng)脫敏法D、情緒輔導法【參考答案】B19.以下關于實施限制公民人身自由的行政強制措施，錯誤的是（

）。A、實施限制人身自由的行政強制措施不得超過法定期限B、實施行政強制措施的目的已經(jīng)達到，應當立即解除C、實施行政強制措施的條件已經(jīng)消失，應當立即解除D、實施限制公民人身自由的行政強制措施沒有特別規(guī)定【參考答案】D20.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（

）。A、實踐能力的培養(yǎng)B、思維能力的培養(yǎng)C、想象能力的培養(yǎng)D、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)【參考答案】D21.（

）常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動面對該活動的一種動力準備狀態(tài)。A、功能固著B、態(tài)度定勢C、學習的心向與定勢D、遷移【參考答案】C22.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（

）。A、教育的領導權B、受教育的權利C、教育目的的性質(zhì)D、教育結構的變化【參考答案】D23.馬克思主義中國化的基本要求是（

）。A、把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合B、把馬克思主義同外國經(jīng)驗相結合C、反對教條主義和經(jīng)驗主義D、堅持調(diào)查研究和走群眾路線【參考答案】A24.十一屆三中全會以來，我黨制定的一系列正確的路線、方針、政策促進了我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，這說明（

）。A、經(jīng)濟基礎發(fā)展的道路是由上層建筑決定的B、上層建筑的發(fā)展決定經(jīng)濟基礎的發(fā)展方向C、上層建筑對經(jīng)濟基礎具有積極的能動作用D、社會主義社會的發(fā)展不受經(jīng)濟基礎決定上層建筑規(guī)律的制約【參考答案】C25.（

）認為“一個人的智力和他的抽象思維能力成正比”。A、比納B、斯滕伯格C、皮亞杰D、推孟【參考答案】D27.一個完整的認識需要經(jīng)過兩次飛躍。下列選項中屬于第二次飛躍的是（

）。A、調(diào)查研究，了解情況B、深入思考，形成理論C、精心安排，制定計劃D、執(zhí)行計劃，付諸實踐【參考答案】D28.生產(chǎn)商品的勞動分具體勞動和抽象勞動，其中具體勞動的作用是（

）。A、創(chuàng)造新價值B、創(chuàng)造剩余價值C、創(chuàng)造必要價值D、創(chuàng)造使用價值【參考答案】D29.對有關歷史生活的領會，不能缺少（

）。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【參考答案】A30.小強考試前緊張，憂心忡忡，考試時無法集中注意力，發(fā)揮失常，他的癥狀屬于（

）。A、考試焦慮癥B、考試強迫癥C、考試抑郁癥D、考試陣發(fā)性緊張癥【參考答案】A31.外語單詞語音和字型聯(lián)系的識記最適宜與用早期學習研究中的（

）范型來解釋。32.我國刑法第

13條的"但書"中規(guī)定的"情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪"，應理解為（

）。A、是犯罪不以犯罪論處B、不構成犯罪C、是犯罪不判處刑罰D、是縮小打擊面的特殊刑罰策略【參考答案】B34.社會主義現(xiàn)代化建設不但需要高級科學技術專家，而且迫切需要大量素質(zhì)良好的中、初級技術人員、管理人員、技工和其他城鄉(xiāng)勞動者，所以必須大力發(fā)展（

）。35.我國的立法體制是指（

）。A、立法技術水平B、立法的規(guī)劃C、立法的分工D、立法權限的劃分【參考答案】D36.學校產(chǎn)生于（

）教育階段。A、古代B、原始C、近代D、現(xiàn)代【參考答案】A37.縣、處級副職對應于（

）級。38.下列哪種學習策略屬于元認知策略？（

）。A、設置學習目標B、列提綱C、尋求同學幫助D、做筆記【參考答案】A39.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（

）。A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【參考答案】C40.綜合課程理論的代表人物是（

）。A、懷特海B、杜威C、布魯納D、克伯屈【參考答案】A41.金融資本是由（

）。A、產(chǎn)業(yè)資本和商業(yè)資本融合或混合生長而成的B、銀行資本的工業(yè)資本融合或混合生長而成的C、壟斷的銀行資本和壟斷的工業(yè)資本融合或混合生長而成的D壟斷銀行資本和銀行資本融合或混合生長而成的【參考答案】C42.為保證學校的教育質(zhì)量，學校必須開設的課程叫做（

）。A、選修課程B、學校課程C、綜合課程D、必修課程【參考答案】D43.課程的組織方式或設計課程的種類指的是（

）。A、課程類型B、教學計劃C、教學大綱D、教科書【參考答案】A44.關于假釋，下列哪一選項是正確的？（

）。45.（

）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。A、內(nèi)部反饋B、外部反饋C、動覺反饋D、過程反饋【參考答案】B46.行為的成立以另一種行為的存在作為存在前提的法律行為，稱為（

）。A、積極性為B、從行為C、多方行為D、要式行為【參考答案】C47.教師了解學生的能力是指教師對學生的（

）、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)、學習能力以及身體狀況等方面的認識和把握能力。A、思想品質(zhì)B、個性特征C、認知能力D、行為習慣【參考答案】B48.下列選項中，不受政治經(jīng)濟制度影響的是（

）。49.社會主義集體主義原則的重要價值取向是（

）。A、民族利益高于個人利益B、社會利益高于個人利益C、國家利益高于個人利益D、集體利益高于個人利益【參考答案】D50.在西方，被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學著作是（

）。A、《學記》B、《大教學論》C、《雄辯術原理》D、《普通教育學》【參考答案】C二、多選題51.經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必要性在于（

）。A、新的發(fā)展階段不僅要有數(shù)量的增長，更要求質(zhì)量的提高B、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求資源、環(huán)境和經(jīng)濟的協(xié)調(diào)，制止浪費和破壞C、參與國際經(jīng)濟技術合作，必須提高競爭能力D、減少固定資金投資，從根本上抑制成本攀升，有助于減少財政赤字，消除通貨膨脹【參考答案】ABC52.“三角形之內(nèi)角和等于一百八十度。”是（

）。A、普遍真理B、絕對真理而不是相對真理C、絕對真理與相對真理的統(tǒng)一D、在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤的真理【參考答案】ACD53.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（

）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD54.鄧小平的社會主義本質(zhì)理論把我們對社會主義的認識提高到新的科學水平，主要表現(xiàn)在（

）。55.青年期心理發(fā)展的主要特點是（

）。A、認識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE56.公務員的考核內(nèi)容有（

）。A、德,能,勤,績,廉B、重點考核內(nèi)容是工作實績C、工作實績是評價公務員的主要依據(jù)D、既要突出工作實績又不能以實績替代對德,能,勤,廉的考核【參考答案】ABCD57.行政許可的實施機關包括（

）。A、行政機關B、法律、法規(guī)授權的組織C、依法受行政機關委托的機關D、行政機關的內(nèi)設機構【參考答案】ABC58.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE59.社會主義代替資本主義是—個（

）。A、長期的歷史過程B、隱蔽的歷史過程C、曲折的歷史過程D、復雜的歷史過程【參考答案】ACD60.下列有關規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是（

）。A、規(guī)范性法律文件規(guī)定的內(nèi)容是一般的行為模式和標準，非規(guī)范性法律文件的內(nèi)容是特定的事項B、規(guī)范性法律文件適用的對象是不特定的人，非規(guī)范性法律文件則是適用于特定的人C、規(guī)范性法律文件具有普遍的效力，非規(guī)范性法律文件不具有法律效力D、規(guī)范性法律文件可以反復適用，非規(guī)范性法律文件僅能適用一次【參考答案】ABD61.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內(nèi)核相結合C、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE62.消費品市場的特點是（

）。A、多變性B、層次性C、分散性D、流動性【參考答案】ABCD63.下列哪些屬于訴訟參加人（

）。A、原告和被告B、第三人C、訴訟代理人D、證人【參考答案】ABC65.現(xiàn)行憲法規(guī)定，憲法的修改，由（

）提議，并由全國人民代表大會通過。A、全國人民代表大會主席團B、全國人大常委會C、全國人民代表大會的各個專門委員會D、1/5以上的全國人民代表大會代表【參考答案】BD66.下列哪些現(xiàn)象屬于因果聯(lián)系（

）。A、種瓜與得瓜B、閃電之后雷鳴,閃電與雷鳴C、春天之后有夏天,春天與夏天D、生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)與消費【參考答案】AD67.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質(zhì)【參考答案】ABE68.人民法院在審理行政案件的過程中，認為行政機關的主管人員、直接責任人員違法違紀的，應當（

）。A將有關材料移送上一級人民法院B、將有關材料移送同級檢察院C、將有關材料移送監(jiān)察機關D、將有關材料移送該行政機關或上一級行政機關【參考答案】CD69.下列行為中，屬于行政終局裁決行為的有（

）。A、不服省政府復議而申請國務院作出的裁決B、國務院對其部門所做復議決定作出的裁決C、省政府根據(jù)行政區(qū)劃而確認土地權屬的行政復議決定D、國家商標評審委員會關于商標爭議所作的決定【參考答案】ABC70.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD72.行政法律關系必須有雙方當事人才能成立，其中一方當事人必須是行政機關，另一方當事人可能是（

）。A、公民、法人或其他組織B、其他國家機關C、企業(yè)事業(yè)單和社會團體D、國家【參考答案】ABC73.中學教學原則包括（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、理論聯(lián)系實際原則E、循序漸進原則【參考答案】ABCDE74.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（

）。A、按原則辦事B、不徇私情C、堅持按勞分配D、不懼權勢，不計個人得失【參考答案】ABD75.個人業(yè)主制企業(yè)的長處是（

）。A、產(chǎn)權能夠比較自由地轉(zhuǎn)讓B、產(chǎn)權關系簡單明確C、適應市場需求變化快,決策迅速D、所有者與經(jīng)營者合一,經(jīng)營方式靈活【參考答案】ABCD76.文化存在的四種形態(tài)，是指（

）。77.經(jīng)驗論的錯誤在于（

）。A、否認世界是可以被認識的B、否認認識是一個過程C、否認理性認識的重要性D、否認感性認識有待于上升為理性認識【參考答案】CD78.公共財政的基本內(nèi)容指（

）。79.現(xiàn)代教育的特征主要有（

）。A、公共性和生產(chǎn)性B、公益性和免費性C、科學性D、國際性E.終身性和未來性【參考答案】ACDE80.法的效力沖突的協(xié)調(diào)和解決原則，又稱為法的效力層次原則。下列選項中，符合法的效力層次原則的有（

）。A、憲法至上；上位法優(yōu)先于下位法B、成文法優(yōu)先于不成文法C、國際法優(yōu)先于國內(nèi)法（聲明保留條款除外）D、新法優(yōu)先于舊法（同一主體制定）；特別法優(yōu)先于一般法（同一主體制定）【參考答案】ABCD81.法律監(jiān)督中的社會監(jiān)督主體包括（

）。A、中國共產(chǎn)黨B、社會組織C、人民群眾D、法律職業(yè)【參考答案】ABCD82.杜威將教育的本質(zhì)概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗的改造與改組D、從做中學E、以書本為中心【參考答案】ABC83.資本主義法的基本原則包括（

）。A、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯B、契約自由C、公平正義D、法律面前人人平等【參考答案】ABD84.法的淵源有（

）。A、程序法B、憲法C、地方性法規(guī)D、本國參加的國際條約【參考答案】BCD85.在蘇聯(lián)教育心理學的發(fā)展階段中，貢獻較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE86.A、行政執(zhí)法直接影響公民、法人和其他組織權利義務且不屬于必須立即執(zhí)行的，行政機關應當先采取教育、勸誡、疏導等方式，促使其自覺履行法定義務、糾正錯誤。B、違法情節(jié)輕微，經(jīng)教育后自覺履行法定義務，且未造成危害后果的，可以不予追究法律責任。C、人性化執(zhí)法在客觀上會推動依法行政的進程D、人性化執(zhí)法就是人為的、隨意的執(zhí)法【參考答案】ABC87.在足值的金屬貨幣執(zhí)行流通手段只能的條件下，如果貨幣量超過了商品流通的需要量，那么（

）。A、會發(fā)生通貨膨脹B、不會發(fā)生通貨膨脹C、貨幣會貶值D、一部分金屬貨幣會退出流通，成為貯藏貨幣【參考答案】BD88.下面對德育工作者的論述正確的是（

）。A、主要活動是組織、控制德育過程B、啟發(fā)、引導、促進受教者思想品德的形成C、引導學生向著目標方向發(fā)展D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人E、應該在道德方面成為其他人的榜樣【參考答案】ABCD89.在中國共產(chǎn)黨歷史上，曾經(jīng)被確立為黨的指導思想的有（

）。A、三民主義B、馬克思列寧主義C、毛澤東思想D、鄧小平理論【參考答案】BCD90.社會改革與社會革命的區(qū)別在于（

）。A、前者不改變社會制度的根本性質(zhì)；后者是人類社會的根本質(zhì)變B、前者一般是自上而下展開的；后者是由被統(tǒng)治階級發(fā)動的C、前者一般是不需要采取暴力沖突的形式；后者往往要通過暴力革命的形式D、前者不觸及生產(chǎn)關系；后者觸及生產(chǎn)關系【參考答案】ABC91.我國德育的基本方法有（

）。92.歷史發(fā)展是“合力”作用的結果，這就是說（

）。A、歷史發(fā)展無規(guī)律可循B、歷史發(fā)展是無法認識的C、歷史發(fā)展的因素是復雜的D、社會中的每個人都是“合力”的一部分【參考答案】CD93.中國共產(chǎn)黨在

21世紀的偉大而艱巨的歷史任務是（

）。94.操作技能的特點包括（

）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ABC95.請示的結語部分有多種說法，請選出表達不太妥當?shù)膸追N（

）。A、“以上要求，請予批準”B、“如同意，請批復”C、“上述意見，是否要當，請指示”D、“上述意見。請考慮”【參考答案】ABD96.下列情形中，在當事人之間不能產(chǎn)生合同法律關系的有（

）。A、甲拾得乙遺失的一塊手表B、甲贈與乙圖書館一百本書C、甲因踢球打碎乙家的玻璃D、甲魚塘之魚跳人乙魚塘【參考答案】ACD97.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（

）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎上形成的C、遺傳得來的D、通過學習形成的E、一種內(nèi)部準備的狀態(tài)【參考答案】DE98.現(xiàn)代企業(yè)具有的顯著特征包括（

）。A、所有權和經(jīng)營權分開B、擁有現(xiàn)代技術C、擁有現(xiàn)代化的管理D、擁有政府的資助對【參考答案】ABC99.下列關于具體勞動和抽象勞動的表述，正確的是（

）。A、具體勞動是永恒的范疇，抽象勞動是歷史范疇B、不同的具體勞動有質(zhì)的不同，抽象勞動沒有質(zhì)的差別C、具體勞動反映人與自然的關系，抽象勞動體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的關系D、具體勞動不是使用價值的唯一源泉，抽象勞動是價值的唯一源泉【參考答案】ABCD100.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻（

）。A、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、斯賓塞E、贊可夫【參考答案】BCD判斷題101.德育的教育性功能的實現(xiàn)實質(zhì)上是整個教育活動精神本質(zhì)的實現(xiàn)。（

）【參考答案】正確102.人腦是意識的源泉。（

）【參考答案】錯誤103.教學具有多種形態(tài)，是共性和多樣性的統(tǒng)一。（

）【參考答案】正確104.從應然意義上講，法律是為實現(xiàn)社會正義而調(diào)整各種利益關系的工具。（

）【參考答案】正確105.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價值。（

）【參考答案】錯誤106.教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、意識功能和科學技術發(fā)展功能。（

）【參考答案】錯誤107.一個良好的班集體形成的標志體現(xiàn)為目標是方向，領導是核心，活動是命脈，輿論是靈魂，組織是功能，制度是保證。（

）【參考答案】正確108.學生有基本的權利和義務，我們必須樹立正確的學生觀。（

）【參考答案】正確110.學校教育應直接為政治經(jīng)濟服務，參加具體的政治運動，執(zhí)行具體的政治任務。（

）【參考答案】錯誤111.相對集中行政處罰權工作，主要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級政府內(nèi)實施。（

）【參考答案】錯誤112.認知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（

）【參考答案】錯誤113.從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。（

）【參考答案】正確114.行政復議決定書一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力。（

）【參考答案】錯誤115.地方立法權可以根據(jù)當?shù)貙嶋H與法律有一定沖突。（

）【參考答案】錯誤116.盧梭認為人為的、根據(jù)社會要求加給兒童的教育是壞的教育，順其自然、遠離社會影響的教育才是好的教育。（

）【參考答案】正確117.依法治校是指學校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。（

）【參考答案】正確118.有了班級組織，就標志著班集體的形成。（

）【參考答案】錯誤119.教學是教師引起、維持、促進學生學習的所有行為方式。（

）【參考答案】正確120.行政管理事項涉及不動產(chǎn)的，由不動產(chǎn)所在地行政機關管轄。（

）【參考答案】正確121.課程設計的第一個層次是課程文件。（

）【參考答案】錯誤122.重大行政決策聽證會中，聽證主持人根據(jù)聽證筆錄制作的聽證報告是政府決策的主要依據(jù)。（

）【參考答案】錯誤124.現(xiàn)有一名

13周歲的男孩，為中國籍新加坡人，他不享有義務教育規(guī)定的權利和義務。（

）【參考答案】錯誤125.教學設計包括的范圍較大，而教學策略運用范圍較窄。（

）【參考答案】正確126.“體諒模式”，這種模式的理論假設是很可靠的。（

）【參考答案】錯誤127.應有權利只有轉(zhuǎn)化為法定權利才對主體有實際的價值，才是真實的和完整的。（

）【參考答案】錯誤128.生產(chǎn)力是由作為人的因素的生產(chǎn)資料和物的因素的勞動力構成的。（

）【參考答案】錯誤129.違法行為涉嫌犯罪應當移送司法機關的，行政機關應當將查封、扣押、凍結的財物一并移送。（

）【參考答案】正確130.在一個段落或一門課結束后，教師會編制一