以讀書為話題的5篇

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說到以讀書為話題的作文，大家斷定都不目生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)識信息。下面是我為大家用心整理的以讀書為話題的作文，夢想對大家有所扶助。

以讀書為話題的作文（篇1）

書海浩瀚，學(xué)識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆闹锌梢?，古人對書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好摯友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世。這不正說明好書在我們社會(huì)上重要地位嗎

記得我讀四年級的其次學(xué)期時(shí)，在一次語文考試中，我的語文勞績竟然出乎意料的差，我氣餒，也變悲觀了。此后，我失去了臉上的笑容……這樣，我的勞績便開頭從九十六分直線降到到八十幾分。此后的每一天，父母的責(zé)罵聲，同學(xué)們的異樣目光，讓我痛楚萬分……

在無意中，我閱讀了一本好書——《老人與?！贰７_書，記得里面桑地亞哥老人說：“人并不是生來就是要吃敗仗的，一個(gè)人可以被殲滅，但不成以被擊敗?！笔前?，在全體人中，并沒有人生來就吃敗仗的，只要彌漫樂觀精神，就不會(huì)有敗仗的展現(xiàn)。

幾個(gè)星期過去了，我的努力換來了我渴望得到的勞績……我深深地知道，是《老人與海》給了我無窮的氣力和樂觀精神。這樣我才能重新站起來，才會(huì)付出比別人更多的努力，才會(huì)讓自己到達(dá)告成對岸。

我要永遠(yuǎn)把好書當(dāng)做我最好的摯友，讓我學(xué)到更多的學(xué)識。

以讀書為話題的作文（篇2）

書，是人們的摯友。書是向上的階梯。自然書是拿來讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的。

讀書是生命中的一片面，是生命不成缺少的。它的意義不僅在于開闊視野，豐富學(xué)識，還作為一種生活方式。讀書，可以提高人的品格。自從上初中，讀書的時(shí)間大大裁減，可是我還是堅(jiān)持睡前看會(huì)兒書。讀童話書，腦袋了總會(huì)把那些故事情節(jié)播放出來。

讀那些潸然淚下的書，自然我也成了淚人。讀書比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來，你坐在電視面前可以不用斟酌。它會(huì)吞食你的時(shí)間，你的想象力。這樣你和一個(gè)傻瓜又有什么兩樣。相反書不會(huì)，它會(huì)豐富你的想象力。它會(huì)充實(shí)你的時(shí)間。

一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書是永遠(yuǎn)都不會(huì)厭倦，反而會(huì)越來越愛，再好吃的東西永遠(yuǎn)都是一個(gè)味，而書它們是一個(gè)學(xué)識的無底洞。也是一個(gè)寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的學(xué)識也就越多，學(xué)識就是用之竭，取之不盡的寶藏。莫非不是嗎？金錢的寶藏是擔(dān)心全的，而學(xué)識的寶藏那么是別人偷也偷不去的寶。這也是最安好的寶。

讀書要留心品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個(gè)餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館，望見大盆小碗、魚肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒有嘗到菜的味道，根本不知道自己吃了什么東西。而留心品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。

讀書是人生的第一大樂趣。

以讀書為話題的作文（篇3）

在五年的小學(xué)生活中，我讀了不少的書。

讀書，讓我嘗盡了人間的喜怒哀樂以及酸甜苦辣的情感，到現(xiàn)在我一回想起那一次的體驗(yàn)，便渾身都起了雞皮疙瘩。

那理應(yīng)是四年級的暑假了吧，那次暑假快要終止了，我就想作業(yè)只剩下一樣了，今天就不寫了，明天再寫吧，到了其次天中午的時(shí)候也還沒開頭寫作業(yè)，沒想到吃過午餐之后媽媽竟然把我的那本作業(yè)本給撕得＂粉身碎骨＂，扔進(jìn)了垃圾桶里了，還讓我在十天之內(nèi)務(wù)必寫完全體的暑假作業(yè)，我只好聽媽媽的話照做了，由于我假設(shè)不做完作業(yè)，連忙開學(xué)了，我會(huì)沒作業(yè)交的……

在接下來的每一天里，我看了暑假前所看過的全體課外書籍，有《假使給我三天光明》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等……

在家中，我可以有數(shù)十種方法可以助我讀書：有叫作＂斟酌法＂的，有只看插圖的，有作記錄的，有跳著分好幾段閱讀……

有了這閱讀的方法，我可以讀各種不同類型的書了，在讀四大名著的時(shí)候，我會(huì)用只看插圖的方法。

在讀一些兒童讀物的時(shí)候，我會(huì)用跳著閱讀的方式來閱讀的，并且還會(huì)斟酌讀這些書會(huì)有什么意義呢？

在讀一些著名的小說的時(shí)候，我是讀不懂的，我只會(huì)用記錄一些詞語、句子、段落的閱讀方式來閱讀了。

在五年的學(xué)習(xí)生活中，我積累了大量書的內(nèi)容以及好詞、好句、好段。

以讀書為話題的作文（篇4）

閑來無事時(shí)，總熱愛翻翻書，聽聽音樂。走進(jìn)文字累積得情感記憶里！

書，積累著人類想要表述出的感情：有美觀的景物，有美好的友情，有令人受益終生的寓言，有絢爛而又纏綿的愛情，有的是可歌可泣的悲喜劇，有的是搞笑而不失風(fēng)雅情趣的笑話，每一種都會(huì)讓你欲罷不能。每一次讀書，都是一次洗禮靈魂的過程。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有明月清風(fēng)，書中自有芳草白云，書中自有天高云淡，書中自有蒼桑心情。天下的風(fēng)光自由讀書中。每一次讀書都是一次心靈的旅行！

以一顆淡泊的心，追求恬靜簡樸與親人相濡以沫、寧靜相守的生活，卻也敬仰煙火人間的繁華生活。塵世中的我們總不免被世俗的生活所牽絆，夢想能品嘗平凡人生的種種悲喜，終究魚和熊掌不能兼得也，就算再想，也無法變更事實(shí)。有了書，就可以在書中追求心中所想，品評塵世間所的不到的快感。

讀書也是一種學(xué)習(xí)，可以讓我們的文筆更流暢，還可以造就我們美好的明天，使我們的未來更加欣欣向榮，讓我們終生受益。讀書，讓我們開闊了求索的視野；讀書，催動(dòng)了渴望奮進(jìn)的腳步；讀書，讓我們富有理想，插上理想的翅膀，自由飛行，開拓生命的奇跡！

書，和暖的將記憶烤得蓬松而馨香；書，清純?nèi)缁ò晟系某柯丁Ｗ屛覀冋碇鴷闱靶邪桑?/p>

紅顏易老，韶華易逝。請省下我們旺盛的精力和時(shí)間，在這有限的年華里，多讀讀書，與書為伴吧！

以讀書為話題的作文（篇5）

讀書，使人思維活躍，聰穎聰慧；讀書，使人增長見識，談吐非凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書，使人眼界開闊，陶冶情操。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書伴我成長。

第一次接觸到書是我三歲的時(shí)候，媽媽幫我買的第一本認(rèn)字書。當(dāng)時(shí)我把那本書翻了又翻，學(xué)了又學(xué)，每天把他當(dāng)作寶物一樣揣在懷里。我覺得好神秘啊，圖片上的風(fēng)、云、草、木，一個(gè)個(gè)都好美麗??！

后來，我認(rèn)的字越來越多了，理解才能也越來越強(qiáng)了，能看的書也越來越多了，我逐漸地迷上了童話書，最熱愛看《白雪公主》，《睡美人》，《美人魚》

所以，那時(shí)我總空想著有一天，自己也變成一位公主，等著屬于自己的冒險(xiǎn)故事。

逐漸地我們都長大了，五六年級時(shí)，我迷上校園小說和推理故事，最熱愛的就是《楊紅櫻校園小說系列》和《陽光姐姐校園小說系列》，這兩位姐姐貌似很懂學(xué)生們的心，這些小說都回響了真實(shí)的校園生活，對于好多事情我們都有共鳴。哲理故事使我懂得了大量人生的道理。螳螂捕蟬指點(diǎn)我們不要只顧著眼前利益而不考慮后果；葉公好龍報(bào)告我們做人不能口是心非，待人接物要真誠；愚公移山說領(lǐng)略要抑制困難就務(wù)必下定決心，持之以恒到了初中，我開頭研究文學(xué)名著，看一個(gè)名人作家的歷史傳記，去領(lǐng)悟生命的真諦。一本名古垂今的《三國演義》，浮現(xiàn)在眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檣櫓灰飛煙滅

這一幕幕的群臣相斗諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和哪個(gè)混亂的年頭融合了。

我們從課堂上掌管的學(xué)識是有限的，而且不是完全輕易理解的，這