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本文格式為Word版,下載可任意編輯——以讀書為話題的5篇以讀書為話題的作文5篇
說到以讀書為話題的作文,大家斷定都不目生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學(xué)識信息。下面是我為大家用心整理的以讀書為話題的作文,夢想對大家有所扶助。
以讀書為話題的作文(篇1)
書海浩瀚,學(xué)識無窮。古人常云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睆闹锌梢?,古人對書可謂情有獨鐘。自古以來,書本就是人類的好摯友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世。這不正說明好書在我們社會上重要地位嗎
記得我讀四年級的其次學(xué)期時,在一次語文考試中,我的語文勞績竟然出乎意料的差,我氣餒,也變悲觀了。此后,我失去了臉上的笑容……這樣,我的勞績便開頭從九十六分直線降到到八十幾分。此后的每一天,父母的責(zé)罵聲,同學(xué)們的異樣目光,讓我痛楚萬分……
在無意中,我閱讀了一本好書——《老人與海》。翻開書,記得里面桑地亞哥老人說:“人并不是生來就是要吃敗仗的,一個人可以被殲滅,但不成以被擊敗。”是啊,在全體人中,并沒有人生來就吃敗仗的,只要彌漫樂觀精神,就不會有敗仗的展現(xiàn)。
幾個星期過去了,我的努力換來了我渴望得到的勞績……我深深地知道,是《老人與?!方o了我無窮的氣力和樂觀精神。這樣我才能重新站起來,才會付出比別人更多的努力,才會讓自己到達告成對岸。
我要永遠把好書當做我最好的摯友,讓我學(xué)到更多的學(xué)識。
以讀書為話題的作文(篇2)
書,是人們的摯友。書是向上的階梯。自然書是拿來讀的,而不是拿當擺設(shè)的。
讀書是生命中的一片面,是生命不成缺少的。它的意義不僅在于開闊視野,豐富學(xué)識,還作為一種生活方式。讀書,可以提高人的品格。自從上初中,讀書的時間大大裁減,可是我還是堅持睡前看會兒書。讀童話書,腦袋了總會把那些故事情節(jié)播放出來。
讀那些潸然淚下的書,自然我也成了淚人。讀書比看電視好,電視它把圖象、聲音,字都播放出來,你坐在電視面前可以不用斟酌。它會吞食你的時間,你的想象力。這樣你和一個傻瓜又有什么兩樣。相反書不會,它會豐富你的想象力。它會充實你的時間。
一種好吃的東西,吃多了你就厭倦。而讀書是永遠都不會厭倦,反而會越來越愛,再好吃的東西永遠都是一個味,而書它們是一個學(xué)識的無底洞。也是一個寶藏的目地的。你走得越深,自然得到的學(xué)識也就越多,學(xué)識就是用之竭,取之不盡的寶藏。莫非不是嗎?金錢的寶藏是擔(dān)心全的,而學(xué)識的寶藏那么是別人偷也偷不去的寶。這也是最安好的寶。
讀書要留心品嘗,而不能狼吞虎咽,狼吞虎咽就像一個餓了很久肚子的人走進飯館,望見大盆小碗、魚肉糕點亂七八糟地放在面前,于是就左手拿一塊,右手抓一把,一下子都塞進嘴里。這樣雖然填飽了肚子,但是沒有嘗到菜的味道,根本不知道自己吃了什么東西。而留心品嘗,也像吃菜既嘗到了菜的味道,也填飽了肚子。
讀書是人生的第一大樂趣。
以讀書為話題的作文(篇3)
在五年的小學(xué)生活中,我讀了不少的書。
讀書,讓我嘗盡了人間的喜怒哀樂以及酸甜苦辣的情感,到現(xiàn)在我一回想起那一次的體驗,便渾身都起了雞皮疙瘩。
那理應(yīng)是四年級的暑假了吧,那次暑假快要終止了,我就想作業(yè)只剩下一樣了,今天就不寫了,明天再寫吧,到了其次天中午的時候也還沒開頭寫作業(yè),沒想到吃過午餐之后媽媽竟然把我的那本作業(yè)本給撕得"粉身碎骨",扔進了垃圾桶里了,還讓我在十天之內(nèi)務(wù)必寫完全體的暑假作業(yè),我只好聽媽媽的話照做了,由于我假設(shè)不做完作業(yè),連忙開學(xué)了,我會沒作業(yè)交的……
在接下來的每一天里,我看了暑假前所看過的全體課外書籍,有《假使給我三天光明》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等……
在家中,我可以有數(shù)十種方法可以助我讀書:有叫作"斟酌法"的,有只看插圖的,有作記錄的,有跳著分好幾段閱讀……
有了這閱讀的方法,我可以讀各種不同類型的書了,在讀四大名著的時候,我會用只看插圖的方法。
在讀一些兒童讀物的時候,我會用跳著閱讀的方式來閱讀的,并且還會斟酌讀這些書會有什么意義呢?
在讀一些著名的小說的時候,我是讀不懂的,我只會用記錄一些詞語、句子、段落的閱讀方式來閱讀了。
在五年的學(xué)習(xí)生活中,我積累了大量書的內(nèi)容以及好詞、好句、好段。
以讀書為話題的作文(篇4)
閑來無事時,總熱愛翻翻書,聽聽音樂。走進文字累積得情感記憶里!
書,積累著人類想要表述出的感情:有美觀的景物,有美好的友情,有令人受益終生的寓言,有絢爛而又纏綿的愛情,有的是可歌可泣的悲喜劇,有的是搞笑而不失風(fēng)雅情趣的笑話,每一種都會讓你欲罷不能。每一次讀書,都是一次洗禮靈魂的過程。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有明月清風(fēng),書中自有芳草白云,書中自有天高云淡,書中自有蒼桑心情。天下的風(fēng)光自由讀書中。每一次讀書都是一次心靈的旅行!
以一顆淡泊的心,追求恬靜簡樸與親人相濡以沫、寧靜相守的生活,卻也敬仰煙火人間的繁華生活。塵世中的我們總不免被世俗的生活所牽絆,夢想能品嘗平凡人生的種種悲喜,終究魚和熊掌不能兼得也,就算再想,也無法變更事實。有了書,就可以在書中追求心中所想,品評塵世間所的不到的快感。
讀書也是一種學(xué)習(xí),可以讓我們的文筆更流暢,還可以造就我們美好的明天,使我們的未來更加欣欣向榮,讓我們終生受益。讀書,讓我們開闊了求索的視野;讀書,催動了渴望奮進的腳步;讀書,讓我們富有理想,插上理想的翅膀,自由飛行,開拓生命的奇跡!
書,和暖的將記憶烤得蓬松而馨香;書,清純?nèi)缁ò晟系某柯?。讓我們枕著書香前行吧?/p>
紅顏易老,韶華易逝。請省下我們旺盛的精力和時間,在這有限的年華里,多讀讀書,與書為伴吧!
以讀書為話題的作文(篇5)
讀書,使人思維活躍,聰穎聰慧;讀書,使人增長見識,談吐非凡;讀書,使人心曠神怡,如沐春風(fēng);讀書,使人眼界開闊,陶冶情操。書是人類進步的階梯,讀書伴我成長。
第一次接觸到書是我三歲的時候,媽媽幫我買的第一本認字書。當時我把那本書翻了又翻,學(xué)了又學(xué),每天把他當作寶物一樣揣在懷里。我覺得好神秘啊,圖片上的風(fēng)、云、草、木,一個個都好美麗啊!
后來,我認的字越來越多了,理解才能也越來越強了,能看的書也越來越多了,我逐漸地迷上了童話書,最熱愛看《白雪公主》,《睡美人》,《美人魚》
所以,那時我總空想著有一天,自己也變成一位公主,等著屬于自己的冒險故事。
逐漸地我們都長大了,五六年級時,我迷上校園小說和推理故事,最熱愛的就是《楊紅櫻校園小說系列》和《陽光姐姐校園小說系列》,這兩位姐姐貌似很懂學(xué)生們的心,這些小說都回響了真實的校園生活,對于好多事情我們都有共鳴。哲理故事使我懂得了大量人生的道理。螳螂捕蟬指點我們不要只顧著眼前利益而不考慮后果;葉公好龍報告我們做人不能口是心非,待人接物要真誠;愚公移山說領(lǐng)略要抑制困難就務(wù)必下定決心,持之以恒到了初中,我開頭研究文學(xué)名著,看一個名人作家的歷史傳記,去領(lǐng)悟生命的真諦。一本名古垂今的《三國演義》,浮現(xiàn)在眼前的,便是另一番景象。狼煙四起,群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檣櫓灰飛煙滅
這一幕幕的群臣相斗諸侯相爭的表演,讓人心弦緊繃。生命一下子和哪個混亂的年頭融合了。
我們從課堂上掌管的學(xué)識是有限的,而且不是完全輕易理解的,這
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