保育老師工作的年度總結(jié)5篇

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總結(jié)的深度等于成長(zhǎng)的速度，等于進(jìn)展的速度。寫好工作總結(jié)，幫你更快成長(zhǎng)，那么如何才能寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)呢?下面是我整理的保育老師工作的年度總結(jié)，接待閱讀!

保育老師工作的年度總結(jié)1

一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)切和扶助下，使我學(xué)會(huì)了好多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過(guò)去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、專心工作

在這個(gè)學(xué)年里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜歡集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。按照領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，情愿采納各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上展現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同磋商解決。積極專心的加入保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早察覺(jué)早解決，主入耳取保健老師的觀法，經(jīng)常與保健老師交流。

二、關(guān)切孩子

我是第一次接觸保育工作，這學(xué)年我是大班的保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假生活，剛開學(xué)大量孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小摯友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切他們。

三、做好衛(wèi)生

每天早上來(lái)園，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)打定工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面明凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面清白枯燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味、地面枯燥清白、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具清白無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄明顯。

四、在衛(wèi)生保健方面

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的缺陷，同時(shí)適當(dāng)?shù)募?lì)他，逐漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得分外欣喜。

通過(guò)一學(xué)年的努力和學(xué)習(xí)，從剛開頭對(duì)工作的不熟諳到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的扶助，當(dāng)然，我在工作中也有莽撞，有做得不周的地方，在今后的工作中，我確定不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取把工作做得更好。

保育老師工作的年度總結(jié)2

一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)切，支持和協(xié)助下，使我學(xué)會(huì)了好多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了務(wù)必的勞績(jī)，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜歡保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，精心加入學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)專心做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，合作本班老師做好保教工作。

二、我是第一次接觸保育工作，我選取這項(xiàng)工作是正因我愛好和喜歡幼兒，這學(xué)年我是小班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應(yīng)對(duì)目生的幼兒園，難免會(huì)有些畏縮和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個(gè)保護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，和暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們愛好吃飯，我們也采取了多種方法。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，協(xié)助幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理潛質(zhì)都很差，因此在大小便時(shí)都要老師賦予協(xié)助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗明凈，換上明凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗明凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)指點(diǎn)他，聽他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，透過(guò)老師的指點(diǎn)和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我實(shí)時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賦予特殊照管。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體對(duì)比差，對(duì)比怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱狀況，給他們?cè)鰷p衣服。

我每一天專心的做好消毒工作，裁減有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是特別重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照管，要想取得幼兒的愛好，家長(zhǎng)的信任，就要像母親一樣，要用自己的熱心，愛心，細(xì)心，細(xì)心去照管他們。

透過(guò)一學(xué)年的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“老師，老師”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了務(wù)必的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來(lái)越愛好這些小天使了。

時(shí)光匆促，不經(jīng)意間一學(xué)年又過(guò)去了，在這一學(xué)年里有快樂(lè)也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作閱歷，以便今后更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

保育老師工作的年度總結(jié)3

回想剛進(jìn)中一班時(shí)候的我，看著一張張目生的臉，每一天還會(huì)拿著點(diǎn)名冊(cè)看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說(shuō)話的聲音我能聽出是誰(shuí)，突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了，我來(lái)做這一個(gè)學(xué)年的總結(jié)：

一、教導(dǎo)保育方面:

本學(xué)年我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，協(xié)助新來(lái)的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展在教導(dǎo)教學(xué)上，能提防保教結(jié)合，全面進(jìn)展的原那么，崇敬每一位幼兒，進(jìn)展他們的天性。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作籌劃，周籌劃，科學(xué)安置幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。透過(guò)開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒舉行細(xì)心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的精心性，主動(dòng)性，趣味性。

我們中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)鞏固，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨強(qiáng)烈。從簡(jiǎn)樸的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)樸的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)年開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊(duì)問(wèn)題，以及飯后清理桌面等細(xì)小的機(jī)遇，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的潛力，而且促使了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照管好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，促使幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要協(xié)助的幼兒賦予照管，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，實(shí)時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒賦予天性照管。教師每一天都能專心地做好消毒和清潔工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，裁減細(xì)菌滋生。

二、家長(zhǎng)交流方面：

幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教導(dǎo)好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮虒?dǎo)好幼兒的同時(shí)，做好家長(zhǎng)工作。

老師和家長(zhǎng)透過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放學(xué)后，我們都實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做的好的賦予實(shí)時(shí)的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)合作，協(xié)助幼兒校正。如察覺(jué)缺席的幼兒，我們實(shí)時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

三、自身工作

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)年，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，我會(huì)在今后的工作中加以改善，持續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

保育老師工作的年度總結(jié)4

時(shí)光在匆促流失，在過(guò)去這一學(xué)年里有快樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。本人這一學(xué)年帶的是大班的幼兒，在這一學(xué)年里，我更加嚴(yán)格的按照幼兒園的保育模范舉行工作。為了能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細(xì)，我整理著自己的思緒，專心總結(jié)各項(xiàng)工作閱歷。

一、專心履行幼兒園保育工作常規(guī)

作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對(duì)保育工作的熟悉。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行。在這一學(xué)年里，我總以一個(gè)合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求自己能夠不斷進(jìn)步。

二、將工作做細(xì)做好，保證幼兒身體健康進(jìn)展

家長(zhǎng)把孩子交給我們的同時(shí)，還交了一份責(zé)任、一份愛心。我們要讓家長(zhǎng)放心，讓每個(gè)孩子都能在安好的環(huán)境中健康的生活，老師才會(huì)喜悅。

1、扎實(shí)做好日常的保育工作

從開學(xué)起我就一向提防幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺(tái)面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平日留神查看孩子的處境，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的處境，更加是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小摯友的額頭，有發(fā)燒的幼兒實(shí)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，制止了發(fā)燒又不知道的處境。對(duì)食欲較差的孩子，細(xì)心的激勵(lì)孩子進(jìn)食。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，也合理建議家長(zhǎng)帶一些衣物舉行實(shí)時(shí)的更換。在戶外或者室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我更加留神孩子的人身安好、隔壁和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，班級(jí)家長(zhǎng)對(duì)我們的護(hù)理工作很放心。

2、細(xì)致呵護(hù)特殊幼兒

我班的涵涵、小寶等幼兒長(zhǎng)得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小摯友頻繁感冒咳嗽。我在面向全體孩子的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活上也賦予較特殊的照管，頻繁留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)。戶外活動(dòng)中也更加的關(guān)切他們的冷暖，指點(diǎn)他們多喝水。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的孩子我一方面頻繁與家長(zhǎng)聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體育磨練等環(huán)節(jié)賦予關(guān)切和指導(dǎo)。

三、專心做好配班工作

好多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要清潔好衛(wèi)生就可以了。其實(shí)不然，通過(guò)這幾年的保育教研活動(dòng)的開展，我越來(lái)越猛烈的意識(shí)到，保育老師在幼兒園一日教導(dǎo)中承擔(dān)著分外重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的“動(dòng)作提示法”、“語(yǔ)言指導(dǎo)法”、“撫摩法”等手段，合作老師舉行教學(xué)??家長(zhǎng)開放日時(shí)，能夠提前與老師做好貫穿，做好家園工作。

通過(guò)保育教研，我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言、動(dòng)作等更科學(xué)的手段去指導(dǎo)自己的工作，也更加堅(jiān)強(qiáng)了自己要把工作做好，做實(shí)，盡自己的努力保證配班工作順?biāo)焱瓿伞?/p>

四、不斷學(xué)習(xí)，頻繁反思

雖然自己已經(jīng)工作了6年了，但是我察覺(jué)做的時(shí)間越久，越需要提升自己的熟悉。平日我也很留神積累優(yōu)秀的保育手段，不斷的舉行總結(jié)。頻繁都要反思自己的工作開展的作用，以便提升，不斷進(jìn)步。

通過(guò)這一學(xué)年的保育工作，我越來(lái)也熱愛現(xiàn)在做保育老師的感覺(jué)。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺(jué)得很開心。在我的心里，都裝著每一個(gè)西瓜寶寶，精心的愛著這一群心愛的孩子。

保育老師工作的年度總結(jié)5

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)來(lái)了_幼兒園做保育員工作快有一年了。望著逐漸成長(zhǎng)的孩子們，我有一種說(shuō)不出的欣慰，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)朐簳r(shí)的哭鬧聲。他們從剛?cè)朐簳r(shí)的哭鬧不愿上學(xué)，到今天能高欣喜興上學(xué)，會(huì)和老師問(wèn)早上好，和爸爸媽媽說(shuō)再見，能做到根本的常規(guī)，能知道一些根基學(xué)識(shí)。其中，不知老師已經(jīng)付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然，孩子們已經(jīng)有了確定的進(jìn)步，但我覺(jué)得我們的工作做得還不夠全面，工作中難免還有大量缺乏之處，現(xiàn)將本學(xué)年的保育工作做一個(gè)總結(jié)如下：

一、保育工作

每天一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各項(xiàng)工作。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在舉行洗漱時(shí)能實(shí)時(shí)看好秩序，留神幼兒的安好，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手。在進(jìn)餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食。針對(duì)挑食的孩子給與引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在午睡時(shí)，嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，能寧?kù)o的入睡，全心全意為幼兒服務(wù)，孩子的喜悅是對(duì)我工作的激勵(lì)，家長(zhǎng)的合意是對(duì)我工作的斷定。

二、衛(wèi)生消毒工作

為了給幼兒一個(gè)安好、明凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的需要，能做到每天開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。每天都給幼兒所用物品舉行消毒，做到每天一小掃，每周一大掃，保持教室內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們每天都用優(yōu)氯凈拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨臟隨拖，保證隨時(shí)明凈感激。幼兒的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜舉行消毒，做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒模范舉行消毒保潔，給幼兒一個(gè)安好的、放心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、安好工作

為有效防止意外事故的發(fā)生，我們利用一切有利機(jī)遇對(duì)幼兒舉行安好教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我防護(hù)意識(shí)。本學(xué)年中我班幼兒沒(méi)有展現(xiàn)過(guò)較大的安好事故，這都離不開老師的辛苦和家長(zhǎng)的合作。每天幼兒入園時(shí)，我們都會(huì)對(duì)幼兒舉行檢查，看看幼兒有沒(méi)有帶危害物品入園，無(wú)論是在集體活動(dòng)還是戶外活動(dòng)中，我們總是不斷的指點(diǎn)幼兒留神安好，教導(dǎo)幼兒喝水時(shí)要排隊(duì)，上廁所時(shí)不再衛(wèi)生間里亂跑，不推擠。

四、常規(guī)培養(yǎng)

我們班的幼兒年齡對(duì)比小，多半是剛?cè)?/p>