寫春天美景的初二7篇

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春天到了，稻子都綠了，放眼望去，好一片汪洋綠海呀!一陣風(fēng)吹過，就像海上的波浪。聊聊關(guān)于春天的風(fēng)景吧。下面是我為大家收集的寫春天美景的作文初二例文，夢想你熱愛。

寫春天美景的作文初二（篇1）

校園的春景是多么迷人、美觀啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我迷醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美觀。那時，大地將萬物復(fù)蘇，校園的花竟相開放，爭先恐后，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園活力勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美觀迷人。

體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡樂，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園添加了美觀，這時的春天比冬天更加美觀。春天，陽光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢”的草坪上，悄悄地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行的夢，啊!我們的校園這時更加美觀了。你瞧，那幾個小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈;那幾個小男生正在草坪上玩各種嬉戲;還有的同學(xué)正在高欣喜興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊!我好把校園的春天畫出來，永遠(yuǎn)不消散在我的眼里，多美觀，多迷人啊!

校園的明月留給了美觀明天的空想，母校留給了我們無私的愛、照管，我容許永遠(yuǎn)在母校，由于母校給我的童年添加了樂趣、喜悅，我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會忘卻老師對我們的照管以及關(guān)愛，我愛你——母校。

飄飛滿天的春詩，趕走我們的憂慮，用暖暖的陽光使我們凝聽喜悅的聲響;飄飛滿天的春歌，留住我們的歡樂，用動人的旋律使我蕩漾順耳的幸福。

入夜，風(fēng)吹過陽臺，留下細(xì)細(xì)的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的親吻。春天的味道：陽光。雨露。和風(fēng)。細(xì)雨……都在這個美觀春季靜靜到臨。

春天的風(fēng)，吹開慵懶的胸懷，逐漸的闖進(jìn)心里，像一段柔柔的小曲泌入心底。

春天的雨，澆灌沸騰的溫度，吞噬暴躁的心情，像一幅動人的畫卷滑過眼前。

春天的味道，小橋流水，潺潺流過心田，寧靜怡然;小池塘邊，蛙聲四起，油綠的荷葉襯著大朵的荷花，搖搖擺擺，像無多數(shù)翹起的孩童，追趕嬉戲。

春天的味道，有和暖，有涼快，有幸福，有郁悶，有歡樂，有痛楚……

無論是哪種味道，都是它的傾訴，都是它的釋放，都是帶給我們最真實的感受。春天的味道，讓我們逐漸體會，讓我們靜靜留下，我們埋在心底。

寫春天美景的作文初二（篇2）

對于農(nóng)人伯伯們來說一年最重要的便是春天。由于春天他們需要大量的播種種地，這樣到了秋天才有收獲可以。春天的到來也意味著農(nóng)忙開頭，他們將開頭一年中最為繁忙的生活。說到這我便會想起種滿秧苗的稻田，接著便會想起那紀(jì)錄片《舌尖上的中國》其次季里的稻花魚。

每當(dāng)冬天里僅存的一點積雪溶解流入河里，那么整個大自然便會變得喧嚷起來。最先出來活動的便是平日大大捏捏的鴨子，接著是大嗓門的青蛙。

黃鶯、燕子、布谷鳥，無一不輕聲應(yīng)和著，它們聽見春的聲音，從周圍八方趕回這里，只為了共同凝聽與演奏一首絕妙的春之歌。

遠(yuǎn)處的山草也不那么枯黃了。春天在山上點出一小撮綠色，過了一段日子，竟曼延成一道嫩綠的拱橋，到結(jié)果，那拱橋又向四周伸展，綠色從山尖直遮到山腳。山腰上那些白色的墻壁、黑色瓦頂?shù)姆课?，像一群黑白相間的蝴蝶在草叢中嬉戲。屋頂煙囪冒出的縷縷白煙，讓這群蝴蝶，留戀于春的仙境中。

春天的田野上，馥郁的花香讓人迷醉，時而新穎淡雅，時而又幸福純美?？炜茨瞧谉岬募t，那是桃花在悄悄的燃燒;那片奪目的金黃，是西瓜花鑲嵌在綠藤里;那小小的淡紫色野花，在草叢中若隱若現(xiàn)，猶如在跟我們玩捉迷藏，要睜大眼睛留心探索才能察覺。各種花無憂無慮的綻放笑臉，自由的伸張著，還有些含苞待放的花骨朵兒，也等不急要看看春天，俏皮的站在枝頭，那鼓鼓的花苞，是春的激情在里面膨脹!

農(nóng)人們沒有由于繁花似錦而流連賞識，他們又開頭播撒種子，播撒夢想了。種子埋在土里，也埋在農(nóng)人心里。沒過多久，嫩芽便一個個推開淺淺的泥土，吵著嚷著要曬太陽，農(nóng)人的臉上開出朵朵春花。晌午時分，家家戶戶都在做飯，鍋里翻炒的，是播種的喜悅和即將收獲的喜悅。春的使者不會停留太久。乘著萬物從冬天的沉睡中剛剛復(fù)蘇，男女老少都繁忙起來，上班的上班，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，耕種地耕種，彌漫了無限的活力。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睂W(xué)子們也各自抓緊這短暫的春光，不讓她靜靜地溜走!

寫春天美景的作文初二（篇3）

桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)鄰近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景美好而有名于世。多少年來，不知有多少中外游客前來旅游觀光。

上午11時許，我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳峙、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽古道，桃花流水福地洞天”的對聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。

我們隨著人流穿過牌坊，向前行，呈現(xiàn)在眼前的是桃樹的世界，桃花的海洋。只見千萬棵桃樹一棵緊挨著一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭奇斗艷，在向人們含笑問好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹樹桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見到這美不勝收的奇景，使我真正體會到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個名字確實巧妙、貼切。

桃花源不僅是桃樹的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路溜達(dá)來到“花?！钡膶Π?，跨過“窮林橋”，穿過碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀是國，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正由于如此，那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子，便以“方竹亭”命名。

從方竹亭溯溪而上，只見一座造型美好、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來此橋，盼望能遇神仙相助。

由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級而上，就是“桃花觀”?！疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目瞭望，只見周圍青山座座，蔥翠兀立，水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無余。

從“桃花觀”出來，沿桃花山循坡而上，成片的蔥翠松林籠罩著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹群中高高屹立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。

桃花源還有好多值得參觀的地方，無奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。

寫春天美景的作文初二（篇4）

春天，是個桃紅柳綠，鳥語花香的季節(jié)，美景如詩如畫。下下面，我就帶你去邀游這絢爛多彩的風(fēng)景世界。

春天的天空一碧如洗，湛藍(lán)、透亮，猶如用清水洗過地藍(lán)寶石一樣。空氣中迷漫著泥土的芳香，像濾過一樣新穎，沁人心脾。小鳥在它的懷抱中無拘無束地遨游。小動物們望著蔚藍(lán)的天空，別提有多高興了。

遠(yuǎn)處，秀麗的青山仿佛就是一塊與眾不同的翡翠，聳峙在地面上。他像一個不畏強(qiáng)者的勇士，不讓還沒退去的寒風(fēng)伏擊著剛露出心愛笑容的嫩芽和剛方才從睡夢中復(fù)蘇的小動物。

近處，河岸上長著一棵棵小樹，一片春意盎然的景象。你看，那剛從樹媽媽的懷抱中探出腦袋的小嫩芽吮吸著清早的甘露，沐浴著和熙的春風(fēng)，心情是多么舒暢?。『舆?，肥沃的泥土上長滿了翠綠的小草。那青翠的中草猶如一把把犀利的鋼刀，守護(hù)著它們中間那位尊貴的皇后——小野花?！盎屎蟆钡囊律盐孱伭?，有的是大紅的，猶如一團(tuán)熊熊烈火；有的是嫩黃的，宛如一個松軟可口的蛋糕；還有的是絳紫的，宛如一朵綻放的紫羅蘭……一陣春風(fēng)撲面而來，小草野花翩翩起舞，仿佛在贊美春天呢！

河水清澈見底，晶瑩透亮，宛如一條通明的藍(lán)綢子，唱著入耳的歌聲，奔涌向前。水中，有大量形態(tài)各異的小魚兒，在水里自由自由地游來游去，它們時而翻騰騰躍，時而深藏石中，有的閉目養(yǎng)神，有的追趕打鬧，不時吐

出一個個小水泡，給春天添加了活力勃勃的景象。

接待你再來這如詩如畫的美景世界！

寫春天美景的作文初二（篇5）

春天靜靜走來！萬物復(fù)蘇，四處是活力勃勃的景像。

在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出拉小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏侠患G色的衣裳，在還沒種田的地里長滿拉各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍(lán)的。五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真更加，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得嬌艷，紫得純真，紫得夢幻！有點像君子蘭，又有點像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂！

在小溪邊，柳樹名貴的頭發(fā)掉進(jìn)拉小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水里的魚兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是心愛極拉！魚兒有的還在看電影呢！望著純凈無暇的藍(lán)天白云的滾動，這就是所謂的在看《白云歷險記》！魚兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！

午后，下起拉蒙蒙的細(xì)雨，美觀的風(fēng)景，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都終止拉。細(xì)雨蓋住拉風(fēng)景，風(fēng)景也隨著蒙霧進(jìn)入拉喜悅的夢香。.只剩下小青蛙無意也出來唱幾首“催眠曲”。

春天的田野太美拉！我愛春天的田野！我更愛這美觀無奇！夢幻仙境般的大自然！

寫春天美景的作文初二（篇6）

這幾天心里頗不恬靜，剛開學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。

逛校園，總是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與摯友四處走走，當(dāng)做是磨練吧。

細(xì)數(shù)著周邊的灌木，十種竟有八種不熟悉的，亦是鮮為覺察罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來時搖頭晃腦，有點小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中特別醒目。一大片的黃與一點綠相映，配著浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來了。

曾在課文中學(xué)過“俯仰生姿”的布局美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。

茶花貌似開的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有活力勃勃之感，要想擷下一朵來，當(dāng)你用柔嫩的手指切斷莖時，又把手縮了回來，竟有些不舍。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被擅長自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。這吻過之后又是何等精制？惟有純真的笑臉渲染著校園的風(fēng)姿。

下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生那么大聲嬉戲，快樂的氣氛洋溢在整個校園內(nèi)，真正的喜悅，就純在與摯友在一起的每一分、每一秒。

體育課上，也不難察覺春的蹤影。大量零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹典雅，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低容貌的方式存在于這個世界，向我們傳達(dá)著春的訊息。

腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實現(xiàn)屬于它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”或許理應(yīng)寫的就是這個吧。

逛了一會兒，心情好多了。輕松，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？

雖然知道，可能奮斗報以的學(xué)識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著春天，去大膽地奮斗一場！

寫春天美景的作文初二（篇7）

今天，老師率領(lǐng)我們到校園里賞識美景，體會春色。

我們來到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交織的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時，我猛然看到每根草上猶如放著幾粒七彩珍寶，我俯身留心觀看，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的映照下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，望見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，心愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正用力往外鉆呢，猶如迫不及待地看看這奇異的世界。

隨著“滴噠滴噠”的水響，我來到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的涼快。小魚在“樂園”中自由自由地玩耍，它們在石縫里鉆來鉆去，你躲我藏的，猶如在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光映照下，美觀極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣斷定還分不出誰勝誰負(fù)。山腰上有個小泉眼，不斷地冒出白花花珍寶般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會神地釣魚，看他滿臉笑容，斷定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風(fēng)車似的莞草，所以又名風(fēng)車草。這時，一陣風(fēng)拂過，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動，為水池添加了大量活力。噴水池四周種著大量花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌詠。把噴水池