豫北名校2020-2021學(xué)年高二生物上學(xué)期11月質(zhì)量檢測(cè)試題

河南省豫北名校2020_2021學(xué)年高二生物上學(xué)期11月質(zhì)量檢測(cè)試題河南省豫北名校2020_2021學(xué)年高二生物上學(xué)期11月質(zhì)量檢測(cè)試題PAGEPAGE15河南省豫北名校2020_2021學(xué)年高二生物上學(xué)期11月質(zhì)量檢測(cè)試題河南省豫北名校2020—2021學(xué)年高二生物上學(xué)期11月質(zhì)量檢測(cè)試題考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分.滿分90分，考試時(shí)間90分鐘。2．考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3．本卷命題范圍;必修③。一、選擇題:本大題共30小題，每小題1.5分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)有關(guān)的是A．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放量增多B．接受抗原刺激后,B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化C．車禍發(fā)生時(shí)，駕駛?cè)艘蚴а^多而休克D．在高原訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)紅細(xì)胞增多2．右圖是突觸局部模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是A．①的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 B．②傳遞到①，反射過程完成C．④代表突觸前膜 D．⑤內(nèi)的液體是組織液3．下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是A．炎熱環(huán)境中，毛細(xì)，血管收縮，汗液分泌增多B．炎熱環(huán)境中，中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān)C．寒冷環(huán)境中,位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱D．寒冷環(huán)境中,骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多，這一過程受神經(jīng)—-體液調(diào)節(jié)4．下圖表示人體甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是A．圖中結(jié)構(gòu)X．Y分別是下丘腦和垂體B．若結(jié)構(gòu)Y受損，則①含量升高，②含量降低C．若甲狀腺激素含量過高,①含量升高，②含量降低D．甲狀腺激素的調(diào)節(jié)有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)機(jī)制5．右圖為一健康人在上午8點(diǎn)吃早餐后血糖變化情況，下列敘述正確的是A．c點(diǎn)時(shí)組織細(xì)胞從血液中吸收葡萄糖的速度比b點(diǎn)慢B．b點(diǎn)后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液C．c點(diǎn)時(shí)血液的胰島素含量低于b點(diǎn)D．c點(diǎn)時(shí)血液的胰高血糖素含量低于b點(diǎn)6．科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)。據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱分別是注射的激素生理反應(yīng)Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷Ⅱ蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長(zhǎng)明顯Ⅲ呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加A．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素B．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素C．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素D．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素7．下列關(guān)于抗原和抗體的敘述，錯(cuò)誤的是A．抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)B．新冠病毒、結(jié)核桿菌都可成為人體的抗原C．抗體在細(xì)胞免疫中產(chǎn)生D．抗原一般具有異物性、大分子性和特異性8．關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是A．免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老、癌變的細(xì)胞B．過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的C．機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞D．非特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用9．下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是A．HIV侵入初期,人體免疫系統(tǒng)不能摧毀大多數(shù)病毒B．隨著HIV的濃度增加，T細(xì)胞逐漸減少C．患者最后的免疫能力幾乎全部喪失D．患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染10．經(jīng)不同濃度的2，4—D溶液浸泡12h的綠豆種子，在相同且適宜條件下培養(yǎng)相同時(shí)間，結(jié)果如下表。據(jù)此判斷下列敘述正確的是2，4—D溶液濃度/（mol·L—1)00。40。711.31。6平均芽長(zhǎng)度/cm47111385平均根長(zhǎng)度/cm68410.80。7A．自變量是芽與根的平均長(zhǎng)度,因變量是2，4-D溶液的濃度B．0.4mol·L-1的2，4-D溶液能促進(jìn)芽與根的生長(zhǎng)C．2,4-D溶液既能促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，也能抑制芽的生長(zhǎng)D．培養(yǎng)無根豆芽的2,4-D溶液最適濃度一定是1mol·L-111．下列關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法，正確的是A．頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸時(shí)，需要載體但不需要能量B．生長(zhǎng)素類似物是一類與生長(zhǎng)素有類似作用的植物激素C．植物的生命活動(dòng)在根本．上是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D．植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素在黑暗時(shí)可以合成，單側(cè)光并不影響其極性運(yùn)輸12．下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度"實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．在正式實(shí)驗(yàn)前,最好先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)B．實(shí)驗(yàn)中所用植物材料要相同且生理狀態(tài)一致C．若用浸泡法，對(duì)不同插條浸泡的時(shí)間長(zhǎng)短要相同D．若用沾蘸法，對(duì)不同插條蘸取的生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度要相同13．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A．用一定濃度的赤霉素處理大麥種子可以使其無須發(fā)芽就能產(chǎn)生a——淀粉酶B．培育無子番茄過程中使用的生長(zhǎng)素類似物沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)C．施用一定濃度的乙烯利可以促進(jìn)香蕉的果實(shí)發(fā)育D．脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸減少14．如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系及其與種群數(shù)量的關(guān)系，下列敘述不正確的是A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率B．丙通過影響出生率來間接影響種群密度C．丁為年齡組成，增長(zhǎng)型種群的種群數(shù)量一定增加D．種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)15．科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線,如下圖所示(其中R=出生率/死亡率）。在不考慮遷入遷出的情況下，下列說法正確的是A．a(chǎn)、b兩點(diǎn)的種群數(shù)量相等B．c點(diǎn)種群數(shù)量達(dá)到最小值C．b~c期間種群數(shù)量一直在下降D．a(chǎn)、b兩點(diǎn)的年齡組成都是增長(zhǎng)型16．下列有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化"實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．改變培養(yǎng)液的pH會(huì)影響K值(環(huán)境容納量）大小B．取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后可對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)C．營(yíng)養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素D．常用抽樣檢測(cè)的方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化17．下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是A．研究種群是研究群落的基礎(chǔ)B．不同群落的物種種類和數(shù)目一般是不相同的C．研究群落的結(jié)構(gòu)只是群落水平上研究的問題之一D．群落中的物種，都是隨機(jī)地聚集在一起的18．右圖表示某種魚遷入—生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是A．在t0~t1去時(shí)間段內(nèi)，種群數(shù)量近似“J"型增長(zhǎng)B．若要持續(xù)盡可能多的收獲該種魚，捕獲的最佳時(shí)期為t2時(shí)C．在t1~t2時(shí)間段內(nèi),該種魚的種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)D．若t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則t1時(shí)種群的數(shù)量約為N/219．對(duì)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A．植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件B．植物的垂直結(jié)構(gòu)主要與對(duì)光的利用有關(guān)．C．某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹筍構(gòu)成了該群落的垂直結(jié)構(gòu)D．在水平方向上，同一地段上種群密度也會(huì)有差別20．自1988年以來，經(jīng)過治沙人多年來的努力，庫(kù)布齊沙漠已經(jīng)擁有沙柳、沙鼠等多種動(dòng)植物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．人類活動(dòng)往往可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较駼．庫(kù)布齊沙漠的植被簡(jiǎn)單,但仍然具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)C．調(diào)查沙鼠種群密度和土壤動(dòng)物類群豐富度分別采用標(biāo)志重捕法和樣方法D．庫(kù)布齊沙漠群落演替中草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境21．下圖1、圖2中的甲、乙兩種生物之間反映出的種間關(guān)系分別是A．捕食和競(jìng)爭(zhēng) B．競(jìng)爭(zhēng)和捕食C．互利共生和競(jìng)爭(zhēng) D．互利共生和寄生22．某研究小組預(yù)調(diào)查一片草地上田鼠的種群數(shù)量。他們先捕獲m只田鼠，并在一只后腿系上紅絲帶作為標(biāo)記,然后放回原環(huán)境。一段時(shí)間后再次捕獲n只，其中有標(biāo)記的只有a只。以下分析錯(cuò)誤的是A．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)計(jì)算，田鼠種群數(shù)量為（m×n÷a）只B．兩次捕獲之間隔一段時(shí)間的目的是讓標(biāo)記田鼠充分融入原種群C．若存在田鼠啃掉紅絲帶現(xiàn)象，則種群數(shù)量計(jì)算值偏小D．該種調(diào)查方法可用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物23．進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究活動(dòng)時(shí)，正確的是A．土壤小動(dòng)物的活動(dòng)能力弱，身體微小B．對(duì)于不知道名稱的小動(dòng)物，可以忽略不計(jì)C．利用小動(dòng)物的避光避熱性，可采用冷光源收集樣土中的小動(dòng)物D．土壤小動(dòng)物對(duì)動(dòng)植物遺體的分解起重要的輔助作用24．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述，正確的是A．分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌B．消費(fèi)者全是異養(yǎng)型真核生物C．生產(chǎn)者中有真核生物,也有原核生物，但都是自養(yǎng)型D．生產(chǎn)者和分解者間均直接聯(lián)系，消費(fèi)者可有可無25．右圖為南極某海域的食物網(wǎng)，據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是A．此食物網(wǎng)共有9條食物鏈B．硅藻能進(jìn)行光合作用，是生產(chǎn)者C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．虎鯨是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其對(duì)該食物網(wǎng)影響最大26．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．能量流動(dòng)是單向的、不可逆的B．生態(tài)系統(tǒng)的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的C．能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,傳遞效率一般為10%～20％D．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生態(tài)系統(tǒng)范圍內(nèi)照射到植物體上的全部太陽能27．林德曼對(duì)某天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，部分結(jié)果如下圖所示［圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/（cm2·a）（焦每平方厘米年)］，由圖可知A．由②到③的能量傳遞效率約為20％B．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)為②,初級(jí)消費(fèi)者為③C．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量大部分流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．能量在食物鏈流動(dòng)過程中多向流動(dòng)，逐級(jí)遞減28．右圖是某營(yíng)養(yǎng)元素循環(huán)簡(jiǎn)圖，下列能分別代表X、Y、Z三種生物的是A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者C．分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者 D．消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者29．生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞方式多種多樣。螢火蟲通過閃光來識(shí)別同伴；地甫鳥的雄鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后急速起飛，扇動(dòng)翅膀向雌鳥發(fā)出信號(hào);有人迅速將一只椿象殺死，盡管做得干凈無聲,還是引起了其他椿象的逃跑。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．以上信息分別屬于物理信息、行為信息和化學(xué)信息B．生態(tài)系統(tǒng)中信息都是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的C．種間關(guān)系的調(diào)節(jié)和種群的繁衍離不開信息的傳遞D．信息傳遞的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)30．微塑料一般指的是毫米級(jí)別甚至微米級(jí)別的塑料碎片，微塑料可阻礙水中的光線傳播，極易被海洋生物誤食，下列敘述中錯(cuò)誤的是A．微塑料可降低海洋藻類的光合作用．B．微塑料釋放的有毒物質(zhì)可沿著食物鏈進(jìn)行傳遞，并通過生物富集，最終危害人類C．海洋生態(tài)系統(tǒng)在旅游觀賞、科學(xué)研究等方面有著重要的意義，體現(xiàn)了它的間接價(jià)值D．海洋污染造成生物多樣性降低，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性二、非選擇題：本題包括5小題,共45分。31．（8分）如圖表示狗體內(nèi)調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的部分過程,回答下列問題：（1）圖中激素B的名稱是_____________。據(jù)圖分析,除激素B外,作用于胰腺細(xì)胞的信號(hào)分子還有______________________。（2)通過“食物的色、香→神經(jīng)A→中樞神經(jīng)→胃→激素A→胰腺→分泌胰液”這一途徑的調(diào)節(jié)方式是___________。關(guān)于胰腺的調(diào)節(jié)過程,激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間___________。(3）食物經(jīng)胃、腸道消化吸收,使血糖濃度增加，刺激胰腺中的胰島B細(xì)胞分泌___________，該激素主要通過___________,使血糖濃度降低，以維持血糖穩(wěn)定。(4）某種糖尿病患者的病因是胰島B細(xì)胞被自身抗體攻擊受損導(dǎo)致,這類疾病在免疫學(xué)上屬于______________________病。32．（11分)下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號(hào)表示過程，英文字母表示細(xì)胞），回答下列問題：(1）參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有___________,其作用是______________________.（2）由圖可知，B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中C細(xì)胞是在___________中發(fā)育成熟的。E和F都是____________細(xì)胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生___________細(xì)胞和____________細(xì)胞。（3）在上圖特異性免疫過程中，D細(xì)胞的作用是__________________，G細(xì)胞產(chǎn)生的________________可參與體液免疫過程。（4）若該抗原為HIV,侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是_________________細(xì)胞。若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜，使人患上類風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_________________病.33．（8分）下圖一表示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)；圖二表示放置于水平地面的黃瓜幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖三表示已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的棉花植株.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖一中實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,燕麥胚芽鞘____________（填狀態(tài)及方向）生長(zhǎng),原因是_____________（填圖中字母）處的生長(zhǎng)素濃度較高,細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快。（2）圖二中實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，黃瓜幼苗根____________生長(zhǎng)，原因是根2處的生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高，細(xì)胞生長(zhǎng)____________。黃瓜幼苗莖____________生長(zhǎng),原因是______________________________________.（3）圖三所示三個(gè)芽中，頂芽處的生長(zhǎng)素濃度最低，原因是_______________________________________。(4）圖一至圖三中,能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的是_______________________________。34．（8分）圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率),圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有_____________