我們與法律同行同步練習(xí)(含答案)

10.2我們與法律同行同步練習(xí)一．選擇題（共10小題）1．某地公安、檢察機(jī)關(guān)通過(guò)傳統(tǒng)媒體和新興網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“微博”、短信和QQ，提醒“微信”用戶尤其是女性用戶提高警惕，切勿輕信陌生“微友”，以免遭受不必要的傷害。對(duì)于上述做法，下列說(shuō)法準(zhǔn)確的是（）A．行政機(jī)關(guān)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)婦女和網(wǎng)民的合法權(quán)益給予特殊保護(hù)B．政府部門利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接受社會(huì)監(jiān)督，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)C．執(zhí)法機(jī)關(guān)寓管理于主動(dòng)服務(wù)之中，體現(xiàn)了執(zhí)法為民的理念D．國(guó)家保障公民言論自由，引導(dǎo)群眾理性表達(dá)自己利益訴求2．當(dāng)前，我國(guó)在立法方面存在的問(wèn)題，突出表現(xiàn)為：一是不同層級(jí)、同一層級(jí)法律規(guī)范之間存在著不一致；二是地方立法、部門立法存在地方保護(hù)主義和部門利益主義傾向……解決這些問(wèn)題需要（）A．回歸人治 B．制定良法 C．實(shí)行善治 D．依法辦事3．“沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒(méi)有法律的信仰將蛻變成為狂信。”這句話告訴我們（）A．樹(shù)立法律信仰是被迫尊崇法律、捍衛(wèi)法律B．法律的實(shí)施是以社會(huì)強(qiáng)制力作保障的C．法治精神已經(jīng)銘刻在我們每個(gè)人心中D．法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰4．盧梭說(shuō)過(guò)：一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。這啟示我們（）A．建設(shè)法治中國(guó)只需要人民的參與B．依法辦事是成年人的事C．法治時(shí)代只需要法律，不需要道德D．法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心崇尚和遵守5．七年級(jí)小亮私自將家里的電動(dòng)車改裝，擅自調(diào)高速度。私自改裝的電動(dòng)車在路上違章行駛，會(huì)威脅行人安全，擾亂交通秩序。對(duì)此，我們應(yīng)這樣勸說(shuō)小亮（）①堅(jiān)持自己的改裝，這是動(dòng)手能力強(qiáng)的表現(xiàn)②在行動(dòng)之前，要想一想“是否可以做，有什么后果”③我們要依法律己、依法辦事，做合格公民④未成年人年齡小，受到特殊保護(hù)，違法也不用承擔(dān)法律責(zé)任A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．路××是某中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生，去年以來(lái)經(jīng)常逃課，迷戀網(wǎng)吧，常常夜不歸宿，屢教不改，后發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，結(jié)果受到刑罰處罰。這案例說(shuō)明（）①只有犯罪才有社會(huì)危害性②靠教育不能減少違法③青少年要依法律己④不良行為有可能發(fā)展成為違法犯罪A．②④ B．①③ C．②③ D．③④7．2020年1月，某市市民王某道聽(tīng)途說(shuō)，為博人眼球，斷章取義在網(wǎng)上編造、散布XX區(qū)多人感染已被警方封鎖的謠言，造成惡劣影響，讓群眾憂心忡忡，給疫情防控工作帶來(lái)極大困擾。經(jīng)調(diào)查，王某被警方依法處以行政拘留5日的處罰。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①王某的法治意識(shí)淡薄，未依法辦事②王某的行為屬于行政違法③王某被行政拘留違背了自由平等原則④王某未能遵守憲法和法律，付出失去自由的代價(jià)A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④8．漫畫《正當(dāng)防衛(wèi)認(rèn)定新規(guī)》要求，切實(shí)防止“誰(shuí)能鬧誰(shuí)有理”“誰(shuí)死傷誰(shuí)有理”的錯(cuò)誤做法，堅(jiān)決捍衛(wèi)“法不能向不法讓步”的法治精神。這告訴我們（）①弘揚(yáng)法治精神，善于法律依法辦事②法律鼓勵(lì)見(jiàn)義勇為，弘揚(yáng)社會(huì)正氣③面對(duì)侵害，敢于依法維護(hù)合法權(quán)益④以暴制暴打擊犯罪均屬于正當(dāng)防衛(wèi)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．有位學(xué)者說(shuō)：“一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里?！睂?duì)此理解正確的是（）①要樹(shù)立法律信仰，從內(nèi)心尊崇法律②法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰③要將法治精神銘刻在心中，依法辦事④制定法律并不重要，重要的是增強(qiáng)人們的守法意識(shí)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。所以，我們每個(gè)青少年應(yīng)該（）①積極宣傳法律②學(xué)會(huì)依法辦事③養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④二．簡(jiǎn)答題（共1小題）11．國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障人們的幸福生活，我們要學(xué)會(huì)依法辦事。怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？三．材料分析題（共1小題）12．閱讀材料，回答問(wèn)題?！緦W(xué)會(huì)依法辦事】材料一法者，治之端也。依法辦事，既是落實(shí)建立法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)戰(zhàn)略部署的具體行動(dòng)，也是做好日常工作的核心環(huán)節(jié)。應(yīng)從學(xué)好法、用好法、講好法三個(gè)方面著手，切實(shí)增強(qiáng)依法辦事意識(shí)，提高依法辦事能力。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勔婪ㄞk事的要求是什么?！緲?shù)立法治意識(shí)】材料二習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，樹(shù)立法治意識(shí)，是法治社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是依法治國(guó)的主要內(nèi)容，建設(shè)法治國(guó)家，必須注重在全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)剺?shù)立法治意識(shí)的意義?！疚乙e極參與】材料三法治教育是依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工作，而青少年法治教育又是法治教育的基礎(chǔ)。把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起。青少年接受法治教育，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法治精神，有利于他們牢固樹(shù)立法治思維和法治意識(shí)。在一定意義上說(shuō)，青少年法治教育的成效關(guān)系依法治國(guó)的走向、深度和持久性。（3）作為新時(shí)代的青少年請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何助力法治中國(guó)建設(shè)？參考答案：一．選擇題（共10小題）1.C2.B3.D4.D5.C6.D7.A8.A9.A10.D二．簡(jiǎn)答題（共1小題）11.依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)，遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。三．材料分析題（共1小題）12.（1）①依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（2）推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。（3）①自覺(jué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)