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本章優(yōu)化總結(jié)

專題探究精講章末綜合檢測(cè)本章優(yōu)化總結(jié)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)專題探究精講分類討論思想專題一當(dāng)問(wèn)題所給的對(duì)象具有多種情況,不能用同一個(gè)結(jié)果表示時(shí),要將對(duì)象分為不同種類,逐一進(jìn)行研究解決.特別是給出的問(wèn)題含有參數(shù)時(shí),要根據(jù)參數(shù)的取值范圍討論問(wèn)題的可能結(jié)果.例1

設(shè)球O的半徑為5,一個(gè)內(nèi)接圓臺(tái)的兩個(gè)底面的半徑分別為3和4,求這個(gè)圓臺(tái)的體積.【分析】要注意分情況討論,不要漏解.【點(diǎn)評(píng)】利用軸截面可看出球內(nèi)接圓臺(tái)有兩種情形,即圓臺(tái)含球心或不含球心.化歸與轉(zhuǎn)化的思想專題二化歸與轉(zhuǎn)化思想貫穿立體幾何的始終,是處理立體幾何問(wèn)題的最基本的數(shù)學(xué)思想.例2

已知正方體ABCD-EFGH的棱長(zhǎng)為a,點(diǎn)P在AC上,點(diǎn)Q在BG上,AP=BQ=a.求證:PQ⊥AD.【分析】要證PQ⊥AD,可先證AD垂直于PQ所在的平面MPQ,其中M是BC上的點(diǎn).【點(diǎn)評(píng)】證明線線垂直直,往往先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化成線面垂垂直.如圖圖是是正正方方體體的的表表面面展展開(kāi)開(kāi)圖圖,,E、F、G、H分別別是是棱棱的的中中點(diǎn)點(diǎn),,試試判判斷斷EF與GH在原原正正方方體體中中的的位位置置關(guān)關(guān)系系并并加加以以證證明明.【分析析】先把把展展開(kāi)開(kāi)圖圖折折成成正正方方體體,,利利用用中中點(diǎn)點(diǎn)的的性性質(zhì)質(zhì)和和公公理理加加以以證證明明.例3【解】將展展開(kāi)開(kāi)圖圖還還原原為為正正方方體體ABCD-A1B1C1D1,則則E、F、G、H分別別是是棱棱A1D1、A1B1、BC、DC的中點(diǎn),連接接B1D1,BD(如圖),則EF∥B1D1,GH∥BD.又∵BB1、D1D是正方體的側(cè)側(cè)棱,∴BB1綊DD1,∴四邊形BB1D1D是平行四邊形形,∴B1D1∥BD,∴EF∥GH,即EF與GH是平行關(guān)系.【點(diǎn)評(píng)】證明線線平行行常用方法::①利用定義,證證兩線共面且且無(wú)公共點(diǎn);;②利用公理,證證兩線同時(shí)平平行于第三條條直線;③利用線面平行行的性質(zhì)定理理把證線線平平行轉(zhuǎn)化為證證線面平行.轉(zhuǎn)化思想在立立體幾何中貫貫穿始終,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化的途徑是是把空間問(wèn)題題轉(zhuǎn)化為平面面問(wèn)題.例4如圖(1),S為矩形ABCD所在平面外一一點(diǎn),E、F分別是SD、BC上的點(diǎn),且SE∶ED=BF∶FC.求證:EF∥平面SAB.【證明】過(guò)點(diǎn)F作FG∥AB,交AD于點(diǎn)G,連接EG,如圖(2).因?yàn)镕G∥AB,所以AG∶GD=BF∶FC,又因?yàn)镾E∶ED=BF∶FC,所以AG∶GD=SE∶ED,故EG∥SA.又因?yàn)镕G∥AB,所以平面SAB∥平面EFG.所以EF∥平面S

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