大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目-項目日志

云南大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目日志編號立項年度項目級別項目編號項目名稱項目負責人姓名專業(yè)指導教師姓名日志區(qū)間起始年月姓名

項目日志12013年校級學院年級單位結束年月本次日志內容的參與者（組員）學院 年級 專業(yè)一、工作內容（請詳細記錄工作目的、采取的方式和技術路線、參與人員以及人員分工、工作過程，不夠可以加頁）二、工作結果（請詳細記錄工作的結果，存在的問題，以及改進的措施，不夠可以加頁）三、材料、儀器使用、交通、住宿、經費使用情況。（請記錄本次工作中所使用到的材料、儀器設備、 參考資料情況。如果涉及到外出調查、學習，請記錄行程、人員、交通、住宿的情況。 ）項目負責人簽字：年 月 日四、指導教師點評（請指導教師對項目日志做出點評：項目組的工作有哪些好的地方，還有哪些不足；在后續(xù)的工作當中應該往哪些方向努力，應注意哪些問題。對本日志中所記述的項目組工作情況的總體評價（優(yōu)、良、中、差） ：指導教師簽字：年 月 日注意事項：1．項目組應至少每 2個月撰寫一篇項目日志，指導教師應對項目日志進行點評。2．每次日志由項目組負責保管，在項目中期檢查、項目結題時需要將日志連通中期檢查報告、結題報告一并上交，由專家對項目執(zhí)行情況進行審核。如對此表格有疑問和建議，請于周一至周五工作時間撥詢。沁園春·雪北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象， 欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物， 還看今朝。克出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰 “能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也 。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈