【優(yōu)化方案】高中數(shù)學 第2章§2.2變量與賦值課件 北師大必修3

2．2變量與賦值學習目標1．掌握賦值語句的概念及表示形式．2．會用變量與賦值語句將具體問題的框圖轉(zhuǎn)化為算法語句．3．體會變量與賦值語句在算法中的重要作用．

課堂互動講練知能優(yōu)化訓練2.2變量與賦值課前自主學案課前自主學案溫故夯基1．算法框圖由_______和________組成．一個或幾個程序框的組合表示算法中的一個______，帶有方向箭頭的________將程序框連接起來，表示算法步驟的執(zhí)行順序．程序框內(nèi)還有必要的__________.2．_________是任何一個算法都離不開的一種算法結(jié)構(gòu)；__________中包含一個判斷框，根據(jù)給定的條件是否成立而選擇步驟甲或步驟乙．程序框流程線步驟流程線文字說明順序結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)知新益能變量與賦值的定義和作用變量賦值定義在研究問題的過程中可以取_________的量.在算法中把變量a的值賦予變量b，這個過程稱為賦值，記作_____，其中“＝”稱為賦值符號．作用使算法的表述變得非常簡潔、清楚.賦值在算法中十分重要,當賦予一個變量新值的時候，原來的值將被______取代.不同數(shù)量b＝a新值問題探究賦值語句的一般格式是什么？應用賦值語句時應注意哪幾點？提示：賦值語句的一般格式為：變量名＝表達式(1)“表達式”可以是一個數(shù)據(jù)、常量和算式．如果“表達式”是一個算式時，賦值語句的作用是先算出“＝”右邊表達式的值，然后將該值賦給“＝”左邊的變量，表達式大體可分為三類：常數(shù)、含有其他變量的表達式，含有變量自身的表達式．(2)賦值語句左邊只能是變量名字，而不是表達式，例如：x＝3.6是對的，而3.6＝x是錯誤的．(3)賦值號左右不能對換，賦值語句是將賦值號右邊的表達式的值賦給賦值號左邊的變量．(4)不能利用賦值語句進行代數(shù)式的演算(如化簡、因式分解等)，在賦值語句中的賦值號右邊的表達式的每一個“變量”都必須事先賦給確定的值，在一個賦值語句中只能給一個變量賦值，不能出現(xiàn)兩個或多個“＝”，如a＝b＝3是錯誤的．(5)賦值號左邊的變量如果原來沒有值，則在執(zhí)行賦值語句后會獲得一個值；如果原來已有值，則在執(zhí)行賦值語句后，以賦值號右邊的表達式的值替代原來的值，即將原來的值“沖掉”．如N＝N＋1的意思是將N的原值再加1后再賦給N，即N的值增加1.課堂互動講練賦值語句的一般格式及含義考點一考點突破解決此類問題，應從賦值語句的格式入手，分清數(shù)學等式中的“＝”與賦值語句中的“＝”是關(guān)鍵點．

判斷下列賦值語句是否正確，為什么？(1)5＝m；(2)x＋y＝0；(3)a＝b＝2；(4)N＝N2.【思路點撥】逐一驗證每個“賦值”語句是否符合賦值語句的格式及書寫規(guī)律，然后下結(jié)論．例1【解】(1)不正確．正正確語句應應是m＝5.因為賦值語語句中，賦賦值號“＝”左端只能是是變量，不不能是常量量．(2)不正確．賦賦值語句不不能給一個個表達式賦賦值．(3)不正確．因因為在一個個賦值語句句中只能給給一個變量量賦值，不不能出現(xiàn)兩兩個或多個個“＝”．(4)正確．該賦賦值語句的的功能是把把當前變量量N的值平方后后再賦給變變量N.【名師點評】賦值語句的的幾種形式式(1)將常數(shù)賦給給變量，例例如：a＝1(2)將含有其他他變量的表表達式賦給給變量例如：a＝1b＝2a＋1(3)將含有變量量自身的表表達式的值值賦給變量量例如：i＝2i＝3i＋1(4)右邊的表達達式中既含含有變量自自身，又含含有其他變變量例如：i＝1S＝0S＝S＋i自我挑戰(zhàn)1判斷以下賦賦值號的應應用是否正正確(其中以下字字母均為變變量)(1)y＝x2－4＝(x＋2)(x－2)；(2)i＝i＋1；(3)x＝y(tǒng)?y＝x.解：(1)不正確，因因為在一個個賦值語句句中只能給給一個變量量賦值，不不能出現(xiàn)兩兩個或多個個“＝”．(2)正確，其意意義是將變變量的值增增加1，再賦給變變量i.(3)不正確，x＝y(tǒng)與y＝x意義不一樣樣，x＝y(tǒng)的意義是將將變量y的值賦給x；而y＝x是將變量x的值賦給y.賦值語句不不僅可以給給變量賦值值，還可以以進行運算算，并且可可以對同一一個變量重重新賦給新新的值．用賦值語句表達算法考點二用賦值語句句寫出用公公式法求一一元二次方方程x2－3x＋2＝0的根根的的算算法法，，并并畫畫出出算算法法框框圖圖．．例2【名師師點點評評】要想想學學會會用用賦賦值值語語句句表表達達算算法法，，首首先先應應該該弄弄清清楚楚變變量量與與賦賦值值的的含含義義以以及及賦賦值值的的規(guī)規(guī)則則．．賦值值語語句句就就是是將將表表達達式式所所代代表表的的值值賦賦給給變變量量，，在在計計算算機機執(zhí)執(zhí)行行賦賦值值語語句句時時，，先先計計算算“＝”右邊邊表表達達式式的的值值，，然然后后把把這這個個值值賦賦給給“＝”左邊邊的的變變量量，，出出題題方方向向常常常常是是對對賦賦值值語語句句寫寫法法規(guī)規(guī)則則的的考考查查，，要要求求我我們們從從一一開開始始學學習習賦賦值值語語句句時時，，就就嚴嚴格格按按照照正正確確的的規(guī)規(guī)則則書書寫寫．．解：算法框圖如圖所示．賦值語句的綜合應用考點三賦值值語語句句是是將將表表達達式式的的值值賦賦給給變變量量，，要要加加深深對對賦賦值值語語句句及及賦賦值值號號“＝”的理理解解，，要要注注意意賦賦值值語語句句中中變變量量取取的的是是最最后后值值．．電信信公公司司推推出出的的一一種種手手機機通通話話費費方方案案為為：：如如果果全全月月的的通通訊訊時時間間不不超超過過150分鐘鐘，，則則收收固固定定的的通通話話費費15元；；如如果果全全月月的的通通訊訊時時間間超超過過150分鐘鐘，，則則在在固固定定的的通通話話費費之之外外，，對對超超過過150分鐘鐘的的部部分分按按每每分分鐘鐘0.30元收收費費．．無無論論哪哪種種方方案案都都要要捆捆綁綁一一種種2元的的手手機機業(yè)業(yè)務務．．畫畫出出計計算算手手機機月月費費的的算算法法框框圖圖．．例3【解】在通訊時間t≤150時通話費為y＝15；在t>150時通話費為y＝15＋0.30(t－150)．算法為：1．輸入t.2．比較t與150，如果t≤150，則y＝15.否則y＝15＋0.30(t－150)．3．y＝y(tǒng)＋2.4．輸出y.算法框圖如圖圖．【名師點評】要編寫程序解解決某個實際際問題時，首首先要在實際際問題中建立立數(shù)學模型，，再設(shè)計算法法，可以先畫畫出算法框圖圖以理順算法法中各步驟之之間的邏輯關(guān)關(guān)系，然后根根據(jù)其中邏輯輯關(guān)系選用相相應的語句編編寫程序．方法感悟1．在研究問題題的過程中可可以取不同數(shù)數(shù)值的量稱為為變量，變量量的名稱一般般由英文字母母組成，不同同的變量要有有不同的變量量名．2．賦值語句的的左邊是變量量名，右邊是是表