4.23世界讀書日主題活動方案

———4.23世界讀書日主題活動方案4.23世界讀書日主題活動方案（通用21篇）

4.23世界讀書日主題活動方案篇1

一、活動目標(biāo)：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位同學(xué)都能與好書交伴侶，與才智牽手，讓書籍為同學(xué)開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感謝，懂得感謝。同時(shí)為了營造“濃郁的書香校內(nèi)”，樂觀推行“新農(nóng)村新教育”試驗(yàn)進(jìn)程，我們將舉辦“建書香校內(nèi)，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的歡樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。

二、活動主題：

“建書香校內(nèi)，樹純真心靈”

三、預(yù)備工作：

1、橫幅。

2、撐牌。

3、彩旗點(diǎn)綴校內(nèi)。

4、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

5、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會。(3月23日)

6、各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。

四、活動內(nèi)容：

1、開幕式。

2、學(xué)校生優(yōu)秀作文評比。

3、中高班級讀書學(xué)問競賽。

4、低班級童話故事大賽。

5、中高班級讀書筆記競賽。

6、開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會。(德育處檢查)

7、舉辦讀書手抄小報(bào)評比。

8、圖書閱覽室開放，同學(xué)樂觀借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任幫助。)

9、每天中午12：30—12：50為班級閱讀時(shí)間。

8、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

五、詳細(xì)活動支配：

時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參與對象詳細(xì)要求負(fù)責(zé)人

3月19日操場開幕式全體師生

1、利用國旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。

2、拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。

3月20日課后完成學(xué)校生優(yōu)秀作文評比3—6班級每班一篇

(語文老師負(fù)責(zé))詳細(xì)要求參照“第八屆世界華人學(xué)校生作文大賽”的要求。袁理

3月21日中午12：00階梯教室讀書

學(xué)問競賽3—6班級每班2人1。帶好筆和橡皮。

2。競賽內(nèi)容以課外書籍學(xué)問為主。范紅

馬麗麗

3月22日中午11：45階梯教室講故事競賽1—2班級每班1—2人

1、競賽前把演講題目報(bào)到競賽負(fù)責(zé)人處。

2、以童話故事為演講內(nèi)容，演講時(shí)必需使用一般話，口齒清晰，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn)。殷偉娟

3月23日課后完成讀書筆記

3—6班級

(語文老師負(fù)責(zé))

1、以班級為單位參賽。

2、用方格紙抄寫，并一式二份。

3、杜絕抄襲，發(fā)覺取消全班競賽資格。

讀書

手抄小報(bào)3—6班級

(班級美術(shù)老師)

1、每班完成2份。

2、紙張大小8k。

3、手抄報(bào)內(nèi)容與讀書有關(guān)。

六、宣揚(yáng)口號：

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2、獵取學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

5、書籍是全世界的養(yǎng)分品。

6、營造書香校內(nèi)，打造人文樂小。

7、愛讀書，會讀書，讀好書。

8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香布滿校內(nèi)。

七、活動總結(jié)

省略

4.23世界讀書日主題活動方案篇2

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，

具體內(nèi)容請看下文幼兒園世界讀書日活動方案。

學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江高校團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力!

活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通

活動主辦方：長江高校團(tuán)委、圖書館

活動策劃承辦方：長大讀書會

活動時(shí)間：20_年3月10日—20__年5月7日

活動地點(diǎn)：詳細(xì)活動各有支配

篇二：世界讀書日主題活動方案幼兒園

(一)幼兒讀書活動

1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城，體驗(yàn)置身書海的讀書氛圍。

2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動。

選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué)，如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗(yàn)讀書和動手表征的樂趣。

3、睡前故事時(shí)間。

利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀敘述經(jīng)典繪本故事，引導(dǎo)孩子在美麗文學(xué)作品的想象中入眠。

4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書方案。

由好牛兒童供應(yīng)每周4本(配備專用書包)，幼兒園每周調(diào)換，一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動。

5、故事大王競賽活動。

由幼兒自愿報(bào)名，選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行敘述，家長可制作PPT，班級老師幫助播放，幼兒園統(tǒng)一評獎。

(二)老師作文吧讀書活動

1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。

2、鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書籍，通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。

(三)親子讀書活動

1、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍，激發(fā)閱讀愛好。

2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)間。

3、推舉家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。

4、書香家庭大評比。

家長和幼兒一同制作讀書海報(bào)，將讀書照片與收獲進(jìn)行表征，幼兒園開拓專欄進(jìn)行展出評比。

5、好書推舉活動。

家長在班級群中推舉自己看過的好書，并注明推舉理由，共享收獲。

6、自制繪本展。

家長和幼兒一同自制圖畫書，內(nèi)容可以自創(chuàng)，也可以對某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)行仿照。

4.23世界讀書日主題活動方案篇3

為了陶冶青少年同學(xué)的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣闊中學(xué)校生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校內(nèi)的建設(shè)，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，逐步培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，經(jīng)校委會討論打算，在4月23日第20個(gè)世界讀書日到來之際，進(jìn)行校內(nèi)讀書周系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)支配如下：

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動目的：

讓更多的同學(xué)家長了解“世界讀書日”，培育中學(xué)校生對閱讀的深厚愛好，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通，進(jìn)一步推動書香校內(nèi)創(chuàng)建活動。

三、主辦策劃：

學(xué)校教育處，教科室，政教處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；

四、詳細(xì)實(shí)施：

依據(jù)活動支配，由相關(guān)處室，班級組，學(xué)科組負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)；

五、活動時(shí)間：

xx年4月18日—xx年4月23日

六、活動地點(diǎn)：

詳細(xì)活動各有支配

七、活動總負(fù)責(zé)人：孟睿

八、活動總宣揚(yáng)（總負(fù)責(zé)：張永俊、周曉蕊）

1、宣揚(yáng)方式

（1），教科室直接向各班級組發(fā)通知；

（2），政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校內(nèi)廣播的宣揚(yáng)，并懸掛張貼橫幅、宣揚(yáng)板、彩噴標(biāo)語；

2、宣揚(yáng)板內(nèi)容

（1），對世界讀書日的介紹和宣揚(yáng)

（2），活動主題橫幅張掛

（3），必讀書推舉及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動

（4），讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評

（5），書店送書活動及圖書展銷。

（6）、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座

（7）、表彰人員及單位的名單

（8）、向同學(xué)宣揚(yáng)利用周末時(shí)間到書店讀書、購書。

九、活動流程

1、活動開幕暨圖書推舉，讀書小報(bào)首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式；

（1）4月18日下午進(jìn)行活動啟動暨贈書儀式；

（2），陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理同學(xué)必讀書目100本，編好名目單行本向各班級組分發(fā)，并預(yù)備在儀式上向同學(xué)推舉，

（3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的狀況及讀書的重要意義，教育處張主任負(fù)責(zé)提出同學(xué)在校讀書的詳細(xì)要求，蔡校長負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班同學(xué)贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

（4），劉曉梅老師，王正坤老師幫助值周組負(fù)責(zé)會場布置的相關(guān)工作

2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；

（1），教科室、教育處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報(bào)，向同學(xué)推介優(yōu)秀同學(xué)作品、精短時(shí)文、老師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷。

（2）、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對。

（3），各班級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào)，根據(jù)叫課時(shí)支配預(yù)備出版。

3，讀書手抄報(bào)，讀書筆記展評

（1），以班級組（學(xué)校部限于四到六班級）為單位負(fù)責(zé)本班級讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8K兩版，每班兩份，讀書筆記根據(jù)該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。

（2），劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教育處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)代表組成的評委會進(jìn)行評議。

（3）、4月20日下午活動課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評。評委會評比結(jié)束后，各班級組根據(jù)從低到高的挨次依次組織本班級同學(xué)參觀展評。

3、圖書展銷

（1），教科室聯(lián)系書店，要求參展書店根據(jù)學(xué)校推舉書目預(yù)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在4月19日下午活動課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動。

（2），各班級組在4月15日同學(xué)放學(xué)時(shí)做好同學(xué)的宣揚(yáng)工作。

4、讀書征文及班級讀書活動

（1），劉小梅老師，雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評比活動。4月7日向各班級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。

（2），4月21日每班利用團(tuán)會課選擇“我最寵愛的詩歌”詩歌朗誦競賽、唐詩宋詞名句背誦競賽、經(jīng)典名著人物故事仿照大賽、“我愛讀書”演講競賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進(jìn)行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。

（3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最寵愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙抄寫。班級組分別集結(jié)成冊后上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各班級組選擇依據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓同學(xué)觀看

6、總結(jié)表彰會

（1）、由教科室主持

（2）、時(shí)間：4月25日下午（詳細(xì)地點(diǎn)待定）

（3）、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記同學(xué)；讀書征文獲獎同學(xué)；讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開頭前預(yù)備張貼獲獎同學(xué)名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎同學(xué)

（4），孫進(jìn)明老師、孫建紅老師幫助值周組負(fù)責(zé)會場布置及其它事宜。

十二、人員安排：

總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣揚(yáng)：張永?。徊牧鲜绽U：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊

其他人員分工見土體工作支配。

十三、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教育處、政教處及各班級組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，信任這將是一次特別勝利并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動，而且在積累以往類似活動閱歷后，將會更有影響力更精彩！

4.23世界讀書日主題活動方案篇4

為貫徹十四五期間《關(guān)于開展20__年全民閱讀工作通知》精神，推動我區(qū)文化工作進(jìn)展，__區(qū)文化委員會以書香__閱讀+為主題，宣揚(yáng)公共文化服務(wù)體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，__區(qū)文化委員會方案于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣揚(yáng)活動，請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣揚(yáng)活動。詳細(xì)通知如下：

一、主題

世界讀書日閱讀宣揚(yáng)活動。

二、時(shí)間

20__年4月20日至4月25日。

三、地點(diǎn)

全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

四、要求

(一)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動支配報(bào)送至__區(qū)圖書館;

(二)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合書香__閱讀+閱讀活動主題，參考以下活動形式，結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動;

(三)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息、照片報(bào)至__區(qū)圖書館。

五、形式

(一)世界讀書日啟動儀式

活動形式：閱讀活動發(fā)布。

活動資料：介紹20__年本地區(qū)全民閱讀活動支配及資料，開展世界讀書日主題宣揚(yáng)活動。

(二)世界讀書日__換書大集活動

活動形式：圖書交換、閱讀推廣。

活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓舞讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位仆人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。

(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座

活動形式：專題講座。

活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚(yáng)國學(xué)，滿意廣闊讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、溝通的文化平臺。

(四)世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國夢征文活動

活動形式：閱讀征文。

活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化愛國主義教育，讓參加者充共享閱讀所帶來的歡快與感悟，營造良好的閱讀氛圍。

(五)世界讀書日親子閱讀讀書會活動

活動形式：親子閱讀。

活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍與故事背景，引導(dǎo)孩子之間共享故事資料，共享閱讀，推廣閱讀。

(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會活動

活動形式：大眾讀書會。

活動資料：閱讀領(lǐng)讀人為參加活動讀者推舉閱讀書籍，介紹書籍及，參與人員輪番朗讀指定閱讀資料并對資料綻開爭論，共享閱讀心得，溝通閱讀體會。

__區(qū)文化委員會

20__年4月19日

4.23世界讀書日主題活動方案篇5

4月23日是“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”，也是世界學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等很多聞名的作家都在這一天誕生或逝世。聯(lián)合國教科組織于199年將這一天定為“世界讀書日”，提倡人們多讀書、讀好書。幾年，“世界讀書日”已成為很多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。20__年4月2日是第22個(gè)世界讀書日。為此，__區(qū)圖書館樂觀開展世界讀書日系列讀書活動，制定方案如下：

一、活動目的`

推動__全民閱讀活動深化開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，弘揚(yáng)社會主義價(jià)值觀主旋律，營造和諧的圖書館氛圍，讓讀者更進(jìn)一步了解“42世界讀書日”。

二、活動主題:

“全民閱讀，化傳承”

三、活動時(shí)間:

20__年4月2-4月0日(免押金借閱服務(wù)除外)

四、活動支配

1、免押金借閱服務(wù)辦理

(1)辦理時(shí)間：4月2日開頭，周一下午14:00-__:0，周二至周日9：00-__：0(每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務(wù))

(2)辦理地點(diǎn)：__區(qū)圖書館一樓服務(wù)詢問臺，：022-22__88

(3)服務(wù)內(nèi)容：辦理免押金讀者證、升級證申領(lǐng)等

2、公益講座

(1)講座時(shí)間：20__年4月2日(星期日)上午9:0

(2)講座地點(diǎn)：__區(qū)圖書館一樓報(bào)告廳

(3)講座題目：《人人健康健康中國》

(4)主講人：王寶亭

(3)參加方式：免費(fèi)領(lǐng)取入場券;也可電話預(yù)約，聯(lián)系方式：__

3、松鶴園、?？祱@養(yǎng)老院送書活動

20__年4月24日(周一)上午，依據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、福康園兩個(gè)養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志100冊，生活健康信息200余條，豐富老人們化生活。

4、親子活動

(1)活動時(shí)間：20__年4月2日(星期日)下午2：00

(2)活動地點(diǎn)：圖書館一樓親子借閱室

(3)活動內(nèi)容：邀請兩位親子故事會志愿者，協(xié)作多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容健康、活潑。

(4)報(bào)名方式：前往__區(qū)圖書館一樓服務(wù)詢問臺填表登記

3、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對”活動

(1)活動時(shí)間：4月2日9:0-__:00

(2)活動地點(diǎn)：美克書房分館(__區(qū)10國道與龍鳳新河交口)

(3)活動內(nèi)容：美克書房周年慶典，美克書房粉絲聯(lián)歡會、書籍接龍、學(xué)問問答、好換好書等活動

(4)報(bào)名方式：撥打電話：__(報(bào)名截止時(shí)間：20__年4月21日__:00，名額有限)

6、名人傳記推介書展

(1)時(shí)間：20__年4月2日至0日

(2)地點(diǎn)：二樓青少年借閱室

(3)內(nèi)容：推介圖書以學(xué)作家生平傳記為主，推舉書籍80余種，200冊。

7、圖片展

(1)時(shí)間：20__年4月2日至0日

(2)地點(diǎn)：圖書館一樓大廳

(3)內(nèi)容：社會主義核心價(jià)值觀、八禮四儀

4.23世界讀書日主題活動方案篇6

為了陶冶青少年同學(xué)的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣闊中學(xué)校生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校內(nèi)的建設(shè)，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，逐步培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，經(jīng)校委會討論打算，在4月23日第--個(gè)世界讀書日到來之際，進(jìn)行校內(nèi)讀書周系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)支配如下：

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動目的：

讓更多的同學(xué)家長了解“世界讀書日”，培育中學(xué)校生對閱讀的深厚愛好，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通，進(jìn)一步推動書香校內(nèi)創(chuàng)建活動。

三、主辦策劃：

學(xué)校教育處，教科室，政教處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦;

四、詳細(xì)實(shí)施：

依據(jù)活動支配，由相關(guān)處室，班級組，學(xué)科組負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí);

五、活動時(shí)間：

--年4月18日—--年4月23日

六、活動地點(diǎn)：

詳細(xì)活動各有支配

七、活動宣揚(yáng)

1、宣揚(yáng)方式

(1)，教科室直接向各班級組發(fā)通知;

(2)，政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校內(nèi)廣播的宣揚(yáng)，并懸掛張貼橫幅、宣揚(yáng)板、彩噴標(biāo)語;

2、宣揚(yáng)板內(nèi)容

(1)，對世界讀書日的介紹和宣揚(yáng)

(2)，活動主題橫幅張掛

(3)，必讀書推舉及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動

(4)，讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評

(5)，書店送書活動及圖書展銷。

(6)、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座

(7)、表彰人員及單位的名單

(8)、向同學(xué)宣揚(yáng)利用周末時(shí)間到書店讀書、購書。

八、活動流程

1、活動開幕暨圖書推舉，讀書小報(bào)首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式;

(1)4月18日下午進(jìn)行活動啟動暨贈書儀式;

(2)，陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理同學(xué)必讀書目100本，編好名目單行本向各班級組分發(fā)，并預(yù)備在儀式上向同學(xué)推舉。

(3)張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的狀況及讀書的重要意義，教育處張主任負(fù)責(zé)提出同學(xué)在校讀書的詳細(xì)要求，蔡校長負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班同學(xué)贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

(4)，劉曉梅老師，王正坤老師幫助值周組負(fù)責(zé)會場布置的相關(guān)工作。

2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版;

(1)，教科室、教育處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報(bào)，向同學(xué)推介優(yōu)秀同學(xué)作品、精短時(shí)文、老師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷。

(2)、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對。

(3)，各班級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào)，根據(jù)叫課時(shí)支配預(yù)備出版。

3，讀書手抄報(bào)，讀書筆記展評

(1)，以班級組(學(xué)校部限于四到六班級)為單位負(fù)責(zé)本班級讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8K兩版，每班兩份，讀書筆記根據(jù)該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。

(2)，劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教育處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)代表組成的評委會進(jìn)行評議。

(3)、4月20日下午活動課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評。評委會評比結(jié)束后，各班級組根據(jù)從低到高的挨次依次組織本班級同學(xué)參觀展評。

3、圖書展銷

(1)，教科室聯(lián)系書店，要求參展書店根據(jù)學(xué)校推舉書目預(yù)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在4月19日下午活動課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動。

(2)，各班級組在4月15日同學(xué)放學(xué)時(shí)做好同學(xué)的宣揚(yáng)工作。

4、讀書征文及班級讀書活動

(1)，劉小梅老師，雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評比活動。4月7日向各班級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。

(2)，4月21日每班利用團(tuán)會課選擇“我最寵愛的詩歌”詩歌朗誦競賽、唐詩宋詞名句背誦競賽、經(jīng)典名著人物故事仿照大賽、“我愛讀書”演講競賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進(jìn)行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。

(3)、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最寵愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙抄寫。班級組分別集結(jié)成冊后上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各班級組選擇依據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓同學(xué)觀看。

6、總結(jié)表彰會

(1)、由教科室主持

(2)、時(shí)間：4月25日下午(詳細(xì)地點(diǎn)待定)

(3)、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記同學(xué);讀書征文獲獎同學(xué);讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開頭前預(yù)備張貼獲獎同學(xué)名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎同學(xué)

(4)，孫進(jìn)明老師、孫建紅老師幫助值周組負(fù)責(zé)會場布置及其它事宜。

4.23世界讀書日主題活動方案篇7

一、活動主題

一張紙獻(xiàn)愛心

二、活動主旨

“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)掩蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，馬上行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的學(xué)校生。

三、活動目的

促進(jìn)校內(nèi)的精神文化進(jìn)展，建設(shè)和諧書香校內(nèi)

四、組織形式

1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。

2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。

3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困學(xué)校

五、活動時(shí)間支配

1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣揚(yáng)活動。

2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。

3、中午12：00回收儀式結(jié)束。

4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。

5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困學(xué)校。

六、留意事項(xiàng)

1、活動前期預(yù)備足夠的倡議書及海報(bào)，自己造足夠的校內(nèi)影響。

2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。

3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，責(zé)任安排落實(shí)到個(gè)人。

七、活動倡議書

“一張紙獻(xiàn)愛心”活動倡議書

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為促進(jìn)我校的精神文化進(jìn)展，建設(shè)和諧書香校內(nèi)，黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店慈善總會、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會打算在我校共同舉辦“一張紙獻(xiàn)愛心”活動。

活動號召全校師生從我做起，馬上行動起來，把散落的廢舊紙張捐贈出來，通過掩蓋全國的廢紙募捐渠道，把捐贈的廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》等，贈給我市貧困地區(qū)的學(xué)校生，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉。

化為書本字典

轉(zhuǎn)化為善款

貧困同學(xué)

紅十字會

捐贈廢紙

書本字典

這項(xiàng)公益活動不僅符合黨中央、國務(wù)院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會”、

“建設(shè)節(jié)省型社會”、“進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，為關(guān)心貧困地區(qū)學(xué)校生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力氣。

本次活動于20_年4月23日上午8點(diǎn)30正式開頭，讀書協(xié)會將在圖書館前設(shè)立捐贈點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。

主辦：

承辦：

4.23世界讀書日主題活動方案篇8

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓同學(xué)居家歡樂讀書，讓每一個(gè)同學(xué)都親近書本，寵愛讀書，養(yǎng)成‘喜愛’書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊寬闊的視野。

一活動目標(biāo)

1通過活動，使同學(xué)養(yǎng)成‘喜愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2通過活動，使同學(xué)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的模范，凈化自己的心靈。

3通過活動使同學(xué)學(xué)問更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐力量。

4通過活動，促使同學(xué)與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

二活動主題

我讀書，我歡樂!

三活動過程

1創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使同學(xué)情愿讀書

開展“書香校內(nèi)”創(chuàng)建活動，為同學(xué)創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的同學(xué)供應(yīng)可以隨時(shí)讀書的機(jī)會。對家長樂觀宣揚(yáng)孩子課外閱讀的重要性，提示家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平常常常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2供應(yīng)溝通平臺，讓同學(xué)愿意讀書

“愛好是最好的老師”，所以對于同學(xué)來說，首先要每個(gè)同學(xué)寵愛讀書，為每個(gè)孩子供應(yīng)公正合理的展現(xiàn)機(jī)會，讓同學(xué)在溝通中感受到讀書的樂趣，在展現(xiàn)中增加自信。

3營造班級讀書成果展臺，鞏固同學(xué)的讀書成果。

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)的讀書筆記展現(xiàn)出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。

(2)每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書溝通活動，以“讀書博覽會”“我最寵愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，溝通自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。

四展現(xiàn)方式

1美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的美麗文章，激勵同學(xué)可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使同學(xué)充分感受到‘祖國’語言文字的美妙，逐步提高語言鑒賞力量。每周的語文課上，可以定時(shí)進(jìn)行美文誦讀賽，同學(xué)可以從讀過的好書中，選擇美麗的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。

2親近名著經(jīng)典

下發(fā)一張推舉書目，向同學(xué)推舉好書。同學(xué)在閱讀活動中寫出讀書筆記，(包括摘錄的美麗句段讀后感悟讀書方法談)。

3舉辦讀書博覽會

每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

4.23世界讀書日主題活動方案篇9

在“4·23世界讀書日”到來之際，我校教育處與語文組將聯(lián)合開展“20__校內(nèi)讀書節(jié)”系列活動。詳細(xì)事宜支配如下：

一、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香校內(nèi)，在全校師生中提倡多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素養(yǎng)的提高，推動閱讀活動深化開展，以“閱讀，讓生命更豐潤”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校內(nèi)閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深化開展，提高青少年的閱讀愛好和閱讀水平，促進(jìn)人的成長。

二、活動時(shí)間：

20__年4月23日——5月23日

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月下旬。

三、活動目的

宣揚(yáng)“世界讀書日”，提倡全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧校內(nèi)、創(chuàng)建校內(nèi)文化特色做出貢獻(xiàn)。

四、活動支配

活動倡議

在4月23日這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館;

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀;

在這一天，大家互贈一本最寵愛的書，傳遞美妙的感受和新的`啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;從這一天開頭，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開頭，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)20__“天一讀書節(jié)”系列活動啟動。

(二)活動內(nèi)容

1、“閱讀，讓生命更豐潤”讀書節(jié)活動與“世界讀書日”系列活動。①“4·23”當(dāng)天通過宣揚(yáng)展板，讓同學(xué)們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

②組織讀書節(jié)主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美妙，傳遞和諧。③組織同學(xué)志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。

④學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展宣揚(yáng)“世界讀書日”相關(guān)內(nèi)容。

⑤開展同學(xué)與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的溝通，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。提倡全民閱讀。

2、開展“營建書香校內(nèi)”桐林中心學(xué)校青少年讀書教育活動演講競賽(3-6班級)。(5月份)

3、舉辦“對我影響深刻的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月——5月)

4、舉辦老師“讀書沙龍”活動。

5、舉辦20__“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)

6、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

免費(fèi)播放名著改編電影。用影像和聲音幫助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀愛好，提高他們的閱讀質(zhì)量。

五、要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動培育師生讀書愛好，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動圓滿順當(dāng)開展。

(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特殊是鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂，在活動中求知，形成一種布滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

4.23世界讀書日主題活動方案篇10

一、活動主題：四月書香滿校內(nèi)，心靈觀看世界窗

二、活動簡介：

每年的4月23日，為"世界讀書日'。為慶祝這個(gè)莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以"舊書互換'"以書會友'"讓好書流淌'等多種不同形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力!

三、活動目的：

1.開啟學(xué)校第一屆"高校生讀書節(jié)'，讓更多的人了解"世界讀書日'

2.提高高校生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長

4.推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。

5.豐富大家的課余時(shí)間，培育樂觀向上的生活態(tài)度。

四、活動主辦方：團(tuán)委同學(xué)會

五、活動策劃承辦方：團(tuán)委同學(xué)會學(xué)習(xí)部

六、活動時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：xx年4月22-23日

地點(diǎn)：食堂前空地

七、活動對象：全校師生

八、活動總負(fù)責(zé)人：

九、活動內(nèi)容：

(一)LoveCare愛心捐書

1.活動意義：

關(guān)心貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

讓每個(gè)不完善的角落都能感受到我們真誠的關(guān)懷與祝愿。

同時(shí)，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。

2.活動形式：

1)、根據(jù)同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。

2)、募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注:如

情愿可在書籍空白處或用小信箋寫上祝福的話，畫上笑臉標(biāo)識)。

3)、全部參加募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。

(二)舊書互換--以書會友

1.活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獵取自己喜愛的書籍，可以促進(jìn)學(xué)問的傳播和思想的溝通。同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的溝通發(fā)覺與自己志同道合的人，以書會友，尋找知己?；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。

2.活動形式：

1)、根據(jù)同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈。

2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或帳號，以書會友。

3)、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜愛的書籍。

4.23世界讀書日主題活動方案篇11

世界讀書日又稱世界圖書日，全稱世界圖書與版權(quán)日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日，鼓舞人們尤其是年輕人發(fā)覺讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化提高的人們所做出的宏大貢獻(xiàn)表示感謝和敬重。

一、活動目的

促進(jìn)廣闊師生對世界讀書日的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)敬重學(xué)問、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的學(xué)校文化氛圍，推動我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校做貢獻(xiàn)。

二、活動主題

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

三、活動時(shí)間

20__年4月1日-4月30日

四、活動支配

(一)筆尖上的旅院征文活動

1、征文活動旨在引導(dǎo)同學(xué)研讀百書。征文的題材資料不限，或?qū)懽x書感想，或談文化人生，或敘學(xué)校趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)限5000字以內(nèi)。

2、參賽作品務(wù)必原創(chuàng)，不得抄襲。全部參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。

3、WORD文檔版式要求：紙張大小為A4，標(biāo)題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁注明所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月16日前發(fā)送至圖書館圖管會郵箱__。

4、圖書館將組織評比參賽作品。評比結(jié)果予以公示，為獲獎頒發(fā)證書。

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進(jìn)行年度排行評比，借書量排行前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排行參照的借閱時(shí)限為20__年4月23日至20__年4月22日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)指尖上的旅院之書之美攝影展

讀書日，新玩法!拿起你的手機(jī)，鏡頭對準(zhǔn)書籍和那看書的人，按下快門記錄這個(gè)完善時(shí)刻。

青春不容荒廢，就讓我們與書籍同行!優(yōu)秀作品將在__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館微信公眾平臺展出。

1、原創(chuàng)作品，手機(jī)拍攝。

2、書籍與人物(男女不限，人數(shù)不限)同時(shí)出鏡，背景為__旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)校內(nèi)的建筑、街道、廣場、操場等。

3、作品名稱為照片文件名，同時(shí)以文本形式注明系別、班級、姓名、聯(lián)系電話等。

4、請將作品發(fā)送至郵箱：__。征稿日期：20__年4月5日至4月23日。

歡迎到圖書館二樓大廳圖管會辦公室詢問活動事宜。熱忱期盼您的參加!

__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館

__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館同學(xué)管理委員會

二0__年四月

4.23世界讀書日主題活動方案篇12

活動名稱：

活動組織：

活動時(shí)間：

活動負(fù)責(zé)人：

一、活動目的

本次活動主要是激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"書是才智的源泉，讀書可增長學(xué)問，開拓眼界、培育性格。充實(shí)文化底蘊(yùn)，讓同學(xué)們體驗(yàn)到讀書的歡樂。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富校內(nèi)文化生活，增加同學(xué)們親近書本的欲望，培育同學(xué)們讀書熱忱，從而達(dá)到傳播學(xué)問，啟迪思想的作用。

二、活動主題

書韻飄香，悅讀人生

三、活動人員

(一)負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)：葛甜

(二)參與對象

經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會員

四、活動步驟

(一)活動預(yù)備前期

1.3月28日青協(xié)內(nèi)部人員開會，制定"讀書節(jié)'活動方案。

2.活動負(fù)責(zé)人與圖書館負(fù)責(zé)人商討相關(guān)合作事宜。

3.4月7日在CD報(bào)告廳將海報(bào)展出宣揚(yáng)并分發(fā)"讀書節(jié)'活動倡議書進(jìn)行宣揚(yáng)，講明讀書的重要性。

4.4月8日晚依據(jù)詳細(xì)狀況做出合理人員支配等。

(二)活動實(shí)施

1.系列活動之一：書行天下查找校內(nèi)最美的讀書天使

(1)會員隨機(jī)抓拍校內(nèi)讀書天使。

(2)選擇20張最漂亮的讀書天使的照片將贈送他們精致的漂流書簽，在4月23號世界讀書日展出宣揚(yáng)。

2.系列活動之二：好書盛宴精品圖書漂流

(1)4月9日將圖書館推舉的一百本好書封面上貼我們獨(dú)有的"漂流標(biāo)識'，每本書的扉頁上附有"圖書漂流書簽'內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)章，以及歸還的聯(lián)系方式。

(2)4月13日13:00首次圖書漂流，圖書漂流地點(diǎn)設(shè)置在CD報(bào)告廳門口，每星期五13:00將定為"漂流日'也可以歸還圖書。

(3)每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式，要愛惜書籍并細(xì)心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)章，寫下自己的讀書心得。

(4)4月27日作為"停漂日'在CD報(bào)告廳回收圖書，整理分類，并匯總"漂友匯卡片'。

(5)我們可以依據(jù)圖書上漂友團(tuán)的記錄，選取最佳讀書心得進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，公布于宣揚(yáng)欄中，供大家借鑒溝通。

3.系列活動三：翰逸書香書海導(dǎo)航

(1)查找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹及內(nèi)容簡介。

(2)4月23日將搜集的資料在圖書館設(shè)置書海導(dǎo)航，系上彩帶

和書簽介紹及內(nèi)容簡介，供同學(xué)們參閱。

4.系列活動五：圖書管理員-整理圖書

(1)在4月23日下午，可以招臨時(shí)志愿者整理圖書，在整理前我們將會告知他們整理步驟等。讓同學(xué)們學(xué)會珍惜書籍，愛惜書籍。

(2)整理完畢后我們將會贈與他們書簽作為感謝。

5.系列活動五：經(jīng)典時(shí)空影片展播

(1)4月23號晚在CD報(bào)告廳播放《高傲與偏見》。

(2)我們會將在觀看影片中隨機(jī)詢問他們的觀后感。

五、活動時(shí)間及地點(diǎn)

1.時(shí)間：xx年4月5-30日

2.地點(diǎn)：CD報(bào)告廳門口及CD報(bào)告廳，圖書館

六、資金預(yù)算

4.23世界讀書日主題活動方案篇13

4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動來宣揚(yáng)節(jié)日的宗旨，也即是推動越來越多人參加到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀(jì)，在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構(gòu)建完善活動日。

一、活動主題：

我的讀書故事

二、活動對象：

全鎮(zhèn)學(xué)校1—6班級同學(xué)

三、活動目的：

1、協(xié)作學(xué)校課程改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。

2、激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、活躍校內(nèi)文化，進(jìn)展同學(xué)共性，增長學(xué)問，提高廣闊師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀賞水平。

4、推動圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。

四、活動時(shí)間：

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織競賽。

其次階段：5月13日，__學(xué)校選出2名選手，其它村學(xué)校選出1名選手參與中心學(xué)校的競賽;

五、演講內(nèi)容

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二班級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參與競賽。中高班級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參與競賽，敘述自己的讀書故事、讀書體會等。

六、活動要求：

1、參賽作品必需是主體鮮亮，樂觀健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是同學(xué)的讀書故事，要結(jié)合實(shí)際，寫出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。避開網(wǎng)上抄襲。同時(shí)鼓舞參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時(shí)間掌握在3—5分鐘。

3、各班仔細(xì)重視，細(xì)心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織同學(xué)參加此次活動，樂觀營造活動的良好氛圍，確保活動順當(dāng)進(jìn)行。

5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12：30到中心學(xué)校報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，留意平安。

七、嘉獎方法

一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。

八、評分細(xì)則：

競賽采納100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評委的平均分為選手最終得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

1、演講內(nèi)容：(計(jì)45分)

(1)、緊扣主題、充實(shí)生動(20分);

(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);

(3)、演講時(shí)間不超過5分鐘(5分)。

2、語言力量：(計(jì)40分)

(1)、一般話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)精確?????，表達(dá)流暢(20分);

(2)、脫稿演講(10分);

(3)、節(jié)奏美麗，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng)(10分)。

3、綜合印象：(計(jì)15分)

(1)、上下場致意、答謝(5分);

(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(5分);

(3)、觀眾反映好(5分)。

4.23世界讀書日主題活動方案篇14

一、指導(dǎo)思想：

孩子愛讀書，我們才有將來;老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是同學(xué)無悔的成長方式，是老師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校內(nèi)的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，借助于讀書活動，激發(fā)同學(xué)才氣，夯實(shí)老師底氣，營造校內(nèi)生氣。培育同學(xué)愛讀書、讀好書;引導(dǎo)老師勤讀書，善讀書;打造書香校內(nèi)，建設(shè)學(xué)校文化。

二、活動目的：

1、培育同學(xué)愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)。

2、激勵老師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、啟動“書香班級”、“書香校內(nèi)”工程，營造良好的讀書氛圍，提高觀賞力量。

三、活動主題：

營造書香校內(nèi)，打造人文金小。

四、活動口號：

在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂成長。

五、活動對象：

學(xué)校全體同學(xué)、老師

六、活動組織：

成立學(xué)校讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門依據(jù)本活動方案制定詳細(xì)實(shí)施方案，加強(qiáng)溝通協(xié)作，共同推動讀書節(jié)活動的開展。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)：

組長：

副組長：

組員：

七、活動內(nèi)容：

(一)校內(nèi)氛圍

1、圖書室、讀書臺建設(shè)

裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀供應(yīng)場所;實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。

2、班級讀書角建設(shè)

每班設(shè)立一個(gè)“班級讀書角”，在班主任和語文老師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級同學(xué)每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

3、立體宣揚(yáng)模式建設(shè)

整體規(guī)范校內(nèi)標(biāo)語口號，讓讀書名言發(fā)布于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣揚(yáng)欄，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校內(nèi)的一道風(fēng)景，營造書香校內(nèi)。

(二)老師讀書

成立網(wǎng)上老師讀書會，開設(shè)老師讀書論壇，溝通讀書體會，推介自己最喜愛的書，或爭辯教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。進(jìn)行老師讀書節(jié)活動：評比優(yōu)秀讀書筆記，進(jìn)行青年老師美文朗誦競賽。

(三)同學(xué)讀書

讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求同學(xué)每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，相互溝通。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文競賽等系列活動評比學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中吸取成長的力氣。

八、活動支配：

時(shí)間、活動內(nèi)容

3月20日啟動儀式暨名作家講座

3月20日—3月26日班級圖書角建設(shè)、校內(nèi)標(biāo)語口號宣揚(yáng)

3月27日—31日下發(fā)老師閱讀書目

下發(fā)同學(xué)閱讀書目

4月1日——4月6日成立網(wǎng)上老師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)

3月30日—4月3日開設(shè)閱讀課(老師推舉同學(xué)閱讀經(jīng)典作品)

低班級讀經(jīng)誦典競賽

中、高班級同學(xué)主題征文競賽

4月6日—4月10日中班級課本劇表演賽

低班級寫話競賽

4月13日—4月15日進(jìn)行老師美文朗誦競賽、評比?！白x書明星”

4月17日讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市

九、活動要求：

1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開拓專欄，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。

2、老師是同學(xué)的表率，用老師的讀書去影響同學(xué)，去潛移默化地感染同學(xué)。

3、語文老師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，仔細(xì)組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的熟悉，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

4.23世界讀書日主題活動方案篇15

閱讀是開啟孩子才智的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道。為進(jìn)一步推動閱讀活動在我園以及每個(gè)家庭的深化，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將開展大手拉小手，牽手共閱讀為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動。

一、活動目標(biāo)：

1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與討論》，營造濃濃的大手拉小手，牽手共閱讀的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校內(nèi)建設(shè)。

2.通過閱讀活動，提高我園老師的師德修養(yǎng)和綜合力量，讓書成為老師成長的伴侶。

3.鼓舞幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4.調(diào)動家長樂觀參加閱讀的愛好，增加家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的熟悉，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。

二、活動主題：

大手拉小手，牽手共閱讀

三、活動時(shí)間：

20xx年x月x日20xx年x月x日

四、活動對象：

全體教職工、幼兒及幼兒家長。

五、活動組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

六、活動內(nèi)容：

(一)老師讀書活動

1.提倡老師與好書為伴。學(xué)期初，要求老師制定個(gè)人讀書方案，每學(xué)期至少仔細(xì)閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒寵愛的魅力老師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我。五四節(jié)，開展老師個(gè)人自主推舉、幼兒園購書贈書活動。

2.開展閱讀感悟溝通。要求老師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際準(zhǔn)時(shí)記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(老師版)》閱讀感悟溝通：本期我最喜愛的兩篇文章題目介紹，闡述喜愛的理由(提煉式)，該文賜予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評。

(二)班級讀書活動

1.班級開展閱讀活動。從老師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的非常鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過周二、周四的小喇叭廣播展現(xiàn)閱讀活動開展?fàn)顩r，每學(xué)期評比巧嘴巴寶寶。

2.完善班級圖書角，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)歡樂書吧，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書共享的歡樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒樂觀參加我的圖書大家讀活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位老師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實(shí)圖書區(qū)域。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊潔凈。

4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評比活動，并將獲獎作品展現(xiàn)在歡樂書吧背景墻。

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長樂觀投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推舉(10個(gè))》，進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動。

1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。提倡家長在幼兒過生日、過年時(shí)以書為禮。

2.建議家長將每天睡前半小時(shí)定為全家總動員，開展每天晚上30分鐘親子共讀，促進(jìn)父母與子女間的溝通，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展感動校內(nèi)十佳愛心媽媽評比，兒童節(jié)期間將開展親子繪本講讀競賽。

3.利用班級網(wǎng)頁、家長群及家長學(xué)校，共享溝通親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推舉。

七、其他事項(xiàng)：

1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報(bào)道。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

4.23世界讀書日主題活動方案篇16

一、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星學(xué)校部特舉辦此次活動，以"齊誦梁啟超的《少年中國說》'"千余名師生讀書簽名'等形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力!

三、活動目的：讓更多的人了解"世界讀書日'并培育對閱讀的愛好;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通

四、活動主辦方：世紀(jì)星試驗(yàn)學(xué)校學(xué)校部

五、活動時(shí)間：20xx-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)

六、活動地點(diǎn)：學(xué)校部內(nèi)操坪(二班級教室前)

七、同學(xué)集合：付小波主任

各班同學(xué)活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

八、同學(xué)調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

九、主席臺帶領(lǐng)同學(xué)齊誦老師支配：蔡慧

班級領(lǐng)誦老師：班主任、語文老師

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：

低班級：劉芳陳瓊中班級：陳穎陳英子高班級：劉小青喬書龍

照相、電視臺攝像：謝石濤

給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳

十一、活動總負(fù)責(zé)人：肖艷芳

十二、活動流程

1、主持人致辭，宣布儀式開頭：蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

4.23世界讀書日主題活動方案篇17

一、指導(dǎo)思想：

營造讀書氛圍，提高人文素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。

二、活動目的：

1、以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

2、通過讀書活動，建構(gòu)有特色的校內(nèi)文化以及和諧的校內(nèi)人際關(guān)系。

三、活動主題：

建書香校內(nèi)，為人生奠基。

四、活動口號

1、營造書香校內(nèi)，共建和諧馬中;

2、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美妙心靈;

3、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受;

4、與書本為友，凈化心靈;與大師對話，提升境界;

5、書香伴我成長，閱讀圓我幻想;

6、學(xué)問就是力氣，讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?

7、讓書香溢滿校內(nèi)，讓心靈徜徉書海;

8、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂;

9、書籍是人類進(jìn)步的階梯;

10、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈;

五、組織機(jī)構(gòu)

組長：z(黨委書記、校長)

副組長：zz

組員：zz

六、活動時(shí)間

20__年12月5日——12月30日

七、活動內(nèi)容

1、“我的讀書名言”征集活動

向全體同學(xué)公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜愛的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激勵自己的話語等?；顒佑砂嗉壵Z文備課組長負(fù)責(zé)，班級評獎，優(yōu)勝者班級評獎。

2、讀書節(jié)學(xué)科競賽活動

各學(xué)科要借讀書節(jié)之機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)閱讀課本，讓同學(xué)將課外閱讀與課內(nèi)閱讀融為一體，并樂觀開展各種普及性的學(xué)科競賽活動。其中，高一班級統(tǒng)一組織英語詞匯競賽，高二班級統(tǒng)一組織數(shù)學(xué)解題競賽，高三班級統(tǒng)一組織成語競賽。學(xué)科競賽活動由班級和學(xué)科組共同負(fù)責(zé)，班級組織人員，學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀、試題命制、結(jié)果評定。

3、“讀書與寫作”專題講座

各班級語文備課組要面對班級同學(xué)開設(shè)《讀書與寫作》的專題講座，敘述讀書與寫作的關(guān)系、讀書對寫作的影響，如何進(jìn)行閱讀和寫作等，提倡同學(xué)們多讀書、勤寫作?；蛘垖＜医淌诰妥x書與高考之間的關(guān)系做專題講座。

4、“名言名句”書法大賽

征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限。硬筆書法篇幅限于20_30cm以內(nèi);毛筆書法篇幅限于30_70cm(豎)以內(nèi)。各幅作品均應(yīng)注明班級、班級和姓名。本項(xiàng)活動由同學(xué)會負(fù)責(zé)。

5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播

分班級組織同學(xué)觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷，寫觀后感。

6、“好書伴我成長”征文及讀書節(jié)活動同學(xué)心得體會評比活動

緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點(diǎn)敘述自己的讀書經(jīng)受、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生成長期間點(diǎn)亮你抱負(fù)明燈的好書名著。以“好書伴我成長”為主題目，自擬副標(biāo)題，要求寫出自己的親身感受?；蛞罁?jù)學(xué)校開展的讀書節(jié)活動，撰寫心得體會。以班級為單位，每班選擇5份體會較為深刻的文章參與評比。

7、出一期“書香伴我行”校刊特刊。將活動過程中師生的征文、心得體會、書評等優(yōu)秀作品集結(jié)出版，為全校師生溝通讀書心得供應(yīng)一個(gè)平臺，營造校內(nèi)書香氛圍。本項(xiàng)活動由團(tuán)委和鏡湖文學(xué)社共同完成。

8、師生同讀一本書活動。各班級語文老師與同學(xué)共同商定同讀書目，班級其它學(xué)科老師在推舉書目中選定本班同學(xué)閱讀較多的著作，作為自己與同學(xué)共同閱讀書目，并將書目按班級統(tǒng)計(jì)上報(bào)。老師要用讀書去影響同學(xué)，用自己的愛好去潛移默化地感染同學(xué)，做好同學(xué)的表率。在讀書節(jié)期間，老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，老師讀后感要擇優(yōu)在學(xué)校《鏡湖》上發(fā)表。

9、讀書專題黑板報(bào)評比活動。各班墻報(bào)開拓讀書專欄，充分利用班里的宣揚(yáng)園地提升同學(xué)的閱讀愛好，提高同學(xué)的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)，由班級團(tuán)總支負(fù)責(zé)檢查評比。

10、讀書節(jié)優(yōu)秀讀者評比。依據(jù)讀書節(jié)中得獎個(gè)人積分的凹凸，評出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”;依據(jù)圖書館供應(yīng)的數(shù)據(jù)，班級個(gè)人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué)，評為讀書節(jié)“讀書之星”。獲獎?wù)呔n予適當(dāng)?shù)募为劇?/p>

八、活動總結(jié)

1、設(shè)獎：

(1)按班級每項(xiàng)個(gè)人競賽項(xiàng)目，依據(jù)競賽方案評出一、二、三等獎，并依據(jù)一等獎得4分，二等獎得2分，三等獎得1分計(jì)算班級得分(同一人參與同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎只計(jì)算得分最高一項(xiàng))。

(2)團(tuán)體項(xiàng)目一等獎得8分、二等獎得4分、三等獎得2分(未分等次的則獲獎班級均計(jì)4分)，某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評獎及個(gè)人評獎的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎得分。

(3)班級團(tuán)體總分為班級同學(xué)全部競賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。

(4)嘉獎方法：獲班級個(gè)人一、二、三等獎?wù)?，發(fā)給獎狀或證書、獎品。團(tuán)體：每個(gè)班級評出級部前三名為相應(yīng)班級的“讀書節(jié)優(yōu)勝班級”，并發(fā)給獎狀或獎品。

(5)評比“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書之星”。

2、頒獎：在12月底召開總結(jié)暨表彰大會，并對獲獎?wù)呋颢@獎班級進(jìn)行頒獎。

4.23世界讀書日主題活動方案篇18

讀書日活動主題：

學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長

指導(dǎo)思想：

書籍，是人類珍貴的精神財(cái)寶，是閱歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)淼幕?讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，幻想的教育應(yīng)當(dāng)重視讓同學(xué)與書本為友，與大師對話。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)高校生閱讀量，增加同學(xué)的語言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展，讓每一位同學(xué)與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并樂觀協(xié)作學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書方案。

活動目的：

1、經(jīng)過讀書活動，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，使同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、經(jīng)過讀書活動，豐富同學(xué)的課外閱讀量，培育同學(xué)課外閱讀的本領(lǐng)，大力促進(jìn)同學(xué)學(xué)問的更新、思維的活躍、綜合素養(yǎng)的提高。

3、經(jīng)過讀書活動，推動書香班級、書香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成喜愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動要求：

1、搞好宣揚(yáng)發(fā)動。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長讀書活動的宣揚(yáng)發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推舉工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級同學(xué)推舉一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動同學(xué)借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買等，確保讀書活動的順當(dāng)進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書角，發(fā)動同學(xué)捐書，并管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對同學(xué)的讀書指導(dǎo)。老師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給同學(xué)讀書方法，使同學(xué)在讀書中增長學(xué)問，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、班級內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的深厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深化開展讀書活動。根據(jù)方案組織同學(xué)開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠?qū)嵭兄黝}班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文競賽、演講競賽、學(xué)問競賽、詩歌朗誦、歌詠競賽等。

6、班級每個(gè)同學(xué)制訂自我的讀書方案，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督方案的執(zhí)行情景。

7、合理支配讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平常一般每一天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)同學(xué)正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動宣揚(yáng)口號：

1、我讀書，我歡快。

2、書香伴童年，才智享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與才智同行。

活動成果展現(xiàn)：

1、進(jìn)行讀書征文競賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2、進(jìn)行背古詩競賽、講故事競賽、讀書學(xué)問競賽、演講競賽。

3、每學(xué)期舉辦一次讀書溝通會，以名人名言、書海拾貝、我最喜愛的___、好書推舉等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書，溝通自我在讀書活動中的心得體會。

4、進(jìn)行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊等展評活動。

5、開展背詩大王、讀書小博士、閱讀明星、讀書小狀元以及讀書活動先進(jìn)個(gè)人等多種評比活動。

4.23世界讀書日主題活動方案篇19

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校打算舉辦首屆校內(nèi)師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。

二、活動目的：

1、以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我歡樂!

三、活動時(shí)間：

20__年11月16日至12月29日。

四、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香布滿校內(nèi)。

五、活動內(nèi)容：

1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本班級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目)。

2、結(jié)合教育推舉書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與溝通活動。

3、一二班級繪本故事閱讀，三至六班級整本書閱讀，全校“親子誦讀”競賽。

六、活動支配：

活動分五個(gè)階段，詳細(xì)支配如下：

第一階段：預(yù)備期(11月13日—15日)

1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時(shí)間，開頭有方案地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2、各班主任依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并關(guān)心同學(xué)做好閱讀書籍的推舉。

3、每位老師至少讀一本書籍。

其次階段：啟動期(11月16日)

“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香布滿校內(nèi)”讀書節(jié)主題啟動儀式，教育處通過專題會議和校內(nèi)廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們樂觀行動起來，各班級黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氛圍。

第三階段：實(shí)施期(11月16日———12月26日)

1、每周四、周五早晨7：50——8：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級指導(dǎo)孩子誦讀，留意協(xié)作多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀愛好，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要支配好孩子組織誦讀。教育處將對各班日常誦讀狀況予以檢查評價(jià)。

2、班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推舉書籍，常常督促評價(jià)。

3、各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參加，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推舉一組親子參與全校性朗讀表演。但內(nèi)容必需樂觀向上，時(shí)間不超過4分鐘。

4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“學(xué)問港灣”“寶寶書廊”，課間供同學(xué)閱讀。教育處常常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更盼望在校內(nèi)的每一個(gè)角落都有同學(xué)讀書的身影。

5、每節(jié)科任課最終10—2